对解放和发展文化生产力的认识

1、对解放和开展文化消费力的认识【摘要】本文根据党的十七大“推进文化创新，增强文化开展活力的精神，阐述了对解放和开展文化消费力的重要性、现状和途径的认识。【关键词】解放开展文化消费力一、文化消费力的重要作用1.文化消费力决定社会个体价值观在社会开展中，个体价值观是极为重要的要素。对此赛缪尔亨廷顿有着以下精彩的描绘：加纳和韩国在20世纪60年代的经济程度何其相似，它们的人均国民消费总值大致相等，30年后，韩国成了一个工业巨人，经济名列世界第14位，而加纳却没有发生这样的变化，它的人均国民消费总值仅相当于韩国的1/14。开展快慢相差如此悬殊，能作何解释呢？无疑，这当中有多种要素，然而在我看来，文化应是

2、一重要因素。韩国人珍视节价、投资、勤奋、教育、组织和纪律。加纳人的价值观那么有所不同。简而言之，文化在起作用。文化通过对个体价值观的影响形成强大的社会主流价值观，从而影响着整个社会的开展。在个体的塑造上，文化的力量强大而稳定，人力资源是消费力的重要组成局部，由此可见，文化事实上也是社会消费力的一局部。2.文化消费力决定社会主体思维方式和开展方式在东西方的不同文化中，思维的形式有着明显的区别，西方的思维基点在于个人主义，注重个体的权利。东方思维强调集体主义，注重个体的责任和义务。不同的思维方式对经济的开展有着宏大的影响作用。在近代的经济开展史上，日本和德国等具有东方的集体主义思维强调个体责任和义

3、务的国家迅速崛起，而盲目学习西方无视自身文化根底的拉美却陷入了一个长时间的经济开展停滞期。在这方面，马克斯韦伯的看法是对的：“假如我们能从经济开展史中学到什么，那就是文化会使场面几乎完全不一样。西方学者在对中国和印度的比拟中，也发现文化对经济的不同作用，中国的儒学文化着眼于集体和国家，认为人的个体价值表达于对自己的责任的履行，包括对家庭、集体、国家的责任，力求在现世中获得成就。而印度教文化由于其自身的信仰而着眼于来世的幸福，对现世重点在于修福，对现世的境遇的改变的欲望并不强烈。这两种文化性格决定了经济开展的内驱力的强弱。3.文化消费力决定消费力开展的速度文化消费力的重要要素科学技术决定了消费力

4、的开展程度。而另一要素教育那么决定了社会人力资源的程度。文化价值决定了社会对消费力开展的重视程度。在当今世界各国，有一个普遍的结论：社会消费力程度取决于科学技术的开展程度。基于对此的认识，各国纷纷加大对科教的投入，增强科技创新，力求在经济竞争上占得先机。作为文化的重要组成局部的科学技术，既影响着消费力的开展，同时也影响着文化自身的各方面，甚至影响了社会的思维方式。信息化时代与帆船时代的人类思维是极不一样的。4.文化消费力决定社会的和谐程度文化是社会个体生活的重要组成局部，也在一定程度上决定了个体在社会中的存在方式。文化通过道德、标准、法律等表达了文化自身的理念，同时也确保了社会的组织形式，决定

5、了社会的和谐程度。东方儒学文明强调中和，注重社会个体的集体层面要素的表达；西方基督教文明强调友爱和忏悔。这些对社会的和谐都起着至为重要的作用，决定了个体对幸福的体悟和自身的存在方式的选择。文化在社会个体利益的冲突中起着标准调节作用，扮演着光滑剂的角色。二、我国文化消费力的开展现状1.国民的文化消费力意识还有待于增强人们的文化消费力意识还比拟淡薄，重物轻人、见物不见人的现象还程度不同地存在。把科学技术作为第一消费力，把人才资源作为第一资源，把科教兴国作为第一任务的观念还不稳固。物质资源的开发远远超过人才资源的开发。2.科技竞争力还不能适应综合国力开展的需要从科技创新才能上看，我们如今根本上还属于

6、技术引进国和技术模拟国，还算不上技术创新国。我国的创新才能还不能适应国家开展的需求，文化消费力对经济增长的奉献份额偏低。3.教育、科技投入缺乏，文化消费才能增长乏力在德国和奥地利等国和劳动力培训相关的投资，已占其GDP的25%；美国企业在职培训的投资从1991年占职工工资总额的0.5%增加到目前的20%。而在我国，不少省份(如江苏)要求对教育的投入不低于GDP的5%，但不少地方不但未达标，反而出现较为普遍的拖欠老师工资的现象。教育法对义务教育的公开承诺，在不少地方至今难以实现。三、解放和开展消费力的途径1.强化全民的“文化消费力意识，在观念上有打破“科学永远是财富之源今天，富国与穷国之间的差距

7、就是在掌握知识方面的差距。假如没有科学的转让，就无法获得扩大的开展。我们要赶上或超过兴旺国家，首先必须强化“科学技术是第一消费力“知识就是力量的观念，逐步纠正重物质资源开发、轻智力资源开发的倾向。要在本世纪中叶使我国成为中等兴旺程度的国家，主要靠什么？主要靠文化消费力的高速开展。有调查资料说明，在一些经济部门、一些消费企业甚至科研单位，对“文化消费力的提法感到生疏，说不出子丑寅卯。物质消费力、文化消费力，都是消费力的重要组成局部。我们要在重视物质消费力开展的同时，重视文化消费力的开展，把工作重心真正移到“科教兴国的轨道上来，在全社会形成重视“文化消费力开展的浓烈气氛。2.建立起国家的技术创新体

8、系和知识创新体系，在机制上有所打破不断开展文化消费力，要靠政策来鼓励，要有好的制度作保证。一个国家、一个单位单靠依赖技术引进、设备引进，或是单纯地模拟和复制是没有多少出路的，必须建立起技术创新体系和知识创新体系，培养自己的高精尖人才，有自己的高新科技专利。一旦本国的创新才能进步了，获取或吸收别人知识的才能就越强，竞争才能也越强。但是我国目前的人事劳动制度滞后于社会开展，用人机制远远不适应文化消费力的开展。这些年我们培养的人才也不算少，为什么会出现“在国内开花到国外结果的现象？难道我们不应该在用人机制和创新体制上好好反思吗？假如不向用人制度上的顽疾开刀、不打破由“少数人选人“在少数人中选人的思维

9、定势，人尽其才的用人机制就难以形成，优秀人才就难以脱颖而出，文化消费力的开展也就成了空话。3.加大教育、科技的投入，在人力资源开发上有所打破阻碍穷国赶上富国的原因，主要是缺乏人力资本，即教育不兴旺，人才和知识缺乏。这已是国际社会的一条公论。开展文化消费力的两个根本条件是人力资源高素质化和经济活动的信息化，所以开展教育和科技事业已成为政府第一位的任务。我们再不能走过度开发物质资源的老路，从如今起就要加速人力资本积累，全力开通以人力资源开发为核心的新的开展道路。加快文化消费力的开展步伐，就必须重视对知识的投入，使知识在财富增长中所占比重大幅度增加。要尽快实现劳动密集型向科技密集型的转变，不能只满足于兴师动众的大兵团的“人海战术，要充分发挥高科技以一当十、“四两拨千斤的高效能作用，严格防止不计劳动本钱、不计劳动消费率、不算经济账、重复投资、劳民伤财的现象。我国目前经济资源使用率和投资收益率都只有兴旺国家的几分之一甚至几非常之一，呈现出我国在用知识