中班安全工作计划(通用20篇)

1、As long as the mood is clear, there will be no rainy days in life.精品模板助您成功！（页眉可删）中班安全工作计划（通用 20篇）中班安全工作计划篇1幼儿园教育纲要指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习 和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要， 要让幼儿知道必要的 安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展， 我园一直高度重视幼儿园安全工作， 我要把安全问题放在工作的 第一位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我的一 切能力保护好幼儿的安全。因此，为确保我班幼

2、儿的身心安全， 我制定了安全工作计划。如下：1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收 回。2、保证教室通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定 期消毒玩具。3、预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气 管，预防幼儿走失。4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师 交代清楚。5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良 的睡眠习惯，如蒙头弁及时纠正。6、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排 除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。7、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范 意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注

3、意安全、8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手 中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。9、上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、 窗及贵重物品要入库。10、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼 睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪、11、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。12、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能 随便离开大人或集体。13、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。14、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿拿器械时互相 帮助、保证幼儿安全、15、知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意安全，知道正 确的使

4、用方法。16、懂得不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放 到嘴里。中班安全工作计划篇2一、指导思想新的学期开始了，我们班要继续坚持把保护幼儿的生命和促 进幼儿的健康放在工作的首位。中班幼儿虽然有了基本的安全意 识，但自我保护意识较差，这就意味着教师要制定合理的安全计 划，弁及时进行安全教育和安全提醒，以预防为主的原则更好的 开展教学活动。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、 健康的成长，针对班级实际情况，特制订了以下安全工作计划。二、班级情况分析幼儿教育新纲要指出：“要为幼儿提供健康、丰富的学 习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要， 要让幼儿知道必要 的安全保健知识，学习保护自己

5、。”保护幼儿的人身安全弁让幼 儿了解如何保护自己是我们最基本的工作。我班现有42名幼儿,其中男孩25名，女孩17名。通过上学期安全教育的宣传，班里 的幼儿对安全知识有了部分的了解。三、工作目标1、班级中各位教师必须要在坚持把幼儿的生命安全放在首 位的原则。做到在日常生活中不断渗透安全教育，弁在幼儿活动时候，不离开幼儿，弁采取一系列措施，做好安全防护工作。2、通过教育教学活动和日常生活活动向幼儿传递安全信息， 让幼儿建立初步的安全防范意识。四、具体内容及措施（一）各位老师互相配合，认真做好晨间接待和检查工作， 了解幼儿当天情绪和身体状况， 杜绝幼儿带危险物品入园。 加强 向家长宣传晨检的重要性，

6、鼓励幼儿愉快接受晨检。（二）每天认真检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席 （请假）幼儿及时了解原因。（三）每月根据幼儿的生活实际需要，进行至少两次的安全 教育教学活动。如：让幼儿记住家长的姓名及手机号码，知道火 警电话、急救电话等，弁知道遇到地震或火灾等危险情况如何自 我保护的安全常识。（四）做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器 械的安全，帮助幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参 与活动。（五）盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防 止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序， 防止幼儿碰撞及 玩水。（六）教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使 幼儿对安全的事物

7、与危险的事物有更深的认识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不做危险动作、不玩危险物品，不乱吃 东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育团结友爱，不打 人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。（七）午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯 卧、不吮吸手指头、不带玩具进卧室等。教师加强巡视，发现异 常情况及时报告。（八）严格执行接送制度，提醒家长凭接送卡接幼儿，接送 卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，弁及时补办接送卡，谨防幼儿走失。（九）对班级的设施设备做到经常检查，每周上报安全隐患 排查表，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，弁登记。（十）利用校讯通、“家园之窗”、家长接送孩子的

8、时间等， 向家长宣传幼儿安全教育的内容和重要性， 使家长也能重视对幼 儿进行安全教育。（十一）对于一些好动、行为散漫的幼儿，更要加强家园之 间的联系。（十二）幼儿自由活动时，防止幼儿打闹而出现磕碰现象。 进行教师交接班记录制度，更好的保证幼儿一日生活安全有序的 进行。以上，只是针对本学期的安全工作做出的计划，在具体实施中，班级三位老师必须共同协调配合，才能做到防范于未然。让 孩子在一个安全、舒适、愉快的氛围中学习、成长。中班安全工作计划篇3一、现状分析：升入中班第二学期之后，孩子越来越爱玩了，班里的孩子也 越来越多了，尤其是男孩子都比较活跃， 爱跑来跑去追追赶赶的 孩子的多了很多，好多孩子的自

9、控能力不怎么好， 需要老师和一 些比较文静的孩子提醒，好多孩子很喜欢玩大型玩具， 但是在玩 的过程中，总是比较疯，会喜欢在大型玩具高高的滑滑梯的把手 处荡秋千一样地荡几下突然滑下来，有的则不管前面有没有小朋 友在滑，直接跟着，就会导致前面孩子被推等等问题。加上中班的楼层高了，时常有孩子喜欢跑着上下楼， 太激动的时候或者是 不小心就会撞到身边的其他孩子。 有些孩子则是不敢参加比较外 向的活动，比如爬高梯子，或者是竞赛型的活动，一旦过度保护 自己或者是不知道怎么保护的孩子往往更加容易出现安全问题， 加上大部分孩子的自我意识比较强，因此会出现一些推挤、抢先的现象，中班的孩子越长越大了，很多孩子在上幼

10、儿园的路上都 能够自己走了，但是有些孩子在过马路的时候存在着很大的安全 问题。这些显性或者是隐性的安全问题，需要我们时刻警惕着， 时刻注意着。尽全力不出现安全问题。二、本学期工作重点：具有初步的安全意识：在日常生活中，能根据成人的提醒注 意安全；户外活动时能遵守游戏规则；知道过马路时走人行道， 红灯停，绿灯行。外出时知道不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人 走。三、措施：1、在执行幼儿园安全工作制度方面：1）带班时间不与人聊天，不擅自离开幼儿；不允许幼儿离 开老师的视野。一般情况下，不接电话和会见客人。2）药品和洗涤水（粉）的保管：写好名，（幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕 精要

11、写好品名放置在幼儿拿不到的地方）；大人的无论什么药都不能放在外面。3）幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是 否有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后 才能离开。4）幼儿受伤后，当班老师要冷静沉着，耐心询问、仔细查 看伤口。如果是烫伤要迅速离开热源，是骨折要固定好伤口位置， 再迅速护送到医务室处理。5）发生事故后，要立即报告医生和园长。6）严格执行接送卡制度。2、在班级设施设备方面：1）教师：不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火；注意 小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、 玻璃器皿等到幼儿园；引导幼儿用正确的方法搬椅子等；及时排除班内不安全隐患：

12、要检查教室每一个角落， 将危险物品放到幼 儿触摸不到的地方，（如热水瓶不能随意放置、插座要放到幼儿 够不着的地方、药品要放进药箱里弁锁好等）。2）生活老师：拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚 煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随便倒 开水；幼儿喝的开水温度控制适宜；幼儿生活活动时，一定要有 保育老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤； 洗手时注意幼儿 不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服喝水时要注意开水的冷 热，避免烫伤；及时巡查班级内各项设施，发现问题及时联系、 处理、解决问题。3、活动组织方面：经常利用一日生活中的各个

13、环节，对幼 儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。1）晨间接待时，带班老师要注意幼儿的健康状况，稳定幼 儿情绪，特别是个别要往外跑的小朋友， 要注意不让他们往门外 跑，不让他们离开自己的视线。2）晨间谈话或教育活动时，教师要教育幼儿不动与电、水、 火有关的物品及消毒物品，不将手指放在门、窗处，以防夹伤； 入厕时不推不挤；来园要与教师相互问好， 不在园内其他地方逗 留；离园时必须与教师道别，弁说明来接者的身份，不跟陌生人 离开或擅自离园；识别特殊号码的用途（如110、119、120）;遇到危险时，教育幼儿学会躲避；多做力所能及的事，学会自理; 在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗

14、留在厕所、教室、午睡 室；教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞。3）教学活动时，活动前做“三检查（即检查场地、设备、 幼儿情绪、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪律与玩法）；活动 时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数弁讲评。4）幼儿进餐、午睡时，教师要注意带刺带骨食物安全；教 育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡 时要巡视幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、 发夹、拉链等物品），要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰 物。5）户外活动时，教师要事先检查幼儿衣着是否整齐，衣服 要束在裤子里弁系紧鞋带，以防摔跤；教育幼儿遵守活动规则， 不携带危险物品进行游戏（如

15、：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏 中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬 等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞, 不（打、推、咬、抓）人；稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以 免乱奔乱跑，发生意外；注意大型器械玩具的转弯拐角处，以免 幼儿碰撞；活动时教师一定要在旁边看着， 不让一个幼儿离开自 己的视线范围；排队集合时，不让幼儿拥挤，在转弯抹角的地方 不能跑，防止碰撞。6）离园接送时，两位老师都要尽量在场，一个老师一定要 把孩子亲手交给家长，一个老师管好其他小朋友； 如有陌生人来 接，要问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走幼儿。7）结合安全教育主题活动，根据幼儿的实

16、际情况选择贴近 幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如乘坐自行车、食物中毒、摔 伤碰伤、鱼刺卡喉等方面安全。4、家长工作方面：1）向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育 活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等 预防教育工作、接送卡制度等），积极做好安全防范工作。2）让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安 全知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓 名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一 人在家，不可随意开门等。5、安全过马路。中班安全工作计划篇4一、活动目的：“学校工作无小事

17、，安全工作大于天”。为进一步加强幼儿 安全教育，培养幼儿安全意识和自我防范意识及自我保护的能 力，避免和减少意外伤害事故的发生，促进幼儿身心健康发展。二、活动内容：（一）、教幼儿学习一些常见的安全知识。1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避免戳伤,不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不 做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。3、教育幼儿到公共场所参加游览， 外出散步或户外活动时， 要远离变压器、建筑工地等危险的地方，跟着大人的话，不得随 便离开，要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告诉大人。4、教育孩子要养成到公

18、共场所注意观察消防标志和疏散方 向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。特别是发生火 灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习 110、119、120电话的拨打 方法和报警方法，向大人求助的方法。5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼 儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、 玩饮水机、玩药品等危险物品的危害，以防止意外事故。6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时， 不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给陌生人开门。7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、 电话，会表达清楚，紧急情况知道如何联系家人。8、教育

19、幼儿不随意轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌 生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，如果陌生人要这么做， 一定要尽快逃开。学会应对可疑陌生人的方法，了解应对敲诈、 恐吓、害的一般方法，提高自我保护能力，形成在遇到危及自身 安全时及时向他人求助的意识。9、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应 遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠 右边走。10、教育幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本 自然现象及危险性。教给幼儿在自然灾害发生时的自我保护和求 助及逃生的简单技能。12、教育

20、幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫 生安全常识，预防常见食物中毒和疾病。三、具体活动安排：第一周：我不认识你第三周：一个人在家第五周：我会过马路第七周：逛动物园，要注意什么第九周：我会乘电梯第十一周：干净食物人人爱第十三周：地震了怎么办第十五周：雷雨天在家好还是出去好第十七周：小河边，要小心中班安全工作计划篇5一、教育目的每一为老师都要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动， 满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知 识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我园一直 高度重视幼儿园安全工作，我们要把安全问题放在工作的首位， 减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。把安全

21、工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。 同时作为幼儿安全工作的第 一责任人，各班老师是幼儿安全的直接责任人。因此，为确保在 园幼儿的身心安全，我们制定了中班下学期的安全工作计划。二、具体措施1、加强晨检力度，消除事故隐患教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危险品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等物），防止异物落入鼻腔、口腔 等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消 毒，如发现损坏及时修补或更新。2、增强幼儿的自我保护意识幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动 一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为。因此， 事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、

22、防摔物、防电、防交通 事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和能 力。3、加强身体锻炼，增强孩子体能由于体弱的幼儿不爱活动， 造成自身动作的平衡、协调能力 差，遇到情况反应慢，容易受到意外伤害。因此，教师要增强幼 儿的体能训练来提高幼儿的自我保护能力。4、进行安全工作自查及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查， 防止一 些不安全隐患的存在；班里老师就一日生活中容易出现的不安全 因素进行排查，如午睡时，多提醒幼儿不带小玩具入睡，盥洗活 动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤 剪指甲，以免指甲过长伤到别人，进一步强化幼儿的安全意识。5、家园联系共同对幼儿进行安全

23、教育严格使用幼儿接送卡，做到有卡才能接孩子，别人代接的需 要提前和本班老师联系；利用家园联系册，家长园地，家长接送 孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。6、安全教育渗透于一日活动中(1)通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身 边的一些事故对幼儿进行教育， 使幼儿了解一些安全事故及自我 保护的案例，提高幼儿的自我保护能力。(2)专题教育教学，如有关火灾、水灾的预防和应对；特 殊电话号码的使用；怎样预防雷电等。中班安全工作计划篇6安全工作是幼儿园工作中的重中之重， 安全教育也是班级工 作不可缺少的一部份。为了培养幼儿的安全意识和避免事故的发

24、生，我班制定了一份安全教育计划：1、晨间工作的安全做好晨间入园工作，检查幼儿是否携带危险品(如小刀、钉 子，小豆以及绳子等物品)与家长做好交接，吃药幼儿要求家长写好幼儿的名字，用药剂量及服用时间。特殊情况及时记录在班 级日记上2课间活动的安全教育幼儿遵守活动规则，不爬窗台，不推桌椅，不玩椅子， 同伴之间友好相处，不挤不撞，不打人，不挠人。在入厕时排队, 不玩水及消毒物品，不将手放在门窗处，以防夹伤，不动老师的 录音机，不动饮水机的电源等。3、进餐、午睡安全知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意饭菜的热 度，提醒保育员不给孩子发热的饭菜，等饭菜凉一些再发放，午 睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、

25、发夹、拉链等），不蒙头睡觉。4、户外活动的安全带幼儿户外活动时，教师及时清点幼儿人数，向幼儿讲解在 户外的活动纪律，不反爬滑梯，不乱跑，回班级时要站好排由教 师带队同班级，不在走廊跑，注意在楼梯上的安全，手把着楼梯 把手行走，不推挤小朋友。5、接送安全来园要进班，弁与教师相互问好，不在园内其他地方逗留； 离园时必须与教师道别，要求家长持接送卡接孩子， 说不跟陌生 人离开或擅自离园。6、教孩子识别特殊号码的用途如110、119、120,同时教育幼儿不可随意播打这些号码。 知道父母电话号码、父母姓名。告诫幼儿不要轻信陌生人，若一 人在家，不可随意开门。同时向家长宣传有关安全知识。多方位 的工作，防

26、患于未然。中班安全工作计划篇7一、教育目的：为了进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助小朋友树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，养成在日常生 活和突发安全事件中正确应对的习惯，我们中班组决定通过多种渠道增强幼儿的安全防护意识，教给幼儿多种自我保护的方法， 让幼儿在安全的环境中健康成长。特制定了一份安全教育计划：二、重点教育内容：1、园内安全教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。(1)禁止幼儿擅自离开活动室和幼儿园(2)加强常规教育，严禁在楼道内拥挤、起哄，避免冲撞， 谨防幼儿因嬉戏玩耍引起碰伤、摔伤。(3)加强户外体育安全教育，教会幼儿如何正确地使用中、 大型体育器械，提醒幼儿不

27、玩危险性游戏， 杜绝因玩具造成的伤 害。(4)要加强外出活动安全教育，让幼儿知道外出活动应注 意的安全事项，做到有秩序的集合、出行，确保活动过程不发生 任何意外伤害事故。(5)要注重幼儿心理健康教育和心理障碍疏导工作，防止 和减少幼儿因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。2、交通安全教育。要结合中班幼儿的年龄特点和本园实际， 加强幼儿行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育， 避免交通事故发生。3、消防安全教育。教育幼儿不玩火和危险品，让幼儿知道 简单的灭火常识，知道火警电话和报警的方法，加强自救与逃生、 消防标识识别等教育，使广大师生做到人人懂消防知识、人人有 消防意识，保证幼儿园和

28、师生不受火灾伤害。4、卫生防病和饮食安全教育。知道不吃不干净的食物，不 喝生水等卫生常识，养成饭前洗手、饭后漱口等良好的卫生习惯。5、自然灾害防范教育。要加强对幼儿风暴、地震、洪水、 泥石流、雷电、溺水以及自救等方面的教育，确保把自然灾害损 失降到最低限度。三、教育形式：1、幼儿园开辟安全宣传栏及安全版面，发放告家长书等形 式，向幼儿和家长普及安全知识，营造事事讲安全的氛围。2、开展安全教育活动，各班组织安全主题教育活动，通过 晨间谈话、集体学习教育、游戏等，将安全融入一日活动中，进 一步提高预防各种侵害和自我保护的能力。3、以班级为单位，通过校信通、家长半日活动等渠道，向 家长和幼儿宣传安全

29、知识。四、具体教育活动安排：1、危险的工地2、防止烫伤3、我不认识你4、一个人在家5、逛动物园，注意什么6、我会乘电梯7、地震了怎么办8、特殊的电话号码9、注意交通安全10、我们不玩火中班安全工作计划篇8幼儿教育新纲要指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习 和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要， 要让幼儿知道必要的 安全保健知识，学习保护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身 心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们制定以下安全 计划。（一）教师做到：1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收 回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤，预防异物进入耳、鼻 及气管，预防幼儿走失。2、保证教室的

30、通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师 交代清楚。5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良 的睡眠习惯，如蒙头、将异物放入嘴中等，弁及时纠正。6、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排 除不安全因素，确保幼儿安全。7、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范 意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手 中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电

31、、门、窗 要关好及贵重物品要放好。9、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼 睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。（二）在幼儿方面做到：1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队 洗手。喝水。小便等。2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受 伤。5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿 器械时互相帮助。保证幼儿安全。6、知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意安全，知道正 确的使用剪刀。7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不

32、能把异物放 到嘴里。在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏活动等各个环节中， 通过帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法， 才能真正保证幼 儿的安全。中班安全工作计划篇9一、指导思想：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方 面发展的需要，就要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻 牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能 力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差， 又缺乏生活 经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会 诱发危险因素，对突发

33、事件不能作出准确的判断。 为了培养幼儿 的安全意识和学习简单的安全自救方法， 针对中班幼儿的年龄特 点和班级幼儿的具体情况，我制定了这一学期的安全教育工作计 划。二、工作目标：1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注 意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和 自我保护能力。2、学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的 生活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。三、具体措施：（一）通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加 强幼儿的安全教育。引导幼儿学习保护自身安全， 增强安全意识。根据幼儿的身 心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行

34、教育，以提 高自我保护意识。我班将安全教育有目的、 有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培 养目标。此外，在班级环境布置中加入安全教育元素， 搜集一些安全 教育图片，让幼儿明白什么是正确的行为、 什么是不正确的行为， 增强幼儿自我保护的意识。 在每天的晨间谈话中，时刻提醒幼儿 注意安全。(二)引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。孩子还小，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导， 因此，在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性， 让他们亲自参与到安全教育之中o 哪些地方易出危险，怎样想办 法消除这些危险隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我

35、保护的学习内容融入游戏之中， 能使幼儿在轻松、愉快的气氛中 巩固生活技能。四、具体安全事项教育：1、预防甲型 流感小知识与孩子一起学习甲型 流感的相关知识，知道日常生活中预防甲型 流感的方法与措施。2、认识日常生活中安全标志：(1)教育幼儿认识安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗 外，坐时要坐稳，坐好。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要 随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。(2) 了解紧急电话的用途，认识 110、120、119求救电话,知道当突发事件发生时会迅速求助相关部门， 学习拨打110、120、 119电话进行求救的正确方法，提高幼儿安全意识。3、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。(1

36、)防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，掌握 火灾发生时正确的自救方法。(2)用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器 下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人 来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。(3)防地震安全。教育幼儿在发生地震时，不要慌，不要 急，找最安全的地方躲藏。五、做好家长工作，形成家园教育合力幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如 此，我们利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式，友情 提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育，确保幼儿安全与健康。中班安全工作计划篇10一、领导思想

37、以全面实行素质教导为宗旨， 深化课程教学改革，认真摸索 和研究教学方法和方法，发扬与时俱进，开辟创新的精力，求真 务实，抓好本班教导教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，增 进课堂有效教学，关注对学生的知识与技巧，讲究策略，把握中 考方向，力争使本班学生在中考中取得精良的成绩。二、工作目标1、加强学生的管理与教导，努力形成良好的班风、学风， 争取“活动红旗”，争创“先进班集体”，增进各科成绩的进步。2、努力实现初三毕业会考六合率 85%全优率30%勺教学指 标。向90%勺普高升学率迈进。三、工作要点1、加强与各科任教师的沟通与合作，力争形成合力，共同 教导学生，使学生熟悉到初三温习、 中考对学生

38、人生的转折点意 义，从而明确目标，积极投入紧张的学习，争取更大的进步。2、接洽各科任教师，对学生的学习方法进行领导，以便使 学生在有效的时间中进步温习效率，实现中考会考指标。3、联合去年班级情况进行全面分析，找出单薄环节，分析 原因，寻找对策。中班安全工作计划篇11孩子的安全是顺利开展所有活动的基本要素，是幼儿健康成长的首要条件。在日常活动中我们不但要时刻做到 “六勤”外，还 要在活动开展前做好安全检查，特别是开学初孩子的情绪不稳 定，要做到随时点人数，避免幼儿到处流窜的现象出现。中班的 孩子年龄小，自我保护能力差，我们要不断地通过示范、讲述、 游戏等各种形式对幼儿进行安全教育， 提高幼儿的自

39、我安全保护 意识，杜绝安全事故的发生。一、本班基本情况本期我班多数幼儿年龄在4岁左右，现小朋友之间被抓伤被 咬伤的事情是普遍。可以从以下三方面来分析原因：1、有攻击性的孩子聚集在几个人的身上，从幼儿个体心理 来看，他们的自我控制能力比较差；2、从性格方面来看，都是独生子女，从而产生任性、不能受委屈、挫折的性格特征；3、与人交往能力有关，在与同伴发生冲突后，不知道怎样 解决问题。二、本期目标1、帮助幼儿获得安全意识和自我保护的能力。2、初步形成幼儿保持心理健康所需要的基本能力，如调节 和稳定情绪情感，维持心理平衡的能力；适应新环境和新变化的 能力；耐挫折的能力；善于交往与合作的能力以及活泼开朗的

40、性 格特征等。三、具体措施：1、有强烈的责任感，时刻把安全工作放在首位，时时事事 处处以孩子为中心，让孩子在老师的视线范围内，防范于未然， 谨防安全事故的发生。2、及时为幼儿剪指甲，以防止幼儿相互间的抓伤。3、准备足够数量的玩具，可以减少幼儿因 攀比引起的争 执；培养幼儿初步的交往意识，让他们体会到交往的乐趣。4、教育幼儿互相友爱，有争执时要学会协商解决，同时， 教师应对幼儿进行相关的教育，辟免造成伤害。5、加强幼儿自我保护能力，通过有关安全领域的活动的开 展让幼儿有初步分辨危险的能力， 学会保护自己，开展安全月活 动。6、对要有攻击性行为孩子的家长进行家访，和家长一起达 成共识，以减少事故的

41、发生；在生活中我们要指导家长教孩子怎 样和同伴交往。7、教师要严格执行安全规章制度，加强安全意识，加强责 任心，做到人到心到，不擅自离岗。8、开展活动前做好“四检”工作，随时清点人数，消除场地 的不安全因素，检查幼儿穿戴（如：孩子的鞋带是否系好？）， 检查器材，才能确保幼儿的安全。9、有计划的开展安全教育活动。通过游戏形式经常对幼儿 进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识。 使幼儿知道不做危险 的事，懂得如何保护自己。10、要求幼儿不在教室，寝室，厕所，走廊里追赶，推挤， 打闹，杜绝攻击性行为。11、教师要随时关注到每一位孩子，及时清点人数，让幼儿 的一切活动都在自己的视野范围内。 防止幼儿走失

42、；特别是开学 初期，孩子的情绪不稳定，要做到随时清点人数，随时关门。12、做好每天晨检及和午检工作，发现幼儿带有硬币、小珠 子等比较细小的物品及时收掉， 防止幼儿误把玩具当食物吃进肚 子里。13、烫的饭菜，开水，牛奶等要放在安全地方。药品，消毒 剂等要保管妥当，以防止幼儿误食。14、家长如遇特殊情况需要托他人接孩子应出具有相关证 件。15、做好交接班工作和服药记录，及时喂药，如遇特殊情况 要要与班上老师做好交接工作， 防止漏服或喂错药；随时随地注 意幼儿的精神状况和情绪，发现异常及时带到卫生室进行处理或 通知家长。16、我们要在不同的时段采取不同的措施，对工作程序进行调整、明确分工。相信新的学

43、期，我班的安全工作会有一个圆满的结果。中班安全工作计划篇12幼儿教育新纲要指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习 和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要， 要让幼儿知道必要的 安全保健知识，学习保护自己。中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿 的过渡时期，自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还 需要教师的引导和提醒，虽然经过一年的集体生活， 但还需进行 培养训练。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展， 今后的工作开展的更好，我们贯彻落实幼儿园纲要精神，将 幼儿的人身安全放在首位的指导思想， 现将本学期的幼儿园中班 安全工作计划制定如下：本学期我们中班安全教育工作将以独立自理能力的培养为 基础，以

44、加强常规训练为措施， 逐渐提高幼儿自我保护能力和安 安全防范意识，弁开展一些相应的安全教育活动。（一）教师应做到：1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收 回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物 进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生， 定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。3、严格做好各项消毒记录，及时清点人数和物品清洁摆放。4、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良 的睡眠习惯，如蒙头弁及时纠正。5、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排 除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼

45、儿物品。6、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范 意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全、7、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手 中。有特殊情况须拿接送证或有效证件。8、上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、 窗及贵重物品要放好。9、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼 睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。（二）教育幼儿方面：.教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。.确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西；懂得不能 随便离开大人或集体。.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、

46、椅子间、以免受 伤。.户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤, 幼儿互相监督。拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。.知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。玩 剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。.通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里， 也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。8.认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清 交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。各种活动将在在幼儿园一日生活、 教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保 护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。具体安排如下：九月份1、安全我知道2、红

47、眼眯眯十月份1、蛀牙虫，快走开2、今天你喝了没有十一月份1、肠胃小闹钟2、他为什么肚子痛十二月份1、冷风吹来怎么办2、当心药物中毒。一月份取暖的安全中班安全工作计划篇13我班安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进 一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作，警钟长鸣，常抓不懈。切实加强班级安全工作管理，增强学生安全意识，完善班 级内部安全管理体制，避免各类事故的发生，确保学生安全。具 体措施如下：(1)安全工作要警钟长鸣，防患于未然。要把安全放在各 项工作之首，对学生负责，保证学生的人身安全。(2)增强安全意识，落实安全工作制度，努力把安全防范 工作做细坐实，杜绝一切安全事故的发生。(

48、3)加强安全教育，利用好晨会、班会、帮助学生确立安 全意识。严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象， 规范自主行为，增强安保能力。加强对学生校外行为的安全教育 与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。(4)细化安全管理，注重安全防范，切切实实做好对学生 的活动监护工作，切实保证学生在校园内的安全。 严格对学生的 课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的 护导与管理，细化安全监护工作。(5)严把学生饮食卫生关，消除食堂及饮用水源等一切卫 生安全隐患。(6)畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置， 扫除一切不完全因素。校园安全事关全体师生的生命和财产安全，事关学

49、校和社会的稳定和发展。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终 点。安全管理是动态管理，不可能一劳永逸。按照安全工作制度规 定和内在规律，抓好落实。在经常性上下真功夫，坚持经常性地 督促检查，常抓不懈。为把我班建成一个安全、文明、和谐的学 习环境而努力工作。中班安全工作计划篇14一、指导思想。以党和国家教育方针和各级主管部门安全指示为指导，本着安全第一，健康第一的宗旨，切实维护学生的利益，保障学生生 命和财产安全，让学生有一个安全、和谐的学习、生活环境，特 制定本计划。二、基本情况分析。1、学校现状：我校共有三排教室，均为新建教学场所基本安全隐患较小。2、学生情况：大部分学生安全防范意识较薄

50、弱，缺乏起码 的安全常识，加上正处于少年时期，好动、好奇等心理集于一身， 很容易导致安全事故的发生，甚至酿成悲剧。三、安全目标。通过安全知识的学习和了解， 使学生了解相关安全常识， 掌 握一定的安全防范措施和技能。四、具体措施。1、上好安全知识课。充分利用各种时间，向学生宣传、讲解交通、水、火、电、 食品、药品等相关安全知识，是学生对安全知识有更多的了解， 认识到安全的重要性和紧迫性。2、开展好安全知识竞赛活动。在本学期要开展好几次安全知识竞赛活动 （具体时间另定）， 加深学生对安全知识的认识和了解。达到熟记于心。3、组织一次安全伴我行主题演讲活动。4、签定安全责任状。在开学初，学校与学生家长

51、签定了安全协议， 为了增强学生 的安全意识，班级与学生个人需要签定安全责任状， 明确安全责 任，是学生树立责任意识，增强其责任感。5、定期检查学生学习、生活环境，及时排除安全隐患。6、充分利用电视、互联等资源，组织学生观看安全知识讲 座。7、开展家长座谈会，与家长共同管理好学生。总之，在本学期中，我班要想尽一切办法，采用一切措施，保障学生学习、生活中的安全，杜绝一切安全事故的发生，使学 生真正学得安全、学得放心。中班安全工作计划篇15过了新年，便是教学工作的第二个学期了。这学期，我仍担任幼儿园中班的教育工作。 在幼儿园中班工作计划中安全工作计 划仍为首位。为贯彻落实幼儿园纲要精神，将幼儿的人身

52、安 全放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班安全工作计划 制定如下：第一周：我会玩滑梯目的：教育幼儿在户外活动时能学会自我保护。第二周：认识常见的交通标志目的：在幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调 节自己的社会行为。第三周：保护五官目的：通过认知活动，教育幼儿能不讲小球塞进鼻子和耳朵 里第四周：家用电器的安全使用目的：引导幼儿安全的使用电器，对于不安全的电器不玩第五周：阳台高高我不爬目的：教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。第六周：游戏好玩我不挤目的：教育幼儿在玩游戏的时候能互相谦让，不拥挤。第七周：认识玻璃制品目的：在幼儿了解玻璃制品的同时，能知道其易碎的特性，防止碎玻璃将自己

53、扎伤第八周：认识关节目的：教育幼儿在户外活动时不用力拉扯第九周：危险的事情我不做目的：进一步加深幼儿对危险物品的认识第十周：蹦蹦床目的：教育幼儿在玩蹦蹦床的时候能调整高度，防止互相碰第十一周：当陌生人敲门的时候目的：教育幼儿不要给陌生人开门第十二周：故事：红红找妈妈目的：教育幼儿在跟大人上街的时候，不要离开家长第十三周：谈话小嘴巴目的：教育幼儿不向嘴巴里放杂物第十四周：认识雷雨目的：教育幼儿在雷雨天不外出，不在大树下避雨和玩耍第十五周：摔倒时我这样做目的：渗透自我保护意识第十六周：明明下楼梯目的：教育幼儿在下楼梯的时候不拥挤第十七周：分辨对与错目的：幼儿通过分辨安全知识的对与错， 提高自身的安

54、全意 识中班安全工作计划篇16作为初一新生的班主任，必定会承受着不少的压力， 七年级 新生，刚从小学踏进初中，接触的一切事物都是新的，必需由班 主任的引导，学生才能更好的适应新生活。要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学 教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事 半功倍的效果。本人担任初一年级103班的班主任工作，特作出 如下计划。一、目标科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活， 明确学习目标，掌握正确的学习方 法，树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形成一个 健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有 深

55、远的影响。二、班情分析学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境？一一 新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初 一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。学生的学习成绩层次不齐， 行为习惯方面也千 差万别。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主 任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展 的关键。三、措施（1）从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容 易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规 吗？ ”。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，

56、操作 起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班 规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁 违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评， 就要接受同 学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。 当然，在制定班规的时 候，一定要注意以下一些问题： （一）公平、公正、合理。（二） 具体细致，可操作性强。（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。（四）调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订 弁且做到自觉遵守班纪班规。总

57、之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集 体打下了良好的。中班安全工作计划篇17幼儿园安全工作直接关系着幼儿的安危、家庭的幸福、社会 的稳定。安全就是生命，班级安全保护工作是做好幼儿园教育工 作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。 把保护幼儿生 命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 重视班级安全管理和对幼 儿进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证幼儿的健康成长， 为幼儿园顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。 无论从家长还是教师出发， 谁都不愿让幼儿受到伤害。 家长将幼 儿交到教师手里，希望幼儿在幼儿园里愉快安全

58、的生活。教师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长， 让家长 安心的工作。可是幼儿年龄小，自我保护意识差，这就意味着教 师要担负起这个责任。让每一位幼儿都能安安全全的来安安全全 的回家。一、班级存在的10点安全隐患：1、晨间来园时有个别幼儿的书包和口袋里装有存在安全隐 患的东西，如剪刀、锐利的铁片等。2、入厕时厕所里比较拥挤，地面比较滑，容易发生推挤、 打闹、滑到的事故。3、排队洗手时也是幼儿比较喜欢玩闹的时候，个别男孩子 喜欢推挤前面的孩子。4、晨间活动和户外活动时，有些幼儿的鞋带松散、围巾放 在地上拖着走。5、午睡时，幼儿手里的硬币、珠子等都会有发生危险的可 能。6、大班个子比

59、较高，教室里的插头、电灯开关，幼儿伸手 就能够到。7、班级人数多，桌椅多，教室空间小，容易发生磕碰到桌 椅角的危险。8、大班幼儿会用铅笔做作业，有些幼儿喜欢拿着铅笔到处 走，尖尖的铅笔头也会伤害到幼儿。9、离园时，幼儿喜欢往教室外面挤。10、有些家长会把要放在幼儿书包里，弁没有交代老师。二、班级安全防范措施：1、晨间检查幼儿随身携带的物品有无危险，帮助幼儿保管 或让家长带回。2、入厕时，尽量避开活动结束时的高峰时间，等其他班的 幼儿上完厕所再进去。幼儿在厕所时，教师要提醒幼儿地滑，不 推挤，同时教师也应该进入厕所里面。3、用餐前的洗手活动，教室应该事先组织好，分组进行， 同时教师应该站在教室门

60、口， 这样就可以兼顾教室里的幼儿和教 室外排队洗手的幼儿。4、晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装安全，围巾、 鞋带是否系好，接着检查运动器械或者玩具是否安全。5、幼儿在进入午睡室时，教师应该严格检查每一位幼儿是 否把危险物品带入午睡室，带班教师应严格遵守幼儿园规章制 度，带班时不午睡，时刻观察幼儿。6、加强幼儿对电的危险性的认识，在插座开关旁边贴上安 全标志。7、教师来园及离园时，检查桌椅、床、玩具有否不安全， 发现后及时处理。幼儿教室里进行自由活动、 区域活动前教师应 该提醒幼儿要懂得谦让，注意安全。8、幼儿完成作业后，教师应让每位都幼儿收好自己的铅笔， 整理好书包，再进行下个活动。9、离