2022年XX幼儿园消防演练活动方案3篇

1、XX幼儿园消防演练活动方案 3 篇XX幼儿园消防演练活动方案 一、活动目的 为了进一步加强老师和幼儿对突发事故的敏捷应变能 力,使幼儿把握消防安全学问,从小培育消防意识；把握更 多的自救、逃命、自我爱护的详细方法,制造良好的消防安 全环境,对全园师生及教职工进行消防安全学问训练的学 习,并举办幼儿园消防疏散演习活动；旨在培育幼儿把握正 确的逃命要领,淡定应对火灾等突发事；二、时间、地点、参与人员 1 、时间： XX年 10 月 22 日上午 9 点 30 分； 2 、地点：幼儿园操场内； 3 、参与人员：全体教职员工及幼儿；三、演练道具 灭火器等,湿毛巾或口罩,每人一份；四、现场人员分工 现场

2、总指挥：高艳波副园长 现场副总指挥：刘宇航主任 现场总和谐：刘丹主任 疏散人员：全体教职工及幼儿 抢救人员： xxxxxxxxxxxxxxxxxx 帮助指挥人员：各班老师 五、演练的详细操作程序 1 、幼儿在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要慌张,要冷静,保持清醒的头脑,然后依据拟定的路线 进行快速撤离； 2 、报警组刘丹主任拨打119 报警；由刘宇航主任快速向上级领导报告失火情形；赵志伟、刘冬梅老师打开幼儿园 前、后门的消防通道,并负责门口安全保卫；高艳波副园长 在楼梯口负责幼儿下楼时安全； 3 、副指挥刘宇航主任通过广播指挥师生向楼外疏散：“ 大家不要慌,立刻有秩序地撤离”和水开头

3、灭火” 等；“ 消防人员用灭火器疏散次序： 老师领队, 幼儿排两列队伍, 分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故；拟定路线：疏散路线：老师领队,幼儿排二列队伍下 楼道,分班按以下路线疏散：第一组大一班、大二班、从东 边楼梯下；与小一班走南门到操场；其次组中二班、中一班 从西边楼梯下,与小二班走北门到户外；两个楼梯的疏散情 况实行应急措施,挑选最畅通的楼道疏散幼儿；要求依次快 速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤踩踏事故,操 场以两列列队伍,按做操集合次序；留意：详细疏散仍要依据现场实际情形,听从疏散指挥老师的指挥；疏散通道必需保证时刻畅通； 4 、为模拟活动的真实性,参

4、与演习的幼儿在有烟的环 境里,尽量闭嘴,削减说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂 口鼻,弯腰、低头从楼道撤离； 5 、在撤离过程中,留意依据老师指示,依据撤离路线 快速逃出楼外； 6 、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在操 场集合；在活动终止前,从楼内撤出的幼儿不能随便再次进 入楼内,不要在操场随便走动；7、老师支配：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位老师必需时刻留意幼儿情形,防止楼梯、 过道拥堵造成危急；在操场集中后,各班班主任清点本班幼儿人数,并向高 艳波副园长报告、确定无人员“ 受伤” 后,宣布疏散演习成 功；xxx 县幼儿园 XX年秋季太阳班消防演练方案 2 为了进一步提高师生消防

5、安全意识,增强防火自救、逃生才能,我太阳年级组结合 消防宣扬活动,制定楼道安全疏通消防演习方案如下：一、演习时间、地点、参演人员；时间： 20XX 年 11 月 7 日 15:00 地点：幼儿园内人员：太阳组全体师生二、演习领导小组及应急小组成员总指挥：杨静 和谐指挥：李洁 组长：胡琴组 员：各班班级老师三、预备工作1. 预备警报声 ;2. 秒表 3. 各班老师组成三人班组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全训练;4. 事先熟识校内安全通道、安全出口等处,下楼梯方法、次序、路线 ;5. 楼道安全疏散示意图； 四、疏散原就 1. 靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后 ;2.听见演习警报后,带班老师应立刻停止

6、一切活动,与配班教师、保育员一起,集中幼儿,清点人数；五、逃命路线中厅楼梯（一班、二班 食堂楼梯六、人员支配各班班级 3 名老师：负责组织本班幼儿疏散；各班班主任：负责清点幼儿人数,并汇报总指挥；各班配班、保育老师：帮助班主任工作；李洁：负责摄影；七、演练过程1. 总指挥拉响警报,秒表计时；2. 各班教师组织幼儿快速撤离活动室,沿安全逃命路线疏散；要求：各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成1 排,低下身子,沿墙角边有秩序的撤离 ; 老师引导幼儿逃命时,训练幼儿不抢道、不慌张 ; 老师要组织幼儿有序撤离,带班老师前、保育员中间、配班老师后；不许漏下一名幼儿；3. 集中大操场要求：组织幼儿有序排成二路纵

7、队,各班清点幼儿人数并汇报总指挥,秒表计时终止； 4. 总指挥总结发言；5. 演习终止,各班有序回到班级,老师再次对幼儿进行安 全训练；XX幼儿园消防演练活动方案 3 一、演练目的 为进一步增强我园师生消防安全意识,提高自救防范能 力,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、快速地按 照消防逃命路线安全疏散,确保生命安全；通过紧急疏散演练,巩固幼儿所学的安全防护学问,逐 步学会有事不慌、积极应对、自我爱护；让教职工把握爱护 幼儿逃命的方法,提高抗击突发大事的应变才能；二、时间、地点、参与人员 1、时间： 20XX年 11 月 26 日下午 2 点 30 分；2、地点：幼儿园操场内；3、参与人员

8、：全体教职员工及幼儿；灭火器、水等,湿毛巾,每人一份；四、现场人员分工 现场总指挥：疏散人员：全体教职工及幼儿 抢救人员：三、演练道具帮助指挥人员：各班老师 五、演练的详细操作程序1、幼儿在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要慌张,要冷静,保持清醒的头脑,然后依据拟定的路线进行快速撤离；2、报警组卢继珍拨打119 报警 ; 由彭继英园长快速向上级领导报告失火情形 ; 保安李玉平打开幼儿园前、的消防通道,并负责门口安全保卫 ; 3、园长通过广播指挥师生向操场疏散：“ 大家不要慌,立刻有秩序地撤离”等；“ 消防人员用灭火器和水开头灭火”疏散次序：老师领队,幼儿排两列队伍,分班依次快速 撤离、,以免发生拥挤践踏事故；拟定路线：疏散路线：老师领队,幼儿排二列队伍下楼道,分班按以下路线疏散：第一组大一班、大二班 ; 其次组 中班、小班；要求依次快速、以免发生拥挤踩踏事故,操场 以两列列队伍,按做操集合次序；留意：详细疏散仍要依据现场实际情形,听从疏散指挥 老师的指挥；疏散通道必需保证时刻畅通；4、为模拟活动的真实性,参与演习的幼儿在有烟的环 境里,尽量闭嘴,削减说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂 口鼻,弯腰、低头撤离；5、在撤离过程中,留意依据老师指示,依据撤离路线 快速逃出；6、撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的