第一节　辽阔的疆域 (2)

1、2 疆域教学设计（二）山东省济南市历城双语实验张东梅情 景 导 入第一节疆域 情景导入 情景导入1.你在歌曲中和图片中你有哪些自豪感？ 2.你对我国的位置和国土有什么印象？学习目标运用地图说出我国的地理位置及其特点。记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。1、半球位置：位于东西半球的_半球，南北半球的_半球2、纬度位置：位于_线以北，_带，小部分_带，_寒带（有、无）1、描图、绘图，识位置图示导学亚洲太平洋亚洲_部，_洋的_岸，属于_的大国东太平西海陆兼备3、海陆位置图示

2、导学思考：1、描述我国的位置从哪几个方面？半球位置海陆位置经纬度位置2、我国地理位置的优越性体现在哪儿？图示导学纬度_，气候_纬度_，气候_岛国内陆国高寒冷低炎热我国大部分在北温带，小部分在热带，南北纬度的气候差异为我国发展多种农业经济提供了有利条件。海陆兼备，有利于与多国交往与合作、有利于海洋事业的发展2、读图、比较，看优越图示导学描国界，知疆域（1）在图中找出我国东西南北四至的位置，并用圆点标注。（2）把四个景观图，根据描述对应在相应的位置。（3）小小探险家，请你从朝鲜开始，按逆时针方向沿着我国的陆上国界线进行探险，看你会经历哪些国家？在图上标注出来。（4）小小航海家，请你从我国濒临的北部

3、的海域，向南航行，看我国大陆濒临哪些海域？发现我国的内海吗？你能看到哪些国家？在图中圈出来我国有14个邻国，6个隔海相望的国家，自北向南的海域依次是渤海、黄海、东海、南海。图示导学西端：帕米尔高原北端：漠河以北的黑龙江主航道中心线上南端：海南省南沙群岛的曾母暗沙东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处领土四至图示导学ABCDEF主要海域图示导学123456789101112131414个邻国、6个隔海相望的国家图示导学冬季，西沙群岛天气炎热，数目葱郁，黑龙江冰天雪地，银装素裹当乌苏里江早晨洒满阳光时，帕米尔高原是漫漫黑夜为什么会出现这样的差异？你能从那些角度描述我国国土辽阔？1、面积、位次2、

4、陆上国界线（14个邻国）3、漫长海岸线（6个隔海相望的国家）4、东西距离、南北距离图示导学资料1：我国领土面积大，资源丰富。资料2：疆界长，邻国多，有利于发展对外贸易。3、4、补充资料，感受我国疆域辽阔的优势图示导学图示导学根据图中描述，你也露一手吧！（1）我国行政区划分为几级？省、县、乡都包括哪些？（2）目前，我国共有多少个省级行政区域单位？1、在图中找出34个省级行政区的名称以及位置2、找出34个省级行政中心的名称方法引领，步骤提示：第一步：先找出5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区（11个）第二步：攻克23个省区方法：（在图中找到后位置后再读名称）（1）黑吉辽，云贵川（按方位6个）（2）河北河南；湖北湖南；广东广西；山东山西、陕西；（3）（8个）青海（小兔子）甘肃（2个）；（4）台湾、海南（2个）（5）福建、江西、浙江、江苏、安徽（5个）激情拼图，挑战自我动手拼一拼体型转换1、请你迅速找到这些省区并能准确找出这些省区的行政中心。2、观察