爱在每一个季节-给同伴们的一封信

1、 爱在每一个季节 致同伴们的一封信 亲爱的每一位同伴，请允许我这样表达！ 现在是2013年的3月31日夜里十点多。夜已经很深了，我迟迟不能入睡，我想和你们谈谈心。最近大家都在写兰炼一校的50个细节，这是个非常好的提议。细节决定成败。我想，在我们一校，细节是什么？是老师过生日时领导同事送去的祝福贺卡；是开会时我们注意到的一个桌签位置的摆法；是教室里为学生提供的一卷手纸；是将封尘的“死“图书开放在过道里让学生随时而阅的开放式书吧； 是我们为了“立人教育”而开设的一门门校本课程，组织的一个个活动；是同事生病时组里老师一个个帮忙代课；是学校组织活动时老师们一拥而上的集体热情；是加班加点时大家吃盒饭啃大

2、饼的精神；是学期末家长手中的一本本班刊； 哦，细细数来还真不少啊！有感觉啊！这三年，学校的凝聚力增强了、学生越来越有规矩了、家长们越来越支持我们的工作了、来校园里参观的教育同仁越来越多了脚步啊，近了；呼吸啊，相同了；心啊，相容了校园里的一切都在悄然发生着变化，我们听到了师生共同拔节的声音。我们的信心在辛劳与付出中随着一校的发展而变得厚实、执着。于是，我们的教育幸福与快乐也如期而至！ 这几天，有人问我，我们的学校是如何抓教师的师德建设的？我从教生涯中第一次获奖和最后一次获奖有什么不同的感受？从教生涯中最值得骄傲的一件事情是什么？在一校，我们的办学理念是“立人”，其核心价值是“立德立行”。这是双主

3、体的要求，是师生的共同发展，我们的追求是“立生先立师”，“学文，育心，导行”。“立人教育”引领下的师德建设是基础层面的必备素质，继而走向更高层次的境界追求。教师们个个都有了高的境界和情操，定能以自己的高尚情操和智慧去浸润育化每一位学生，只有在心灵深处播种，才能为学生的终身发展奠定坚实的基础，这就是一校人的共同价值趋向与追求。如今，我们正是这样一步步实践着、变化着，收获着。回想第一次获奖那还是在进入工作岗位的第四年，获得了市上的公开课一等奖，那时内心的感觉只有高兴与喜悦。功夫不负有心人，自己付出了那么多终于有了回报，就这单纯的想法。最后一次获奖是前年评上的名师工作室，十几年之后的心情却大不一样了

4、，更多的是一种责任感和敬畏。评上了名师并不意味着我的教育教学水平达到了顶峰，我可以一劳永逸，如何让自己做名副其实的名师，发挥名师的作用，担当起更多的责任和义务，起到引领和示范的作用，是我深深思考的问题。应该还需要努力啊！还是要回到课堂当中去的，跟学生们在一起。尽管行政事务很忙，也得尽力去协调努力。我深深领悟到：若要提升，必须回笼。当我们完成了一轮的学习和实践之后，到达了一定的高度和平台，若要再提升就必须再次回到起点去，再次的学习与实践会有不同的收获与感受，对问题的认识和理解会更加的深刻，思维方式会发生变化，一切的变化就会把人带入新的高度和起点。从教快二十年了，在进入不惑之年时，对教育的追求热情

5、依然没变，对一校的温度依然没变。最骄傲的是一校这个大家庭让我这个校长变得越来越豁达，越来越淡定。我开始理解了牛继新老师，理解了陈正桃老师，理解了刘宗芳老师，理解了张岚老师，理解了杨重杰，理解了韩校长，理解了王刚，理解了李玲，理解了每一位教师。我的心不大，但我必须装下每一位伙伴，因为我知道，大家和我一样，我们不光有事业和工作，还有家庭和生活，有孩子，有老人，有责任和义务。于是，我更加懂得作为团队的领头雁，人是第一位的。尊重人，理解人，爱每一个人，因为有缘我们在一起相伴走过人生的几年甚至几十年。人的一生其实很短暂，不求大富大贵，只求每一个人都平安静好！我想我们都会变得越来越温和，继续相互爱护，相互支持，相伴而行，因为这是一校的传统美德和优秀品质。因为我们是一家人,我们继续呵护一校我们共同的家的美。 夜已进入凌晨三点，已是4月1日，我依然没有一点睡意，想说的话很多很多。再有三个小时就要进入新的一天新的一周，又要开始工作与生活了，只要睁开眼睛就有新的挑战和困难在等待着我们，怎么办呢，这就是生活，我们就笑着面对吧，因为我们是一校人！我又想起了白发苍苍的母亲对我说的那句话：要想快，一个人走；要想远，一起走。我们一起走吧，一起开心的走，不抛