版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、 人教版四年级数学下册 第六单元 小数的加减法（1）攀枝花市盐边县桐子林镇中心学校毛 燕二一九年五月七日一、知识回顾列竖式计算 259+23 =678-39=整数加减法的意义和计算方法是什么？1、相同数位对齐，从低位算起。2、加法中哪一位相加满十要向前一位进1；减法中哪一位不够减，就从前一位退1当十再减。 小 数 加 减 法（1） 第 6 单元 小数的加法和减法 经过探索小数加、减法计算的过程，掌握小数加、减法的计算方法并会正确计算。学习目标二、探究新知二、探究新知小丽买了下面两本书（1）一共花了多少钱？（2）数学家的故事比童话选贵多少钱？列式：6.45+4.29 列式：6.45-4.29迁移
2、经验，探究小数加法的算法1、估一下，买这两本书大约要花多少钱？2、尝试计算： 6.45+4.29= 迁移小数加法的经验，探究小数减法的算法尝试计算： 6.45-4.29=交流汇报小组讨论：通过小数加减法的计算过程总结小数加减法的计算方法？小结：1、计算小数加减法时，先把小数点对齐，（也就是相同数位对齐）2、再按整数加减法的计算方法进行计算。3、最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。 温馨提示：如果计算出最终结果的小数末尾有0，可以化简去掉。引导比较，深化算理 比较整数加减法和小数加减法，你有什么发现？ 329 3.29 524 5.24 + 257 +2.57 -178 -1.78 586 5.86 346 3.46小数加减法要注意什么？小数点要对齐，也就是把相同数位对齐。减法哪一位不够减要从前一位退“1”当“十”减。加法相加满“十”要向前一位进“1” 。 小数加减点对齐，从右向左计算起，满十进一要牢记，退一当十别大意，得数一般要最简！童谣点上小数点6.074.89 10.96+1、先找出错在哪里，再改正。6.07 10.86+4.89三、知识检测1.7 60.8 50.9 11、先找出错在哪里，再改正。1.760.85 91.三、知识检测三、知识检测2、计算下面各题，前两道要验算。2.98+0.56= 5.64-1.78=7.83+4.17= 8.25-3.45=四
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论