法律保护我们健康成长

1、第三单元 撑起法律保护伞第5课 我们受法律特殊保护第二项目 法律保护我们健康成长第5课我们受法律特殊保护法律保护我们健康成长探究主题一、专门法律保护“我”两部专门法律未成年人保护法家庭学校社会司法探究主题二、四道防线保护“我” 一天下午，初中生小亮的妈妈接到班主任王老师的电话，王老师在电话里说：“今天小亮逃课去学校附近的一家网吧玩游戏了” 小亮回到家后，他的妈妈会怎样做呢？小亮的故事（一）逃课风波活动一：续写故事 你赞成哪一种做法？为什么？ 做法A：妈妈暴跳如雷，不由分说、劈头盖脸地一顿打骂，说他以后不许再碰电脑。妈妈耐心地和他交谈，对他的错误行为严肃批评，和他一起制定了科学上网计划。做法B：

2、做法C： 妈妈说打麻将“三缺一”，让他赶紧过来。还说读书无用，不如现在就出去打工赚钱。小亮回到家后感恩父母我的父母在生活上给予我无微不至的关怀，在我外出时会叮嘱我注意安全，不能晚归 。我的父母 家庭保护，主要涉及父母或者其他监护人对未成年人的监护职责和抚养义务。老师的处理方式好不好？ 王老师并没有在全班同学的面前批评小亮，而是针对个别学生迷恋网络游戏的现象，专门召开了网络游戏利与弊的主题班会。同学们畅所欲言，充分地表达了自己的观点。小亮的故事（二）师爱浓浓 活动二：交流分享 我们学校为学生的健康成长做了哪些工作？ 学校保护，涉及学校对未成年人的教育和发展，人身权利的维护等。 在家长和老师的鼓励

3、下，小亮向有关部门举报了这家黑网吧。网吧老板对自己的违法行为供认不讳。目前，该网吧已被停业整顿。小亮的故事（三）举报黑网吧 该网吧存在什么违法行为？ 活动三：观察思考合作探究 我们都感受到了来自社会方面的哪些保护？ 社会保护，涉及社会各界在社会生活环境中对未成年人实行的保护。 某法院，不公开审理了一起未成年人故意伤害、盗窃案件。庭审中，主审法官态度和蔼，语气温和，庭审就像一场形式比较特殊的“家庭教育会”，自始至终充满了引导、启迪、鼓励和鞭策。被告人谢某当场承认了自己的错误和罪行，并表达了改过自新的决心。活动四：以案说法未成年人案件审理有什么特殊之处？ 司法保护是不是只针对违法犯罪的未成年人？

4、在司法活动中保护所有未成年人的合法权益。 2017年2月28日下午，北京某职业学院的女学生朱某，伙同另外四名女生在学校女生宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂两名女学生。经鉴定两名被欺凌女生均构成轻微伤，其中一名精神抑郁，目前仍无法正常生活、学习。 朱某等5人实施犯罪时均未满十八周岁。深度思考：她们会是法外之人吗？！未成年人保护法不是未成年人纵容法，未成年人违法要承担相应的法律责任。 刑法第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。”归航拾贝 硕果分享通过学习，我的新收获有思想上：知识上： 行动上：教师