学校扩建工程可行性研究报告

1、学校扩建工程可行性研究报告学校扩建工程可行性研究报告（本文档为 word格式，下载后可修改编辑！）目录 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark11 o Current Document 第章总论5. HYPERLINK l bookmark14 o Current Document 1.1项目名称与承办单位 5. HYPERLINK l bookmark17 o Current Document 1.2项目建设单位简介5. HYPERLINK l bookmark20 o Current Document 1.3小学概况6. HYPERLINK l bookmar

2、k23 o Current Document 1.4项目概况8. HYPERLINK l bookmark59 o Current Document 1.5编制依据及研究范围 1.1 HYPERLINK l bookmark100 o Current Document 第二章 项目建设的背景和必要性 15 HYPERLINK l bookmark103 o Current Document 2.1项目建设的背景15 HYPERLINK l bookmark106 o Current Document 2.2项目建设的必要性1.7 HYPERLINK l bookmark112 o Curren

3、t Document 第三章建设规模及现状213.1总体建设规模21 HYPERLINK l bookmark121 o Current Document 3.2项目现状22 HYPERLINK l bookmark124 o Current Document 第四章建设地点及外部配套条件 25 HYPERLINK l bookmark127 o Current Document 4.1建设地点25 HYPERLINK l bookmark130 o Current Document 4.2白然条件254.3地质条件27 HYPERLINK l bookmark148 o Current Do

4、cument 4.4抗震294.5外部配套条件 30 HYPERLINK l bookmark157 o Current Document 第五章初步建设方案34 HYPERLINK l bookmark160 o Current Document 5.1建设内容34 HYPERLINK l bookmark163 o Current Document 5.2设计原则 34 HYPERLINK l bookmark170 o Current Document 设计依据与标准 35 HYPERLINK l bookmark196 o Current Document 建筑方案上匕选 36 HYP

5、ERLINK l bookmark199 o Current Document 5.5建筑设计40 HYPERLINK l bookmark202 o Current Document 5.6结构工程41 HYPERLINK l bookmark209 o Current Document 5.7公用工程43 HYPERLINK l bookmark237 o Current Document 第六章节能方案50总贝 U50 HYPERLINK l bookmark243 o Current Document 用能标准和节能规范 50 HYPERLINK l bookmark282 o Cur

6、rent Document 6.3能源供应条件52 HYPERLINK l bookmark306 o Current Document 6.4节能措施546.5建筑节能效果分析 .56 HYPERLINK l bookmark320 o Current Document 第七章环境影响评价577.1环境和生态现状 577.2编制依据57 HYPERLINK l bookmark332 o Current Document 环境影口向因素分析 58 HYPERLINK l bookmark347 o Current Document 7.4环境保护措施58 HYPERLINK l bookma

7、rk371 o Current Document 7.5环境影响评价结论 63 HYPERLINK l bookmark374 o Current Document 第八章安全及消防64 HYPERLINK l bookmark377 o Current Document 8.1安全措施64 HYPERLINK l bookmark390 o Current Document 8.2消防65 HYPERLINK l bookmark428 o Current Document 第九章组织机构及管理.70 HYPERLINK l bookmark431 o Current Document 9.

8、1项目建设管理70 HYPERLINK l bookmark443 o Current Document 9.2组织机构Z1 HYPERLINK l bookmark446 o Current Document 9.3项目运营管理7.1 HYPERLINK l bookmark451 o Current Document 第十章招标方案.72 HYPERLINK l bookmark454 o Current Document 10.1编制依据72 HYPERLINK l bookmark462 o Current Document 10.2招标范围及内容72 HYPERLINK l book

9、mark471 o Current Document 10.3招标组织形式与招标方式73 HYPERLINK l bookmark474 o Current Document 10.4招标程序73 HYPERLINK l bookmark477 o Current Document 10.5招标方式74 HYPERLINK l bookmark480 o Current Document 第十一章建设工期Z6 HYPERLINK l bookmark483 o Current Document 第十二章投资估算与资金筹措77 HYPERLINK l bookmark486 o Current

10、Document 12.1估算依据 77 HYPERLINK l bookmark498 o Current Document 12.2投资估算78 HYPERLINK l bookmark501 o Current Document 12.3资金筹措78 HYPERLINK l bookmark504 o Current Document 第十三章社会效益分析84 HYPERLINK l bookmark507 o Current Document 13.1社会影响效果分析 84 HYPERLINK l bookmark516 o Current Document 13.2社会适应性分析85

11、 HYPERLINK l bookmark519 o Current Document 13.3社会风险及对策分析 .85 HYPERLINK l bookmark528 o Current Document 13.4社会影响评价结论 .87 HYPERLINK l bookmark531 o Current Document 第十四章结论与建议88 HYPERLINK l bookmark534 o Current Document 结论88 HYPERLINK l bookmark542 o Current Document 建议89第一章总论1.1项目名称与承办单位项目名称：小学扩建工程

12、使用单位：某某市某某区路小学建设单位：某某市某某区教育体育局建设性质：扩建1.2项目建设单位简介某某区教育体育局由原开发区教育体育局和原胶南市教育体育 局合并而成，主要职责为：（一）贯彻执行国家和省市有关教育工作 的方针政策和法律法规，拟定全区教育工作的政策法规并监督实施； （二）提出教育体制改革意见和建议、教育发展规模、结构、速度及 发展重点并组织实施，负责教育督导和评估；（三）指导、协调某某区各部门有关教育工作和教育教学改革， 负责有关学校的规划、布局 和调整；（四）规划、指导全区教师和教育行政干部队伍建设，指导 教育人事制度改革和学校内部管理体制改革；（五）会有有关部门拟 定教育经费筹措

13、、教育拨款、教育基建投资、教育收费的政策、规定 并组织实施；（六）组织、指导教育科研和教学研究工作，统筹规划 全区教育信息化建设，指导电化教育工作。近年来，区教育系统坚持以党的十八大、十八届三中全会精神为 指导，以办人民满意教育率先实现教育现代化为目标， 深化教育领域 综合改革，统筹各级各类教育，教育事业得到了长足的发展。其中， 教育信息化、联盟化办学、家校合作、现代化学校建设等方面成效显 著。2011年，通过省教育工作示范区复查验收，2013年创建为省学 前教育先进区，2015年荣获市首届教育改革创新奖。2016年创建全 国义务教育均衡县。1.3某某小学概况某某小学的前身为开发区第一小学，

14、迁建于1989年9月，随着新 区的成立，集开发区六所小学合并而成。 1995年两区合一，更名为 某某小学。作为某某省首批艺术教育示范校，学校围绕音乐的“乐”字，让 教育“乐”起来。“在学习中寻找快乐，在活动中体验快乐，在合作 中分享快乐”，已成为黄小师生所共同追求的“快乐教育，健康成长” 的最高目标。某某小学坐落在某某区中心位置，校园总面积 11299.5平方米， 校舍建筑面积5740平方米。本学期，学校现有6个年级、30个教学 班,1625名学生，88名教师，其中一级教师35人，某某省教学能手、 优秀教师1人，某某市教学能手11人，区教学能手34人。一流的师 资为学校发展奠定了良好的基础。学

15、校招生范围：阿里山路以西、长 江路以北、九华山支路以南的玉山路居委会片区；井冈山路以东、长 江路以北的武夷山居委会片区；香江路以南、武夷山路以西、井冈山 路以东的大地商场片区；井冈山路以西、某某以北、紫金山路以东、 香江路以南的紫金山小区、紫锦广场、华林大厦片区。学校周边环境幽雅，校舍建设条件良好，校园网、电视台、闭路 电视等现代化教学系统配置齐全，建有实验室、舞蹈教室、音乐教室、 语音室、微机室、图书室、卫生室、多媒体教室等多个专用活动室及 塑胶运动场和标准的篮球场、排球场、足球场。不断改革创新，与时 俱进，逐步形成了以艺术教育特色为龙头，以优化课堂教学为核心， 以规范学校管理为重点，以现代

16、教育技术手段为保障的办学模式，促 进了学生的全面发展。学校各类教学器材均达某某省一类配备标准。学校先后荣获全国艺术教育先进单位、 全国诗教工作先进单位、全国 手拉手活动最佳组织奖、全国少先队学刊用刊“红旗单位”、某某省 规范化学校、某某省艺术教育示范学校、某某省绿色学校、某某省电 化教学示范学校、某某省体育传统项目（乒乓球）学校、某某省少年 科学院科普基地、某某省心理健康教育先进单位、某某省重点课题“阅 读中外经典，享受读书乐趣”核心实验学校、某某省消防安全示范校、 某某省双语教育研究实验基地、某某省交通安全示范学校、某某省语 言文字规范化示范校、市文明标兵单位、市校本培训示范校、市课外 文体

17、示范学校、市师德建设先进单位、市交通安全示范学校、市优秀 家长学校、市帆船俱乐部学校、市中华经典诵读特色学校、市中小学 涉台教育示范点、市国际交流基地学校,学校正以创新、发展的思路，踏踏实实地昂首走在“快乐教育，健康成长”的路上。某某小学的全体师生将与时俱进，开拓创新，共同铸就某某小学“和谐、快乐、文明、智慧”的精神家园某某小学鸟瞰如图1-1所示图1-1某某小学鸟瞰图1.4项目概况1.4.1项目建设地点某某某某区某某小学北邻九华山支路， 东侧为武夷山路，西侧为 九华山路，居某某区中心位置。某某小学扩建工程位于小学东侧的小 操场，南北长约40米，东西宽约36米。项目地理位置合理、环境幽静、 交通

18、方便，地势平坦开阔、空气清新、阳光充足、远离污染源的地段、 便于合理规划，是学生学习的理想场所。详见图1-2:某某小学地理位置图。区位说明：该顺目位于言岛市黄岛区云夷山路与九华山支路交叉口的西南.原有黄浦江路小学教学楼的东侧。图1-2某某小学地理位置图1.4.2项目建设规模及内容本项目建设地点位于小学东侧的小操场， 结合用地的现状地面布 局及教学需求，计划在此处拟建一栋四层建筑，其中：一层设有体育 活动室，可作为篮球场、排球场等训练场所；一层同时为师生设置了 食堂，解决部分师生就餐问题；一、二、三、四层为各种功能室及办 公室等。扩建后增加面积4548平方米。1.4.3项目现状根据某某省规范化学

19、校配备标准，某某小学应有建筑面积 10773 平方米，教学及辅助用房7520平方米，办公用房1178平方米，生活 用房2075平方米，而该校因场地有限实有建筑面积 5740平方米，教 学及辅助用房3663平方米，办公用房843平方米，生活用房507平 方米。因此，学校建筑面积缺少 5033平方米，教学及辅助用房缺少 3857平方米，办公用房缺少335平方米，生活用房缺少1568平方米。某某区的大环境及学校所处的中心位置，决定了学校学生数的大量增加，学生多，缺少专用教室，不能满足现有教学需要，严重影响 了学校兴趣小组的开展，学校课程的开设，影响了学生素质的全面发 展，影响到某某省教育厅对某某省规

20、范化学校和艺术教育示范校的要 求。1.4.4项目建设进度1、2016年7月底完成规划设计及前期准备论证工作；2、2016年8月底完成施工图设计、招投标及开工前期工作办理 完；3、2016年9月初开工，于2017年7月底竣工验收。1.4.5投资估算与资金筹措1、直接工程费用，即教学楼工程（包含教室及办公和体育活动室）共需：1576.75万；2、室外配套工程费（雨水、污水、给水、热力、电力、道路、照明、弱电等）共需150.00万；3、工程建设设备费（包含变配电设备和内配费）共需570.00万;4、工程建设其他费需272.99万；5、基本预备费128.49万。合计约需资金2698.23万。由某某市某

21、某区政府出资。1.4.6项目建设的必要性该项目的实施是建设和谐社会、坚持可持续发展的需要。项目的建设符合某某教育的发展规划，使学校更好地为某 某的经济建设服务。 该项目的实施是进一步提高教学质量，完善学校基础设施, 改善教学环境，以解决适龄小学生入学的迫切需要。项目的建设是某某小学解决当前教学面积不足，达到某某 省规范化学校配备标准的必然要求。1.5编制依据及研究范围1.5.1编制依据国家发改委下发的关于可行性研究报告的编制办法；某某市城市总体规划2006-2020；某某市开发区总体规划；某某经济技术开发区2016年基础设施和社会公益行项目 固定资产投资工作计划；中国教育改革和发展纲要；“十二

22、五”规划教育发展要求；某某省普通中小学基本办学条件标准(试行)补充规定(鲁教基字【2012】11号)；某某某某区教体局项目委托书；某某市中小学校规划建设和校舍场地管理办法；国家发改委、建设部联合发布的项目经济评价方法与参 数(第三版)；投资项目可行性研究指南；某某市造价信息、相关定额及规定；国家有关法律、法规、方针政策。1.5.2研究范围根据项目实际情况和特点、功能等，确定项目的研究范围为：通过对某某区发展规划和某某小学的现状，按照国家及地 方有关规定，结合项目其他建设条件，确定项目建设的背景和必要性;根据项目总占地面积和建设内容，提出工程总平面布置方 案、建筑设计及功能分区方案；根据项目环境

23、影响因素分析，提出环境保护初步方案；拟订项目的建设进度计划，根据项目建设标准，制定的招 标方案；根据本项目的建设标准，对工程的土建工程、公用工程等 进行初步测算，提出项目的总投资；提出项目管理方案；进行项目社会影响评价。1.6研究结论及建议 1.6.1结论1、本项目的建设是根据某某市某某区总体发展规划的需要，符 合国家相关政策，有利于改善区域教学环境、提高教学质量，让学生 们能够得到全面、优质的教育。项目的建设具有重要意义，项目建设 是必要的。2、项目建设场址具有良好的区位优势，外部水、电基础设施条 件良好，建设场址地质稳定，为项目建设提供了有利的建设条件。3、项目的生源能够保证，项目建设有良

24、好的发展前景。4、项目建设规模、总平面布置、建设方案、环境保护、消防、 实施进度安排、项目组织与管理是切实可行。5、项目建设具有良好的社会效益，对当地基础教育的发展、满 足片区人民的需求具有积极的重要作用。因此，该项目的建设是必要的，也是切实可行的。1.6.2建议建议抓紧时间做好各项前期准备工作，争取尽快立项，尽 早实施，按时按质按量完成该改建项目。应加强项目建设资金的筹措力度，确保项目资金的落实。项目实施过程中，应加强管理，建立现代管理制度，使项目按预期目标发挥效应。在项目建设过程中，应严格执行国家基本建设程序，加强 管理，实行招投标制度、工程监理制度，确保工程质量和安全生产， 符合环境保护

25、要求，及资金的严格控管。第二章 项目建设的背景和必要性2.1项目建设的背景当今世界，知识成为提高综合国力和国际竞争的决定性因素，人力资源成为推动经济社会发展的战略举措。 能否培育和造就数以亿计 的高素质劳动者、数以千万的专门人才和一大批拔尖创新人才，关系 到全面建设小康社会宏伟目标的实现，关系到我国社会主义现代化建 设的全局，关系到党和国家的兴旺发达，关系到中华民族的前途和命 运。必须增强使命感、紧迫感和责任感，切实把教育摆在优先发展的 战略地位，抓住机遇，振奋节省，以更大的精力、更多的财力，推动 教育事业持续协调健康发展。进入21世纪，国际竞争日趋激烈，竞争的焦点是全民素质的竞争、 是人才的

26、竞争，教育是保持国家竞争力的根本基础。 义务教育是教育 的基础阶段，其普及程度、质量优劣，将直接关系到我国经济和社会 发展所需的劳动力的素质和各类人才质量。 小学教育是义务教育的第 一阶段，是各类教育的基础，在国家的素质教育和人才培养体系中占 有重要地位。根据某某省普通中小学基本办学条件标准（试行）要求，并 根据城区发展规划和现有中小学布局实际，合理配置城区教育资源， 改善城区学校办学条件，因地制宜对城区学校进行布局调整和扩容提 质。本着均衡化、合理化、就近入学的原则，切实解决城区义务教育阶段学生入学难的问题，充分保障人民群众享受优质教育资源的权 利，促进该市教育和谐健康发展。目前该市城区义务

27、教育阶段小学： 一方面地处城区中心地带的一些小学由于办学条件和师资力量较强 成为学生择校的热点，近年生源剧增而超负荷运行。某某市地处某某半岛东南部，东南濒临黄海，东北与烟台市毗邻， 西与潍坊市相连，西南与日照市接壤。1994年2月被列为全国15个副 省级城市之一。随着某某半岛蓝色经济区发展规划的批复、实施 和跨胶州湾大桥、隧道的开通，某某某某区迎来了新的发展机遇。为 改变经济发展方式，促进某某区经济社会的科学发展，某某某某区工 委、管委深入贯彻落实科学发展观，坚持世界眼光、国际标准，发挥 本土优势，提出建设“前湾新港城、凤凰岛国际旅游岛、国际生态智 慧城、石化产业循环经济区及某某老城区、 北部

28、产业新城五大城市板 块为转方式调结构的重要载体”的经济结构战略性调整结构。近年来，某某市以外贸港口、轻纺工业、电子信息、海洋科研和 风景旅游为重点，国民经济保持持续、快速、健康发展。在经济社会 全面发展的同时，教育工作以“三个面向”为指导，以实践教育为民， 办让人民满意的教育为工作目标，以扩大优质教育资源、强化服务功 能为重点，教育质量和办学效益稳步提高，各级各类教育有了长足发 展。2003年以来，某某市连续6年将义务教育均衡发展纳入区（市） 政府教育工作目标绩效考核的重要内容。 结合落实某某省普通小学 基本办学条件标准（试彳）,推进新一轮普通中小学办学条件标准 化建设工作。200畔全市投入7

29、400万元，改造农村中小学校舍21万平 方米；投入6900万元，实施农村中小学教学仪器更新工程和特殊教育 学校教学仪器配备工程；投入1840万元完成农村中小学现代远程教育 工程。2008年全市省、市级规范化学校达523所，占全市普通中小学 的 41.25%黄埔江路小学校区内北侧有一栋四层的教学楼。 教学楼东侧有一 景观绿地及健身场地，校园南侧为露天操场，不能满足未来人口增加 后对学校教学规模的需要。在目前的条件下，由于校舍规模过小，无 法增添新的教学设施和教学内容，已经远远不能满足国家、某某省有 关标准化学校建设的要求，严重制约了黄埔江路小学的教学水平和教 育质量的进一步提高。为进一步促进某某

30、区教育事业的健康发展， 提高黄埔江路小学的 教学质量，某某市某某区去教体局按照国家、 某某省有关标准化学校 建设的要求对黄埔江路小学进行扩建，扩大办学规模。目前，项目已 被列入“某某市某某区2016年全区基础设施和社会公益性项目前期工 作计划”，并指定由某某区教体局作为承办单位，全面负责项目建设 工作。目前，项目建设资金已基本落实，相关前置手续已办理完毕， 项目建设条件已基本具备。2.2项目建设的必要性该项目的实施是建设和谐社会、坚持可持续发展的需要。某某市是某某省重要的港口城市， 又是沿海开放城市，被某某省 确定为对外开放的“龙头”，在某某省乃至全国都有重要地位。某某市的战略目标就是在21世

31、纪初，初步建成现代化国际城市。要建设、 要发展，人才是关键。人才培养是多渠道的，近几年，某某学校素质 教育有了较大的发展，项目的建设可以使学校具有更完善的教学设 施，有条件扩大招生规模。项目的建设可改善某某某某区学校办学条 件，增加某某中小学之间必要的衔接与沟通，完善某某市教育体系。 某某小学现有学校用地面积和教学楼面积不足，阻碍了教育事业的进一步发展和教学质量的提高。为了发挥该校优质教学资源，提升教育 质量，为了深入贯彻落实科学发展观，推动某某区教育全面协调可持 续发展，更好地满足人民群众对教育的需求，更好地服务某某区经济 社会发展，使更多老百姓更好的享受优质教育资源， 该项目建设十分 必要

32、。随着世界由“产业经济”向“知识经济”的转化，科学技术在经 济发展中的地位越来越突出，成为决定一个国家综合国力强弱的最重 要因素。建国以来，特别是改革开放以来，我国的教育事业取得了巨 大的成就，为国家的经济建设培养了大批急需的高素质人才，为新中国的发展做出了突出贡献。为使得我国的教育体制和内部机制适应市 场经济发展的要求，均衡教育资源配置，满足人民群众日益增长的教 育需求，中央、国务院中共中央、国务院关于深化教育改革全面推 进素质教育的决定（中发1999号），指出：“满足人民群众日益 增长的教育需求，形成以政府办学为主体、公办学校和民办学校共同 发展的格局。”强调提高教育水平和创新能力，是实现

33、国家经济和社 会发展的宏伟目标、加快产业结构调整步伐、培养新的经济增长点、 进一步提高竞争能力、开拓发展空间的关键所在。从教育发展看，我国已经进入了加快建设教育强国和人力资源强 国的历史新阶段。到2020年要基本实现教育现代化，基本形成学习 型社会，进入人力资源强国行列，必须在“十二五”时期奠定坚实的 制度基础、人才基础和条件基础。教育要发展，根本靠改革。推进教 育科学发展迫切要求把重大教育制度的改革创新作为着力点，改变一切不利于教育科学发展的观念和体制机制， 积极引领教育的变革和转 型。教育要发展，关键在人才。提高教育现代化水平迫切要求把加强 教师队伍建设摆在教育工作全局的突出位置，切实加强

34、教师专业化建 设，培养和造就一批杰出的教育家。教育要发展，条件是基础。办一 流教育、出一流人才迫切需要加大对关键领域和薄弱环节的投入，不断提高各级各类学校信息化、现代化水平，增强教育的发展实力，为 建设教育强国奠定坚实的物质基础。某某小学的扩建项目正是市委、 市政府贯彻“十二五”精神，提高教育现代化而采取的有力措施，势 在必行。该项目的实施是某某区长江路街道办事处建设发展的需要。随着某某区长江路街道办事处建设规模不断扩大，居民持续大量 涌入，适龄儿童也将随之增加，对教育资源的需求将更加迫切。目前, 新生的入学问题已经成为人们群众反映最为迫切的需求之一，增加教育资源、改善办学条件，已经成为决定北

35、部新城建设向更高层次迈进 的主要因素。特别是本项目所在的长江路街道办事处，目前已建成多个居民小区，大量的适龄儿童不能就近入学，教育资源匮乏的矛盾日 益突出。能否迅速完善区域内各项基础设施配套条件， 对于提升城市 建设品位，保障生活质量，吸引更多的人群、资金参与开发建设有决 定性的意义。本项目的建设，是进一步加快某某区北部产业新城开发 步伐，完善配套条件，改善区域教育环境的需要。该项目的实施是进一步提高某某小学教学质量，完善学校 基础设施，改善教学环境，以解决适龄小学生入学的迫切需要。近年来，随着社会经济的快速发展，居民收入的不断增加，加 之学生家长“盼子成龙，望女成凤”的心情越来越迫切，对优质

36、教育 的需求明显强烈，而某某小学现有的校舍与现代化教育不相符，无法开展现代化教学。某某小学其教育条件及设施已经不能满足适龄小学 生的就学需求，急需改建以确保教学秩序正常。综上所述，为配合国家教育体制改革，缓解某某市区域学生就学 压力，使学校更好地为某某市的经济建设服务， 本项目的建设是必要 的，也是紧迫的。第三章建设规模及现状3.1总体建设规模3.1.1办学规模某某小学学校当前招生范围：阿里山路以西、长江路以北、九华 山支路以南的玉山路居委会片区； 井冈山路以东、长江路以北的武夷 山居委会片区；香江路以南、武夷山路以西、井冈山路以东的大地商 场片区；井冈山路以西、某某以北、紫金山路以东、香江路

37、以南的紫 金山小区、紫锦广场、华林大厦片区。按照规划要求，该范围内总人 口数约为2.7万人。社区相隔远近不一，其服务半径约为2公里。所以 本项目的建设规模是合理的。根据统计资料，某某市近年来出生率一直保持在8.3? 10.0?之间，平均为9.0?，详见表3-1。表3-1近年某某市出生率统计表年份2005 年：2006 年2007 年2008 年2011 年2012 年2013 年2014 年出生率1.026%0.940%1.015%0.906%0.827%0.898%0.860%0.975%数据来源：某某市统计局。未获得公安部门某某市2015年户籍人口信息，数据截止到2014年。按招生范围内的

38、总人数，年新生数量参照往年出生率测算，为27000X 9.0? =243人，在校生数量=251X 6=1458人。但是，该区域为城市中心区域，随着产业的发展和人才的不断引入， 入驻该区域的年轻家庭、未婚青年的比例将远大于城市平均水平，适龄儿童的比例也将随之增加，因此，在本项目的规模测算中应保留一定的余量。根据中小学校舍建设标准和某某省标准化学校建设标准，完全小 学每班控制人数为35-45人，据此，本项目应设置班级数量为 6个 班。考虑到外来人员子女、非户籍人员子女入学需求等统计外因素， 项目建成后某某小学共有 36个班，每班40人，设计在校生人数共 1440 人。3.1.2用地规模本项目为在原

39、有校园内建设，项目周边已经为建成区，无法征用 新的资源以扩大用地规模。因此，根据项目选址的实际用地条件，本 项目的规划用地面积为1604平方米。按照某某省普通中小学基本办学条件标准（试行）和某某 市市区公共服务设施配套标准及规划导则（试行）4.6条要求，36班小学用地面积应不小于32359平方米。受选址条件影响，本项目用 地规模不能满足相关标准要求。经过与某某市某某区教育行政主管部 门沟通，从满足周边居民子女入学需求出发，同意用地指标不达“省 标”，校舍各类用房建筑面积达标，某某小学仍按照36班普通小学进行建设。3.2项目现状根据某某省规范化学校配备标准，某某小学应有建筑面积10773 平方米

40、，教学及辅助用房7520平方米，办公用房1178平方米，生活 用房2075平方米，而该校因场地有限实有建筑面积 5740平方米，教 学及辅助用房3663平方米，办公用房843平方米，生活用房507平 方米。因此，学校建筑面积缺少 5033平方米，教学及辅助用房缺少 3857平方米，办公用房缺少335平方米，生活用房缺少1568平方米。黄浦江小学居某某区中心位置，学生多，缺少专用教室，不能满 足现有教学需要。对照某某省规范化学校标准，尚缺一个准备室，两 个音乐教室，一个美术器材室，一个语言实验室，一个语言资料室， 一个计算机资料及辅助用房，机器人实验室、准备室各一个，综合电 教室一个，图书阅览室

41、一个，体育活动室一个，德育展览室一个，综 合实践活动室两个，科学实验室一个，少先队活动室一个，音乐教室 一个，维修管理室一个，仓库一个，师生食堂一个等共缺少21个；另外教师办公室，行政办公室也有不同程度的欠缺。某某区的大环境及学校所处的中心位置， 决定了学校学生数的大 量增加。严重影响了学校兴趣小组的开展，学校课程的开设，影响了 学生素质的全面发展，影响到某某省教育厅对某某省规范化学校和艺 术教育示范校的要求。因为各种功能室不同程度的欠缺，黄浦江小学 不少活动无法开展或不能保证，为确保学校各项活动的顺利进行， 使 学校各项工作再上一个台阶，根据学校的实际情况与省、市规范化学 校的要求，拟扩建某

42、某小学。项目现状照片如图3-1所示。图3-1项目现状照片第四章 建设地点及外部配套条件4.1建设地点某某某某区某某小学北邻九华山支路， 东侧为武夷山路，西侧为 九华山路，居某某区中心位置。某某小学扩建工程位于小学东侧的小 操场，南北长约40米，东西宽约36米。项目地理位置合理、环境幽静、 交通方便，地势平坦开阔、空气清新、阳光充足、远离污染源的地段、 便于合理规划，是学生学习的理想场所。4.2自然条件1、气候项目拟建地点位于某某某某区，属温带季风性气候区，由于海洋 的影响，四季分明，气候宜人，具有明显的海洋性气候特征：冬季由 于受强大的蒙古高压影响，盛行偏北风，气候略显寒冷干燥，冷空气 频繁，

43、比较漫长，但不十分严寒；春季因受海洋的影响，气温上升比 较缓慢，但降水量较冬季明显增多；夏季天气比较凉爽多雨，空气湿 润并有海雾，是降水量主要集中季节；秋季秋高气爽，略为干燥，随 着蒙古高压的加强南下冷空气逐渐增多， 气温逐月下降，但比内陆缓 慢，降水量减少。气压多年平均气压1008.0百帕。一年中冬季气压最高，12月份和1 月份平均气压都是1016.9百帕；2月份起，气压逐月下降，至 7月 份降至最低；平均气压997.2百帕；8月份起气压又逐月升高，至12 月再次达到最高值，形成一年周期的变化。气温多年平均气温12.2 C。冬季1月气温最低，月平均-1.2 C;最 热月为8月，月平均气温25

44、.1 C; 69月，各月平均气温都高于 20.0 C。极端最高气温38.9 C,出现于2002年7月15日；极端最 低气温-16.9 C,出现子1931年1月10日。风况本地区全年盛行SSE向风，春夏两季盛行SS风，秋冬季盛行 NN风。多年平均风速5.5米/秒，冬半年各月平均风速较大，11 月至翌年2月各月平均风速在6.06.4米/秒之间，其中11月份平 均风速最大，下半年风速较小，其中7、8两月最小，月平均风速都是4.9米/秒，其次是6月份，为5.0米/秒。降水本地区年平均降水量为776毫米，降水多集中在夏季和秋季9月 份，各月平均降水量都在80毫米以上，其中夏季平均降水量为396.4 毫米

45、，占年总降水量的54.1%;其次是秋季，三个月的平均降水量为 203.9毫米；春季和冬季降水较少，以冬季最少，三个月降水量仅占 全年的4.7%。相对湿度年平均相对湿度为 75%各月平均相对湿度在 6490/间。10 月份至翌年2月份相对湿度较小，12月份最小，为64% 58月份 相对湿度较大，各月都在89如上，特别是7月份，达90恕上。雾多年平均雾日数42天。从4月份起，雾日逐渐增多，6、7月份 达到高峰，6月份平均10.3天。8月份雾日明显减少，911月份最 少，月平均仅有10.4天。主要灾害天气台风：主要出现于79月份，以8月出现次数最多。近20年来, 对某某市影响较大的台风共有 4次，按

46、国家气象局编号分别是8114、 8509、9216、9711。其中1985年的9号台风擦过苏北沿海，再次在 胶南登陆，造成距本区较近的千里岩阵风达36.7米/秒，某某阵风35.0米/秒，乳山口 28.3米/秒。造成的总降水量为某某318.6毫米, 即墨328.9毫米。形成的风浪达到9.0米，最高潮位5.31米。寒潮：据统计，1971-1980年某某沿海受寒潮影响32次，年平 均3.2次，主要出现于11 1月间，10月和2 4月也有出现，寒潮 影响48小时降温一般小于15C。寒潮过程都会出现6级以上偏北大 风，最大可达10级。大风持续时间一般23天，长的可达67天。4.3、地质条件地形地貌场地为

47、某某小学排球场及周边绿化带，地形平坦，地面标高为6.44 6.81 米本场地地貌单元为山前坡地地下水勘察深度内未见地下水。场地地层结构及物理力学性质勘察深度范围内，场地地层以白垩系煌斑岩风化层为主， 上覆一 定厚度的素填土和残积土层，白上而下分为5层。按照其成因和岩性 描述如下：素填土( Qm|褐黄色，稍湿，松散，成分以粘性土为主，混少量煤渣、碎砖等。 3#、4#、5#孔地表有0.10米碌面层。场区普遍分布，厚度：0.400.70m,平均0.50m;层底标高：5.74 6.41m，平均 6.09m;层底埋深：0.40 0.70m,平均 0.50m。本层不经处理不应作为地基持力层。残积土( Qe

48、l)褐绿色，可塑，母岩为煌斑岩，无摇振反应，韧性及干强度低， 稍有光泽。组织结构已全部破坏，风化呈土状，含少量粉砂、中砂颗 粒。干钻可钻进。本层厚度：0.601.00m,平均0.82m;层底标高：4.805.81m, 平均5.27m;层底埋深：1.001.60m,平均1.32m。本层属中压缩性土。全风化煌斑岩(K0黄绿色灰绿色，原岩结构基本破坏，但尚可辨认，有残余结构 强度，干钻可进尺。岩芯呈粗砂状，中密，锤击声哑，无回弹，有较 深凹痕，手可捏碎，浸水后可捏成团。为极软岩，极破碎，岩体基本质量等级为V级。本层厚度：1.602.40m,平均2.00m;层底标高：2.743.91m, 平均3.27

49、m;层底埋深：2.903.70m,平均3.32m。本层属低压缩性土。强风化煌斑岩（K0黄绿色灰绿色，中等粒结构，块状构造，原岩结构大部分破坏， 矿物成分显著变化，风化裂隙很发育，岩体破碎，干钻不易钻进。岩 芯呈砂状块状，锤击声哑，无回弹，有凹痕，易击碎，浸水后手可 掰开。岩芯采取率一般60兹右，RQDJ、于10。为软岩,破碎，岩体 基本质量等级为V级。本层厚度：1.806.50m,平均3.86m;层底标高：-3.302.11m, 平均-0.59m ;层底埋深：4.709.70m,平均7.18m。本层属低压缩性土。中风化煌斑岩（K0 :黄绿色灰绿色，中等粒结构，块状构造，原岩结构部分破坏， 沿节

50、理面有次生矿物，风化裂隙发育，岩体被切割成岩块。可见长石 脉。岩芯坚硬，呈柱状，断面较新鲜，锤击声不清脆，无回弹，较易 击碎，指甲可刻出印痕，岩芯采取率一般 75-95%, RQD=60为较软 岩，较破碎，岩体基本质量等级为IV级。该层未穿透，最大揭露厚度 7.3米，相应标高-5.19米。本层可视为不可压缩层。4.4抗震某某地区所处大地构造单元相对稳定，历史地震观测资料表明：本区未发生过破坏性地震，以弱、微地震为主，且震中离散，无明显 线性分布。本区不具备发生破坏性地震的构造条件，从未来地震危险 区预测结果看，本区地震危险性主要受远震的影响，其烈度不大于6度。故拟建区域上属相对稳定地块。中华人

51、民共和国防震减灾法(2011年5月1日起施行)指 出“对学校、医院等人员密集场所的建设工程，应当按照高于当地房 屋建筑的抗震设防要求进行设计和施工， 采取有效措施，增强抗震设 防能力”。根据“中国地震烈度区划图”，某某市属于基本烈度六度 区，由于本项目为学校项目，应按 7度设防。4.5外部配套条件该项目在原校园内建设，其交通、供水、供电、排水、通讯等配 套基础设施均已全部建设到位，就近接用即可。交通地块规划用地性质为教育用地，东临武夷山路，西临九华山路， 北临九华山之路。本项目地理位置优越，交通便利。给水项目用水主要是生活用水，学校现在的供水接入点在学校北门外 九华山之路北，沿入口道路接入至基

52、地内部，可满足本项目用水需要。图4-1现状给水管道位置图排水项目排水实行雨污分流制。项目污水经室外污水管网收集后，经由污水干管排放至学校西侧九华山路的市政排水管中。 学校现在的雨 水排水从操场西侧集中到学校门口九华山路的市政雨水管道中图4-2现状排水管道位置图供电本工程由武夷山路上的市政供电管线引来10KV进线至一层变配电室，以满足项目用电需求。通讯项目建设地点位于黄浦江小学内，网通光纤现在从现有教学楼后 侧接入到本项目新建机房中，满足学校师生对网络的需求。供热供热由某某暖万家供热有限责任公司直接提供， 由其将热力管线 接至用地红线处，管道于学校原保留教学楼正东侧接入。供回水设计 温度为85/

53、60 C。(7)燃气图4-3现状热力管道位置图学校公共食堂采用天然气作为燃料。燃气管道接入点在学校东南角，由新奥燃气武夷山路西侧天然气管道接入。图4-4现状燃气管道位置图第五章初步建设方案5.1建设内容黄浦江小学东小操场南北长约 40米，东西宽约36米，结合用地 的现状地面布局及教学需求，结合用地的现状地面布局及教学需求， 计划在此处拟建一栋四层建筑，其中：一层设有体育活动室，可作为 篮球场、排球场等训练场所；一层同时为师生设置了食堂，解决部分 师生就餐问题；一、二、三、四层为各种功能室及办公室等。扩建后 增加面积4548平方米。5.2设计原则一、科学、规范、实用本项目功能多而复杂，空间要求变

54、化大，彼此之间既有联系又需 分区，防止相互干扰，同时妥善处理好与用地周边建筑场地及道路关 系，特别减少对原教学楼的干扰和影响，必须科学布局各功能要素， 严格遵守中小学校建筑设计规范(GB50099-2013等其它设计规范，做到设计合理、安全实用、功能兼顾，真正为学校解决日常教学 所需的良好功能设施。二、尊重、传承和发扬校园历史文化、办学理念一个学校的历史校园文化，办学理念以及校风、校魂是经过代代 传承，渐渐形成并发展的，学校的建设应该尊重、传承和发扬。在建 筑设计中应该体现这一校园文化。建筑可以通过白身优势来传承和引 导，比如色彩、质感、符号等表情，来表达坚定、白信、成长、和谐 的校园文化。三

55、、控制造价造价控制对一个项目来说至关重要，要把每一分钱用到最关键的 地方。本项目设计功能复杂，影响造价变化的因素很多，必须针对每 一因素做反复研究比较，无论从整体规划布局或是到各专业设计方案 的选择，以及到每一个细部节点都应做好设计论证。四、节能、环保、实现可持续随着人类社会的进步，各种严峻的问题，摆在人们面前，尤其是 节能、环保以及可持续发展的问题，在学校设计中必须更加重视，一 是节约建设成本；二是节约运行能耗；三是为学生们树立节能环保意 识；四是为学生们提供一个良好的白然环境。5.3设计依据与标准5.3.1设计依据1、建设单位提供的经其认可的最终方案图。2、经某某市规划、人防、消防、市政等

56、主管部门批准的报建图、 地址勘察报告等。3、建设单位提供的用地地貌图（电子版）及相关资料。5.3.2设计标准1 、中小学建筑设计规范（GB50099-2013 ；2、办公建筑设计规范（JGJ67-2006）;3、建筑设计防火规范（GB50016-200 ；4、 公共建筑节能设计标准（DBJ014-36-2008,某某省）；5、 民用建筑供暖通风与空气调节设计规范（GB50736-2014 ；6、建筑给水排水设计规范（GB50015-2003 （2011版）；7、 白动喷水灭火系统设计规范（GB50084-2001 （2005版）；8、建筑照明设计标准（GB50034-2004 ；9、综合布线系

57、统工程设计规范（GB50311-2007 ；10、有线电视系统工程设计规范（GB50200-94）；11、 全国民用建筑工程设计技术措施节能专篇一暖通空调动力；12、全国民用建筑工程设计技术措施节能专篇一给水排水；13、全国民用建筑工程设计技术措施节能专篇一电气；14、全国民用建筑工程设计技术措施节能专篇一建筑；15、其他有关国家规定及地方现行规程、规范及标准。5.4建筑方案比选根据现有的用地面积和所需建筑面积，综合考虑某某小学状，提出三套建筑方案。具体效果如下图 5-1、图5-2和图5-3所示。学校扩建工程可行性研究报告图5-1方案一效果图(a)(b)学校扩建工程可行性研究报告图5-2方案二

58、效果图(a)(b)学校扩建工程可行性研究报告(a)(b)图5-3方案三效果图综合比较：外形选材方面，方案一和方案二均采用浅黄色真石漆和橘红色真石漆，重量较轻且颜色大方充满朝气，方案二采用浅黄色真石漆和红色面砖，重量较沉，颜色格调较暗；学校校名朝向方面， 方案一和方案三采用校名朝向主干道， 便于更多的人看到，方案二采 用校名朝向支路，造成视野狭窄；窗户尺寸方面，方案一和方案三在 体育活动室上部和楼梯间采用小窗户，方案二采用大窗户虽然增加了 内部光照，但是由于学生来回跑动，大窗户也增加了危险系数；与方 案三相比，方案一中在西和南方向高处各有一个立式挂钟， 挂钟朝向 学生活动区域，方便学生注意时间安

59、排，同时方案三二层以上外挑增 加了施工的难度，二层以上部分通体采用橘黄色真石漆， 整体色彩相 对单调。通过以上分析，结合某某小学的周围环境与文化建设， 通过与相 关领导讨论，本项目的工程方案选择为方案一。5.5建筑设计建筑物按照实用、经济、适当注意美观的建设原则，根据不同功 能区的需要，建筑形式灵活处理，避免深挖高砌，尽可能少开挖或不 开挖，充分利用现有空地，尽量减少修建时对环境的破坏，建成后应 及时恢复植被，使新建建筑掩映于林木之中。建筑设计充分尊重白然因素 （包括地形、地貌及原有绿化景观 等），避免生硬的整齐划一，力求建筑在平面及外轮廊与白然地形有 机融合。在建筑风格上，建筑物造型及外观设

60、计既注重公共建筑追求 简洁实用的风格，又兼顾所处位置对城市景观的需求， 为某某市某某 区造就一道亮丽的风景。同时，要充分考虑采光、通风、节能等生态因素，使建筑本身具有生态意义。图5-4采用方案一建筑整体效果图从上图可以看出，建筑单体贴合基地形状布局，主要南向房间为 日常教学用房，采光通风俱佳；建筑单体采用现代主义风格，以期与 某某区特色相融合，设计手法简洁明快、体块穿插生动有节奏、细节 处理丰富有质感；外墙面选用大面积真石漆涂料，体现学校特有的人 文气息5.6结构工程建筑物按照不同使用空间的要求，高度设计一层采用层高 3.9米，二至四层采用层高3.6米。建筑物采用钢筋混凝土框架结构体系， 上部