《西方法律思想专题》

1、.：.；教学大纲课程称号：课程编码：EN041130B学 分：2学分总 学 时：32学时适用专业：法学先修课程：法理学、外国法制史课程的性质、目的与义务一性质：本课程是法学专业的一门根底平台选修课程。二目的与义务：本课程主要研讨和讲授西方法学史的重点学派和著名法学家法律思想的产生、开展、沿革的过程和规律。目的在于培育学生对西方法学的分析才干，批判地承继其学术观念，并结合现实情况充实社会主义法的内容。二、教学根本要求研讨西方法律思想该当坚持“洋为中用、“古为今用、“厚今薄古的原那么。研讨西方法律思想史不能为研讨而研讨，而必需为昌盛和开展马克思主义法学而研讨，为推进我国的民主法制建立和依法治国而研

2、讨，而且要以近现代西方法律思想为重点。 三、教学内容 绪论 ( 1学时) 教学目的与要求经过绪论学习，使学生掌握西方法律思想史研讨的对象与方法。了解西方法律思想史在我国法学体系中的位置、西方法律思想的历史开展线索与规律。西方法律思想史研讨的对象二、西方法律思想史在我国法学体系中的位置三、西方法律思想的历史开展概略 (一)古希腊阶段(二)古罗马阶段(三)中世纪阶段(四)资产阶级革命阶段(五)自在资本主义阶段(六)垄断资本主义阶段 复习与思索 1.西方法律思想史研讨的对象。2.西方法律思想史在我国法学体系中的位置。 第一章 古希腊的法律思想 ( 4学时) 教学目的与要求 经过本章学习，使学生掌握古

3、希腊法律思想产生的条件与特点，了解柏拉图的法律思想和亚里士多德的法律思想。 第一节 古希腊法律思想产生的条件与特点 一、政治条件二、经济条件三、思想条件四、思想特点第二节 柏拉图的法律思想 一、个人生平、所处时代、思想特征、代表著作、研讨方法二、国家思想 (一)国家来源(二)国家根底(三)国家构造与规模(四)国家政体三、法律思想 (一)法的来源(二)法的作用(三)法的制定(四)法的分类(五)法的实施 复习与思索 1.柏拉图政体实际的根本主张是什么?2.柏拉图法治思想的演化与本质? 第三节 亚里士多德的法律思想 一、个人生平、所处时代、思想特征、代表著作、研讨方法 二、国家思想 (一)国家来源(

4、二)国家目的(三)国家阶级构成(四)国家政体三、法律思想 (一)法的来源、意义与特点(二)法的分类(三)法的实现1.法治的定义2.法治的环节3.法治的优越性 复习与思索 1.亚里士多德的政体实际2.亚里士多德的法治思想内容与评价 第二章 古罗马法律思想 ( 2学时) 教学目的与要求 经过本章学习，使学生了解古代最兴隆完备的罗马法是在罗马法学家的努力下发明出来的。罗马法学家主要代表人物以及他们共有的法律思想及详细主张。第一节 古罗马法学家及法律思想特点一、著名的法学家二、罗马法学家法律思想特征第二节 罗马五大法学家的法律思想 一、人物、时代及成果 二、法律思想 (一)法与法学的定义(二)法的根源

5、(三)法的分类(四)法的构造 复习与思索 罗马五大法学家法律思想的主要奉献有哪些? 第三章 中世纪神学法学 ( 2学时) 教学目的与要求 经过本章学习，使学生了解中世纪西欧神学法律思想一统天下的局面，了解阿奎那为何被罗马教廷奉为官方哲学代表，了解阿奎那怎样将古希腊先进的思想与落后经院哲学混杂一同，为西欧中世纪法律思想界留下了许多具有一定影响的法律思想。 第一节 中世纪法律思想概略 时代、主要代表、思想特征 第二节 阿奎那的法律思想 一、个人生平、所处时代、思想特征、代表著作、研讨方法 二、政治思想 (一)国家的来源与目的(二)国家的次序(三)国家的政体(四)国家与教会的关系 三、法律思想 (一

6、)法的定义与特征(二)法的分类(三)法的实施 复习与思索 1.阿奎那的法律分类论?2.阿奎那神学法律思想的内容与本质 第四章 古典自然法学 ( 7学时) 教学目的与要求 经过本章学习，使学生对古典自然法学有一个明晰的、全面的了解。掌握在各个时期，各国所涌现出的著名法学家的法律思想主张。 第一节 概略古典自然法学派的定义，主要代表人物及根本主张。 第二节 格劳秀斯的法律思想 一、个人生平、所处时代、思想特征、代表著作、研讨方法 二、自然法实际 (一)自然法的定义与来源(二)自然法的原那么与内容(三)自然法的效能与特点(四)自然法的认识方法 三、国际法实际 (一)国际法的定义与来源(二)国际法的根

7、本原那么 复习与思索 1.格劳秀斯的自然法实际内容与意义2.格劳秀斯的国际法实际内容及意义第三节 洛克的法律思想 一、个人生平、所处时代、思想特征、代表著作、研讨方法 二、自然法实际 (一)自然形状与自然人性(二)自然法(三)战争形状(四)社会契约论三、国家实际 (一)政体划分(二)分权学说四、法治实际 (一)法治原那么(二)自在论 复习与思索 1.洛克的自然法实际2.洛克分权论的内容与本质第四节 孟德斯鸠的法律思想 一、个人生平、所处时代、思想特征、代表著作、研讨方法 二、法律思想 (一)法的定义(二)法的分类(三)法的精神三、政体实际 (一)政体的分类(二)政体的性质、原那么、目的(三)政

8、体的演化四、法治与自在 (一)法治的主张(二)自在思想五、分权实际 (一)分权 (二)制衡 复习与思索 1.孟德斯鸠“法的精神内容是什么?2.孟德斯鸠如何论述自在与法律的关系。3.孟德斯鸠三权分立相互制衡实际内容及意义。 第五节 卢梭的法律思想 一、个人生平、所处时代、思想特征、代表著作、研讨方法 二、自然法实际 (一)自然形状(二)自然法(三)人类不平等的来源与开展(四)社会契约论(五)人民主权思想三、法律思想 (一)法的定义(二)法的分类(三)立法要求(四)法治主张 复习与思索 1.卢梭的自然法实际内容是什么?2.卢梭人民主权论的要点是什么?有何意义? 第五章 哲理法学 ( 2学时) 教学

9、目的与要求 经过本章学习，使学生搞懂何为哲理法学派，该派在西方法律思想史上所占的位置。了解康德、黑格尔法律思想的根本主张与特征。 第一节 哲理法学 一、定义二、与古典自然法学的联络 第二节 黑格尔法律思想 一、个人生平、所处时代、思想特征、代表著作、研讨方法 二、法哲学体系 (一)哲学体系(二)法哲学定义(三)法哲学体系 三、法律思想 (一)法的概念与开展(二)法律的概念与分类(三)法治思想 四、部门法思想 (一)刑法思想(二)国际法思想 复习与思索 1.黑格尔法哲学概念与体系是什么?2.黑格尔刑法思想有何特点? 第六章 历史法学 ( 2 学时) 教学目的与要求 经过本章学习，使学生对历史法学

10、及主要代表人物、主要法律思想主张有一定了解。 第一节 历史法学的概念及主要代表人物一、历史法学二、萨维尼和梅因 第二节 萨维尼的法律思想一、个人生平、所处时代、思想特征、代表著作、研讨方法二、法的来源与开展三、法的本质与特征四、法的根底与方式 复习与思索 萨维尼历史法学实际主要内容是什么?其历史位置如何? 第七章 功利主义与分析实证法学 ( 2学时) 教学目的与要求 经过本章引见，使学生对功利主义法学、分析实证法学及其主要代表人物有一定的了解。掌握奥斯丁法律思想的特征。 第一节 功利主义法学和分析实证法学简介 第二节 奥斯丁的法律思想一、个人生平、所处时代、思想特征、代表著作、研讨方法二、法理

11、学研讨的对象和义务 (一)研讨对象(二)研讨义务三、法律的分类四、法律的定义与特征 (一)定义(二)特征 复习与思索 1.何为分析实证法学?2.奥斯丁分析法学的主要内容与历史位置。 第八章 新自然法学 ( 2 学时) 教学目的与要求 经过本章引见，使学生了解新自然法学的崛起，新自然法学派内部两派各自主张，认识新自然法在世界法律思想史上的历史位置。 第一节 马里旦法律思想一、个人生平、所处时代、思想特征、代表著作、研讨方法二、自然法思想 (一)自然法的定义(二)自然法的构成要素(三)自然法的位置三、人权实际 (一)人权实际根底(二)人权的范畴(三)人权的维护四、国家实际 (一)国家工具论(二)主

12、权有限论(三)世界政府论 复习与思索 1.马里旦新托马斯主义法学的主要内容及特点? 第九章 社会法学 ( 2学时) 教学目的与要求 经过本章引见，使学生掌握社会法学流派的主要代表及根本主张，从而对西方最有影响的社会法学有所了解。 第一节 庞德法律思想一、个人生平、所处时代、思想特征、代表著作、研讨方法二、法律社会工程说三、法律社会控制论四、阅历法律来源论五、预防刑罚论六、世界政府论 复习与思索 1.何为社会法学?2.庞德社会法学的根本内容及历史位置第十章 现实主义法学 ( 2学时) 教学目的与要求 经过本章的学习，使学生对西方现实主义法学有所了解，对现实主义法学最激进的代表弗兰克的法律思想有所

13、认识。 第一节 弗兰克的法律思想一、个人生平、所处时代、思想特征、代表著作、研讨方法二、法律疑心论三、根本的法律神话四、法官心思的分析五、现实疑心论 复习与思索 简析弗兰克现实主义法学的现实意义? 第十一章 新分析实证主义法学 ( 2学时) 教学目的与要求 经过本章的学习，使学生对当代西方分析实证法学有一个较准确的认识，同时对凯尔森纯粹法学的主张有所了解。 第一节 凯尔森法律思想一、个人生平、所处时代、思想特征、代表著作、研讨方法二、法律思想 (一)纯粹法学研讨的对象与方法(二)法律和法律规范的意义(三)法律规范体系(四)国家与法的关系(五)国际法实际 复习与思索 1.何为纯粹法学?2.凯尔森纯粹法学的根本内容与特点是什么? 第十二章 当代各类分析法学流派简介 ( 2学时) 教学目的与要求 经过本章引见，使学生对西方法学实际中各种分析法学派别的根本主张有所了解。第一节 经济分析法学第二节 制度分析