法学专业调查报告

1、法学专业调查报告大学生就业形势日趋严峻，法学专业因其就业面狭 窄，已经成为低就业率的一个专业。调查表明，法学专业学生对就业 形势的认识比较理性，明显感到就业的压力。调查同时显示，法学专 业学生将报考公务员列为就业首选目标， 大城市以及经济较发达地区 是就业首选地，对就业后收入期望值偏高。一、就业前景分析随着国家经济、科技和社会的发展，我国法制建设也处在一个迅速 发展和逐步完善的时期，特别是我国“入世”以来，社会对法律专门 人才的需求急剧增加，各经济组织、律师事务所对法律专门人才的需 求尤为突出。法学专业是朝阳学科，从社会需要来看是大有发展前景的。从法律 系毕业生就业现状来看，他们拥有扎实的专业

2、基础，能够在检察机关、 审判机关、行政机关、企业事业单位和社会团体、仲裁机构和法律服 务机构从事法律服务工作。就业前景非常广泛，做警官、检察官、法 官、行政机关公务员；到大公司主管法律事务；做律师；到高校做法 学教师；到研究所做法学研究者都是不错的选择。法学专业对人才咼素质、咼学历需求较咼。他们不仅要具有良好的 职业道德和素质，还要有深厚的专业知识背景和跨学科的行业知识。 随着近年来对法学人才的学历要求越来越高， 法学类专业毕业的本科 生就业情况并不乐观。但高学历的法学专业研究生，特别是与经济、 国际交往相关联专业的研究生，就业前景广阔。二、当前就业形势“法学怎么了？”这或许是当下所有关心法学

3、的人最想问的问题。从红极一时的“专业龙”变成了“专业虫”； 从耀眼的“就业精英” 变成了垫底的“就业劳工”；就业已冷到哈气成冰，每年却仍有那么 多考生报考得热火朝天。近些年来，法学毕业生就业率低已经成为社 会广泛专注的问题。无论是“北大学生卖猪肉”还是“西政学生卖糖 葫芦”，种种新闻媒体夸张的背后，是人们对于法学教育的忧思与考 量。根据法学专业历年就业情况，形式之所以严峻主要有以下几个方 面：扩招。太多院校跟风设置法学专业，致法学专业太多太滥，才最 终导致法学这块“优质蛋糕”变了味。事实也确实如此。据了解，目 前我国并未对高校设置法学院系设定统一标准。 设置法学专业的门槛 过低甚至没有门槛，也

4、使得我国高校出现许多“法学专业目睹之怪现状”，如一些理工院校为升综合大学而设法学；一些专科院校为提升品牌而设法学；一些院校虽设有法学，却没有专职教授，甚至没有科 班出身的法学老师 据不完全统计，20*年，我国设有法学本科专 业的高校为292所；20*年约为560所，4年所增数量几乎与过去20 多年积累的数量持平；截至 20*年底，该数值更是达到了 634所， 法学一跃成为了目前我国开设数量最多的三大专业之一。至此，我国高校的“法学大跃进运动”也成功完成了三级跳。有数据显示，目前我国有30万左右的法学本科在校生和22万左右的法律专科在校生， 比30年前增长了 200多倍。一方面高校对法学专业的招

5、生量在“大 步向前”，另一方面，社会对法学人才的需求量却是“步履蹒跚”， 这就把大量“法学遗民”堵在了就业的高速路口。司考。号称天下第一难的司法考试，作为法律职业的准入制度， 阻碍了相当一部分人的前进脚步。专业教育。法学专业就业面的狭窄及其过高的门槛，目前高校的 法学教育也只是根据传统着眼于培养在法律职业部门从事法律职业 的人才，而没有根据人才市场需求变化着眼于更为宏观的市场需求为 社会各行各业培养优秀的法律人才，与社会需求相对脱节。法学是一门社会学科，要求必须有丰富的社会实践。就拿律师行业来说，律师所提供的商品是服务，所出卖的是自己的办案经验和法 学知识的结合物，是利用自己的经验和法学知识为

6、当事人争取最大的 利益。这就需要法学专业的毕业生要有一定的办案经验，这样才能很容易的找到法律工作，而其恰恰正是法学毕业生所缺少的。 一定程度 上正是法学专业的社会性质所决定的。脱离社会实践的法律知识是没 有生命的。期望值过高。法学学生毕业后更青睐机关单位，对薪资、社会地 位的要求比较高。三、直面困境，问计未来面对严峻的就业形势，法学专业的学生一方面要努力学好专业知识， 提升自身能力，尽早培养一些以后需要的素质，尤其是一些综合素质 的提高，法学毕竟是一门实践性的学科，所以实际动手能力解决问题 能力都至关重要，只有在学习期间锻炼这方面的能力， 使自己所学能 为以后所用，这样方可在就业竞争中脱颖而去

7、；另一方面，毕业生也 应该转变就业观念，拓展就业领域，像在地域选择上可以考虑艰苦地 区，在具体职业的选择上，不拘泥于传统的法律职业，而去选择一些 新兴职业。由于法学还是一门实践性很强的学科，法学专业学生在充分学好本 专业理论知识的情况下，还要深入生活，参加各种实践活动，如到公、 检、法机关以及律师事务所等实习，学习实务操作，获得一些经验， 并检验理论知识的正确性。法学天生是“以人为本”的科学， 所以学 生绝不能脱离社会，否则就是闭门造车。法学专业学生在进入大四学习时，只要有各种可能的就业选择，都 要尽最大努力去尝试（主要是参加各类招聘会和人才交流会）。学生可以选择考研、参加司法考试、参加国家机

8、关公务员考试等来 拓宽自己的就业渠道。或根据自己的兴趣和社会需要，学习一技之长， 比如速录技术，进入法院当书记员也是不错的就业渠道之一。 最关键 的是不要眼高手低，有时并不是没有就业岗位，而是学生不愿去做而 已。无论是执业人数占整个人口的比例，还是律师界中高学历、外语人 才所占的比例，以及中大型律师事务所占律师事务所总数中的比例， 中西部律师业与东部发达地区律师业是不可同日而语的。 特别是东部 与中西部地区经济发展的极不平衡直接导致律师收入的差距悬殊，并且这种差距不可能在短期内有明显的改变， 这也是不争的事实。由于 东部与中西部律师业发展的巨大反差，中西部地区的一些律师正在向 东部地区转移，这

9、种转移在某种意义上也是符合人才流动规律的。因此，综合以上来看，从个人生存和利益来考虑，北京、广东等发 达地区的律师业发展环境最好，也最有利于个人的发展。当然，我们 不能光看这些平均数字就认为律师行业形势一片大好。律师是强弱差 距悬殊的行业，知名大律师年收入上百万、上千万的都有，但有很多 律师都是疲于糊口，年收入不过万，有的甚至无钱交纳年检会或会费 而被迫转行。对于初入行的律师来说，90%勺其收入都只能维持基本 的生存。虽然说成功的标志不是钱，但是对律师来说，其最有力的评 价标准是收入。另外，律师的执业环境也很不好，这些都是我们从事 律师行业上的巨大障碍。社会不是完美的，律师行业也同样有不尽人意

10、，但是我们应该看到， 律师业只会向越来越好的方向发展，只要我们选择了律师，就要努力 去实现自己的梦想，也终有成功的那一天。光阴似箭，不知不觉我们已经度过了学生时代，在不久的将来，我们要走进社会，进入人生的另一个阶段一我们的工 作生活。但是，现如今的职场都要求你有一份他人没有的经验与能力， 所以抱着贴近社会，了解社会，服务社会的愿望，在结合自己学习教 育专业的前提下，选择了幼儿园老师这份职业。在实践过程中，我学 会了如何与别人沟通，如何与别人交流，如何与别人合作等等，并在 实践中初步了解到关于自己学习这个专业在就业工作方面会遇到的 一系列问题。在实践之前，我本以为幼儿教师这份工作是一份很快活。

11、轻松的工作，但是，在实践结束后，我感受到了育人工作的艰辛，但 同时我也觉得育人工作是一份伟大而又光荣的职业！怀着兴奋而又激动的心情，我在今年的寒假里迈出了进入社会的第 一步，开始了我的工作生涯，当初选择这个幼儿教师的行业正式因为 自己喜欢小孩子，终于开始面临接触的时候难免有些按捺不住的兴奋 和些许的紧张，真正的社会实践与我们所学的还是有些小小的出入， 正因为我们从书中学不到特别实用而真实的东西，所以这次的实践活动才让我能如此的用心。放假的第三天我来到了海伦国际幼儿园，这是一所位于长安区郭杜 镇的民办幼儿园，有八百多名幼儿和近百位老师，相信在这个硬件设 施与师资力量雄厚的幼儿园里我能学到自己想学

12、的东西。 从而亲身体 验了一个月的幼师这一光荣而神圣的职业。 当我迈入幼儿园的大门时 映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天 的活动教室，然后就是幼儿大型的游乐场地，看到眼前的一切，我感 觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。实习第一天的早晨七点半左右，我和很多班主任老师一起在幼儿园 门口接待孩子，每一个孩子都在家长的帮助下简单的介绍了自己的姓 名、年龄。别看这简单的几句话，老师们就可以对每个孩子的性格略 知一二，有的孩子大大方方，很配合；而有的孩子就有些胆怯，害羞, 躲在家长后面不敢说话。我被分配到大二班，所以班里的孩子不像托 小班的孩子那样哭哭啼啼，但是

13、进入班级后就能感觉到明显的吵杂。 但是在班主任王老师的引导下他们却能够迅速的安静下来，做自己该做的事情。在这刚刚开始的第一周由于没有什么社会经验我只是辅佐 王老师的工作。幼儿上课前帮老师准备与课堂内容有关的教具。幼儿上课时我和他们一起听老师讲课， 在课堂上，若这节课的内容需要情 境表演来引导幼儿，我会和老师一起完成表演。有时想维持秩序，却 发现孩子们不是很听我的话，虽然第一周只是单纯的见习，但是我却 获益匪浅，通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和 必要性，更重要的是想要胜任这份工作，就得有足够的耐心，信心和 恒心。接下来的三周，在班主任王老师的带领和指导下我开始了正式的实 习，也

14、开始了我的教学任务，当我真正和孩子们零距离接触时，面对 他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛， 我感觉到了肩上 的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。第一天 给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。 上课前，我不断的回想着 见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语 言。我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次 讲台。虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，只有笑才能让孩子们 喜欢你，才能和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很成功但是我明 白了我的经验和知识是那么的不足。 首先我的肢体语言不

15、够丰富，语 言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿， 但是由于经验的不足，我 在控制课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我 从中学到了知识，让我又倍感欣慰。第一节课虽然缺点多于优点，但 是这些不足给我以后的学习增添了不少的动力。接下来的实习，随着和幼儿园的老师的不断交流，我也有了点儿经 验，慢慢的我也进步了不少。也懂得了如何和孩子们交流，怎样照顾 孩子的生活起居。四周的实习是短暂的，我非常感谢幼儿园老师给我 这次机会，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个舞台。通过这四周的实习，丰富了我的社会经验，给我以后的经验也带来 了不少基础。我也深刻的体会到作为一名幼儿教师责任是多么的重

16、大，幼儿是将来社会的栋梁，作为教师的我们，肩上的担子是艰巨的， 要为幼儿上好一节成功的课，除了丰富的知识还要有足够的社会经 验，足够的耐心和爱心，要让孩子们在玩中学，学中玩。从*日开始，我参加了三明学院组织的 20*年三 明市中小学校长、幼儿园园长提高培训班，在为期四十天的培训中， 我聆听了大量知名专家的讲座，参访了许多办学成效显著的学校。不 仅在学校管理理论上有了提高，而且拓展了个人办学视野。返校后本 人深入学校师生和各部门及群众，围绕“办人民满意学校，促进白沙 小学可持续发展”主题，开展调研走访活动。在充分听取意见和建议 的基础上，全面总结过去的办学成绩和经验， 认真分析当今教育形势 和白

17、沙小学可持续发展所面临的有利与不利因素， 初步探讨了 “办人 民满意学校，促进白沙小学可持续发展”的基本策略。一、学校过去的成绩和经验一、将各项创建工作做为契机，促进学校全方位工作更上一层楼1、学校以创建“省级德育工作先进校”为契机， 狠抓学生的日常行 为习惯，让每位学生从小事做起，做好每件小事，不断提高学校德育 工作水平。狠抓养成教育。以学习贯彻国家教育部重新颁布的小 学生守则和小学生日常行为规范为蓝本，综合学校和学生实际， 认真开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习 惯、劳动习惯、生活习惯等。加强家校联系。我校成立了家长学校， 按计划对家长进行培训，提高了家长的管理水平，

18、加强了家校的沟通 和联系，有力地促进了学校教学。开展丰富多彩的活动。学校立足 本校实际，认真分析，积极探索有效的学生品德教育的工作方法，以 新守则教育和新规范养成训练为重点，全面开展以“文明礼 仪”为主题的教育活动，通过开展“弘扬和培育民族精神月”活动、“感恩老师”活动、“入队光荣，争当四好”活动、“保护环境从你 我身边做起”公益宣传活动、“光辉的旗帜”读书活动、“庆元旦， 爱祖国”歌咏比赛、“队干部竞选”等活动，丰富了学生的校园文化 生活，对小学生进行集体主义、爱国主义教育，促进了学生良好品德 的养成。2、创建“三元区平安校园”，强化安全工作确保校园平安。安全工 作一直是学校工作重要内容，是

19、学校的另一条生命线。学校安全涉及 千家万户，关系社会、学校的安定。学校进一步完善安全制度，加强 安全管理，努力争创平安校园先进校。开展常规教育。坚持在升旗 仪式和做课间操后对全校师生进行交通安全、 食品卫生、学校通道安 全、防汛、防火、防敲诈及预防传染病等主题教育活动。加强法制 教育。学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体 的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学 生法律意识和自我保护意识。开展主题活动。每学期开展安全管理 和治安防范专项整治百日行动，定期邀请白沙派出所与铁路派出所干 警为全体师生作法制安全教育讲座，十一月份开展“ 119”消防教育 活动，十

20、二月份加强学生冬季防火等安全教育， 还对百日行动进行了回头看”，查找问题所在并进行整改。提升教师专业素质。为了提高教师教育教学的能力，建立一支教学 基本功扎实、专业素质高的教师队伍，认真选拔、积极组织优秀教师 参加各级教学技能大赛：有名教师参加了区级语文、数学、音乐、美 术等各学科技能大赛，潘玲、邓秋香老师被推荐参加市级比赛，分获二、三等奖的好成绩。严格教育管理，提高教学质量。落实教学常 规。学校认真实施省颁义务教育课程方案，严格执行义务教育课程的 设置，开齐、开足、上好每一节课。在严把四个关口（集体备课关、 课堂教学关、作业批改关、辅导关）的基础上，认真落实行政巡课、 随堂听课制度和教学常规

21、检查制度， 针对常规管理中存在的问题，加 大整改力度，使教学管理工作更加规范、科学。扎实开展教研工作。 学校以课堂为主阵地，开展多层次的课堂教学研究活动： 各教研组按 计划组织开展一般和重点教学研讨活动，共 45节教学公开课，其中 结合研讨主题的重点研讨课 9节；积极开展“基础教育一体化”活 动，组织三明四中、长安小学、台江小学、荆东小学和荆西小学的语、 数、英教师开展课堂教学研讨活动；教师们积极参加听课、评课活动。 教学研讨活动的开展，促进了教师间的学习交流，提高了课堂教学效 率。4、创建国家级“写字教育特色学校”，进一步加强写字教学。我校发现和培养了一批有写字特长的学生，翁郭雯同学参加市书

22、法比赛获 硬书法一等奖、软笔书法二等奖的好成绩。5、创建“省级小学示范图书馆”，充分发挥图书馆的教育功能学校图书馆是基础教育的一个重要组成部分，是实施义务教育、实 现“两基”达标的必备条件，对陶冶情操培养品德、增长见识、启迪 思维、开发智力有着不可估量的作用。基于此，我们积极创建省级小 学示范图书馆，做到指导思想、行政领导、管理人员、图书管理、设 备设施五到位，按高标准要求发送办馆条件，提供充裕的馆舍面积， 配置图书馆自动化管理软件，目前拥有图书 33000册，生均31册. 还结合教育教学开展了卓有成效的读书、征文等活动，融教育性、科 学性、趣味性于一体，培养学生从小爱科学、学科学、用科学的良

23、好 习惯。目前，学校正以“全面发展，提高素质”为办学目标，以“全面发 展，文体见长”为办学特色，抓住机遇，跟随时代的步伐，踏着课程 改革的鼓点，大力推广“168”党建模式，在教学、科研、管理、服 务上进行不断的创新和探索，努力争创区域名校。、分析制约学校可持续发展的因素1、政策及大环境因素目前，地域发展不均衡现象严重，我校地处三元河西，我校的农民 工子女达到500多人占学校总人数的50%家长素质差教育观念滞后， 对孩子教育存在不管不问态度和放任自流现象。 师资配置不足，师资 结构不合理，语文及专业老师不足，得不到合理的优化和及时补充； 我校地处交通要道、学校安全工作挑战重重；环境污染较为严重，

24、社 区精神文明建设水平相对滞后，相当一部分家长对学校教育期望过 高，有“教育万能”思想，或对孩子溺爱，与学校和教师有对立和不 满情绪，影响了孩子的成长。教师工资不能同城同待遇引起了不少教 师的不满情绪，不利调动教师工作积极性，家庭负担重，工资长期偏 低，导致教育教学质量提升趋缓。2、教师主观因素我校一些教师身上存在着做一天和尚撞一天钟的落后思想，主要表 现为：日常教学不认真，业务技能学习不够，业务能力、教学水平较 低、自满、厌倦、牢骚等情绪，工作不踏实，承担责任意识较差，敬 业精神不强；对学生关心不够，思想工作不到位，师德水平较低等等。3、学校管理因素学校管理水平还不能适应教育发展需要。教育总体发展水平决定了 学校在加强管理，规范办学行为方面还处于探索和起步阶段； 教育主 管部门在学校管理队伍建设方面所做工作相当不够；学校管理层还应进一步树立“以人为本”观念，服务意识还不强，服务水平和能力提 升不够；学校不能自主管理，管理制度、评价机制、用人的激励机制 和约束机制还没有科学完备地配套。三、促进学校可持续发展初步策略1、更新办学观念，拓宽办