教师标兵主要事迹材料11篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教师标兵主要事迹材料11篇教师标兵主要事迹材料11篇教师标兵主要事迹材料篇1 前一段，我们在第五小学凝听马保全等四位优秀教师的师德报告，他们通过自身的教学阅历和教学中的小故事，现身说法，为我们上了生动的一节课。这些优秀的教师都忠于教导事业，喜欢教导事业，把毕生的精力都投入到教学当中，十年如一日，无怨无悔的奉献着自己的一切。 对照师德标兵们的所作所为，更加是对照好教师的标准，我深感自己做的不够，还有较大差距，我深受启发，也引发了几点斟酌。 一、要加强师德学习，提高思想政治素质。学校有众多的制度措施，但我认为，提高教师的师德修养是关键。作为一名教师，要照亮别人

2、，首先自己身上要有光明;要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神气力，对学生的教导是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。 二、教师理应以陶行知先生捧着一颗心来，不带半根草去的崇高精神鼓舞自己，坚强选择为教导事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，无愧于教师人类灵魂工程师这个美誉。决不能让一些不良风气玷污教师这片净土，影响学生纯净心灵的塑造! 三、身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授学识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政

3、治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的学识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去和暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生真正成为一名优秀的人民教师。 我觉得新时代的师德师风理应是与传统的标准结合在一起的。我们对班主任的选择标准是：平易近人、严中带慈、公允待人、勤奋好教师师德师风心得体会学。严肃并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教导学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都理应是一样的，但现在存在的识别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要十足按照，

4、但现在那么要求教师对学生也应崇敬，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。 今后，我要模范自己的教导教学行为，做学生的模范，要做给学生看，而不是说给学生听，用自己的人格魅力去感染、教导每一个学生。 教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教导事业的无限忠诚和高度责任感。教师的母爱精神有巨大的感召作用和教化气力，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗心绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师像母亲一样，无微不至地关切学生，扶助学生，对差生不嫌弃，不轻视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的气力源泉。好多教

5、师的告成阅历都证领略母爱气力的神秘作用。 教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说很重要。由于我们是直接面对学生的，更多学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问毕竟”。没有广博的学识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但学识绝不是处于静止，它在不断地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，更加是被称作“学识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的学识处于不断更新的状态，跟上时代进展趋势，不断更新教导观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。 教师标兵主要事迹材料篇2 一、用师德的高尚完善自己的人格。 人们说，教师是人类灵

6、魂的工程师，而师德那么是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道;授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望;解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会专心备课、上课;只有爱学生，才会有责任心、事业心;只有爱学生，才会抛开一切名利，为孩子补课忘了时间，忘了自己;只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无留存地付出自己的精力，精心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。我常想，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教

7、师这一神圣的使命敬业爱生，教书育人，为人师表。我在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。多数个早晨，我迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈;多数个入夜，我带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是我为师的准那么。 二、用无私的奉献去诠释教师本色。 源于对教师职业的无限喜欢，源于对崇高梦想的大胆追求，我十年如一日，在工作中悄悄奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和活动。十年来，我不计时间、不计报酬，潜心致志地关注着班级里每一个学生的进展和进步，我的大量的休息时间都是在和学生补习、活动、家访中度过的。事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，

8、这一点，我无怨无悔。我曾大病未痊愈，但考虑到学生即将中考，不能延误了他们的学习，所以毅然走上讲台，由于病情，不能被风吹，我便围上围巾上课。新婚之喜，为了尽量不影响学生学习我只请了一天假，其次天便在同事和学生惊疑的目光中走上讲台。 三、用爱的心泉塑造美好的心灵。 俗话说浇花要浇根，帮人要帮心.在师生交往中，我的善解人意，幽默随和使学生容许亲近，乐于采纳教化，心悦诚服地采纳教师指出的缺点、错误。同时，我的赞许与鼓舞也鼓舞起学生的上进心。在课堂上我严格要求成为他们的师长，在课余，我与他们对等相处成为他们的挚友。我的学生晓兰，是个对比特殊的一位，由于家庭的理由，她的性格孤僻、任性，与谁同桌便和谁吵架，

9、大家对她是敬而远之。为了彻底变更晓兰，我先是找她谈心，她根本不说什么。几次下来，收效甚微，我没有泄气。我知道她热爱画画，便利用学校书画展的机遇，激励她加入书画比赛。我察觉她的眼神略微闪动一下。我知道我的预定的筹划要奏效。于是，便高明地在一节班会课上对她身上的优点表扬一番。事后，又找她谈了心。经过我的努力，察觉功夫没有白费，我再接再厉，最终使她重新变更了自己，又重新回。到班级的大集体中来了。学生小凯，父母常年在外，得不到亲情照管的他，劳绩一再下降，学习态度也明显散漫。我看在眼里，急在心头。实时与其父母取得联系，奉劝其父母定期回家，并多打电话与其沟通。我还主动问寒问暖。阴雨天，我甚至将他带到自己家

10、中。经过我不懈的努力，本学期，他的劳绩有了明显的提高。并成为班级男生中的佼佼者。 四、用绿叶的情怀来编导自己的课堂。 只有共鸣的生命，才会有激情和创造。所以在新课改的研究中，我把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创造宽松、民主、对等的课堂气氛，激发学生的情感，坚强学生学习的意志，进而形成积极的学习动机。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。教学中，我集编、导、演于一身。采用形式多样的探索、体验式教学。我把学生当作红花，自己那么是绿叶，课堂中由学生与我共同探讨新知。在课堂教学中，我以学生为中心，以学生进展为本，全员参与，全程参与。课堂中师生融洽，学生从以前的绿叶转变

11、为现在的红花，在这种师生角色转换中，使学生天性充分得到进展。 五、用自己的言行去影响每一们学生。 教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为理应成为学生的表率。在日常生活中我一贯严格要求自己，四处以身作那么，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不讲脏话，我带头使用文明用语。寒冷冬日，我带头提前到校，开头时，往往是我第一个进入班级，后来，比我早的学生越来越多，整个上学期，很少有学生早读迟到。劳动、清扫我也干在前面。教导学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装腔作势;要求学生按时完成作业，我首先做到实时批改每一份作业和试卷。下午考完试，为保证其次天早上把卷纸发给学生实时

12、反应，连夜批改，经常工作到后半夜，学生接到批完的试卷，分外惊疑，也分外感动。要求学生讲卫生，我从不在班级吐一口痰，要求学生节简，我和学生一起将易拉罐，矿泉水瓶收集后卖出这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用，不少学生在周记中写道:“叶老师使我明白了不少东西，学会了怎样做人，这些将永远伴随我，对我的将来会有很深的影响。” 六、用求实钻研做养料去滋养明日的果实。 面对多元文化和社会对教导的冲击，面对学生日趋繁杂的思想和多样的心理，仅靠对学生的关爱，仅靠时间与汗水的付出，是难以为继的。我深深的懂得，良好的师德表达在对学生的关爱，对事业的奉献，更表达在教师的专业化进展。钻研教材，研

13、究学情，提高业务水平，是我从教以来不懈的追求。人们都说:若想给学生一杯水，教师应有一桶水。但我却力求教会学自己去挖水。为此，我从毕业至今从未休止过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学习机遇。，加入市教委组织的英语培训，积极加入各项教学活动，获得了“优秀学员”称号。，在校领导的关切和信任下，我被派往尚美中学实践教学，我主动积极地参与听课、评课，一丝不苟、力争尽善尽美地上好每一节实践课，获得了该校师生的一致好评。我还不断加强理学习，并在全国性cn刊物和学术网站上发表了数篇文章。 “为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，教好书、育好人，是我永远的追求。 教师标兵主要事迹材料篇3 敬爱的

14、领导，爱戴的各位同事： 大家好! “人可以不宏伟，但不成以没有责任心。”这是微软董事长比尔盖茨的一句经典名言，虽然简简朴单，但却实实在在。一个人只有具有高度的责任感，才能在执行中勇于负责，进而把每一项工作做到更好。高度的责任感成就了微软一流的执行力，也打造出了声名显赫、富可敌国的微软商业帝国。 -集团组建7年来，创造了令人昂扬的-速度、-质量、-团队、-精神。但在席卷全球的金融危机冲击和自然苦难的影响下，集团公司的进展遇到了前所未有的困难：水电减发、火电开机受限、标煤单价上涨、负债率居高不下。面对当前的境况，以企业进展为己任，与企业兴衰休戚与共的-人感受到了肩上沉甸甸的担子和责任。为使集团尽快

15、摆脱窘境，重振雄风，再次驶入可持续进展的快车道，加强学习，把自己打造成能够负责任的复合型人才，是我们当仁不让的神圣责任! 正如一位伟人所说：“人生全体的履历都务必排在勇于负责的精神之后。”当我们心中产生猛烈的责任感后，在责任心的驱使下，我们往往油然而生一种崇高的使命感和归属感。正是这使命感和归属感，驱动我们尽职尽责地对待自己的工作，无论自己的工作是什么，责任，都会促使我们不断的努力，不断的提升，从而将工作做到更好!正是从这个意义上说，责任可以提升我们的工作才能，将我们推向告成的对岸! 责任提高才能，爱岗就会敬业!现在，盈利攻坚的目标已经摆在每一个-人的面前，作为-公司的员工，在高度责任感的支撑

16、下，我们不仅情愿担负起实现公司的战略目标，更甘愿在“做负责任人才，为双增双节、盈利攻坚活动添彩”中，积极发扬自觉性、主动性和创造性，为深入开展“双增双节、盈利攻坚”活动出谋划策。俗话说，三个臭皮匠，顶个诸葛亮。大家你一言，我一语，以做一个负责任人的定位为启程点，结合自己的岗位，从操纵购买本金到加强本金管理;从深挖内部潜力到俭约水、电、办公用品，以及车辆的使用。 “长时间离开请关上我哟!”“下班了，请让我休息一下吧!”一张张图文并茂的“小贴士”贴在了电脑显示器、饮水机、空调等电器上，时刻指点我们增产俭约人人参与，增收节支人人有责。我们-公司按照集团公司全面责任管理、全面业绩考核的要求，对全体员工

17、实行了定岗定责，对全体岗位的绩效待遇重新认定，从优化人力资源、积极开拓业务入手，加强本金费用管理，层层落实责任目标，回收余款清欠，积极探索新的利润增长点，切实做到全员全责。现在，各项物资分类更加明晰了，各项制度更加模范了，各项要求执行更加到位了。正所谓“积沙成塔，集腋成裘”。为使企业扭亏为盈，我们的员工把自己对企业的喜欢凝结成一个个金点子，为“双增双节、盈利攻坚”活动插上了遨游的翅膀。一个个看似不起眼的举动，一项项细致入微的举措，将“双增双节、盈利攻坚”活动推向了高潮! 挚友们，美国总统林肯曾这样告诫我们：“每个人理应有这样的信仰：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。”从这次

18、“做负责任人才，为双增双节、盈利攻坚活动添彩”的活动开展以来，看到一个个为双增双节而奔波繁忙的身影，一张张因盈利攻坚而激情勃发的脸庞，我的心中洋溢着一种豪情，那就是，以青春担使命，尽责任展风采! -大舞台，尽责尽人才。挚友们，让我们共同携手吧!在-集团为我们搭建的这座色调纷呈的舞台上，以“盈利年”活动为契机，立足本岗，勇于担责，积极进取，一专多能，担起时代赋予我们的使命，让责任化为腾飞的翅膀，-大舞台必将造就我们飞扬的青春、别样的精彩! 感谢大家! #156674 教师标兵主要事迹材料篇4 敬爱的各位领导，各位护理姐妹们： 大家好! 我叫冯立刚，今年30岁，大专学历。20_年11月加入工作。现

19、有职称护师，曾在脑外科、肾内科、骨科、儿科、感染科、眼科等科室从事临床护理工作10年。现加入竞聘责任护士岗位上岗。在这里我以平常人的心态，参与这个岗位的竞聘。首先，感谢护士长为我们创造了这次公开、公正、公允竞争的机遇，更给了我们彼此学习的机遇，尤其为我们年轻护士营造了良好的成长环境，供给了个人表示才华的空间。 经过这10年临床护理工作的磨练，使自己各方面素质得以提高。在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在市场竞争中完善自己、熟悉自己。 我只是一名普普遍通的护理工，所做的一切只是在尽职，没有惊天动地的故事，没有催人泪下的豪言状语，在平凡的岗位上，悄悄无闻的抚慰着病人受伤的心，将病房当战场

20、，把病人当亲人，记得有一次，一位外伤急诊病人送到科室时，由于时间和治疗护理上的延误，患者病情危重、奄奄一息，我在接到通知后，立刻为患者打定病床单元，为患者举行抢救，制定护理筹划，每天不厌其烦的为该患者定时翻身，经过细心治疗和用心护理，病人一天比一天康复，严谨专心的工作态度，无微不至的关切、和蔼可亲的微笑，使患者家属踏实了大量。 在实际工作中，不管再忙、再累、再脏，以病人为护理中心的护理信念，为病人供给优质、安好、细心、细致的服务，多年来，我正是在平凡的工作岗位上履行着白衣天使神圣的职责，日复一日、年复一年、兢兢业业、勤勤恳恳、不分昼夜、悄悄奉献，这就是平凡中的宏伟，繁琐与劳累之中的圣洁，我就是

21、这样一名平凡的护理工，在人道、博爱、奉献这面旗帜的指引下，用自己生命的光和热和暖着千千万万的人，为那些身患疾病，陷入窘境中无助的病人，洒下的是心血和汗水，悄悄奉献着自己。 作为一名责任护士，除了具有确定的根基理论外，还务必具备确定的专科理论学识和各种才能与技巧。在护理中要始终保持稳定的心绪，以乐观、和气、友爱的态度影响病人，以自身的积极言行感染病人。对病人做到微笑服务，全面掌管病人病情、护理和治疗。根据病人概括病情提出护理筹划，制定护理措施，提高自己的专业技术水平，加强对病人的根基护理，裁减病人的痛楚，建立良好的护患关系，为病人供给优质的护理治疗和服务。 我之所以竞聘这个岗位，主要由于我在工作

22、期间具备一下几个方面： 1、我认为自己工作负责，能严格要求自己，工作踏实，爱自己的工作岗位，爱自己的专业。 2、能纯熟掌管眼科的专科护理常规，能对急危重症病人举行有效抢救。 3、静脉穿刺告成率达100%，病人合意度达95%以上。 4、根据病人的文化层次，年龄的不同，对疾病的理解不同，掌管患者的心理状态，心绪变化，针对性的与患者交流、沟通、举行心理护理。 假设我竞聘告成，我将努力做到严格要求自己，不断学习，与时具进，开拓进龋以全身心的精力，积极投入到新的工作中去。假设竞聘未告成，我也会一如既往地勤奋工作，在本职岗位上做一名合格的护士。 感谢大家! #156672 教师标兵主要事迹材料篇5 王-老

23、师是-小学一名优秀的青年教师。自2022年8月加入工作以来,就投身教学改革，勇于探索实践。一身简朴得体的衣着, 一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的王老师温柔娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的王老师严谨谦恭。一个刚入门的新手，才能有限却热心甚高，这是王老师对自己的中肯评价虚心求经方能进取。 一、极投身教学改革，勇于探索实践 作为一名青年教师，王老师能够虚心地向富有阅历的老教师学习，同时自己也专心钻研，精益求精，因而在业务上急速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简朴的技能技巧是远远不够的，要跟上教导改革的步伐，就要不断的提高自身才能，适应形势进

24、展对小学教师的要求。 在教导教学工作方面，她专心学习新课标，刻苦钻研教材，专心制定了课时筹划，按要求专心备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教导原那么用心设计每一节课，力求使教学方法做到别致。她提防提高课堂教学效率，擅长引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生议论的欲望，实时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的仆人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，逐步形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新学识时力求深而透，扶助学生建立完整的学识体系。同时习题训练保证质量，

25、力求少而精，突出才能培养。这一教学方法使学生终究从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是告成的，在小学教学工作的六年中，她所带学科劳绩始终名列前茅。更加是在08年她所带的毕业班数学和英语劳绩名列乡五个中心第一名，三率和分别超出其次名10至20个百分点。 王老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教导地里她照旧辛勤地耕耘，悄悄地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的断定和同事们的赞许。在班级管理中，她提防用爱心和细心感染学生，因材施教，主动热心地扶助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，扶助学生养成精益求精，肃穆专心，一丝不苟的良好学习习惯、健

26、全的品格和健康的人格。 2022年9月，她接任的是一个由刚从各个村庄走出来的学生所组成的班级。学生无集体意识、无班级观念、无良好行为习惯，学生只在自己的小群体中交流，三个一伙五个一群。面对这样的起点，王老师用爱心感染学生，例如每天早晨巡查教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适合，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安置好同学们应必备的用品等。看起来很平常，由于这是作为一个班主任最根本的工作，其实这正是一个班主任爱心的概括表达。 作为班主任她还擅长组织和管理学生，下午很晚离校，促使学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。

27、上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学筹划，期末总结，每周一次周会、平日不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事情，家庭访问等琐事，花费的时间无法计算。这些工作原先都是她亲力亲为，在一段时间的引导中她逐步培养出一队班级的骨干气力，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织才能。在班里一般事情都由班长负责，但各项概括工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导：学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她们的班干部都

28、能安置的井井有条。 短短的一年时间她所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律四处领先，屡屡被评为县市先进班集体。 二、爱心、细心加上细心，成为学生的良师益友 在承担一线教师的六年间，她坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生对等关系入手，探索学生心灵世界的窗口，在知人的根基上教书育人，她的学生既不怕她，又特别亲近她，有什么心理话都容许给她说。因此，她的话总能说到学生的心坎上。 “爱是开启学生心灵的金钥匙，不能让一个差生落后，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、细心、恒心，就能”她是这样说，也是这样做的。在她的班上有这么一位学生叫王军伟，父母都已年老，自己又是

29、残疾。家里生活繁重，自己又经常被同学凌辱。生活在这种境况的他，没有童年的快乐，总是沉静寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人痛在心里疼在心上。对他这样的学生王老师总是给以更多的关切，实时了解他生活和学习上的困难。同时屡屡找凌辱他的学生谈话，积极表扬扶助他的学生。学生的心灵终究是天真纯净，逐渐凌辱他的少了，扶助他的多了，他感到了家一般的和暖。在给老师的评价表中王军伟同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的!” 王老师对学生有高度的爱心和责任心。她认为：作为一名教师，不放弃任何一名学生理应是最根本的原那么。 王雅红也是她班里的一个学生，父母双亡，她跟随爷爷

30、奶奶生活。由于缺少双亲的关爱和教导，王雅红性格孤僻，经常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作业，成为一个让带课老师头疼的学生。看到这一切，王老师没有无休止的由于违犯纪律的训斥、挖苦她，而是以亲人般的爱心关切她、保护她。指导她良好生活习惯的养成，指出她违纪的言行，对她不写作业王老师每天下午陪她做完作业再送她回家，真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老师提出自己的决心保证能独立完成作业了，而且她用行动履行了诺言。毕业离校时，这个孩子操纵不住内心的情感，泪水夺眶而出紧紧抱住了自己的老师。 “它山之石，可以攻玉。”六年来，她用自己的汗水浇出了一园桃李馥郁。在教导园地里她用满腔热心收获

31、了学生的爱戴，家长的认可，领导和同事的称赞。 三、严格要求自己，提防师德修养 王老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把喜欢教导事业放在首位，提防为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学识和教导教学的技能。积极加入政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教导思想，喜欢教导事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教导方针。在少先队工作方面，她积极组织队员加入各项活动，丰富了大家的业余生活，使少先队员的素质得到了进一步的提高。 日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务

32、。提防自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时四处留神自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年教师。 马克思说，人活着是要有点精神追求的。她坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的磨练自己的机遇，不断地完善自己，超越自己。所以从进入-小学起，她就积极加入各种讲课、评课活动，屡屡承担观摩课、公开课任务，让自己在教导的舞台上能有所成就。 王-老师就是这样，靠着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信仰，在教导岗位上兢兢业业、无私奉献，短短的六年工作中不断取得一个个劳绩。2022年她撰写的论文课堂改革与数学中的创新教

33、导获市论文评比叁等奖;2022年5月，王-老师被评为县模范班主任;2022年连续评为联校模范教师和优秀辅导员;2022年9月评为县普遍教导先进个人，12月评为县教学能手，论文如何培养学生的阅读才能也在该年获奖。 王-老师坚信：劳绩永远属于过去，今后只有不断地完备自我，才能持续保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份气力与责任，她深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。 #96443 教师标兵主要事迹材料篇6 各位老师、同志们： 今天我们在这里团聚一堂，强烈庆祝第25个教师节,并对作出突出付出的先进集体和优秀教师举行表彰赏赐。在此，我代表乡

34、党委、人大、政府向辛勤工作在全乡教导第一线的教师和教导工致以节日的庆祝和亲切的慰问!向今天将受表彰的先进集体和优秀教师表示强烈的庆祝! 近年来，以办人民合意的教导为目标，全乡教导布局得到调整，教导资源进一步整合;办学条件全面改善，育人环境进一步优化;教导教学质量得到提高，学生劳绩全面提升;这些劳绩的取得，与宏大教导工的同心同德、繁重奋斗、无私奉献是密不成分的。在此，我代表乡党委、人大、政府向全乡教导工表示衷心的感谢! “百年大计，教导为本”，我乡的教导事业还有大量工作要做。今后，我们要进一步创新思路，以推进素质教导为核心，以加快教导创新为主题，全面提高教导教学质量，最大限度地得志人民群众对教导

35、的要求，努力实现教导事业的新跨越。为此，我提四点梦想和要求： 一要加强学习。没有高素质的教师，就没有高水平的教导;没有教师的现代化，就没有教导的现代化。创办一支思想政治过硬、业务素质优良的教师队伍，是加快教师事业进展的根本大计。面对新形式、新处境，传统的教学模式已难以适应当前的教学任务，宏大教师务必专心学习现代教导理论，掌管现代教导技术，不断更新学识布局，丰富学识内涵，提高业务素质。 二要爱岗敬业。教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养社会主义现代化事业创办者和接班人的历史重任。全乡宏大教师和教导工要进一步巩固历史责任感、荣誉感和使命感，牢记自己肩负的职责，忠诚于党的教导事业，甘为人梯，愿为春蚕，

36、辛勤耕耘，无私奉献。 三要锐意创新。要进一步更新教导观念，变革教导思想，树立正确的教导观、质量观、人才观，始终把培养创新人才贯穿于教导、教学的全过程。要遵循最根本的教导规律，积极在教材教法上厉行改革和创新，优化教导方法、提升教学内容，彻底变更片面灌输的教学模式，充分表达学生的主体性与创造性，全面提高教导教学质量;要在进一步加快课程改革上有所创新，全面推进素质教导，使学生学会学习、学会做事、学会做人、学会交往、学会共事。要把“以学生为中心”的指导思想贯穿于教学工作的各个环节，不仅要使学生学业有成，更要为学生今后的生存和适应竞争作打定;不仅要重视学识和才能的培养，更要提防思想道德品质和健全人格的培

37、养;不仅要使学生具有学习学识的能务，更要培养他们的创业才能、实践才能和创新才能;不仅使学生有良好的智力水平，而且还要有强健的体魄，使学生德、智、体、美全面进展，努力培养人生有追求、学习有活力、创业有才能、进展有潜力的新型人才。要切实加强和提升未成年人思想道德创办，遵循未成年人身心进展及其生命成长的规律和要求，让思想道德创办回归学生生活，融入学生生活，把生活作为思想道德教导的来源和主体，引导学生在生活中察觉和感悟生命成长的道德需要，着力提高学生的心理品质、道德修养、法律意识、思想方法、政治觉悟为内容的根本素养，努力把学生培养成为“四有”新人。 四要为人师表。“学高为师，身正为范”。教师的道德、品

38、质和人格，对学生具有重要的影响，我们不仅要提防教书，更要提防育人;不仅要提防言传，更要提防身教，坚持以德立身，加强师德修养，提高师德水平，争做社会公德、职业道德的维护者、力行者和传承者。 同时，我们乡党委、人大、政府也将更加专心地贯彻科教兴国的战略方针，持续把教导进展摆在优先位置，努力创造良好的教导进展环境，推动我乡教导事业不断提高，促进全乡经济社会的又好又快进展。 同志们，让我们牢记进展重任，不负人民重托，同心同德，奋力拼搏，为全乡教导事业的进步、经济社会的进展作出新的更大付出! 结果，祝全乡宏大教师和教导工节日高兴，工作顺遂，身体健康! 感谢大家! #584693 教师标兵主要事迹材料篇7

39、 曹_，女，2022年加入工作，现任一年级一班语文老师。 她是一名平凡而又对工作弥漫着极大热心的青年教师，在小学这片育人的热土上，靠着对教导事业的喜欢和努力向上的精神，在平凡的工作岗位上认专心真、兢兢业业，学生是她工作的.原动力，而“努力”就是她容许和能够付出的全部。 去年九月份一向教高年级的她突然接手一年级，内心感到无比的彷徨，面对着一群璀璨的小太阳，她心里直犯嘀咕。他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们好动爱闹，他们喜怒无常，她该如何开头新的教学旅程?刚开头的时候她把大量的时间和精力放在了管理上她要把他们压制下来!有一件事让她变更了想法。一次听写活动，有个孩子写的对比慢，没有跟上，急的他趴在桌子

40、上哭了起来。她察觉后就报告他不要哭，老师等着你，同学们等着你。然后她站在他旁边看着他写完了再说下一个字。班里有些写的对比快的孩子，写完后就会大声说：写完了!她报告那些写的对比快的孩子：写完了，你们可以选择坐正，这样她就知道了，大声的喊出来，某某同学还没有写完，心里会很慌张的。当她再说完一个字时，无意会有一个孩子说：写完了。然后很快就会有另一个孩子说等等某某或者那个孩子会抓紧捂上自己的嘴巴。那个孩子跟上了，每次写完都会抬头笑着小声报告她写完了，她再说下一个字，直至听写终止。她开头转变思想，不再把课堂变的像战场一样肃穆，她要融入到孩子们中间去，看看他们的内心世界，她想让课堂弥漫和暖。 一年级的孩子

41、始终还是年龄小，自制力差，总是免不了在课堂上说话、做小动作等。狠狠地批评一顿，是有效果的，但是宁静不到五分钟，老毛病就又犯了。读了一点儿童心理学的她知道，这样并不利于孩子的身心进展。在意林的公众号上她曾经读到这样一个故事：一个贪玩的小女孩把自己的小狗带入了一家严禁带狗的商场，当她看到二楼的提示牌示，保安已经向她走来，她忐忑担心的等待着“暴风骤雨”的到临。而这位保安叔叔并没有批评她，而是对着她的小狗说：“宝物，你怎么糊涂了，她们这是不允许小狗带小女孩进来的，不过既然来了，她也就不作对你，等你离开时千万记住把小女孩带走哦!”小女孩不好意思的笑了。 在这个故事中，她深深的感受到同样是批评，换一种方式

42、，温柔的表达就会有截然相反的效果!于是她开头尝试用善意的批评代替了粗暴的批评，让孩子们感受到批评也可以是甜甜的!譬如：孩子们课堂上爱说话，她就微笑着说:“嘘，大家快宁静下来，竖起耳朵听，是谁的的小嘴巴在淘气呢?教室里马上就宁静下来了，说话的孩子也不会很不好意思。 任何感情的付出与回报都是相互的，在师生间也是一样。当她把爱奉献给孩子们的同时，相信她也终将真正得到孩子们的爱。她将忠诚于祖国的教导事业，在平凡的岗位上悄悄奉献毕生气力。 教师标兵主要事迹材料篇8 我加入了小学体育学习培训。在培训学习期间，我集中并专心系统地学习了国家体育与健康新课程标准。随着改革开放的进展，人们的教导观念也发生了变化，

43、体育与健康课程正从育体向育体与育人有机结合的方向转变，新课程标准公布以来，作为一名新时期的小学体育教师，我们一向在积极摸索、斟酌，自己应定位在一个什么样的角色，怎样让学生学得更加喜悦，一向是体育教学工作中的一个聚焦话题，通过对体育新课标的专心学习和积极实施，颇有些感悟与收获。 通过这次培训我们对体育又有了新的熟谙，对体育教学又有了新的斟酌。体育不是简朴的技能教学，更不是健康学识的说教。而理应是在身体练习的根基上轻松地学、喜悦地练、主动地斟酌。我们只有多反思、多总结，不断探索新的科学的教学方法和手段，通过学习不断进步自身的素质以适应社会对体育教师的要求。 通过学习重新熟悉了健康第一的指导思想的深

44、刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的熟悉和理解。在看、听、议论中，使过去的体育课分外的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻熟悉到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中喜悦学习，健康成长。达成我们的追去的让学生在乐中求学，在学中取乐。 在学习中我学到了好多新理念、新观念、新思路，更加是“以学生进展为中心”、传统的体育与新体育与健康课程标准的比较，从课程的内容、目标、设计到体育课实际中实施都是在围围着“以学生进展为

45、中心”的。体育与健康课程是以增进学生健康为主要目的，以身体练习为主要手段的课程。 新课程标准贯彻了“健康第一”的指导思想，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异与天性培养，把学生的健康意识、交往合作意识作为重点，对于同一教学目标、教材内容，采用别致独特的教法，形式多样的教学手段，使一些单调枯燥的教材内容，通过生动活泼的教学形式，使整个教学过程弥漫喜悦、高兴、和谐的情感与气氛，充分照管到学生的兴趣爱好和得志学生的需要，既让学生热爱学、乐于学，又让他们知道学习的目的和意义，自觉主动地进展体育才能和天性，巩固体力和智力，培养良好的思想道德品质，确保人人皆有所获，充共享受体育的乐趣。 学习的时间是短暂

46、的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了好多平日很难了解到的阅历和教学方法，通过学习让我更深的熟悉了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材弥漫信仰。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育老师而努力 总之在体育教学中我们应切实从学生的实际启程，为了学生的身心健康进展，设计适合学生身心进展的运动内容，采取有助于学生健康进展的教学方法，提高学生心理健康水平和社会适应才能，培养学生健康的意识。让学生学会学习，掌管学习运动精神的才干，养成不断求知的习惯，形成终身学习必备的素质。 教师标兵主要事迹材料篇9 有人说教师的职业是叶的事业，衬托出花的娇艳，酝

47、酿着果实的香甜。我觉得教师更像园丁，一片诚恳育桃李，满园春色竞风流。我为这份职业而骄傲，平凡而普遍，神圣而荣光。 本人是1996年踏上教师这个工作岗位的，蓦然回首，竟有14个年头了，这么多年来，我始终喜欢教师这个职业。工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是一名平凡、普遍的人民教师。 我在思想上严于律己，四处以身作那么，关切和保护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时四处为人师表。在班主任工作方面，我分外重视学生的思想教导工作。通过班会、思想品德课及结合各科教材对学生举行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教导。通过在思想上关切学生，感情上亲近学生，生活上关切学生，师

48、生关系更加融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好空气，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中劳绩优秀。 我相信爱心贯穿我们教导工作的始终，我们要用爱子之心，教导每一位孩子，在课堂上我们的每一个微笑，每一个关爱的眼神，一句信任的激励，都能赢得学生的相信，会使他们的潜能发挥出来，使他们能充共享受到学习的乐趣，假设课堂上一味地板着面孔，动不动就吼，讥笑，讽刺，他们的内心就会弥漫惧怕，厌烦，学生也就不会有好的学习心绪。因此，在教学中应对学生少一些批评，多一些赏识，赏识教导正是爱心的表达，有句话说的好“赏识导致告成，怨恨导致失败”。孩子们正处于身心进展阶段，在众人面前有较

49、强的自尊心，他们渴望得到认可和激励。人无完人，金无足赤，更何况是学生呢!我们不能只看到他们的缺点，而疏忽他们的优点，因此作为教师，首先理应去掉“有色眼镜”，热忱地去察觉他们在为人处世，学习生活等方面所表现出来的优点和进步，看到优点就表扬，察觉优点就扶持，有了进步就激励，孩子们在诚实而又恰如其分的表扬、扶持和激励中会逐步消释自卑，巩固自信，在荣誉感与告成体验中察觉自我价值，激发奋进的动力。上学年我班有位叫贾长宇的男孩，开头我还没有察觉他的劳绩咋样，从他的作业完成处境我才知道他很不错，但是他的课上表现让我很不以为然，由于他课上、课后显得较宁静，课上别人议论时他总是一声不吭，别人举手发言，他也没动静

50、，课后也不和同学一起玩，后来我找到他，与他谈心，才明白，原来他一向都是妈妈照管，由于缺少父爱，导致他性格内向，学习上表现也不够积极主动，我明白这一点后，就经常在课上提问他，激励他，开头都是些简朴的问题，为的是让他对自己有信仰，在以后的学习中变得大胆些;课后还经常让他扶助那些需要扶助的学生，为的是让他与同学多交流，多沟通，让他融入这个大家庭。逐渐地，他的胆子大了大量，性格也开朗了大量，学习上表现得更加积极了。可以看出，他对学习更有兴趣，对自己更有信仰了。 学生各异，爱一片面学生轻易，爱全体学生，尤其是爱后进生，就不太轻易了。他们可能会给老师带来好多不高兴的事情但我们假设只对一片面学生施以爱心，而

51、对另一片面学生毫无感情，不仅会造成师生之间的感情对立，而且会影响学生心理的正常进展。我们既要爱“金凤凰”，也要爱“丑小鸭”，把爱的阳光撒向每一个学生。孩子具有较强的好胜心和自尊心，我们要抓住适当时机，对学生的优点予以表扬激励，便会在他们胸中燃起一团团梦想之“火”，激起他们一股股发愤向上的气力，变成他们前进的动力。上一年我们班就有这样一位女生，名叫张瑞瑞，一开头劳绩不好，毛病又多：如爱动，上课说笑，不听讲，还经常不完成作业，做事毛毛草草，因此一开头我就对其举行思想教导，要求她以后端正学习态度，如何如何做，可是过后丝毫不起作用。一次偶然的机遇我察觉她乐于助人，喜欢班集体的事，在班内表扬了她，并且梦

52、想其他学生向她学习。过后她简直变了一个人，毛病改了，劳绩进步了，结果以优异的劳绩被评上了“进步之星”。这是爱心的结晶，我们的一缕爱的阳光，能够开启一扇封闭的窗;一缕爱的阳光，能够照亮一条告成的路;一缕爱的阳光，能够铸就孩子一生的辉煌! 这一次，学校将我推选为师德标兵，我觉得受之甚愧，其实我只做了些平凡又平凡的小事，有好多教师比我做得更好。我始终有一种简朴的情怀，不能耽延学生，不能抛弃责任，不能辜负百姓。我的人生信条是：勤恳做事，踏实做人;爱心作伴，细心育人，尽职尽责，只求无愧于心! 教师标兵主要事迹材料篇10 _，女，现年_岁，20_年加入工作，屡屡荣获_镇优秀教师、_区优秀教师、连续四年_区

53、优秀班主任、_区优秀教练员等荣誉称号。 从教_年来，我一向坚持在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得宏大师生的敬爱和爱戴。我矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献。团结协作，靠着猛烈的事业心和严谨的治学态度，辛勤从教，取得了突出劳绩，本人舍小家顾大家，爱学生如子女，视事业如家业;勇于承受繁重的教学任务;苦口婆心教导学生，上好每一节课，用执着的敬业精神感染着_的师生。 体育工作是我人生中驿站，也是表达我人生价值的最正确平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守教师法等法规;我喜欢那运动场上嬉戏的孩子，崇敬他们的人格，对等、公允正确对待，不体罚或变相体罚学生;我始终坚守“健康第一”的教

54、导思想，努力提高学生身体素质的同时，提防学生心理素质的健康进展;我在工作中提防提升教学方法，提高教导教学水平;我尽力与同志搞好关系，相互扶助，维护学校荣誉;对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，模范衣着，普遍话教学模范健康，举止文明有礼貌，严格要求，提防身教。对自己的要求力争达成最好。 在举行课堂常规教学的同时，我还负责校羽毛球队的训练。由于学生的特殊处境，要取得好劳绩有着好多困难。针对这些实际处境，我对学生们举行了深入研究，对症下药，形成了一套适合我校特殊学生的训练特殊方法，取得了确定效果，也得到校领导的断定。为了取得好劳绩，我制定了好多套训练方案;为了不耽延运鼓动的训练，我抑制了好多困

55、难坚守训练，没有向学校领导提出一点特殊要求;辛苦的付出终究有了回报，我所带的这个团队取得了优异的劳绩，在区中小学联赛羽毛球比赛中获得团体其次名的劳绩为学校争了光。这样的劳绩是可喜的，为此我也被评为优秀教练员。 至今，我都无法忘却那场和_小学小组赛进前八的比赛，面对强劲的对手，我传递给我们队员的是自信，是士气，是关爱和信任。由于我们有平日的付出，由于我与队员有平日的默契，我从中收获的是，勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教导工，我始终牢记自己的荣誉使命：为了教导事业，为了孩子们，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育! 总之，近二十年的工作体验使我对教导工作尤其是体育教导工作有了更深的

56、体会，那就是：教导工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教导工，务必以高度的敏感性和自觉性，实时察觉、研究和解决学生教导和管理工作中的新状况、新问题，掌管其特点、察觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自我肩负的神圣使命。 教师标兵主要事迹材料篇11 人们常说，小学生是一块未经雕琢的璞玉，遇上技艺精湛的雕刻师就成变成宝。哪一位老师不想让自己的学生成名成家，但只有那些精心去雕琢的人才可能领会到其中的乐趣，也只有那些用情去雕琢的人才能得到人们的认可，学生的爱戴。从踏上讲台的那一刻起，佟小刚同志就深深地明白教导的宏伟意义和自己所肩负的崇高历史使命，他往往告诫自己说：“教师的每一点疏漏都会带给学生一生的学识或人格缺失”。为力求自己在工作中不展现任何过错，他专心贯彻党的教导方针，切实履地教书育