《说明文写作》导学案

1、说明文写作导学案【学习目标】.熟悉事物，抓住事物的特点进行说明。.能根据说明对象，采取恰当的说明方法。.能用恰当的说明顺序进行说明。.能用准确、通俗的语言说明事物。【重点与难点】1、能根据说明对象，采取恰当的说明方法。2、能用恰当的说明顺序进行说明。【学习过程】一、导入新课同学们，前一段时间我们对说明文这一文体进行了初步的学习，懂得要把一个事物说 得清晰、明白，就要抓住特点，恰当安排说明顺序及正确使用说明方法。我想请同学们告 诉老师1 .什么是说明文？（说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，用来客观地介绍事物或说明事理 的文章。）2.说明文有哪些类型？（事物性说明文和事理性说明文。）本节

2、课我们来学习如 何写作简单的说明文。二、知识引路写说明文和写其它文章一样，必须明确写作意图，确立文章中心;充分占有材料， 力求做到言之有物、言之有序。除了这些一般性的要求之外，说明文的写作还有如下要求:.抓住说明对象的特征。首先明确说明对象：被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。例如：苏州园林是事物说明文，说明对象是：苏州园林。其次，把握说明对象的特征。说明事物就要说明事物的特征。所谓特征，就是事物相互区别的标志，是某一事 物所具有而别的事物不具有的特点。例如苏州园林，文章主要写苏州园林是各地园林的 标本，它独具的特点就是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画J 全文从亭台

3、轩榭的布局，花草树木的映衬等七个方面进行介绍，使读者能了解苏州园林区 别于其它各处园林的鲜明特征。.采用合理的说明顺序。说明的顺序就是安排材料的顺序。说明文常见的主要顺序有：（1）空间顺序：近一远、前一后、左一右、南一北、低一高（表方位、立足点、 行踪变化等词语）（2）逻辑顺序：原因一结果、现象一本质（结果一原因）、概括一具体、主要一次要、 整体一局部（3）时间顺序： 年代：古一今；季节：春一冬；程序：先一后（程序顺序：先后安排，如“不倒翁的制作过程”、“蚕茧到成虫的过程”等）.综合运用多种说明方法：举例子、设例子、列数字、作比拟、分类别、下定义、作诠释、打比方、列图表、摹 状貌等。学生姓名：

4、班级：使用时间： 编号：.举例子：为了说明事物的情况或事理，有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需 要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。.分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、 性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成假设干类，然后依照类别, 逐一加以说明。.列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的 依据。.作比拟：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发， 利用人们生活中熟悉的事物或事理作比拟，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。.下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题

5、，常常用简明扼要的语言给事 物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。.打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人 们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如中国石拱桥中“石拱桥的桥 洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。.画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要 附上示意图，或按比例精确绘制的图；有时，被说明的事物工程较多，也可制定统计表， 将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。如统筹方法一文，画了三幅箭头图， 配合文字说明，使统筹方法更加具体可信。.作诠释：这是对事物进

6、行解释的一种说明方法。.摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、 生动。如中国石拱桥中“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾 听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼。语言准确简明，文字通俗浅显选用准确的语言，精当地解说事物的事理，是说明文语言的基本要求。说明文是以介绍知识性内容为主的，只有如实反映被说明 内容的客观情况，才能保证知识的科学性。相反，语言不准确就会 失去知识的科学性。止匕外，在说明文中往往有些内容是带有专门化的科学知识，涉及一些专门名词和专业术语，在说明中特别要求把它们运用得准确无误，使读者便于领会。准确：说明

7、文内容的科学性和专业性都比拟强，它要求语言要准确，不能夸大和缩小。语言准确，首先是用词准确。说明文最忌含糊其辞，什么“大概”、“差不多”、“可 能”模棱两可，该肯定不肯定，该否认不否认，用来说明事物就不容易做到恰如其分。 简洁：语言简洁，就是精炼，干净利落，用尽可能少的话，把事物说清楚，不要罗嗦 重复、拖泥带水。为了做到说明文的语言简洁，还要防止不必要的“引申”和“寓义”。通俗：语言通俗，就是运用群众中明白通顺的话，把本来抽象的概念说得具体生 动，把本来深奥的道理说得浅显易懂。让我们看看下面这段说明：“几千年来，劳动人民注 意了草木荣枯，候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，

8、就好像大 自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子，布谷鸟开始唱歌，劳动 人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大 自然的语言。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。以上一例，是关于什么是物候的说明。作者使用的语言通俗，说明具体而生动。 它把气候变化和动物活动、植物生长、农业生产的关系都说清楚了。说明文的语言要通俗，并不是不要生动、有趣。有些说明文运用拟人、比喻、引用等 修辞手法，写得很有趣味。三、实战演练.（1）同学们为何喜欢用圆珠笔？ （2）你观察过圆珠笔的构造吗？你了解它的优缺点吗？.假如你心爱的笔遗失了，为了能找到笔，你该怎样向别

9、人描述这支笔呢？要点：品 牌、颜色、款式、材料、特殊标记等。假如你是一个笔产品推销员，你向别人推销笔时，应该推销笔的哪些方面？要点：品牌、图案、颜色、材料、质量、价格、特殊功用、代言人等。四、当堂练习：【文题一】人们在日常生活中，无论做什么事，都要按照一定的顺序来完成全过程，这种顺序和 过程就是程序。请联系自己的生活实际，把下面的半命题“怎样”补充完整，并写一篇说明文。要求：.先将文题补充完整，然后写一篇说明文。.说明时要讲究顺序，注意准确使用一定的说明方法。. 600字左右。【题解】程序说明文就是把某种行动的程序记录下来。在确定题目之前，一定要注意选取自己 曾亲自做过的事情，这样才能保证文章

10、真实、准确。写好程序说明文有三个原那么：操作 顺序不能杂乱无章，要按照实际行动本身的进程来安排；把每一步的具体做法讲清楚。 程序说明文可以看作是某种物品的“使用说明书。把具体做法讲清楚了，读者才能照着去 做。因此，“怎么做”可以说是程序说明文的关键性内容；行文流畅，表述要清楚，用词 要准确。表述准确是说明文的基本要求，含混的用词只能让读者摸不着头脑。【文题二】以“XX的自述”为题，写一篇简单的说明文。.指导：题目是“XX的自述”，要求用第一人称“我”，介绍某一对象，一般要求文笔活泼， 富有情趣。但必须遵照说明文写作的基本要求，内容要讲究科学性，语言要讲究准确性， 思路要讲究条理性。“自述”介绍

11、的一般是无生命的物体或有生命的非人类，所以要用拟人的方法，运用 拟人化方法，既要注意自述物的特点，又要兼顾人类的特点。.写作思路：可以选择自己熟悉的事物，如空气、土地、水果、生活用品等等，按照自述式作文的 一般思路去写，即通过自报家门、自述遭遇、“家”史、变化、愿望等，告诉读者有关知识。 其一般思路或写作步骤如下：首先是自报家门，告诉读者是什么，归属及名称的判断或由来。接着介绍“自己”的“家属”或同类，一般采用分类说明和诠释说明，要求简洁明 确。再接着是介绍“自己”的特征，包括形状、色彩、大小、本质特点及与众不同之处。然后要根据“自己”的特点，或说明介绍功能价值；或介绍开展史变化；或介绍生 存利用的条件与方法；或介绍“自己”受到的遭遇与将形成的后果；或向人类提出自己的学生姓名：班级： 使用时间： 编号:要求和愿望。最后也要对上述事物的自我介绍作总结，或点明自我介绍的动机。以上这些方面，具体说明介绍时，应当根据说明的对象和主旨、动机，突出重点，详 略结合；或者有所增减。介