小学教师考核细则(试行稿)

1、小学教师考核细则（试行稿)（一）、组织机构：1、成立学校教师考核小组，成员由以下人员组成：校长、教导正副主任、总务主任、大队辅导员、民主推荐教师代表2人，共7人组成。2、考核小组的职责：领导教师考核工作；处理考核中出现的问题和难题；负责各检查项分数的统计工作。3、由教导主任和总务主任具体负责实施教师考核工作。（二）、考核的意义：、激励全体教师团结向上，积极进取，无私奉献，教书育人；、为教师指明努力的目标和方向，引导教师全面提高自身素质，自尊自爱，尽职尽责，全面完成教育教学任务；（三）、考核的方式与标准：1、参加考核人员：全体教师、分数计算办法：其中教师自评10%，；民主评议占15%，考核小组考

2、核占75%。考核分数自评+民主评议分数考核小组考核分数3、教师自评项目：教师根据考核细则列出自评表，同时递交给考核小组进行反馈后方可生效。4、民主评议项目：主要从教职工的政治思想表现、工作态度、敬业精神、团结协作等方面进行评议。5、考核小组考核分根据考核细则具体执行。（四）、考核结果的使用：1、与校内奖励津贴发放挂钩。2、作为评优评先重要依据。（五）、计分标准一、自身政治思想表现（14分）1、坚持社会主义办学方向，热爱教师工作，勇于创新，大胆改革，在教育教学工作中取得较好成果。（2，1，0.5）2、自觉遵守党纪和国法。（2）出现一次违纪问题此项不得分。3、能够做到心胸宽阔，同志间不计较个人恩怨

3、与得失。（2）如果因工作两人发生矛盾不积极提高认识，闹个人恩怨，搞不团结，扣1分，造成恶劣影响者此项不得分。4、做到政治上要求进步，积极主动靠近党组织，政治热情高昂，进取心强，积极参加党组织的各项活动。（1，0.5）。5、服从组织安排，能认真完成学校交给的各项任务，积极参加学校的大型活动（如排队放学及其他相关活动），坚持参加周一的升国旗活动动。（2，不服从学校合理安排此项不得分，每无故不参加者每少一次活动扣0.2分，此项扣完为止）。6、积极参加社会的各项有益活动（如上级部门的会议、大型活动及公益劳动等。）（1，凡无故不参加每次扣0.5分）7、不定时地、积极主动为学校各项工作的开展献计献策，提出

4、的建议被采纳并收到良好效果。（每采纳一条加1分，最多2分为止，没有建议此项不得分）9、遵守政治学习时间，有专用的政治学习笔记，字迹清楚，笔记要记好每次学习的时间，所记内容符合学校要求，并写出有观点有思想的政治学习体会。政治学习次数不少于6次，内容不少于6类，字数不少于5000字，体会不少于1000字。（2，1，0.5）（女教师45周岁、男教师50周岁可打印）。二、政治思想教育（16分）（一）、班级工作（3分）1、认真按学校制定的阳光班级考核制度履行班主任职责，校级优秀班主任每学期加3分，班级考核为良的班主任加2分，合格班主任加1分，副班主任尽到职责相应加三分之一的分，如果值日领导及教师发现或班

5、主任反映副班主任不够尽职，经调查属实，则不加分。2、单项扣分：损环公物在学校总务处规定时间内未及时处理，从班主任实得分中扣0.1分，因教师原因（用各种方式逼走学生或体罚学生造成学生流失等，查证属实）流失一个学生扣0.2分，流失而不报告，一个学生扣0.3分。如果班级卫生、纪律、路队等学期考核有一项居优秀班级考核组最后一名者，扣0.1分）（二）、教师值周（3分）1、教师值周情况由值周领导根据神小教师值周职责进行打分。2、领导值周由校长根据神小教师值周职责进行打分。（三）、职业道德：（10分）1、依法教学，关心学生的身心健康，讲究教学方法，因材施教，对学生一视同仁，不歧视任何学生，不体罚或变相体罚学

6、生。（2，体罚或变相体罚学生被告学校，经调查属实，侮辱女生被告，此项不得分。如果被告到区或区以上，教师考核为最后一名。影响恶劣者，教师教核为零分。）。2、面向全体学生，既要做好后进生的工作，又要加强对优等生的特长培养，还要做好学生的思想转化工作，使每个学生都能将自己的特长充分发挥出来。其中各类生记录均不少于2名，（看教师记录，2，1，0.5）如果后进生转化有特色，并每学期能与一名特困生结成互助队子，有跟踪记录，并且进步幅度较大可适当奖励0.3-0.5分）。4、家长是教育合力的协作者，努力取得家长的配合，与站在与学生家长平等位置上，对家长合理化建议和正当批评要热情欢迎，认真采纳，尊重对方。言语举

7、止要诚恳大方，不得与家长引起争端，做好家访记录。（看记录，1，0.6，0.4，发现争端不得分）。如果另外与家长联系采取方式独特有效，并有原始资料，得到家长好评，外加0.2-0.5分）5、教师做每件事情都要与学校保持一致，不能随心所欲，如让学生征订各种复习资料，没有学校允许向学生收费等。凡免收学杂费的同学必须经过班主任、家长申请，教务处签署意见，校长批准后方能免收，后转入学生必须补交学杂费。（2，发现一次扣1分，此项扣分不封顶）6、衣着整洁，举止端庄，不穿奇装异服，不染指甲，语言文明，不说教师忌语，礼貌待人。（1，0.6，0.4）7、按中小学教师职业道德规范和中小学教师职业道德规范要求执教，认真

8、贯彻执行区教育禁令。（2，违反禁令中任意一项发现一次扣1分。如果在学生家长或给学校督导评估造成恶劣影响，此项不得分，并再扣1分。）8、规范吸烟和提倡戒烟：学校提倡在岗教师戒烟，要求规范吸烟。在教室内、走廊内、操场内和集合时，严禁吸烟，即使吸烟也必须在不影响他人的地方或指定位置吸烟（学校餐厅或校长室等地方），做到楼内、院内无一支烟头存在。在办公室地面发现烟头，扣办公室教师每人0.1分，组长扣0.2分，如查实吸烟者，所扣总分由吸烟者承担。三、教学能力：（107+工作量）（一）、常规教学（13分）1、备课：严格按学校备课要求规定，要提前一周备课，不后补教案，教学目标写清三个维度，重难点突出，有一定的

9、规范性，重在课前资料积累和课后反思，有板书设计，德育渗透，有自己的教学特色。（2，1，0.5）教案检查分定时和抽查，不按时交教案，一次从最后得分中另扣0.5分。举办一次优秀教案展，参加者另记0.5分，评优者另加0.5分，不交教案不记分。2、课堂教学：教书育人，严格按学校课堂标准上课，方法得当，不缺课节，富有改革创新精神，逐渐形成自己的教学风格（7，4，2）每学期学校举行一次教学展示活动，由所有听课教师打分排队，分出三个等次，各占三分之一，对成绩不满意者可申请再次听课，有进步者可在原分基础上再加0.5-1分。）如果没有按照学校规定的教学要求及时上课，如上课迟到、早退、离岗、没有进行候课、随意调课

10、每人次在此项得分中另扣0.2分，旷课一节扣2分，此项不打负分）3、作业：按学校作业规定分出等次，检查类型分为定期和抽查，检查内容分为常规作业、综合实践作业和特色作业（2，1，0.5），艺体美等学科必须成立5人以上的兴趣或活动小组，每周活动不少于一次，并有相应的计划、点名、活动记录等。由教导处根据平时检查、调查学生等情况记分。（2，1.5，1）此项成绩作为此类学科的作业成绩分。另外其他没有作业的学科得0.4分。4、听课：听课要有计划，实施过程、评课意见，至少达到15次，教研组长至少20次。认真落实学校“2+2”听课方式，听课教师同时要做好听课建议表，一式两份，一份上交教导处备案，一份给授课者，主

11、要是填好“两个值得借鉴的经验和两个建议）（2，1，0.5）另外每学期举行同堂课评课活动，评优者另加0.5分，参加者加0.2分，不参加者不得分）凡有抄袭者一节从此项得分中扣0.2分，扣完为止）（二）业务学习和教学能力：（42分）1、文化业务学习：有专门的业务笔记本，每学期业务笔记不少于4次，内容必须有相关专业和学校规定的其他内容，不少于5000字（2，1，0.5分）无故不参加学校或上级组织的相关学习或考试每缺一次扣0.2分，扣完为止）（女教师45周岁、男教师50周岁可打印）2、试卷或教学质量分析：按期完成试卷分析，质量高，有针对性，改进性措施可行。（1，0.8，0.5分）3、教师业务档案：检查教

12、师业务档案袋（内装个人工作计划、教学计划、最满意的教案两份、电教教案和论文各一份、教学反思、教学案例分析、教学随笔、教学日记各一份，教学成果，个人教学特色积累等，工作总结），并在袋上目录中标清材料各称。（4，2，1）4、开展“营造书香校园”活动，教师每学期读教育类或相关书籍不少于5本，读书笔记不少于1000字，打印上交。（2，1，0.5）5、学识水平：有较高的文化素质，不断加强学习，更新知识，做到终身学习，达到中师、大专、大本水平，且有毕业证书分别记1.6，1.8，2），不参加培训或继续教育不得分。6、五项通用基本功达标，每学期按期完成学校布置的任务。（1，0.8，0.5）每学期至少学校考评一

13、项，根据成绩分出等次。（1，0.8，0.5）7、学科基本功达标，每学期学校至少考评一次，根据成绩分出等次。（2，1.5，1）8、要讲普通话，语言表达清楚，校内校外都讲普通话记2分，校内记1.5分，课堂讲记1分）。9、积极参加教育教研：（10分）（1）、认真主动承担实验课题，写好教改实验方案和实验计划（1，0.5，0）（2）、实验阶段性小结和学期总结：总结要与实验方案相联系；注重实验过程；总结实验效果；分析存在问题；制定解决措施。（1，0.5，0）（3）、实验记录：写出实验记录不少于8次，包括实验过程、实验效果、实验随想和实验反思。（3，2，1）（4）、实验课由课题负责人听课。（2，1，0.5）

14、（5）教学日记、案例分析：三十五岁以上每学期写教学日记、案例分析，共5篇。三十五岁以下，各写5篇。（每月月末上交教导处，3，2，1）男超过55周岁，女超过50岁的教师，可通过书面申请，此项不用写，取此项中间分2分。备注：没有区级以上课题的教师可根据教学实际向教导处汇报校级实验课题，提出理论根据，经批准实践性强的课题教师可参与校级实验。10、现代教育技术（11分）（1）现代教育技术课堂记实：如实记录现代教育技术在一节课中的应用（2，1.5，1）（2）三分钟教学录像：将教学中最精彩的三分钟展现在镜头前，通过评定，优秀记2分，良好记1.5，合格记1分。（3）教具、课件制作：每位教师制作一件教具或一个

15、课件（35岁以下青年教师教具、课件不少于2件）。作品能应用于课堂教学中，效果显著。（2，1.5，1）（4）建立学校网站，并且维护得好，外界评价好。（3分，网站工作人员可协商加分，如果网站虽然建立，但效果不好不得分）（5）在学校网站中建立教师个人主页，并且得到肯定。（2，1.5，1）11、指导培养教师情况(3分)（1）认真落实“青蓝工程”，认真指导培养教师，师徒均能按有关规定做好计划、记录、活动资料等。所指导的教师或实习生能主动参与各项教育教学活动，并获得好评。（2，1.5，1）（2）能为教师进行校本培训或经验交流，效果良好。（每次0.51分，最高不超过去1分）（三）考勤：（4分+工作量）1、出

16、勤：教师必须按规定到校，力争出满勤，有事要请假，不迟到（班主任最晚7：30到，其他教师最晚7：40到，不早退、不离岗。由教导主任负责考勤，教师要填写好考勤记录表，建立请假、消假制度，迟到、早退每人次扣0.2分，事假每半天扣0.5分，病假每天扣0.5分。不请假外出每次扣2分，一学期事假累计超过六天，病假累计超过十天，旷课一节，再扣一分。一次病假超过三天需要有医院证明，一周以上的假必须经校长批准。出满勤加1分。另教师每学期可由一天自由调节时间，但事先应先通知教导处，由教导主任进行调节，批准方可生效。（3分）2、会议：准时参加会议，并认真记录。检查会议记录，记录全。（1，0.5，无记录不得分）3、工

17、作量：W1=1.15*B*（M/N）/12*20*10（适用于语文、英语教师的工作量）W2=1.15*B*（M/N）/10*20*10（适用于数学教师的工作量）W1=1*B*（M/N）/12*20*10（适用于教其他科的教师）W1=1*B*（M/N）/18*20*10（适用于空课、自习课、各类活动课、来校加班、辅导课、看班、外出替学校办事但要把耽误的课补上等）公式说明：20分为额定标准分值，B为单人单班周节数，以国家课程标准为准，M为所教学学生数，N为班级定额数。（N=45人）。工作量成绩乘以15%为最后工作量成绩。工作量最低不低于3分，低于3分的上调到3分，工作量上不封顶。（四）、教学工作绩

18、效：（30分）1、教学论文、经验材料、教案、案例分析、课件、教具、录像课、教师参加的区其他相关个人比赛等：经区教研室推荐的论文或中国家教育刊物上发表的论文等，按国家、省、市、区分别记3、2.5、2、1.5分；个人投稿获奖，按国家、省、市、区分别记1、0.8、0.6、0.4。校级论文或在校报上发表的文章记0.5分。（同一论文在不同学期获是不同级别的奖，只加差额分，凡多人合写时，个人量化分由应得量化分除以人数。此项可累计加分，最高分不超过4分）。2、学校教育教学的宣传报道：在省市级以上报刊、电台、电视台发表达500字以上宣传报道奖3、2分，500字以下记2、1分，（发表的看报刊，在电台、电视台上进

19、行宣传的必须有原稿、用稿通知、汇款单据），在区教育网站进行宣传报道一篇记0.8分，在校报上发表的一篇记0.5分。凡多人合写时，个人量化分由应得量化分除以人数。此项最高分4分，重复内容只取最高层次。3、优质课、示范性、研讨课、公开课、基本功：（1）凡经教育教研部门推荐区一等奖3分，二等奖1.5分，三等奖1分；市省国家依次递加0.5分。（2）、本校组织的集体听课，讲课人每次记0.2分。（3）承担一次外来客人听课任务，受到好评，为学校带来荣誉的记0.5分。（4）没有准备随堂推门听课，满足教学要求的记0.1分。（5）高级教师或校级骨干教师每学期主动为教师上一节公开或研讨课，加0.5分。不同的课可累计加

20、分，同一课在不同学期获不同级别的奖，只加差额分，此项最高分不超过4分。4、教育教学竞赛活动（6分）：（1）校级教育教学竞赛获一二三等奖，分别记2，1.5，1分。体育教师每月开展1次以上小型多样的校级体育竞赛活动，每年举办一次田径运动会，并且有计划、记录、活动资料、总结等。音美教师每学期必须举行两次相关学生竞赛，有计划、记录、活动资料、总结。英语自然社会类教师每学期必须举行一次相关学生竞赛，有计划、记录、活动资料、总结。根据工作实际有时可与少先队活动相融合，但必须各有完整资料。根据资料、活动档案、效果分别记2、1.5、1分。如特殊学科因学校没有组织可加0.8分，也可提出申请并提出竞赛方案，意见采

21、纳后也可及时进行，按规定加分。（2）校外竞赛活动：l全体教师积极组织学生参加上级教育部门组织的各科各类竞赛活动，（包括文化考核、学生单项比赛、文体活动、科技活动等），各位教师要提高认识，服从安排，讲求实效。没有学校职能部门同意的，学校不予承认。集体性竞赛获区集体奖一等奖3分，二等奖记2分，三等奖记1分。单项竞赛的奖励为集体性活动的二分之一，市省国依次递加0.5分。同一竞赛、同一活动、同一教师，取最高等次的得分，不同类此项可累计加分，最高不超过4分。备注：如果参加比赛不设等级，只排名次，则按参加单位前二分之一加分。如果指导教师为多人次，可让教师间进行协商加分。l非教研部门组织的师生竞赛，区集体一等奖0.8分，二等0.6分，三等0.4分。）5、教学成绩：（20分）所有科目都要参与检测，以学校或上级抽测为准，考核成绩合格者为11分，良好分值为3分，优秀分值为5分，班额分值为0.5分，公式：11X合格率+3X良好率+5X优秀率+0.5+0.5（公式中第一个0.5代表班额，第二个0.5代表原有基础。）另外加进步分：期中和期末两次抽测成绩均比前一个学期期末平均成绩提高5%，加1分。每再提高5%，依次递加1分