小鹿的玫瑰花课件_第1页
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文档简介

1、4、小鹿的玫瑰花一、预学 1、复习巩固（听写）2、前置学习目标（1）自由读课文，看一看哪个小组把课文读得又快又准。想一想：课文说了一个什么故事？（2）默读课文，认真思考：为什么说小鹿的玫瑰没有白栽呢？找一找相关的段落，说一说由此你想到了什么。（3）想不想把课文中的故事演一演？我们来分角色读一读（加上动作）。课文主要讲了一个什么故事？本文讲的是在美好的春天，小鹿用心地栽了一丛玫瑰，他因为跌伤了脚不能走动而没有看到玫瑰花很难过。后来听到黄莺、微风对玫瑰花的赞美后，又变得高兴起来了的故事。 为什么说小鹿的玫瑰没有白栽呢？找出相关段落，划一划，读一读。 与小伙伴交流，说说感受。给别人快乐，自己也快乐！

2、送人玫瑰，手有余香。一人种花，飘香万家。 春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 他常常去松土、浇水。体会到：小鹿很爱玫瑰，他种玫瑰很用心，很辛苦。 从这儿你体会到什么？一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。 呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。 呀！门前的玫瑰已经长得很高了 惊奇可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。 失望 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花也没看着。” 黄莺说：“小鹿，我见过你家那些

3、红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”小朋友，从这段话里你读懂了黄莺在赞美小鹿的玫瑰是怎样的呢？ 很美、很好看、很漂亮 一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味，吹过森林，大伙儿都夸我是玫瑰香风呢！”那微风又在夸小鹿的玫瑰花怎么样呢？ 蝴蝶姑娘飞来了，她说：“我看见过你的玫瑰花，她可漂亮了，我看到她就想跳舞。可爱的蜗牛爬来了，她说：“我看见过你美丽的玫瑰花，她可香了，我还在她的花朵上美美地睡了一觉呢！高兴、快乐、自豪 小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。” 齐读 鹿弟弟也高兴地笑了,说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”渐渐地 花骨朵渐渐地长大了。静静地 小鹿静静地躺在床上养病。惋惜地 鹿弟弟惋惜地对哥哥说： “这玫瑰你白栽了，一朵花 都没看着。”拓展延伸我会读你可以用这三个短语说说其它句子吗？渐渐地雨渐渐地停了。 我渐渐地长大了。静静地我静静地坐在教室里读书。 我静静地坐在沙发上听音乐。惋惜地老师惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心一点就好了。”谢抽拐渐微巩固反馈我会写贝壳虽死，却把它的美丽留给了整个世界。 张笑天黑夜把花悄悄地开放，却让白天享受着芳香。 泰戈尔 快乐

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