《记梁任公的一次演讲》演示文稿

1、记梁任公的一次演讲兰州市第二十七中学 唐少荣梁实秋（19031987），号均默，原名梁治华，字实秋，笔名子佳、秋郎，程淑等。中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家，国内第一个研究莎士比亚的权威。 国家社会党党员，否认文 学有阶级性。早期专注于文学批评，坚持将描写和表达抽象的永恒不变的人性作为文学艺术的文学观，批评鲁迅翻译外国作品的“硬译”，不同意鲁迅翻译和主张的苏俄“文艺政策”，主张“文学无阶级”，不主张把文学当作政治的工具，反对思想统一，要求思想自由。曾与鲁迅等左翼作家笔战不断。一生给中国文坛留下了两千多万字的文字创作，其散文集创造了中国现代散文著作出版的最高纪录。代表作雅舍小品英国文学

2、史莎士比亚全集。梁启超与父亲巧对对联袖中笼花，小子暗藏春色（梁启超父）堂前悬镜，大人明察秋毫（梁启超对） 梁启超（18731929） 近代思想家、 文学家、学者。字卓如，一字任甫，号 任公、饮冰子，别署饮冰室主人，广东 新会人。幼年时从师学习，“八岁学为 文，九岁能缀千言”（三十自 述），17岁中举。后从师于康有为， 成为资产阶级改良运动的宣传家。戊戌 变法前，与康有为一起联合各省举人发动“公车上书”运动，此后先后领导北京和上海的强学会，又与黄遵宪一起办时务报，任长沙时务学堂的主讲，并著变法通议为变法做宣传。戊戌变法失败后，与康有为一起流亡日本，政治思想上逐渐走向保守，但他是近代文学革命运动的

3、理论倡导者。在饮冰室合集夏威夷游记中继续推广“诗界革命”和“小说界革命”。 梁 启 超 故 居故 居梁 启 超 纪 念 馆梁 启 超 纪 念 馆梁 启 超 墓 石 碑读准字音戊戌（w x） 叱咤（zh） 莅（l）临迥（jing）异 精悍（hn）激亢（kng） 箜（kng）篌（hu） 酣（hn）畅 蓟（j）北自读课文，整体感知 本文似为记事，实为写人，通过记录一个精彩的演讲场景来表现梁启超先生的一些特点，表达对教师的崇敬之情。试梳理文章结构，概括各部分内容要点。明确：第一部分（1） 简述演讲的背景第二部分（2-9）具体描述这次演讲第三部分（10） 对学者梁启超的评价三、探究阅读： 1、文章记叙了

4、梁启超的哪些情况？他的演讲给听众留下怎样的印象？从哪里可以看出来？明确：1、音容笑貌，学者风度2、深刻印象，3、请从课文中找原句文中原句如： 过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。 我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。 我记得他开头讲一首古诗。 除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。 于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。三、阅读探究：2、到清华大学演讲的人不计其数，但他们却没有给作

5、者留下什么印象，为什么梁启超却能留下深刻的印象呢？明确梁任公演讲特点： 独特（谦逊、自负） 沉着有力，洪亮又激亢（沉稳 睿智） 丰富有趣（博闻强识 学识丰富） 成为表演 酣畅淋漓（感情丰沛） 身材短小精悍，秃头顶，宽下巴， 肥大长袍 步履稳健气质风神潇洒 （潇洒自信） 眼神光芒四射 生动有趣（自负、谦逊） 旁征博引（风趣、博闻强识） 手舞足蹈（自由洒脱）开场白：声音：内容：表情：肖像：神态：语言：动作：说说你心中的梁任公是怎样一个人。明确：1、办事认真，投入丰富感情做事的人2、满腹经纶，不乏幽默，学问、修养、气质很高，学者风度3、不自大，也不妄自菲薄，谦虚而又自信4、有真情，有学问，有热情（“

6、热心肠”）梁任公的“热心肠”到底指什么？古诗箜篌引： 公无渡河，公竟渡河。渡河而死，其奈公何！唐李贺【箜篌引】 前有语谈箜篌引曰： 公无渡河据晋崔豹古今注音乐曰：“箜篌引者，朝鲜津卒霍里子高妻丽玉所作也。子高晨起撑船，见有一白首狂夫，被发提壶，乱流而渡，其妻随而止之，不及，遂堕河而死。于是援箜篌而歌曰：公无渡河，公竟渡河，堕河而死，其奈公何！声甚凄怆，曲终亦投河而死。子高还，以语丽玉。丽玉伤之，乃引箜篌而写其声，闻者莫不堕泪饮泣。丽玉以其曲传邻女丽容，名曰箜篌引。又有箜篌谣，不详所起，大略言结交当有终始，与此异也。” 不有行者，无以图将来;不有死者，无以召后起。 各国变法无不从流血而成，今日中

7、国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。有心杀贼,无力回天。 死得其所,快哉快哉! 谭嗣同（1865一1898）字复生，号壮飞，又号华相众生。湖南浏阳人。 谭嗣同狱中题壁望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆连昆仑。望门投止：看到人家就去投宿，形容在逃亡途中的惶急情状。张俭：东汉末年高平人，因弹劾宦官侯览，被反诬结党营私，被迫逃亡。人们看重他的声望品行，都冒着危险接纳他。这一句是设想逃亡中的康、梁等人一定会受到人们的救护。 忍死须臾待杜根：这里作者以忍死的杜根自比。杜根：东汉安帝时郎中，因要求临朝听政的邓太后还政于皇帝，触怒太后，被命摔死，因执行人手下留情

8、，未死。隐身酒肆，邓太后死后，复官为侍御史。望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。 我自横刀向天笑，去留肝胆连昆仑。 去留肝胆两昆仑：比喻去者和留下的都是光明磊落、肝胆相照，象昆仑山一样巍峨高大。去：出奔。指康、梁；留：指自己。变法失败后，以慈禧太后为首的顽固派大肆迫害维新派人士。谭嗣同不愿出逃避难，毅然决定以自己的热血唤醒民众。在狱中他写下了这首气壮山河的绝笔诗。 前两句巧用典故，对流亡的战友寄予厚望，表达变法事业终会成功的信念。 后两句则抒发笑对死亡的满腔豪情，同时为维新人士的崇高志向而感骄傲。可谓惊天地、泣鬼神。 林觉民（1887-1911），字意洞，号抖飞，又号天外生，汉族，福建闽侯人。黄花

9、岗七十二烈士之一。 林觉民与妻书 吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？司马青衫，吾不能学太上之忘情也。语云：仁者 “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！ 桃花扇哭主 提兵镇守武昌的左良玉，听说崇祯驾崩，捶胸顿足对北方哭道： 高皇帝在九京,不管亡家破鼎,那知他圣子神孙,反不如飘蓬断梗。十七年忧国如病,呼不应天灵祖灵,调不来亲兵救兵;白练无情,送君王一命。

10、伤心煞煤山私幸,独殉了社稷苍生,独殉了社稷苍生。 他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知几多也泪下沾襟了！先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春结伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 喜极而泣，爱国痴情。后人说：“此诗句句有喜跃意，一气流注，而曲折尽情，绝无妆点，愈朴愈真”，此诗是老杜“生平第一首快诗”， 梁启超 少年中国说： 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则

11、国雄于地球。朗诵演讲 少年中国说 LED大屏幕 舞台演出 视频背景素材.flv 全文框架结构铺垫过程总结：记梁任公的一次演讲外貌风神动作 语言 神情内容箜篌引桃花扇闻官军收河南河北文采热心肠在叙事中写人正面侧面交替有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？ 学问四、表达手法赏析 本文是叙事散文，既有充分的叙事，又有充沛的抒情，作者对梁启超的敬仰、欣赏、赞美之情是怎样抒发的？明确：直接表达A 那时候的青年学子，对梁任公怀着无限的景仰B 先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要强烈多少倍。C 有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？四、表达手法赏析半直接半含蓄的表达A 我很幸运有机会听到这一篇动人的演讲。B 他敲头的时候我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。C 除了当时所受的感动之外，不少人对此于中国文学发生了强烈的爱好。四、表达手法赏析完全含蓄的表达A 描写外貌，着重于表现神采，展现一个卓越不凡的大家的形象和风范。B 他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。纯粹是动作描写，但读者仍能从中感受到作者的敬佩。C 标题“记梁任公先生的一次演讲”，以学生的辈分称呼梁，已是一种尊敬和爱戴。五、作业布置 名士风流是