师爱无声的春雨

1、师爱，无声的春雨尊敬的各位领导，各位老师：我为大家演讲的题目是师爱，无声的春雨因为对教师的崇拜，我选择了小学教师这个职业。不经意间，十一年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，直到今天，我依然还坚守在这片小天地里。我不敢说自己有多么地热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我依然坚守着自己教书育人的承诺，依然坚守着自己做个好老师的梦想，时时刻刻都在用心诠释着爱的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。2000年，我在天宝中心小学任教四年级兼班主任，开学三天了，我班的陈霞同学还没到校报到，经过打听，才知这位学生父母弱智，一家五口跟着年

2、迈的且没有经济来源的爷爷奶奶生活。过去上学的费用一直是靠远房姑妈的支持维系。今年姑妈出门打工未归，失去了联系，几乎没有人管的陈霞只好停学了。第二天，我来到了陈霞家，不是亲眼所见，我无法想像现在还有这么贫困的家庭：两间破旧的土房，由于年久失修，墙壁开裂，从裂缝处可以看到屋外的一切，通过屋顶的石瓦缺口可以看到天空，仅有的家具就是吃饭的木方桌和睡觉的竹架床。陈霞正在帮奶奶在烧火做饭，见我来了，复杂的眼神里透出了辍学的无奈。见此情景，我的心揪紧了上。我向奶奶说明来意后，带着陈霞来到了学校，向学校领导汇报了走访情况，并带头捐款，还给陈霞买了学习用品。平时下雨下雪天，我总把陈霞带回家吃饭在小学毕业茶话会上

3、，陈霞伏在我怀里，哽咽着：“周老师，我会永远记住您！”孩子的语言不多，却浓浓地表达对我的爱。我紧紧拥抱了这个可爱的孩子。由于社会各界的关心，现在，陈霞初中毕业了，以优异的成绩进入了高中，未来的路很长，我期待着她一路走好。作为一名教师，我关爱着每位学生。因为我深深知道，没有对学生真诚的爱，就不可能全身心地投入到教育事业中去；没有对学生的爱，教育教学就失去了真正的意义和目的。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个家庭。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，因为对于学生来说，教师的爱是一种神

4、奇而又伟大的力量，是世界上除了母爱之外，又一种伟大而无私的爱。我曾经带过的一个读三年级的学生，因为有小偷小摸的习惯，被同学讥笑和歧视。当我了解到这个学生仅仅是因为家庭贫困常常饿着肚子上课，不得不为对付饥饿而偷吃别人的零食后，我就经常把他带到家里，拿出儿子的零食给他，并适时予以引导和教育。一个学期下来，他完全克服了偷窃的习惯，成绩大幅提高，成为一名品学兼优的学生。今年教师节，我收到了他的贺卡，贺卡中，他说“周老师，您的恩情，我将永生不忘！” “春风化雨，润物无声”，正是我对学生自尊的呵护，给学生于尊重，给学生无价的爱，学生的心灵才真正的从深处得到感化和触动！ “每个人都需要爱。”在从事多年的教育

5、工作之后，我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理。在爱的世界里，一切都充满了阳光。在平日的教学工作中，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建与生成的过程,，是师生为了未来而共同奋斗的过程，是托起希望的过程。我从不敢有丝毫的懈怠，我要将我所知的全部教给我的孩子们，因为我要对得起那些渴望知识的眼睛，那些对我如此信任的心灵。原苏联著名教育家马卡连柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我的一个可爱的学生告诉我，“我喜欢看老师您对我们笑，我可以感受到其中的温暖与信任。老师，您就像母亲，包容却不放纵，我可以自由的表现自己，并且可以感