九年级上册化学月考试卷及答案

1、九年级上册化学月考试卷及答案【导语】化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、 结构与变化规律；创造新物质的科学。世界由物质组成，化学那么是人类用以认 识和改造物质世界的主要方法和手段之一。它是一门历史悠久而又富有活力的学 科，它的成就是社会文明的重要标志，化学中存在着化学变化和物理变化两种变 化形式。以下是xx为您整理的九年级上册化学月考试卷及答案，供大家学 习参考。【篇一】可能用到的相对原子质量： H1, C12, O16 Fe56, Mg24 Cu64, Zn65,一.选择题本大题共10小题，每题2分，共20分。每题给出的四个选项中， 只有一个最符合题意.从金属利用的

2、历史来看，先是青铜器时代，而后是铁器时代，铝的利用是 近百年的事。这个先后顺序跟以下有关的是：地壳中的金属元素的含量； 金属活动性顺序；金属的导电性；金属冶炼的难易程度；金属的延展性；0A .B .C .D .将N2、CO CO2 H2和水蒸气依次通过石灰水、灼热的氧化铜、浓硫酸具 有吸水性假设反响完全，最后剩余的气体为A . N2B N2和 CO2C N2和 H2OD CO2.配制10%NaCl容液的过程中，导致溶液中 NaCl质量分数小于10%勺可能原 因是用量筒量取水时仰视读数;1 / 25溶液配制前用少量水润湿烧杯；在天平左盘称量氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，然后将游码移动到

3、读数；盛装溶液的试剂瓶用蒸储水润洗；氯化钠晶体不纯。A .B .C .D .以下各组物质中，可进行反响且产生不可燃的气体的是A .锌和稀硫酸B,铁和盐酸C.大理石和盐酸D,碳与二氧化碳.把两种金属的混合物6克，放入足量的稀硫酸中完全反响，结果得到 0.2克氢气。那么混合物的成分不可能是A .锌和铁B.铝和锌C.铁和铜D.镁和铁.粗食盐的杂质主要是 MgCl2,工业上常把粗盐晶体粉碎后用饱和食盐水浸洗，再滤出食盐。对此，以下有关说法正确的选项是A .浸洗前后，被浸洗的食盐中 MgCl2的含量不变B .浸洗前后，食盐水中NaCl的质量不变C .浸洗用的饱和食盐水可以无限次的使用D .粗盐粉碎的颗粒

4、大小不影响浸洗后盐中 MgCl2的含量.以下化合物不能由金属单质与酸直接反响生成的是A . ZnCl2B. AlCl3C . FeSO4D FeCl3.将5克某物质完全溶于95克水中，得到100克溶液，其溶质质量分数为A .等于5%B大于5%C小于5%D无法确定2 / 25.把含镁元素质量相等的以下物质，投入足量且等质量的稀盐酸中充分反响后，所得溶液中的MgCl2质量分数最小的是：A . MgB MgOC Mg(OH)2D MgCO3.向一定质量AgNO和Cu(NO3)2的混合溶液中参加Zn,溶液质量与参加Zn 的质量关系如右图所示，以下说法正确的选项是A . a点溶液中的溶质有2种B . c

5、点溶液中溶质为Zn(NO3)2C .假设取bc段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀D .取d点的固体，参加稀盐酸，无气泡产生二.选择题本大题共5小题，每题2分，共20分。每题给出的四个选项中，有12个符合题意。只有一个选项符合题意的多项选择不得分； 有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分，假设选2个有一个不符合题意那么不得分11 .现有一包由铁粉、木炭粉、镁粉组成的固体混合物5g,向其中参加一定溶质质量分数的稀盐酸100g,充分反响后过滤，得到滤液103.8g、滤渣1g,以 下说法中正确的选项是B .滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁和盐酸C .稀盐酸的溶质质量分数大于或等于 7.3%D .假设滤

6、渣的成分是木炭粉，那么混合物中铁、镁的质量比为1:112 .向质量分数为25%的烧碱溶液中再参加5g烧碱和15*,所得溶液中溶质 的质量分数为A . 20% B. 25%C. 30% D.无法计算3 / 2513 .某有机物在空气中完全燃烧时生成 CO牙口城0的质量比为11:9,那么该有机物可能是A . CH4B C2H2C C2H5OHDCH3OH14 .以下说法正确的选项是A .固体物质的溶解度都随着温度的升高而增大B .只用过滤的方法能别离NaCl和KN03勺混合物C .温度一定时，KNO3勺质量分数到达值的溶液一定是 KNO3勺饱和溶液D .饱和溶液析出晶体后，剩余溶液中溶质的质量分数

7、可能较原溶液减小三、填空题此题共3小题，共14分. 3分写出除去以下混合物中杂质的简单方法。1FeCl2溶液中混有少量CuCl22NaCl晶体中混有少量泥沙3KNO讣混有少量NaCl. 6分现有225克20%勺NaNO3g液，假设在此溶液中：参加225克水，溶液中溶质的质量分数为;蒸发112.5克水，溶液中溶质的质量分数为 ;参加75克NaNO焉体后，溶液中溶质的质量分数为;参加5克NaNO焉体和170克水后，溶液中溶质的质量分数为 ;4 / 25参加45克NaNO焉体再蒸发45克水后，溶液中溶质的质量分数为参加50克20%勺NaNOSS液后，溶液中溶质的质量分数为 . 5分某气体X可能由氢气

8、、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，将 X气体燃烧，把燃烧后生成的气体依次通过浓硫酸和澄清的石灰水两个洗气瓶， 假设两个洗气瓶的质量都增加，那么 X气体可能是填写化学式：123456注意：有几组写几组，可不填满，如果表格不够可自行添加。四、简答题此题共3小题，共17分. 7分某学生利用废弃的可乐瓶和底部有小孔的试管组成制取二氧化碳 的装置如以下图所示。1该装置A应盛放，B处应放进，C应该是用材料做的带孔的网或有孔的 板，放置C以后使该装置具有使反响随时发生或随时停止的优点。2假设C是用铁丝做的网，那么发生的后果是，其原因是。3假设使正在发生的反响停止，可以通过操作填字母来实现，可看到 的现象是

9、。. 6分有一包粉末，可能含有碳酸钙、氧化铜、氧化铁、炭粉中的一种或几种，现做如下实验：据此推断：粉末中一定含有 L 一定不含有可能含有 2假设要证明它的存在，可在样品中滴入 此反响的化学反响方程式5 / 25. 4分以下图是X、Y、Z三种物质均不含结晶水的溶解度曲线。在 三个烧杯中分别盛有T1C的X、Y、Z的饱和溶液。把溶液温度由T1C逐渐降低 到T4C。分别用“大于、等于、小于或“无法判断答复：1T1C恒温蒸发10*,析出X晶体质量 Y晶体质量。2T2c时，X溶液中溶质质量分数 Y溶液中溶质质量分数。3T3c时，Z溶液中溶质质量分数 X溶液中溶质质量分数。4T4c时，析出X晶体质量 Y晶体

10、质量。五、实验题此题共3小题，共29分22 . 12分实验室里现有氧化铜、稀硫酸、铁片三种原料，有甲乙两同学 分别设计了以下两种实验方案来制取单质铜：甲同学的方案中有蓝色溶液生成， 乙同学的方案中有加热步骤。1甲方案中有关化学方程式为：乙方案中有关化学方程式为:2假设甲乙方案中使用相同质量的氧化铜，其中每一步都充分反响那么最终得到铜的质量：甲乙选填、二3甲、乙两种方案比拟好的是 （选填甲或乙），并说明理由6 / 257分小红和她的同学学习了金属活动性及稀硫酸的一些性质后，对铜与浓硫酸能否发生反响产生了兴趣，并进行了如下探究：【提出问题】猜测I ：铜与浓硫酸不能反响；猜测n ：铜与浓硫酸能反响，

11、且 可能生成氢气。【实验探究】实验I ：在一支试管中参加一小片铜，再参加少量的浓硫酸，放 置一段时间，试管中无现象；实验n：再给上述试管加热，试管中产生有刺激性 气味的气体，将反响后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中，溶液呈现出明 显的蓝色。【分析猜测】1溶液呈蓝色，说明生成了。2根据实验现象及已有的知识推断，产生的气体不可能是氢气，很可能是 一种含硫元素的气体。【查阅资料】1常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢。2二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氢氧化钠等碱溶液反响生成盐和水。3二氧化硫能使品红溶液褪色，加热，又能恢复原来的红色。硫化氢不能 使品红溶液褪色。4二氧化硫和硫化氢均有毒。【实验

12、探究】为了检验产生的有刺激性气味的气体的成分， 小红和她的同学进 一步实验：将产生的气体通入品红溶液中，品红溶液褪色，加热，溶液又恢复了 红色。【实验结论】1在常温下，铜与浓硫酸不能反响7 / 252在加热条件下铜与浓硫酸反响产生的气体是，此反响还生成了水，请写出该反响的化学方程式；3浓硫酸与铜加热时能反响，而稀硫酸与铜即使加热也不能反响，由此说明：物质的化学性质除了与物质本身的性质有关外，还可能与溶液中溶质的有关。【拓展延伸】为了防止污染空气，小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多 余的气体，请写出该反响的化学方程式。24 . 10分氢化钙CaH2固体是一种储氢材料，是登山运发动常用的能 源

13、提供剂。【阅读资料】碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物。钙遇水立即发生剧烈反响生成氢氧化钙和氢气。氢化钙要密封保存，遇水反响生成氢氧化钙和氢气。【氢化钙的制备】氢化钙通常用氢气与钙加热制得。某化学兴趣小组设计的制取装置如图10所示固定装置省略。答复以下问题：1装置A中制取氢气的化学方程式为。2装置C中制取氢化钙的化学方程式为。3假设不改变温度，整套装置气密性的检查方法是。【产品的定量测定】通过上述方法制得的氢化钙样品中常混有未完全反响的钙其余可能的杂质忽 略不计。样品纯度的测定步骤如下:8 / 25检查装置气密性，装入药品，按图固定装置省略所示连接仪器。调整水准管高度使量气装置两边的液面保持同一

14、水平。读取液面所在的刻度数据为10.0mL将Y形管慢慢倾斜，直到A端的水全部与B端的样品混合。反响结束，冷却至室温，再次读取液面所在刻度数据为110.0mL答复以下问题：4如何判断样品与水完全反响：。5反响生成氢气的体积为 mL6该实验条件下，氢气的密度为0.09mg/mL样品中氢化钙的纯度为。结果精确到0.1%六、计算题此题共2小题，共10分25 .纯度为70%的赤铁矿60吨，在冶炼过程中损失铁2%,问能炼出含杂质4%的生铁多少吨？26 .某碳酸钠样品中含有少量氯化钠。 现称量11g该样品放入烧杯中，然后参加一定量溶质的质量分数为14. 6%勺稀盐酸，至恰好完全反响，去除溶液中的水分，最终得

15、到12.1g氯化钠固体。计算：1碳酸钠样品中碳酸钠的质量。2反响后所得溶液中溶质的质量分数。结果精确到0.1%三、填空题16 . 1加过量铁粉过滤2取少量固体，溶于水，过滤、蒸发、结晶3取少量固体，溶于水，浓缩，冷却热饱和溶液过滤9 / 2517 . 10% 40% 40% 12.5%;40% 20%.123456H2、COH2 CH4CO CH4H2 CO CH4CH4四、简答题. 1稀盐酸，石灰石，塑料。2生成的 Ca 中混有 H2, Fe+2HCl=FeCl2+H2T。3D,试管内液面下降，反响停止。. Fe2O3 C; CuQ CaCO3 稀盐酸足量，CaCO3+2HCl=CaCl2+

16、H2O+CO2. 1大于2等于3小于4无法判断。五、实验题. 1甲方案：CuO+H2SO4=CuSO4+H 2Oe+CuSO4=FeSO4+Cu乙 :Fe+H2SO4=FeSO4+H2 CuO+H2=Cu+H2O2=3甲环保，不浪费其它能源。六、计算题25 . Fe2O32Fe16011226 . Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2106731174410.6g7.3g11.10 / 25m=50g【篇二】一、选泽题共14小题，每题2分，共28分.以下物质的用途，主要利用物理性质的是A .用氮气作食品防腐剂B.用氢气填充气球C .氧气供应呼吸D.葡萄酿酒.以下操作或现象与分子对

17、应的特性不一致的选项是选项操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隙B在花园中可闻到花的香味分子是运动的C100mL酒精和100mLzK混合一起，体积小于200mL分子是有质量的D加热*可得到金属汞和氧气分子是可以再分的.以下有关实验根本操作或有关实验现象的描述错误的选项是A .点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度B ,酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖C .铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成D .用胶头滴管吸取液体后，将滴管平放或倒置，以免试液污染.以下有关化学观念的表达错误的选项是,个别原子被分成了更小的微粒B.当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验D.化学不仅研究物质的性

18、质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化11/25.如下图是一把铁制剪刀。它的以下自述中一定涉及化学变化的是A .我的造型既特殊又美观B.我惧怕潮湿的空气，在那里我会生锈变得十分难看C .我经过磨砺会更加锋利D.我能剪出各式各样的服饰.以下关于氧气说法正确的选项是A .鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水B .食物*不需要氧气C .大多数物质能与氧气反响D.硫在氧气中燃烧生成三氧化硫. 6月5日是“世界环境日。2 0 1 4年 “世界环境日的主题是 “冰川消融，一个热点话题。在中国，高原冰川以每年减少相当于整条黄河水的速度在递减，后果堪忧。二氧化碳浓度增大可造成气温升高。 以下不符合该

19、主题的是()A .兴建水力、风力发电站取代燃煤火电站 B.大量植树造林，绿化家园C .用太阳能热水器取代天燃气热水器 D.分类回收垃圾，并露天燃烧.某粒子最外层有8个电子，以下对该粒子的判断正确的选项是 ()C. 一定是稀有气体原子D.无法确定9 . 2 0 1 4年5月上旬，一枚用于探伤的放射源钺192其原子中含有77个质子和115个中子在南京丧失，引起了社会的广泛关注.以下有关说法正确的C.该原子有1 1 5个电子D.该原子是金属原子,正确的选项是012 / 25检查装置气密性B.点燃酒精灯C.称量固体D.倾倒液体.以下图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的选项是.以下图用来测定空

20、气中氧气的含量，以下做法会使实验结果不准确的是 A .事先在集气瓶内加少量水 B.红磷熄灭后，立即翻开弹簧夹C .燃烧匙内加足量红磷 D.实验前，检查装置的气密性.以下关于Na饼口 Na说法正确的选项是核电荷数相同核外电子数相同Na+比Na稳定质量几乎相等质子数相等A .B .C .D .全部.以下实验目的对应的实验方法不正确的选项是：实验目的实验方法A鉴别二氧化碳、氧气和空气将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象B鉴别水和过氧化氢溶液参加二氧化钮，观察是否有气泡C纯水和矿泉水观察是否澄清D比拟空气和呼出气体中CO2勺含量参加澄清石灰水并振荡，观察现象二、填空题5小题，共23分.4分用以下序号填空

21、：烧杯试管胶头滴管燃烧匙蒸发过滤搅拌量取13 / 25能直接加热的玻璃仪器；吸取或滴加少量液体的仪器；由食盐水制得食盐晶体的操作；取用6.8mL某溶液的操作。.6分用化学用语填空：13个镁离子2画出硫原子的原子结构示意图34 A13+中“3+表示的意义是4空气中含量最多的物质填化学符号5饼干在空气中放久了变软，说明空气中含有填化学符号6保持氧气化学性质的最小微粒是. 7分下面是几种粒子的结构示意图：(1)表示原子的粒子有填序号，下同；(2)表示阳离子的是；其离子符号为。(3)在化学反响中易得到电子的粒子是；其离子符号为。(4)在化学反响中易失去电子的粒子是；其符号为。.4 分1托盘天平是利用杠

22、杆原理制造的一种称量仪器。如果仅用一个20g的整码取19.5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量顺序是在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸 将20g整码放在左盘将20g整码放在右盘将游码拨至0.5g处在右盘添加食盐至天平平衡在左盘添加食盐至天平平衡2称量粉末状固体时假设药品量缺乏， 此时一只手用药匙取药品移至天平 左盘上方，另一只手应，使少量药品落人盘中。14 / 25.（2分）请将以下物质进行分类：水银氯酸钾和二氧化钮受热分解后的固体剩余物铁井水五氧化二磷液氮石油过氧化氢溶液其中属于混合物的是（填序号）三2大题，共13分. 7分在如图转化关系中，生成物D能使带火星的木条复燃，H能使

23、澄清 石灰水变浑浊，在反响 中，B的质量和化学性质均没有改变。1图中A是填符号，下同，B是，H是；2写出反响的文字表达式：；. 6分探究1组的同学在相同条件下，向 A B两个体积相同的集气瓶中 分别充满了无色的硫化氢气体和二氧化硫气体。 如右图所示，抽开毛玻璃片，瓶 口对紧，过一段时间，观察到A、B两个集气瓶内壁附着淡*固体颗粒，瓶壁还附 着着小水珠。请答复以下问题：1（1分）从上述实验中，除了能推测出硫化氢与二氧化硫发生化学反响的产物外，你还能从微粒的观点得出的结论是。24分假设用“表示氢原子，用“表示氧原子，用“表示硫原子，上述反响过程可用以下图表示：请你推测，化学反响的本质是；该反响的文

24、字表达式为15 / 25四2小题，共30分.共22分通过近阶段的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关 规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合以下图答复以下问题：(1)写出图中有标号仪器的名称：a； b;(2)用双氧水和二氧化钮来制取氧气时，可选用的发生装置是 (填序号)，其中 二氧化钮起作用。该反响的文字表达式为；用D装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是。(3)用氯酸钾和二氧化钮制取氧气时，发生反响的文字表达式为,是反响(填反响类型)，假设用C装置收集氧气，实验结束后发现试管破裂， 可能原因是、。(4)通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其

25、水溶液称为氨水，氨水能使无色酚酥溶液变红色； 氨气在加热条件下能 与氧化铜反响生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化钱和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反响的发 生装置是，收集装置是。(填字母编号)小芳同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酥溶液的烧杯中，观察到的现象是、。请写出氨气和氧化铜反响的文字表达式。(5)明明同学利用F作为贮气装置。当装满水用排水法收集甲烷(甲烷难溶于 水、比空气轻)时，气体应从仪器F的(填c或d)端通人；集满甲烷后将 其导出使用时，水应该从仪器 的(填c或d)端导入。16 / 25.8分探究2组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如以下图

26、所示装置。由于白磷的着火点比红磷低得多，因此反响很容易发生，燃烧现象与红磷一致，请根据图示实验答复以下问题：闭合电源开关，可以观察到白磷 ；装置冷却到室温，可观察到 U型管内左侧液面；通过这个实验彳#出的结论是一；此实验可推知反响后剩余气体的两点性质是：;5小明同学由该实验得到启发，设计了如下图的测定实验但是他看到的现象是水面并没有上升约1/5,原因是，由此我们总结出测定空气中氧气含量时, 所用的反响物应满足的条件是、0五2小题，共6分.(1)如右图所示，量筒内液体的读数为(2) 一同学平视量筒内液体体积为 25mL他倒出一局部液体后，俯视读数为11mL那么他倒出的实际液体体积(填“大于 ”小

27、于或”等于 )14mL25.某同学在称量物体质量时，把物体和整码放倒了，最后读数为13.4克，那么该同学所称物体的实际质量是5克以下用游码化学答案17 / 25说明：1、化学科考试时间为80分钟，总分值为100分；2、必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，不准使用铅笔、红笔和涂改液；一、选择题每题2分，共28分答案 BCDABCDDDAABBC二填空题5小题，共23分15.4分(2)A，催化。过氧化氢-二水+氧气条件二氧化钮；氧气密度比空气大，将带火星的木条放在瓶口，假设木条复燃，证明已满2分。(3)氯酸钾=化钾+氧气等号改箭头，条件是二氧化钮和加热，分解，实验后立即将试管放入冷水中、加热固体时

28、管口朝上倾斜。(4)B , E。无色酚酥溶液变红、烧杯中的水倒流入集气瓶。氨气+氧化铜二铜+水+氨气条件加热。(5)d ; co23. 8分白磷燃烧，产生大量白烟，放热； 水位上升至1处；氧气约占空气总体积的1/5;不易溶于水；不燃烧(或不支持燃烧)。5石蜡燃烧有二氧化碳生成，只与氧气反响、不生成气体。【篇三】一、选择题3 6分1、以下四个短语，其原意一定包含化学变化的是(A)花香四溢(B)海市蜃楼(C)蜡炬成灰(D)木已成舟2、以下家庭实验中不涉及化学变化的是A .用少量食醋除去水壶中的水垢 B,用糯米、酒曲和水制甜酒酿C .用75%勺酒精杀菌消毒D.用木炭除去冰箱中的异味18 / 253、

29、在开展呼吸作用的实验研究之前， 小雨根据生物学知识指出：“人体呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气。这在科学研究中属于A .猜测或假设B.提出问题C.制定方案D.结论4、在以下物质中，属于纯洁物的是5、物质的用途和性质密切相关。以下用途主要是利用其化学性质的是A .活性炭用于防毒面具B.金刚石彳装饰品C,铜丝彳导线D.氢气作高能燃 料6、学习化学的一个重要途径是科学探究， 实验是科学探究的重要手段，以下 化学实验操作不正确的选项是A .液体的倾倒B.液体白量取C.点燃7S精灯D.滴加液体7、水被称为“生命之源，双氧水被称为“绿色氧化剂。以下关于它们的 说法中正确的选项是A ,

30、都含有氨气B,都含有氢元素C.都含有氢分子D,都含有2个氢原子8、以下是一常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是9、菜花节期间，我们站在地里就能闻到菜花的香味，这是因为A .分子能保持物质的化学性质 B.分子总在不断地运动C .分子有一定质量D.分子间有间隔1 0、以下现象的微观解释中，不正确的选项是A .氢气和液氢都可做燃料一一相同物质的分子，其化学性质相同B .用警犬搜救地震中被埋人员一一分子在不断运动C .用水银温度计测量体温一一温度升高，原子间隔变大19 / 25D .水烧开后易把壶盖冲起温度升高，分子变大11、我国使用“长征3号甲运载火箭将“嫦娥I号送上月球轨道，该运载火箭的

31、动力是由高氯酸钱NH4C1O4分解所提供的，反响方程式为2NH4c1O4=Q)N2 T +C12 T +4H2O +2O2t ,请判断该反响的根本反响类型是 0A .分解反响B.化合反响C.置换反响D.复分解反响1 2、根据维生素C能够使紫色高钮酸钾溶液褪色的原理，用右图所示的实验可以测定出苹果汁和橙汁中维生素 C含量的相对多少。要得出正确结论，实验过 程中不需要进行控制的条件是(A)烧杯中溶液的体积(B)两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积(C)烧杯中紫色高钮酸钾溶液的浓度(D)胶头滴管滴出的果汁的滴数二、填空题32分，每空2分1 3、如图是在一容器中的某个化学反响前、后物质的微观模拟图，请根据

32、图示答复：1该反响属于反响。2反响前两物质在一起属于_选填“纯洁物或“混合物。3假设表示氢气，表示氧气，请用化学式表示反响过程；1 4、阅读材料，答复以下问题：材料1.通常状况下，二氧化碳是一种：无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水；不能燃烧，也不能支持燃烧； 可用于灭火、制汽水、制纯碱等。20 / 25材料2.近几十年来，由于人类消耗能源急剧增加，森林遭到破坏，大气中 的二氧化碳的含量不断上升，全球温室效应加剧，导致冰川融化，海平面升高，淹没局部沿海城市，以及使土地沙漠化、农业减产等。请总结二氧化碳的有关知识：填序号物理性质填序号：；化学性质填序号：；用途填序号：；从上述材料中可见二氧化碳

33、对人类有利有弊。 请再举出一种物质，并说出其利与弊：请提出一个降低温室效应的设想：。1 5、答复以下问题：(1)实验台上摆放着试管、蒸发皿、量筒三种仪器，其中不能被加热的仪器是；(2)使用酒精灯时，要特别注意标准操作。必须用火柴或打火机等点燃酒精灯，请写出熄灭酒精灯火焰的方法：；(3)以下实验操作过程中玻璃棒不起搅拌作用的是 (填选项字母)。A .溶解B.蒸发C.过滤1 6、2022年上海世博会的主题是 “城市，让生活更美好。(1)在世博会中应用了以下技术，其中能有效实现“节能环保的是。A .采用水循环为场馆降温B,用竹、藤等天然材料建造场馆C.构建生态绿化墙面(2)由上汽集团自主研发的“叶子

34、概念车(如右图所示)在中国馆低碳区展出，该车顶部的“大叶子是一部光电转化器，把能转化为电能。21 / 25（3）南京云锦在世博会亮相，织造云锦的传统材料之一是蚕丝蚕丝与羊毛、棉花一样，都属于纤维（选填“天然或“合成）。（4）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如以下图所示；步骤对应的作用是（填字母.下同），步骤对应的作用是。A .杀菌消毒B.吸附杂质三、简答题8分17、给试管里的固体加热时，管口为什么要向下倾斜？1 8、请给出区分以下物质的具体方法请写出实验的过程、现象及结论水和酒精四、实验题（24分，19、2 0题每空1分，2 1题每空2分 ）9、将以下各仪器名称前的

35、字母序号与其用途相对应的选项填涂在答题卡相应位置。（1）用来夹试管的工具是（2）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是。（3）常作为反响用的玻璃容器是；（4）用于洗涤仪器内壁的工具是；（5）用于夹持燃烧镁条的工具是（6）检验物质可燃性，进行固体在气体中燃烧实验的仪器是；（7）用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是；（8）贮存固体药品的仪器是；0 .酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行 如下探究22 / 25(I)定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l2s后取出，观察到位于外焰的局部明显碳化。(1)写出碳完全燃烧的文字表达式：。火焰层平均温度/ C乙丙焰心432598外焰666783内焰520667(2)由上述现象得出绩论：外焰温度，你认为原因是。(n)定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如