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文档简介

兔子赢了吗？为什么？新龟兔赛跑教育部审定2017道德与法治小学 二年级上册 西安市未央区东前进小学教者：王静楠6.班级生活有规则 1.由群体共同制定和公认的 2.所有成员一起遵守的条例和章程 3.有普遍性一、我了解规则什么是规则？(和同桌讨论)同桌讨论：你看到了什么？有什么结果？容易发生危险事故、浪费时间.节约时间、便利安全仿照前图，四人小组讨论：规则带来了哪些好处？有了规则，我们的生活才能更加美好、方便、安全。二、我制定规则观察图片，说说你看到了什么？有什么结果？我看到：老师夸我们班级 纪律好。结果：老师对我们班 留下好 印象，为我们班赢得 荣誉。好的行为为我们班赢得荣誉坏的行为影响我们班的安全与形象好的行为结果不好行为结果填一填：不同的行为分别有哪些后果？思考：班级生活为什么需要规则？ 班级中有了规则，我们的班级生活才会更加美好。四人小组合作：1.讨论班级存在哪些不好的行为。2.针对不良行为制定班规。(从：纪律、卫生、礼貌等方面任选一个制定，写在大卡上)3.每组至少写一条。（时间3分钟）班规我们定三、我会守规则对班级影响越好，进格越多对班级影响越坏，退格越多1.小组合作完成文明棋。2.讨论：通过完成文明棋，你有哪些 收获？ 三、我会守规则亲爱的同学们： 今天我们的收获很大，课后我们也可以交换文明棋，与你的好朋友一起玩玩“班级文明棋”希望大家能牢牢记住我们共同的约

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