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文档简介
1、“ 感念师恩” 老师节主题班会一、 教学目标通过老师节这个节日契机,训练同学懂得感恩,敬重师长,继承发扬中华民族“ 尊师 重道” 的传统美德;二、教学重点让同学懂得感恩老师,他人” 的红烛精神;三、 教学难点懂得和敬佩老师“ 燃烧自己, 照亮期望同学们通过这么一次思想训练明白作为老师的辛 苦以及老师对同学无私的爱;四、教学过程活动一 .叙述自己的故事:同学自主回忆自己上学多年来,内心最感谢的一位老 师,然后与全班同学共享自己的故事;有班委成员带头;请 3-5 名同学发言 班主任在每个故事讲完之后简短评判 活动二 .小组争论 -假如我以后是老师, 期望有什么样子 的同学?班主任巡察,有时参加部分
2、争论 选出两个小组给出改组成员的总结陈词;活动三、伟人敬师为同学讲几个伟人敬重师长的故事,然后让同学自己评 价;尊师重教是中华民族的传统美德;古今中外就有很多名 人尊师的故事里传下来,成为佳话;毛主席在给他的老师徐 特立老先生的生日贺信中说道:“ 你是我二十年以前的老师,现在仍旧是我的老师,将来必定仍是我的老师;” 这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样;活动四、写一封信给老师 写一封简短的信件给自己内心最爱、最佩服的老师;要求:语言可以不华丽, 但肯定是自己发自肺腑的心声;摸索: 1. 从小到大,我们除了呆在家跟父母一起之外,呆在哪个地方的时间最长?2.除了父母外,教给你最
3、多道理的是谁?3.你准备怎么做去报答老师对自己的尽心教诲?学习上 怎么做?生活中怎么做?4.你以前有哪些不敬重老师的行为?今后准备怎么改 正?活动五 .从平常生活中观看老师是如何关怀和照料同学 的,我们该如何敬重老师,以小组为单位写一篇心得总结;有人说老师是人类灵魂的工程师;是的,当我们刚入学仍不懂事的时候,石老师从细小的事情入手,耐心地知道我们如何做人、如何做事;当我们犯了错的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启发我们,似乎是在我们的心灵生出点燃了一盏光明的灯,把我们的人生引向光明的彼 岸;假如说同学是学问的源泉,那么在我们学习的过程中最 离不开的就是老师了;通过微小的观看大家不难
4、发觉,老师的工作的确辛苦;老师为了同学们的成长,细心备课,仔细批改作业;课堂上 循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人;为了把学 生培育成德、 智、体、美、劳全面进展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作; 到处以身作就, 为人师表;像蜡烛一样燃烧了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺 腑的乐章;我们的同学们要敬重老师敬重他们的辛勤劳动,把老师视作父母,向父母一样爱我们的老师班主任作最终总 结 一个人,无论位置多高,成就有多大,假如饮水思源,他就不会遗忘老师在他的成长道路上所花费的庞大心血;“ 国家兴亡,系于训练;训练兴亡,系于老师”;是老师让我们高鼻愚昧,是老师让我们挥别贫是老师让人们只会起来,是教 师让民族振兴起来;因此,敬重老师是一个民族文明的标,是提高国民素养的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴盛的根本; 老师们的无私贡献、不图回报、 爱岗敬业、 安平乐道、愿做牛马的精神是永久值得我们学习的;所以我们更要敬重 老师,喜爱老!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的 行动;不仅仅是老师节才有的专利,而是落实到日常生活中的点点滴滴; 很多同学在老
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