教师个人师德工作总结模板（4篇）精选

1、教师个人师德工作总结模板（4篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。教师个人师德工作总结模板 第一篇：撒播阳光到别人心, 总得自己心有阳光。罗曼.罗兰本学高为师, 身正为范, 我深切体会到作为新时期的人民教师, 肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。我们每个教师的师德就如同榜样和阳光。俗话说, 亲其师, 则信其道;信其道, 则循其步。喊破嗓子不如做出样貌, 所以说教师是旗帜, 学生如影随形般地追着走;教师是路标, 学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。

2、教师首先自己要有高尚的道德情操, 才能以德治教、以德育人, 以高尚的情操引导学生全面发展, 在此我就我个人结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析。一、依法执教本人从教两年多以来, 一向都认真贯彻党的教育方针、政策, 遵守国家宪法与法律, 学习和宣传马列主义、_思想和_同志建设有国特色的社会主义理论。只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神礼貌和社会公德、遵纪守法, 争做四有新人。学习和对照我区教育局颁布的教师十_大镜来看学生的优点和进步, 以长善救失。四、严谨治学做为一名人民教师, 重要任务是教学工作。应对各种差异的学生, 我详细了解每一位学生的特点, 深入了解每位学生的

3、心理特点, 才能做到因材施教, 对不同特点的学生采用不同的方法, 根据学生的不同爱好, 鼓励学生全面的发展。有些学生的理解潜力强, 在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习潜力较差的学生我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮忙。让学生在不同的程度都得到发展。五、团结协作作为一名教师, 学校就是我的家, 学校的发展也就是教师的发展, 学校的形象也是教师的形象。所以我把学校群众放在第一位。我总是和同事良好合作, 谦虚谨慎, 尊重同事, 虚心向他们学习, 共同讨论, 探索教学规律, 我不单单注意自己在学生心目的形象, 同时也注意树立其他科任教师在学生心目的形象, 维护科

4、任教师在学生的威信, 从不在学生面前议论科任教师的长短。六、尊重家长人常说父母是孩子的第一任教师, 教育好孩子, 离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的, 有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生, 就离不开与家庭联系, 共同教育学生, 只有主动与家庭联系, 才能了解每一位学生的特点, 因材施教。用心向家长宣传科学的思想和科学教育方法, 共同教育好学生。每次在和家长交谈的时候, 我总是站在家长的立场上思考学生的问题, 把学生视为自己的孩子, 和家长共同探讨教育孩子的问题。努力使家长和学校、老师的教学工作构成共识。七、廉洁从教我一向认真做为人民灵魂的工程师教师, 就要有无私奉献精

5、神, 社会体制由计划经济转向市场经济, 很多行业都面临着巨大的冲击, 教师也不例外, 有的教师私设课外辅导班, 收取补课费, 有的教师向学生推销学习资料, 从获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来杜绝此现象, 从不做加强学生经济负担的事。八、为人师表作为一名教师, 我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止, 以身作则, 言行一致。在平时工作和生活, 遵守社会公德, 克服个人主义、注意言行, 不讲粗话, 以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象, 不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已, 持续良好的生活习惯。今后我

6、还要努力学习新的教学理论、与时俱进, 认真学习八荣八耻政治思想, 提高自己的业务水平, 做到政治思想和教学业务水平双丰收。在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以下的不足：1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作忽视了知识潜力的培养再造, 对学习没有做到长期坚持, 总是给自己找借口, 由此导致了很多工作原地踏步。2、对自己的工作要求不高。在工作对自己要求不够严格, 有拖拉的现象, 领导安排了工作, 缺乏系统的规划, 因此影响了工作效率。3、开拓精神不强。在工作安于现状, 存在着等、靠的思想, 总是被动理解领导安排的工作, 不能主动替领导分忧。产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的

7、要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。透过这次深刻查找剖析, 针对自身存在的问题和不足, 在今后的学习、工作、生活, 我将严格要求自己。认真做好以下几点：1、加强自身建设, 提高素质。一是在政治理论素养上下工夫, 加强对政策理论水平的提高, 。二是在业务, 在专业知识、法律法规方面加强学习, 努力提高自己的服务潜力和服务水平, 做到理论联系实际, 全面发展。2、强化职责, 提高效率。对自己的工作多用心、用脑, 领导交办的事及我自己份内的事做好计划, 使其有序、有时、有步骤地完成, 这天的事绝不拖到明天做, 树立强烈的时间观、效率观、质量观, 促进单位

8、各项工作的顺利开展和自身潜力的不断提高。3、开拓创新, 提高教育教学水平。在工作勤观察、勤思考, 想学生、家长之所想、急学生、家长之所急, 全心全意做好教育教学各项工作。时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。回顾几年来我们走过的路程, 我深深感到只有抓好师德师风建设, 才能使学校的整体工作不断迈上新的台阶。教师个人师德工作总结模板 第二篇：20XX年眼看一学期即将过去, 可以说紧张忙碌而收获多多。总体看, 我能认真执行学校教育教学工作计划, 在继续推进我自己的最适合自己班级的课堂教学模式的同时, 认真学习新课程标准, 注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流, 结合本校的实际条件和学

9、生的学习情况, 制定教学计划, 并按计划实施。使教学工作有计划, 有组织, 有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教学能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来, 转变思想, 积极探索, 改革教学, 收到良好的效果。为了克服不足, 总结经验, 使今后的工作更上一层楼, 现对本学期教学工作做出如下总结：一、教育教学情况在教学工作, 我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课, 我认真研究教材认真备课。不但备学生, 而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际, 设计课的类型, 拟定采用的教学方法, 并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录, 认真写

10、好教案。每一课都做到有备而来, 每堂课都在课前做好充分的准备, 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具, 课后及时对该课用出总结, 写好教学反思。力求准确把握重点, 难点。并注重参阅各种杂志, 制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。重点突出, 难点突破。教案编写认真, 并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥, 发散学生的思维, 增强上课技能, 提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性, 加强师生交流, 充分体现学生的主体性, 让学生学得容易, 学得轻松, 觉得愉快, 注意精神, 培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养, 有意识的培

11、养学生的思维的严谨性及逻辑性, 在教学提高学生的思维素质。3、认真及时批改作业, 布置作业有针对性, 有层次性。对学生的作业批改及时, 认真分析并记录学生的作业情况, 将他们在作业过程出现的问题做出分类总结, 进行透切的讲评, 并针对有关情况及时改进教学方法, 做到有的放矢。注意听取学生的意见, 及时了解学生的学习情况, 并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课, 注意学习组里老师的教学经验, 努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节, 对自己的教学促进很大。5、做好课后辅导工作, 注意分层教学。在课后, 为不同层次的学生进行相应的辅导, 以满足不同层次的学生的需求, 同时加大了对

12、后进生的辅导的力度。对后进生的辅导, 并不限于学生知识性的辅导, 更重要的是学生思想的辅导, 提高后进生的成绩, 首先解决他们的心结, 让他们意识到学习的重要性和必要性, 使之对学习萌发兴趣。其次, 要转变学生的不良学习行为, 养成勤动手、勤思考的学习习惯。这样, 后进生的转化, 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。6、积极推进素质教育和新课程改革。为此, 我在教学工作注意了能力的培养, 把传授知能和发展智力、能力结合起来, 在知识层面上注入了思想情感教育的因素, 发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。结合学生和学校实际积极学习好的教学模式。并探索

13、新的教学方法。但在教学过程, 我也存在许多不足。没有认真做好后进生转化工作。因为教学, 上课和批改作业就占用了大部分时间, 因此在辅导学生这一方面做的不够。只是一方面的鼓励学生遇到问题一定要及时找老师解决, 但毕竟很多学生的玩性比较大, 主动性不强, 导致没有人主动找老师辅导的局面。另一方面, 在发现不好的作业或是出现的问题, 只是针对整体强调, 忽略了个体的能力和力量。二、增强上课技能, 提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性, 加强师生交流, 充分体现学生学得容易, 学得轻松, 觉得愉快, 同时还培养了学生动口动手动脑的能力。三、认真批改作业, 布置作业有针对性, 有层次性。对

14、学生的作业批改及时, 认真分析并记录学生的作业情况, 将他们在作业过程出现的问题做出分类总结, 进行透切的讲评, 并针对有关情况及时改进教学方法, 做到有的放矢。四、做好课后辅导工作, 注意分层教学。在课后, 为不同层次的学生进行相应的辅导, 以满足不同层次的学生的需求, 同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进学生的辅导, 并不限于学生知识性的辅导, 更重要的是学生思想的辅导, 提高后进生的成绩, 首先解决他们的心结, 让他们意识到学习的重要性和必要性, 使之对学习萌发兴趣。这样, 后进生的转化, 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。五、积极提高学生数学素质。为此, 我在教学工作

15、注意了能力的培养, 把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来, 在知识层面上注入了思想情感教育的因素, 发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。六、教学存在的问题本学期对学困生的帮扶还不够深入, 对学生心理特点了解不够, 教学方法还有待于改进, 教学成绩还有待于提高。七、今后整改措施教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天, 社会对教师的素质要求更高, 在今后的教育教学工作, 我将立足实际, 认真分析和研究好教材、课程标准, 研究好学生, 做好家访工作, 争取学生家长的支持, 创造性地搞好学校教学各项工作, 使我的教学工作有所开拓, 有所进取, 更加严

16、格要求自己, 努力工作, 发扬优点, 改正缺点, 开拓前进, 为美好的明天奉献自己的力量。教师个人师德工作总结模板 第三篇：我是一名小学教师, 自从毕业走上工作岗位后, 深感责任重大, 作为一名教师不仅要教好书, 还要在各方面以身作则, 率先垂范。在开展师德师风的学习活动, 我更深深的感到, 一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响, 甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。著名的教育家陶行知先生曾说过:学高为师, 德高为范。诚信立教, 首先要做到淡泊名利, 敬业爱生, 在为人处事上少一点名利之心, 在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教, 要做到以人为本, 因材施教,

17、同时要不断加强学习, 与时俱进, 学习先进的教学理念和方法, 更新教育观念, 掌握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育学习, 现在就这次学习作了以下几个方面的小结:一、思想及工作的基本表现:自从选择了这个职业, 首先, 我一直爱岗敬业。热爱教育事业, 要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业, 就要对自己的选择无怨无悔, 不计名利, 积极进取, 开拓创新, 无私奉献, 力求干好自己的本职工作, 尽职尽责地完成每一项教学工作, 不求最好, 但求更好, 不断的挑战自己, 超越自己。其次, 我不断加强政治学习, 不断提高政治素养。按照小学教师职业道德规范严格要求自己, 奉公

18、守法, 恪尽职守, 遵守社会公德, 忠诚人民的教育事业, 为人师表。为教育事业奋斗终身的献身精神, 把忠诚于人民的教育事业, 看成最高美德, 时时激励我, 要像蜡烛一样, 燃烧自己, 照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业, 服从领导, 不打折扣, 认真、完成学校领导交给的各项工作任务, 并用学为人师、行为示范的要求来约束自己, 做家长认可, 学生喜欢, 学校放心的三满意教师。二、存在的问题及原因分析:经过一段时间的师德师风读书学习, 使我深深地认识到师德师风的读书学习十_大吉了, 以至于有些时候, 会在学生心留下阴影。三、整改措施及方法:1、理论学习是头戏, 提高自身素质是关键。坚强教育教学理论

19、学习, 不玩空架子, 没有理论, 那来的实践, 何谈自己的课堂教育?何谓有所发展?那简直是一句空话, 坚持一边理论, 一边实践, 一边钻研, 坚持记教育教学笔记, 以提高自身素质为重点。作为一个教育者, 要不断的学习、不断充电, 千万不能让自己停滞不前。否则, 会满足不了学生们的需求, 让我彻底明白了:在社会信息发达的今天, 在新课程教改的背景下, 我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人, 而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。2、教学要刻苦、积极钻研。以教材为心, 学会思考大纲, 思考学情, 也不仅限于死扣教材, 要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研, 让

20、自己的课堂充满活力, 学生真正学到东西。3、关爱学生, 以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生, 不歧视后进生, 让学生都充分得到个性上的发展, 做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生, 以循循善诱为主要策略, 要让每一位学生心感觉到你这个教师是个可以接近的教师, 是值得敬重、佩服的教师, 是一位合格的教师, 要让学生因你而幸运。4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习, 和他们共同钻研教学, 做到共同进步, 协作互助。最后, 我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见, 从群众意见看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足, 虚心接

21、受群众的意见和建议, 解决好自己的师德问题。总之, 我通过这次的师德师风学习, 得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。今后, 我还会继续向前, 在学习不断提升自我, 在不懈的追求完善自我, 一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标, 我会加强师德的修炼, 全方位的提高自己, 使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者!教师个人师德工作总结模板 第四篇：一个学期以来, 我能按照自己制定的德育工作计划进行工作, 注意自己的师德形象, 重视对学生进行品德教育, 现将情况总结如下：一、以身作则, 无私忘我, 做学生的表率。初阶段是人生的非常阶段, 这个时期的学生适应性强, 好奇心大, 可塑性

22、令人吃惊, 要把这样的学生培养成材, 不但要加强自身的思想建设, 还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神, 要有一颗从我做起的诚心, 有一颗关心爱护学生的爱心, 还要有一颗干好班主任工作的信心, 否则, 学生就不会买你的帐。为此, 当班主任之初, 我就下定决心, 要用无私奉献、高度负责的精神, 赢得学生的信任和家长的放心。由于担任的英语科目, 和学生课堂接触的时间较多, 为了解学生的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态, 还要付出更多的时间和精力。因此, 任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起, 带领大家一起读书、学习。一学期来, 我从未因事误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立

23、了良好的行为榜样, 也形成了无形的动力, 全班同学都能按时到校, 很少有人迟到, 学习和各项活动都能认真对待, 一丝不苟。二、关心爱护学生, 献出自己满腔的爱。让爱浸透每一个学生的心田, 这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。学生是未来的*人, 是祖国明天的建设者, 要让他们成材, 把他们带到理想的境地, 就必须关心爱护他们, 做他们的知心人, 我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来, 我从没有体罚过学生, 即使学生犯了错误, 也能心平气和, 对症下药。三、相信学生, 尊重学生, 做好学生的思想转化工作。一个教师相信

24、学生, 尊重学生, 对于优秀的学生容易做到, 对于学习、品质差的学生, 要做到就比较困难, 可班务工作的重要方面就在这部分学生身上我班学生叫李文, 从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初的表现为说脏话、打架、后来逃学。经常在科任老师课堂上捣乱, 在学生间影响非常坏。为了纠正他逃学的恶习, 我采取了看和管两种办法。看即家长把他送到学校我就开始看, 交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去, 并且我经常到教室外查, 下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行管, 即说服教育。经过严密的看和苦口婆心的管, 终于他答应不再逃学了。可是, 他把精力从逃学转到了课堂上, 做小动作, 影响周围同学学习, 有时闹得老师课都上不下去, 面对这种情况, 我也想过放弃, 但班主任的职责就是教书育人, 不能把差生转过来, 那是不称职的班主任, 于是我主动和他谈心, 鼓励他, 表扬他能战胜自己回到课堂, 这是勇敢者的行为, 不要害怕挫折, 相信自己, 一定能够成材, 并帮他疏通和同学之间的关系, 开展形式多彩的活动来吸引他的兴趣, 在活动调动他的积极性。他篮球玩的好, 于是我就把学校举行的篮球比赛的任务交给了他, 让他组织这次篮球赛。他非常高兴表示一定会把奖状拿回来, 在接下来的几天里,