2022年xx学校中华经典诵读活动方案教学总结

1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除2022 年 XX学校中华经典诵读活动方案中华经典诗文是我国传统文化的珍宝；组织开展“ 中华经典诵读” 竞赛活动对于弘扬中华优秀传统文化,增强师生语言文字规范意识,提高师生人文素养和用语用字水平具有非常重要的作用；为做好“ 中华经典诵读” 竞赛活动,特制定如下方案；一、目的意义 一让同学充分利用好晨读时间,通过组织同学诵读诗文经典,培育同学博览群书的良好习惯,在校内形成喜爱读书的良好风气； 二增加同学的阅读量,使同学在阅读中开阔视野,提高爱好,增长学问,培育才能,逐步养成良好的阅读习惯； 三提高同学思想道德素养和文化素养,跃思维,提高综合实践才能；二

2、、活动要求促进同学更新学问, 活1、各班级要高度重视此次竞赛活动,把经典诵读活动放到重要的位置,广泛宣扬经典诵读的目的意义,将诵读活动与训练教学活动和班级文化建设有机融合,周密支配,细心组织,确保诵读活动顺当 进行；2、要以这次竞赛活动为契机,充分利用早自习、语文课、班会课等,在全校同学中广泛开展经典诵读活动,经典诵读活动制造机会、供应条件；要努力为同学参加中华3、各班要积极探究开展评比“ 诵读能手” 活动和诵读经典竞赛（分小组赛或个人赛）等,使“ 中华经典诵读” 活动不断深化；三、活动原就 1、模糊性原就：不求甚解,只求熟读成诵；2、差异性原就：承认同学个体间记忆思维等的差异性；3、自主性原

3、就：答应同学在规定阶段完成规定内容外,诵读更 多的经典,并赐予相应的评判；4、勉励性原就：以勉励为主,引导同学喜爱经典为根本；四、诵读内容只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除以弟子规 千字文百家姓和校本诵读本等诗文为主要 内容,以及旨在提高同学人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文；五、诵读活动基本时间支配保证同学不少于20 分钟的诵读时间；1、早读：课代表诵或看书吟诵2、语文课前 3 分钟； 语文老师负责,为减轻同学背诵古诗的负 担,老师要见缝插针,各班要充分利用每天语文课前 3 分钟时间,开 展“ 课前一吟” 活动,做到

4、读而常吟之,“ 学而时习之” ,吟唱或 强化记忆；3、课后； 班主任或组长负责,开展丰富活动,体验“ 诵读” 乐 趣,开展“ 诵读竞赛” 评比等活动；六、活动方法1、通过开展早读、课堂、课外活动等时间让同学积极参加经典 诵读活动；2、充分发挥师生能动性,与校团委协作组织学校的各种文艺社团积极参加诵读活动；利用黑板报、校内广播,宣扬中华优秀传统文 化经典诵读活动；3、开展国学经典诵读实践活动；组织开展诵读竞赛、演经典等活动和竞赛,有针对性地组织开展主题；竞赛或汇演；6 月份,举办学校经典诵读4、开展“ 学道德模范、诵中华经典、做有德之人” 电视专题片 教学活动；实践活动,使同学做到知行合一,终生

5、受益；诵读为主,讲解 为辅；品位诗文,畅谈体会；分清层次,因材施教；师生互动,沟通 情感；学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵 读与展现相结合；评比与勉励相结合；总结与提高相结合；七、活动要求 1、提高熟识,明确活动重要意义；中华经典诗文是中华优秀传 统文化的重要载体, 其中包蕴着丰富的人生聪明和民族文化精髓；通只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除过深化开展“ 中华经典诵读” 活动,能够使广大市民、特殊是青少年 明白、熟识中华优秀传统文化, 激发对祖国语言文字和优秀传统文化 的学习热忱,增强民族自信心和骄傲感,进一步深化爱国主义训练,建设中华民族共有精神

6、家园； 这是在新形势下开展思想道德建设的一 个有效途径, 是对广大青少年实施素养训练的一项详细措施；各班级 要结合工作实际,多层次、 多形式的开展经典诵读,把经典诵读与感 恩训练、礼仪规范训练和才艺展现等活动结合起来,增强活动训练效 果；2、细心组织,注意活动实际成效；开展“ 中华经典诵读” 活动,要与清明、端午、 中秋、春节等传统节日和其他节庆的重大演出相结 合,挖掘与诠释传统节日的文化内涵,弘扬健康向上的节庆文化,彰 显中华语言与文化魅力；开展“ 中华经典诵读” 活动,要以思想性与 艺术性相统一为基本原就, 从古代、现代、当代名家名篇中精选作品,注意广大群众和青少年耳熟能详, 引导人们感悟

7、中华民族优秀文化的深刻内涵；要把“ 中华经典诵读”活动作为校内文化建设的重要内容,作为推动素养训练的有效手段,针对不同年龄阶段同学的需求,选编经典诵读读本, 与学校的训练教学有机融合； 要重视和加强语文老师 诵读学问和才能的培训, 在老师的正确指导下, 组织好广高校生开展 诵读活动,增强活动成效；3、创新形式,力求活动丰富多彩；以个体为点,以班级为线,以学校为面；以个人为根,以集体学习为干,以校内活动为叶；以开 创风气为主,以文化熏陶为本,以文化训练为重；开展“ 中华经典诵 读” 活动具有广泛的群众基础,各班级要在活动中注意艺术创新,通 过诵读活动学习学问,陶冶情操,勉励人生,演绎时代精神；4. 学校