3呼唤生命教育

1、生命如此美丽有些人却 新闻一： 4月16日，汕头金中高三13班一女生跳楼，送医后不治身亡。她的遗书： “你们总说我考去哪都没关系，都会很开心但你们说的却与想的不同，在你们内心深处有一颗望女成凤的心(我所体会到的)，并不是我去哪你们都能乐意接受。在这里，我为自己懈怠的行为和你们道歉，没满足、实现你们的心愿。可是我也得到了惩罚，最严酷的惩罚我失去了快乐的心情，失去了家。” “我失去的是我的家，心灵的家。有物质的房子，却没有精神的归宿，如浮萍荡漾在天地间。” “你们的爱太炽热了，烧伤了我的双翼，自由自在飞翔的双翼。” “我的心，真的很累了。” 新闻二： 2013年4月上海复旦大学上海医学院研究生黄洋

2、遭他人投毒后死亡的案件。该案件发生于复旦大学枫林校区中，犯罪嫌疑人为被害人室友林森浩，将毒药注入宿舍饮水机，投毒药品为剧毒化学品N, N-二甲基亚硝胺。2014年2月18日上午在上海市第二中级人民法院一审宣判，被告人林森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身。 2002年2月23日，清华大学学生刘海洋为“考证黑熊嗅觉是否灵敏”，在北京动物园用硫酸泼向黑熊，酿成惊动全国的“伤熊事件”。2005年11月，网上最先曝出“复旦研究生虐猫事件”。复旦研究生张某在半年内以帮忙收养小猫为由，从同学手中骗取小猫大约20只，平均9天换一只，全部挖眼后丢弃，任小猫自生自灭。此外还从宠物市场等渠道收集小猫，供其虐

3、待。 2006年，一女子用高跟鞋踩碎小猫头颅，残忍杀猫。呼唤生命教育 张云飞探究一：前面我们所列举的材料是什么现象，反映了什么问题？作者认为造成这一现象的原因是什么？ 探究二：根据作者的观点，为什么要“呼唤生命教育”？用了哪些论证方法？ 探究三：什么是生命教育？如何进行生命教育？ 探究四：什么是死亡教育？ 史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。 张海迪自幼失去了自胸部起下半身的知觉，但在这种情况之下，她仍然以坚强的意志战胜了病魔。 她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全

4、部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了海边诊所等数十万字的英语小说，为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。 霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人 他在轮椅上坐了40年，21岁时，他就不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，演讲和问答只能通过语音合成器来完成。或许，他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。 一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，大约

5、48小时后，他又回到了办公室投入工作。 1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的时间简史，探索出宇宙的起源。 拓展活动假如我是你们的朋友，我有轻生的念头，你能否帮我分析一下我轻生的原因，并帮我走出自己的心理困境。课后作业对这个老师，你有什么话想对他说？写下来，作为这周的周记内容。 在一个月前，韩国“岁月”号在茫茫大海中失事，有些人幸存下来，有些人却再也没有机会和亲人见面。遇难的人永远长眠于大海的波涛里，获救的人却深陷在痛苦而残酷的现实漩涡中。16日沉船，乘客包括前往济州岛休学旅行的高中学生和教师三百余名，18日下午警方发现，在“岁月”号上解救下来的姜老师在一棵树上自缢，在他的钱包里，发现了他的遗书：“200多名学生至今生