学校2014-2015学年度第二期安全稳定工作计划

1、20142015学年度第二期安全稳定工作计划学校安全稳定工作关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全稳定工作，仍以提高全体师生的安全稳定意识为主旨，重点落实贯彻文件加强学校安全管理的制度建设、科学管理、落实整改等，构建科学、积极的学校安全预防体系；以创建“平安校园，和谐校园”为目标。一、指导思想：以邓小平理论、三个代表和十八大精神为指针，牢固树立科学发展，和谐发展和安全发展的理念，始终坚持以人为本、安全第一，预防为主的方针，紧紧围绕创建“平安校园，和谐校园”的目标。进一步强化安全稳定工作责任追究制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保

2、障学校教育教学工作的可持续发展。二、 目标要求： 本学期学校安全工作的目标要求是：努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，化解矛盾，使教师有一个安全稳定的工作环境，学生有一个安全稳定的学习环境。 三、安全工作要点： 1.教育教学安全： 、各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。 、由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。 、加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，严禁学生带火源、火种，加强学生的用火意

3、识。 、体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。 2.交通安全： 、各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。 、加强学生的道路安全教育，乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。 、值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。 、各班要坚持按时放学制度，切实执行学校按时清校的规定。 、严禁学生骑车上学。 、加强门卫的工作责任，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。 3.饮食饮水卫生：、按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。留样食品

4、待冷却后及时冷藏，分量要足。食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗。 、各种食品必须从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。 、切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作，除灭“四害”，创建文明食堂。、教育学生饮水时要防止烫伤。 (5)、本学期我校继续去拉水回来煮饭和烧开水。禁止学生饮用水池里面的 水。4.校产校舍安全： 、定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。 、每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报后勤处。 、加强保卫工作，防盗防火。 （4）、对三伏村校进行修建，在修建中，确保学生行课安全。5.教学设施安全：

5、、电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。 、体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。 、加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑、追逐和游戏。 、加强对实验室、电脑室和远程教育播放室等特殊场所的管理，按规定操作。 、完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。 四、稳定工作（一）、主要工作及职责1、校长负责维稳的全面工作，组织、指导、协调各项工作。2、工会副主席负责大调解工作

6、，按要求排查维稳工作的不稳定因素，主动化解各种矛盾纠纷，特别注意敏感时期的排查化解工作，积极协助校长，做好安全管理工作。3、总务主任做好校舍安全排查整改、食堂管理、校园周边环境治理，为正常的校园秩序提供优质服务。4、教务主任和副主任，按上级要求，做好学生安全教育，指导教师学生开展假期社会实践活动。5、团队负责人要利用假期的社会实践活动指导各班主任工作。各班主任按学校要求，做好学生与学生家长的工作。6、彭一达同志负责三伏村校的维稳工作，及时主动与完小联系。（二）、维稳工作措施1、制定并安排排查人员和时间表，随时排查不稳定因素，实行每天24小时轮流值班。2、严格值班制度。小组成员做到认识到位，做好

7、值班安排，职责明确，通讯畅通，完成值班任务，做好值班记录，值班领导每天24小时不关机。3、学校要对信访做好全面的登记，及时解决问题、化解矛盾和上报解决处理，并做好处理记录。4、小组成员对重大节点期间的信访人员要做到：热情接待，耐心听取，弄清情况，措施合理，调处到位，稳控校内。重大节点期间做到七个不发生：a、不发生非正常进京上访；b、不发生五人及以上的到省集体上访；c、不发生跨地区的串联行为；d、不发生不稳定的突发事件；e、不发生群体事件。 5、小组成员要有政治敏锐感，要有超前意识，事先分析可能出现的矛盾纠纷，按照以人为本的原则，及时将矛盾纠纷化解在萌芽状态，为“四个文明”建设服务，共同创建和谐社会。6、做到有情况向镇中心校和镇政府报情况，无情况报平