小学生守法遵纪守法事迹11篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小学生守法遵纪守法事迹11篇小学生守法遵纪守法事迹11篇小学生守法遵纪守法事迹篇1 随着祖国的日益进展，社会上那些不良行为也时时发生。作为为21世纪的小学生，我们要懂得“遵纪守法”。所谓的“遵纪守法”也就是遵守纪律与法律制度。作为新世纪的人才，就理应人人争作遵纪守法的小公民。 我们小学生是祖国的梦想与未来，我们理应四处重视学校、社区、社会、国家的纪律与法律，不成视而不见，要有一种严于律已，决不违反的态度。把违反纪律当做一种可耻的行为。 除了遵纪，守法也很重要。假设不了解法律，就会受到别人的凌辱，或是走上不轨之路。所以我们要了解一些与我们现实生活紧密联系的法

2、律学识，掌管一些维护自身利益的法律条文，并用法律缓解纠纷、冲突。 在生活中有大量不遵纪守法的事情。例如：闯红灯、横穿马路、破坏公共财产、打架骂人、凌辱弱小假使这些事就发生在我们身边，我们决不能袖手旁观，要实时的加以劝阻，承受起一个小学生应尽的责任。 我曾经在报纸上看到一那么这样的新闻：有一个初二的中学生，他小学时劳绩名列前矛，可是由于在初中依恋上了网吧，不能自拔，劳绩直线下降，还学会了打人、骂人。以至于结果走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的监狱。当人们问他时，他懊丧地说：“开初我沉迷于网络，就感到杀人放火是合理合法的事，杀一个人就能拿到一些钱我真懊丧我迷上了网络啊!”通过这件事我明白了上网可以

3、成就一个人，也可以毁掉一个人啊! 还有一次，在放学回家的路上，我曾望见一些人违反交通规矩。譬如有些人为了便当，不管红灯还是绿灯，也一样冲过去。“红灯停、绿灯行”，这些交通法则，没有人不知道。我想：这跟一个人的素质上下有着紧密的联系啊!这些闯红灯的人，他们小的时候确定是不太留神学校的规章制度的。 像这样的事在当今社会上随处可见，由于在他们的观念中，这些只是没人管也算不了什么的“大事”，只有触犯法律条文的才算是违法乱纪。知荣明耻，既是维护道德的防线，也是一种精神动力与民族凝结力。所以我们理应要引以为戒。 不能光凭纸上谈兵，要从日常生活做起。譬如：关切关怀他人，在他人急需的时候，能主动热心地赋予扶助

4、与照管，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以扶助别人为喜悦;当你走过卫生角，唾手捡起掉在地上的纸屑;当你经过讲台，唾手将零乱的讲台整理好;当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，抚慰他不要哭泣 同学们，为了我们能够健康的成长，为了我们的美好明天，让我们从现在开头严于律已，改掉不良习惯，做一个合格的、遵纪守法的小学生吧! 小学生守法遵纪守法事迹篇2 为不断强化法规法纪和反腐倡廉教导，提升全行员工守法意识和素质，近期，农行贺州分行在全行开展“知法守法敬法”警示教导活动，通过强化“三结合”，切实推动全行员工专心学习展板、图册、警示录，学习准那么和条例，学习业务制度流程，进一步确保学习教导取得实效。

5、 集中学习与自学相结合。以部门、网点为单位，制定细致学习筹划实时间表，组织员工集中学习。活动期间，每月至少组织一次集中学习，每名员工累计加入集中学习时间不少于1个工作日，并做好学习记录。同时根据员工不同的岗位职责，合理安置员工自学，制定学习筹划，明确学习内容，专心记录学习笔记。积极激励和引导员工在学习中斟酌，对照规章制度，结合典型案例，反思在经营管理、业务操作、尽职履责中存在的问题、偏差和缺乏。 撰写体会与交流互动相结合。学习期间，每名员工要结合自身岗位职责及学习处境，撰写不少于一篇心得体会，并根据岗位职责模范字数。同时，通过座谈会、研讨会、宣传栏或经管网上刊载等多种形式，组织员工结合自身岗位

6、实际，说感想、谈体会，加强交流沟通，共同学习提高。并针对展板、图册、警示录中表示的典型案例，专心剖析风险隐患和薄弱环节，浅谈如何做到依法经营、合规操作。 内部教导与外部教导相结合。由纪委书记上警示教导课，专心剖析本行近年来发生的各类案件和重大违规问题，研究梳理内控管理中存在的突出问题与薄弱环节，分析理由，查找漏洞，追根溯源，促使相关部门从制度、体制、机制上举行完善。同时，通过邀请当地公检法人员授课、组织干部员工参观监狱或违法警示教导基地等方式，提升警示教导效果，教导引导宏大干部员工坚韧树立法治观念，做到知敬畏、守法则。 小学生守法遵纪守法事迹篇3 敬爱的各位评委、老师、爱戴的同学们： 大家好!

7、 我是来自测验小学六(4)班的_，今天我演讲的题目是做一个遵纪守法的小学生。 最近在网络上看到一个视频：一辆在高速马路上高速行驶的小轿车由于错过出口，司机突然急刹停车，结果后车躲闪不及造成追尾，引发惨烈车祸。看完这个视频后，我陷入了寻思，假设肇事司机能严守交通法规，不在高速马路上违章急停，这样的惨剧本是可以制止的啊! 生活中像这样不守法的现象随处可见：乱闯红灯、小偷小摸、杀人抢劫、贪污受贿等等。这些违纪违法行为，践踏了社会秩序，也给他人和自己的生命财产安好带来严重要挟。对此我们不能习以为常，更不能麻木不仁。 孟子曰：“不以法则，不以成方圆”。赛场上有法则，那就是竞赛规矩，参赛选手都遵守，比赛才

8、能顺遂举行;学校里有法则，那就是校纪校规，同学们都遵守，才能有良好的学习环境;社会上有法则，那就是法律法规，每个公民都遵守，社会才能和谐稳定。 遵纪守法，要从小事做起。古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这里说的“恶小”，可能是一次交通违规，可能是一次顺手牵羊，可能是一次打架斗殴，当这些“恶小”成为习惯，那离违法也就不远了。正所谓“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”只要我们从小事做起，从轻微着手，事事遵纪守法，养成良好习惯，不经意间就做了一个好公民。 遵纪守法，还要严格要求自己。不交坏挚友，不读不健康书籍，不沉迷网络，不欺压同学;保护环境，扶助他人，敬爱长辈，专心学习，不越

9、纪律底线，不碰法律红线。 遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。出世在新时代的我们，是祖国的梦想和未来，更要从小学法、知法、懂法、守法。在学校遵守校纪校规，坚决抗拒不良诱惑，时时自律、自省，做一名遵纪守法的小学生。 我的演讲完毕，感谢谢大家! 小学生守法遵纪守法事迹篇4 敬爱的老师，爱戴的同学们： 大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是：珍爱生命，遵纪守法。 同学们听说过“阴阳棒”的故事吗?说的是有个神仙，他有个阴阳棒，用一头可以把活人点死，另一头可以把死人点活。当然，这只是个神话故事，在现时生活中，人只有一次生命，人死了再也不会复生，我们理应珍爱我们的生命。可是，有的小挚友却由于不能很好

10、地遵纪守法，无辜地失去了自己的生命。看，他们有的不遵守交通法规，闯红灯，或在马路上乱跑，被汽车碾在了车轮底下;有的不听大人警告，下河游泳，就再也没有上来;有的攀高爬下，从高墙上摔得体残肢断;有的玩电玩火，无端地流失了自己的生命。这些活生生的事实，血淋淋的教训，一次次给我们敲响了警钟，一次次在指点我们，作为少年儿童，务必遵纪守法，否那么，就会酿成大祸，就会失去自己名贵的生命。 遵纪守法，首先要遵守学校的纪律和各项规章制度，不追赶，不打闹，不做危害的嬉戏，不玩对自己对别人有害的东西，在学校做个守纪律的好孩子;不在马路上玩耍，不随意下河游泳，不破坏公共设施，不玩火，不玩电，不做危害社会的事情，在社会

11、上做个好公民。假设我们每个同学都能遵纪守法，都能成为遵纪守法的好孩子，那么，危害就会远离我们，我们的家庭就会更加幸福，我们的社会就会更加安定。 同学们，遵纪守法，从我做起，从现在做起，让我们的世界更加美好，让我们的生命更加璀璨辉煌。 小学生守法遵纪守法事迹篇5 近日，农行海宁市支行扎实推进“知法、守法、敬法”案例警示教导活动，在全行上下营造学法律法规、学规章制度、学业务学识的良好空气。 全体员工学习海宁市支行知法、守法、敬法案例警示教导活动实施方案等文件，对方案中相关内容和工作要求举行解读，将反面案例与正面教导相结合，从自身、家庭、单位的角度启程，分析违法的惨痛教训，树立正确的世界观、人生观和

12、价值观。 该行相关负责人表示，要通过全员学规章制度和法律法规来引导宏大员工巩固法治观念和合规意识，也要通过对典型案例的解读和警示，让员工从中受警醒、明底线、知敬畏，以杜绝思想隐患，提升员工守法意识和素质。 该行切实把本此教导活动与两学和一做学习教导及员工的“双四十个严禁”学习有机结合起来，制定分步实施筹划，专心落实，加强组织领导，肃穆学习纪律，取得良好效果。 小学生守法遵纪守法事迹篇6 爱戴的老师、同学们! 大家好，今天，我演讲的题目是牢记守那么、模范做遵纪守法的小学生。 在我们的教室里，都悬挂着中小学生守那么与小学生日常行为模范的标牌，这两大制度集中表达了对小学生思想品德与日常行为的根本要求

13、，对学生树立正确的梦想信念，养成良好行为习惯，促进身心的健康进展起着重要作用。身为小学生，我们要时刻牢记守那么与模范，充分熟悉与体会制度的重要性，同时以弟子规严格要求自己，做到忠诚守信、有合作意识、创新意识、遵守网络文明、安好自护、远离毒品。 在学校，我们要好好学习，敬爱师长;人人保护校园环境，讲俭朴、不吃零食，在校园内不乱抛纸屑瓜皮果壳;值日生要按时清扫校园内的每一个卫生死角，营造出美观感激的校园环境;珍爱学校的一草一木，一门一窗，保护学校要像爱家一样;上下学时，严格按照学校的规章制度去做，不在社区追赶打闹，不扰乱他人休息，不做损坏他人利益的事情。 在校外，我们要做到： 1、我们要学会一些交

14、通安好常识。红灯停、绿灯行、过马路走人行横道，不翻马路两边的护栏，不在路上玩耍，不挪动、损坏交通安好标志，不在马路上滑旱冰等。 2、遵守公共秩序，遵守社会公德。经常给同学们一些社会公德常识与公共生活、公共场所的有关规定，如乘车船买票要排队，在电影院、图书馆、医院不能高声喧哗，乘公交车要先下后上，不拥挤，要给老人、孕妇、残疾人让座，在公园、旅游景点，不乱写乱画、乱扔垃圾等。 3、我们可以通过看报纸、听播送、看电视关注社会生活。如观看焦点访谈、东方时空、社会与法、绿色空间、新闻联播等节目，采纳遵纪守法的教导，使我们幼小的心灵受到震撼。 4、远离网吧，要在家长的引导下、督导下、健康文明上网，不能自己

15、进网吧玩嬉戏，更不能因上网影响学习与正常生活。 一个国家即使经济实力再强，假使没健全的法制，没遵纪守法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家;同样，即使我们的实小校园规章制度再概括、再完善，假设同学们不能将“遵纪守法”四个字化为一种自觉行动，那我们的校园也不会是和谐、喜悦的校园。梦想每一位同学从小养成遵纪守法的好习惯，将来努力成为祖国的栋梁之材! 小学生守法遵纪守法事迹篇7 敬爱的各位领导、爱戴的同学们： 大家好!我是创办小学的张铁楠，今天我演讲的题目是遵纪守法，从我做起。 我们创办小学虽然是一所农村学校，但随着学校活动的开展，我们的校园里里往外、角角落落都洁静如新，同学之间互帮互助，团结

16、友爱。当然，我们之所以能在如此积极向上的环境中成长要归功于我们的“小学生守那么墙”。这面墙每班都有，有中小学生守那么、小学生行为模范。这面墙是一个方向标，指引我们正确的人生道路;这面墙是一面镜子，指导我们明辨是非善恶;这面墙更是一块基石、一块沃土，成就我们的未来成为一名知法守法的好公民! 以前，我不懂法律到底指什么，只知道不能做违法犯罪的事。现在，我还是说不清各种法规法条，但清淸楚楚地知道：只有从小遵守小学生日常行为模范，模范自己的言行，严格要求，养成遵纪守法的好习惯，长大才能成为对社会有用的、遵纪守法的好公民。 以前，我不懂学校为什么那么重视行为模范教导，每学期开头的第一课不是学习文化学识，

17、而是学习中小学生守那么、小学生行为模范;今天我可以嘹亮地回复：没有法则不成方圆，这一条条的行为模范就是我们学生心中的“法”!小学生要养成知法、学法、用法、护法的好习惯，就理应从遵守小学生行为模范做起。 而对于“守法”这个字眼起初我的感觉是熟谙又目生，熟谙是来自父母、老师的指导，目生那么是由于没有真正体会到“守法”的意义。直到我们学校举行了一系列守法宣传活动，“法在心中”、“依法治国”、“依法办事”、“依宪执政”、“弘扬宪法”这些字眼由模糊到明显，再植入到我们每一个孩子的心里。听演讲，编小品，看视频，这精彩纷呈的活动，像一位位魔术师，把法律的条条框框学识，变成一个个生动的故事剧，深入人心。于是抽

18、象的法律法规，被我们解读成一句句简朴而深刻的道理，这些道理是父母的叮嘱交代，这些道理是老师的谆谆教化，这些道理是学校的校纪校规，这些道理是每个学生要遵守的行为模范。 在普法学法活动中，曾有大量有意思的故事，下面就给大家讲个发生在我们班上的：有个女生，总爱犯“红眼病”，只要有东西被她看中，她就想方设法地拿走，为此，我们没少发生案件，我们老师俨然成了侦探。这次我们班举行“宪法在我心中”的班队课。巧了，课件中播放的一个案例讲的就是一个学生从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开头，逐步养成小偷小摸的坏习惯，结果进展成了盗窃犯。我们一边看故事，一边不由自主地看向她，看来大家都把她给对上号了，看得她的脸涨得通

19、红。神了，此后以后，我们班丢东西的事情几乎绝迹了，逐渐地，我们也忘了她犯过红眼病的事儿。俗话说得好“小时偷针，大时偷金;小时偷油，大时偷牛。”虽然你还小，但是假设你没有养成良好的行为习惯，或许就会使你走上犯罪的道路。 其实在我们身边未成年人违法犯罪比比皆是。我曾经看到过这样一那么新闻：某地四名初二学生受社会高消费的影响，经常上酒楼、穿，大把大把地花钱，远远超出自己家长的经济负担才能。他们看到有人抢钱很轻易，便开头潜入宿舍举行盗窍，进展到后来，他们竟对学生强行搜身，造成有的学生心神恍忽，不敢上学，对学生的身心健康、财产安好以及教学秩序造成了危害。结果当然没有逃脱法律的制裁。在被捕的一刻他们竟天真

20、地认为在校学生做这些是不违法的。 所以我觉得守法的前提是学法，学法就要从学习中小学生守那么小学生日常行为模范开头;守法的关键是从身边的小事做起：不乱丢果皮纸屑，不肆意毁坏公共财产;不乱拿别人的东西;捡到钱后实时归还;遵守交通纪律，不乱闯红灯;公交车上给老弱病残让让座。养成良好的行为习惯。 同学们，警钟长鸣，让我们共同唱响一曲守纪歌，做一个忠实宪法的守护者和保卫者!以遵纪守法为荣，以违法犯罪为耻。从我做起，从现在做起，高举小学生行为模范这面旗帜，争做向上、向善的好少年，争做遵守守法那么的好公民! 感谢大家，我的演讲终止了。 小学生守法遵纪守法事迹篇8 爱戴的老师、同学们： 大家好! 今天我讲话的

21、题目是提高法律意识，做遵纪守法的小学生。今年四月是法律法规宣传月，宣传主题是集中推进“法律进学校”，全面实施素质教导。法律和道德、纪律一样，模范着人们的行为。正是由于法律的存在，才确保了我们生活在一个和谐有序的社会中，才使我们的权利得以保障。也正是由于有了纪律的约束，作为学生，才能在美好的校园中，享受到优质的教导教学服务。 众所周知，“国有国法，家有家规”，“没有法则不成方圆”，这些古语很好地说领略秩序的重要性。我们都知道，假设缺乏明确的规章制度，生活中就分外轻易产生混乱，而有令不行、有章不循，按个人意愿行事那么会造成无序的滥用，甚至更为严重的结果。由于一些人对法律、规矩的漠视，无视道德的谴责

22、，导致了一些不良现象随处可见。小到闯红灯、轧黄线、随地吐痰、乱丢垃圾，大到肆意违约、坑蒙拐骗。法律是我们生活中维护权利的有效武器，同时又是模范自己行为的社会准那么。自由是相对的，是有条件的。世上没有不受约束的自由。因此，同学们，我们要端正思想，更新观念，提高法律意识，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。同时向同学们提出以下要求。 一、遵守校规校纪，不带危害工具进入校园，不沉迷于网络嬉戏等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。 二、强化自尊、自律、自强、自爱的意识。珍爱父母的劳动成果，养成良好生活习惯，做到勤俭俭约，不吃零食，不滥用。 三、保护学校的一草一木，不乱抛乱扔，不损坏公物。

23、四、穿着上不追求时髦，打扮上不标新立异，进入校园要穿校服。 五、巩固分辩是非和自我养护的才能。不该做的事情不做，杜绝一切违法犯罪现象的发生。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。愿我们共同举起法律的盾牌，珍惜大好时光，把主要精力用在学习、磨练身体和从事健康、文明的活动上，遵纪守法，珍爱自己的前途，珍惜和谐相处的环境，从小做起，防微杜渐，努力做一个品德高尚、意志固执、勤奋好学的青少年，共同创造我们美观文明的一小校园。 感谢大家! 小学生守法遵纪守法事迹篇9 每当我开启电视看法制节目的时候，我的心都不禁绷得紧紧的。每当看到一幕幕悲剧在我眼前发生时，我都不禁落下眼泪。这时，我心中总要涌起一个问号为什

24、么?为什么每天都要发生这么多悲剧呢?我想，这可能是与个人的法律意识有着直接的关系吧。法律其实每天都在我们身旁。从点点滴滴的小事到貌似达成国家命运的大事，都离不开法律。所以守法、爱法、遵法、用法成了我们每个人必要的原那么。 走在大街上，随时都可以望见有不法车辆乱闯红灯或逆向行驶。有些司机明明知道“宁停三分，勿抢一秒”，可能他们认为这只是一些芝麻粒儿的小事，从而疏忽了安好和法规的重要性。然而，正是这样的疏忽和大意时刻要挟着大家的生命安好;也正是这样的疏忽和大意，使他们一错再错，最终铸成大错。多少家庭支离破碎，使多少人承受痛楚!假设他们不违反交通规矩，专心遵纪守法，那么，伴随大家的就是幸福美好的生活

25、。 在我们的身旁，有好多因不学法不懂法而违法乱纪的的事发生，还有一些未成年人的法律意识淡薄，在无形中就触犯了法律。有一次，我路过乐西小巷，突然望见前面有两个黑影在推推搡搡。走近一看，原来是一个初中生模样的男生手里拿着锋利的小刀对着一个小学生，要他把钱拿出来。那个小弟弟吓得面如土色，苦苦乞求着。初中生仍拿着刀不放，一而再再而三地要挟着那个年幼的小弟弟。在一旁的我领会地明白，假设小弟弟拿不出钱来可能就会受到伤害，我也吓得心怦怦直跳。但是那个初中生表现出的却是丝毫没有磋商的样子，还在持续要挟小弟弟给他钱。我首先让自己努力镇静下来，然后跑到报警亭拨打了110报警电话。警察叔叔实时地赶来了，那个初中生被

26、警察叔叔带走了，小弟弟得救了!他向我投来感恩的目光，我悬着的心也终于落地了。 我们学生的职责是读书学习，假设像那个初中生一样不好好读书，不遵纪守法，去干害人害己的事。我们的社会不就乱套了吗?我们学生学好未成年人养护法，遵守校内外纪律，就是对自己的养护和对他人的崇敬! “国不成无法，家不成无规，校不成无纪”，我们是守法小公民，是祖国的未来，随时随地都要遵纪守法。从我做起，从小做起，学习法律、懂得法律、运用法律。法律将伴随我们一生，让我们受益匪浅!只要我们学法、守法、遵法、用法。我们的社会就会更加和谐、更加美好。 小学生守法遵纪守法事迹篇10 敬爱的老师，爱戴的同学们： 大家好! 今天，我们演讲的

27、题目是：自律克己，遵纪守法。 古人云：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。鱼在水中嬉游，离不开大海之浩瀚;鸟在空中遨游，离不开天空之辽远，自由是它们的梦想，天地是它们的准那么。人也一样，无人不敬仰自由，自由需要法律的约束，法律是人们共同的准那么。它报告我们，什么事该做，什么事不该做。 法律看似离我们很远，实那么渗透在我们生活的方方面面。譬如，排队不讲秩序、喧嚣扰人、脏物四处乱扔、骑车乱闯红灯等，这些都是法规所遏止的。法律法规并不是文本的东西，而理应是心里实实在在的准绳。同时，知法守法也并非成年人的责任和义务，知法守法对于我们小学生来说也分外重要。法国思想家、教导家卢梭说过这样一句话：“人生当中最危害的

28、一段时间是从出世到12岁。在这段时间里假设还不摧毁种种错误和恶习的话，它们就会发芽滋长，以致到了以后采取手段去改的时候，它们已经扎下了根，永远也拔不掉它们了。”那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，理应怎么做呢? 首先，要自律克己。青少年违法犯罪很大一片面理由是法律意识淡薄、在日常学习生活中不留神约束自己，在学校不遵守学生守那么、违反校纪校规。作为一名小学生，在学校里，我们要自觉专心地学习、贯彻和执行小学日常行为模范和小学生守那么，时刻用它来约束我们的行为，做到自尊自爱、提防仪表，礼貌待人，遵规守纪、勤奋学习，自觉养成良好的行为习惯和学习习惯，并自觉抗拒不良行为习惯。当我们做某件事情时，首先

29、要想一想，我们的做法是否对同学、对班级、对学校有利，损害集体和他人利益的事我们坚决不能做。在社会上，我们要用社会公德来约束自己，例如喜欢祖国维护祖国尊严，崇敬生命珍爱生命，珍惜资源养护生态，遵守公共秩序，保护公共财务养护公共设施，乘车购物自觉排队，公共场所宁静不大声喧哗，文明上网等，努力做到勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 其次，我们还要做到知法守法。我们要主动学习一些法律常识，不断提自己高明辨是非的才能。作为一名小学生，除了小学生日常行为模范和小学生守那么外，我们还理应主动学习未成年人养护法、预防未成年人犯罪法等法律法规，丰富自己的法律学识。为了强化同学们的法律意识，学校每年也都会开展相应的主题教导活动，今天下午将面向三至六年级同学开展“法律伴我行”青少年法制报告校园公益巡讲活动，让我们以井然的秩序，百倍的热心投入到活动中去，积极主动地学习法律法规，做遵规守纪的小学生，做知法守法的好少年! 同学们，俗话