英1语学术论文与研究方法 外语学院硕士研究生课程教学大纲

1、外语学院硕士研究生课程教学大纲英语语言文学研究方法Research Methods in English Language and Literature总学时：32 实验/实习学时：0 学分：2一、课程简介1. 课程性质：本课程是外国语言学及应用语言学和英语语言文学学科硕士研究生的学位必修课。2. 课程目的：学完该课程以后学生能够理解和解释语言研究方法和统计方法的根本概念，对语言学相关领域中的具体教学问题进行试验设计，会收集、处理和分析数据如用计算机统计软件SPSS，能够说明和讨论研究的结果，能够用英语撰写研究论文。二、预修课程 无要求。三、课程内容及学时分配 第一章 撰写英语论文的主要问题：

2、文献引用，论文结构。2学时第二章 各类研究论文的重点和研究设计。2学时第三章 实验设计和统计学根本概念：随机现象和随机事件，随机事件的概率，变量和常数，变量的量表，变量及其类型，总体与样本，随机抽样，参数值与估计值，描述性统计和推断性统计，概率分布。4学时第四章 归纳数据的方法：图表。2学时第五章 描述性数据：集中量数平均数，中位数，众数，离散量数全距，平均差，标准差，方差，变异系数，样本估计。4学时第六章 概率分布：正态分布，t分布，2分布，F分布。4学时第七章 参数估计：参数的点估计，参数的区间估计。2学时第八章 假设检验：F检验法，t检验法，2检验法。4学时第九章 方差分析：单因数方差分

3、析，多因数方差分析。2学时第十章 相关系数和线性回归：相关系数，一元线性回归，多元线性回归和复相关。4学时第十一章 主成分分析和因素分析：主成分分析，因素分析。2学时四、教学方式及教学要求通过对该课程的学习，掌握最根本的研究方法，运用各种实验手段和统计方法进行科学研究。同时，能够看懂国内外各种相关学科的著作和期刊中所刊登的有关试验分析结果。五、考核方法考试应该全面反映本大纲的各项教学要求。考试采取闭卷和开卷两种形式。闭卷：根本概念和理论。开卷：实验设计与数据分析，包括计算机软件的使用。六、参考资料1. 教材McDonough, Jo and McDonough, Steven. 2000. R

4、esearch Methods for English Language Teachers (英语教学科研方法). 北京：外语教学与研究出版社；Woods, Anthony, Fletcher, Paul and Hughes, Arthur. 2000. Statistics in Language Studies (语言研究中的统计学). 北京：外语教学与研究出版社；林连书. 2001. ?应用语言学实验研究方法?. 广州：中山大学出版社。2. 参考书目Brown, J.D. 1991. Understanding Research in Second Language Learning.

5、 New York, NY: Cambridge University Press. Butler, C. 1991. Statistics in Linguistics. Beijing：World Publishing Corporation.刘润清. 1999. ?外语教学中的科研方法?. 北京：外语教学与研究出版社；韩宝成. 2000. ?外语教学科研中的统计方法?. 北京：外语教学与研究出版社。文秋芳. 2001. ?应用语言学研究方法与论文写作?. 北京：外语教学与研究出版社。开课单位：外语学院编 写 人：史宝辉 黄晓玉审 定 人：肖文科编写日期：2021年4月理论语言学Theor

6、etical Linguistics总学时：32 实验/实习学时：0 学分：2一、课程简介1. 课程性质：本课程是外国语言学及应用语言学学科硕士研究生的学位必修课。2. 课程目的：了解当代语言学理论音系学、句法学、语义学的主要构成理论和开展动态，熟悉根本概念和根本操作，掌握英语和汉语主要语言问题的理论阐释方法。二、预修课程 本科阶段普通语言学或语言学导论等课程。三、课程内容及学时分配第一章 导论：现代语言学和当代语言理论的开展。2学时第二章 音系学的语音学根底：语音的生成和感知，发音器官，音段和音段演变，语音标注和国际音标，元音和辅音，协同发音和同化，宽式和严式音标。4学时第三章 音系学理论的

7、衍变：音位和音位变体，生成音系学的产生和开展，区别特征，非线性音系学，优选论。4学时第四章 超音段：音节，重读，音高、语调和声调。2学时第五章 形态学：语素，词根，词干，词缀，构词，新词的形成。2学时第六章 转换生成语法理论的衍变：句法分析，X阶标理论，合并理论，约束理论。4学时第七章 移位：中心词移位，DP移位，WH移位。4学时第八章 逻辑语义学：句义，真值，蕴涵，先设，逻辑语言，量词。4学时第九章 动态语义学：指称，意义的动态性，驴子句，话语表达理论。4学时第十章 认知语义学：概念结构，事态语义学。2学时四、教学方式及要求 教学中以讲课为主，兼顾语言分析方法的实践通过实验、作业等方式进行。

8、本课程是语言学的核心课程，要注意讲清理论脉络，但侧重描述的方法和结果，不纠缠过深、过细的理论问题。五、考核方法 考核一般采取课堂参与、平时成绩和论文结合的方法。课堂参与占20，平时成绩占30，论文占50。论文用英语撰写25003000词。论文题目涉及：语言分析，语言理论述评，新书评介等方面。六、参考资料 1. 音系学局部Chomsky, Noam & Morris Halle. 1968. The Sound Pattern of English. New York: Harper & Row.Clark, John & Colin Yallop. 1995. An Introduction

9、to Phonetics and Phonology. 2/e. Oxford: Blackwell.Davenport, Mike and S. J. Hannahs. 2005. Introducing Phonetics and Phonology. 2/e. London: Arnold.Duanmu, San. 2007. The Phonology of Standard Chinese. 2/e. Oxford: Oxford University Press.Durand, Jacques. 1990. Generative and Non-Linear Phonology.

10、London: Longman.Durand, Jacques & Bernard Laks. (eds.) 2002a. Phonetics, Phonology, and Cognition. Oxford: Oxford University Press.Ewen, Colin J. & Harry van der Hulst. 2001. The Phonological Structure of Words: An Introduction. Cambridge: Cambridge University Press.Giegerich, Heinz J. 1992. English

11、 Phonology: An Introduction. Cambridge: Cambridge University Press.Gimson, A. C. & Alan Cruttenden. 2001. Gimsons Pronunciation of English. 6th ed. London: Arnold. Goldsmith, J. A. 1990. Autosegmental and Metrical Phonology. Oxford: Blackwell.Goldsmith, J. A. (ed.) 1995. The Handbook of Phonological

12、 Theory. Oxford: Blackwell.Goldsmith, J. A. (ed.) 1999. Phonological Theory: The Essential Readings. Oxford: Blackwell.Gussenhoven, Carlos. 2004. The Phonology of Tone and Intonation. Cambridge: Cambridge University Press.Gussenhoven, Carlos & Haike Jacobs. 2005. Understanding Phonology. 2/e. London

13、: Arnold.Gussmann, Edmund. 2002. Phonology: Analysis and Theory. Cambridge: Cambridge University Press. Halle, Morris & G. N. Clements. 1983. Problem Book in Phonology. Cambridge, Mass.: MIT.Halle, Morris & Jean-Roger Vergnaud. 1990. An Essay on Stress. Cambridge, Mass.: MIT.Hammond, Michael. 1999.

14、The Phonology of English. Oxford: Oxford University Press.Hyman, Larry M. 1975. Phonology: Theory and Analysis. New York: Holt, Rinehart & Winston.Kager, Ren. 1999. Optimality Theory. Cambridge: Cambridge University Press.Kenstowicz, Michael. 1994. Phonology in Generative Grammar. Oxford: Blackwell.

15、Ladefoged, Peter. 2006. A Course in Phonetics. 5/e. New York: Thomson. Lass, Roger. 1984. Phonology: An Introduction to Basic Concepts. Cambridge: Cambridge University Press.Makkai, Valerie Becker. 1978. Phonological Theory: Evolution and Current Practice. Lake Bluff, Illinois: Jupiter Press.McCarth

16、y, John J. 2002. A Thematic Guide to Optimality Theory. Cambridge: Cambridge University Press.McCarthy, John J. 2004. Optimality Theory in Phonology: A Reader. Oxford: Blackwell.McCarthy, John J. 2021. Doing Optimality Theory. Oxford: Blackwell.Odden, David. 2005. Introducing Phonology. Cambridge: C

17、ambridge University Press. Prince, Alan & Paul Smolensky. 2004. Optimality Theory: Constraint Interaction in Generative Grammar. Oxford: Blackwell. Roca, Iggy. 1994. Generative Phonology. London: Routledge.Roca, Iggy & Wyn Johnson. 1999. A Course in Phonology. Oxford: Blackwell.Schane, Sanford A. 19

18、73. Generative Phonology. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall.Schmerling, S. F. 1976. Aspects of English Sentence Stress. Austin & London: University of Texas Press.Sloat, Clarence, Sharon Henderson Taylor & James E. Hoard. 1978. Introduction to Phonology. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall.Spe

19、ncer, Andrew. 1996. Phonology: Theory and Application. Oxford: Blackwell.Yavas, Mehmet. 2006. Applied English Phonology. Oxford: Blackwell. Yip, Moira. 2002. Tone. Cambridge: Cambridge University Press.2. 形态学局部Adam, Valerie. 1973. An Introduction to Modern English Word-formation. Harlow: Longman.Aro

20、noff, Mark & Kirsten Fudeman. 2005. What is Morphology? Oxford: Blackwell.Bauer, Laurie. 1983. English Word-formation. Cambridge: Cambridge University Press.Bauer, Laurie. 2003. Introducing Linguistic Morphology. 2/e. Edinburgh: Edinburgh University Press.Booij, Geert. 2005. The Grammar of Words: An

21、 Introduction to Linguistic Morphology. Oxford: Oxford University Press.Carstairs-McCarthy, Andrew. 2002. An Introduction to English Morphology. Edinburgh: Edinburgh University Press.Harley, Heidi. 2006. English Words: A Linguistic Introduction. Oxford: Blackwell.Hatch, Evelyn & Cheryl Brown. 1995.

22、Vocabulary, Semantics, and Language Education. Cambridge: Cambridge University Press.Jackson, Howard & Etienne Z Amvela. 2000. Words, Meaning and Vocabulary. London: Continuum.Katamba, Francis & John Stonham. 2006. Morphology. 2/e. Basingstoke: Palgrave.Matthews, Peter. 1991. Morphology. 2/e. Cambri

23、dge: Cambridge University Press.McCarthy, Michael. 1990. Vocabulary. Oxford: Oxford University Press.Plag, Ingo. 2003. Word-formation in English. Cambridge: Cambridge University Press.Spencer, Andrew & Arnold Zwicky. 1998. The Handbook of Morphology. Oxford: Blackwell.Spencer, Andrew. 1991. Morpholo

24、gical Theory. Oxford: Blackwell.Stockwell, Robert & Donka Minkova. 2001. English Words: History and Structure. Cambridge: Cambridge University Press.3. 句法学局部Adger, D. 2003. Core Syntax. Cambridge: Cambridge University Press.Bokovi, . & H. Lasnik. 2007. Minimalist Syntax: The Essential Readings. Oxfo

25、rd: Blackwell.Bring, D. 2004. Binding Theory. Cambridge: Cambridge University Press.Carnie, Andrew. 2007. Syntax: A Generative Introduction. 2/e. Oxford: Blackwell.Chomsky, N. 1985. Knowledge of Language: Its Nature, Origin, and Use. New York: Praeger. Chomsky, N. 1988. Language and the Problems of

26、Knowledge: The Managua Lectures. Cambridge, Mass.: MIT.Chomsky, N. 1995. The Minimalist Program. Cambridge, Mass.: MIT.Chomsky, N. 1998. Minimalist Inquiries: the Framework. Ms. MIT.Chomsky, N. 2000a. Derivation by Phase. In M. Kenstowicz (ed.), Ken Hale: A Life in Language. Cambridge, Mass.: MIT Pr

27、ess, pp. 1-52.Chomsky, N. 2000b. New Horizons in the Study of Language and Mind. Cambridge: Cambridge University Press. Chomsky, N. 2002. On Nature and Language. Cambridge: Cambridge University Press. Chomsky, N. 2006. Language and Mind. 3/e. Cambridge: Cambridge University Press.Cook, V. and M. New

28、son. 1996. Chomskys Universal Grammar: An Introduction. 2/e. Oxford: Blackwell. Haegeman, L. 1994. Introduction to Government and Binding Theory. 2/e. Oxford: Blackwell.Haegeman, L. 1999. English Grammar: A Generative Perspective. Oxford: Blackwell.Haegeman, L. 2006. Thinking Syntactically: A Guide

29、to Argumentation and Analysis. Oxford: Blackwell.Hornstein, N., J. Nunes & K. K. Grohmann. 2005. Understanding Minimalism. Cambridge: Cambridge University Press.Johnson, K. 2004. An Introduction to Transformational Grammar. Ms. University of Massachusetts at Amherst.Lasnik, H. & J. Uriagereka. 2005.

30、 A Course in Minimalist Syntax: Foundations and Prospects. Oxford: Blackwell.Newmeyer, F. J. 1996. Generative Linguistics: A Historical Perspective. London: Routledge.Ouhalla, J. 1999. Introducing Transformational Grammar: From Principles and Parameters to Minimalism. 2/e. London: Arnold. Radford, A

31、. 2021. Analysing English Sentences: A Minimalist Approach. Cambridge: Cambridge University Press.Smith, N. 1999. Chomsky: Ideas and Ideals. Cambridge: Cambridge University Press. 4. 语义学局部Allan, Keith. 2001. Natural Language Semantics. Oxford: Blackwell.Cann, Ronnie. 1993. Formal Semantics: An Intro

32、duction. Cambridge: Cambridge University Press.Chierchia, Gennaro & Sally McConnell-Ginet. 1990. Meaning and Grammar: An Introduction to Semantics. Cambridge, MA: MIT. Cruse, Alan. 1986. Lexical Semantics. Cambridge: Cambridge University Press.Cruse, Alan. 2004. Meaning in Language: An Introduction

33、to Semantics and Pragmatics. 2/e. Oxford: Oxford University Press.Frawley, William. 1992. Linguistic Semantics. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum.Heim, Irene & Angelika Kratzer. 1997. Semantics in Generative Grammar. Oxford: Blackwell.Hurford, James R. & Brendan Heasley. 1983. Semantics: A Coursebook.

34、 Cambridge: Cambridge University Press.Jackendoff, Ray. 1990. Semantic Structures. Cambridge, MA: MIT. Jackendoff, Ray. 2002. Foundations of Language: Brain, Meaning, Grammar, Evolution. Oxford: Oxford University Press.Jaszczolt, K. M. 2002. Semantics and Pragmatics: Meaning in Language and Discours

35、e. London: Pearson.Kempson, R. 1977. Semantic Theory. Cambridge: Cambridge University Press. Kreidler, Charles W. 1998. Introducing English Semantics. London: Routledge.Lappin, Shalom. 1996. (ed.) The Handbook of Contemporary Semantic Theory. Oxford: Blackwell. Leech, G. N. 1974. Semantics. London:

36、Penguin.Lyons, John. 1977. Semantics. Vols. 1 & 2. Cambridge: Cambridge University Press.Lyons, John. 1995. Linguistic Semantics: An Introduction. Cambridge: Cambridge University Press.Palmer, F. R. 1976. Semantics. Cambridge: Cambridge University Press.Portner, Paul. 2005. What is Meaning? Fundamen

37、tals of Formal Semantics. Oxford: Blackwell.Saeed, John I. 2003. Semantics. 2/e. Oxford: Blackwell.Taylor, Kenneth. 1998. Truth and Meaning: An Introduction to the Philosophy of Language. Oxford: Blackwell.方立，1997，?数理语言学?。北京：北京语言大学出版社。方立，2000，?逻辑语义学?。北京：北京语言大学出版社。郭聿楷、何英玉，2002，?语义学概论?。北京：外语教学与研究出版社。何

38、英玉，2005，?迈向21世纪的语言学语义学?。上海：上海外语教育出版社。贾彦德，1992，?汉语语义学?。北京：北京大学出版社。蒋严、潘海华，1998，?形式语义学?。北京：中国社会科学出版社。李福印，2006，?语义学概论?。北京：北京大学出版社。石安石，1993，?语义论?。北京：商务印书馆。石安石，1994，?语义研究?。北京：语文出版社。束定芳，2000，?现代语义学?。上海：上海外语教育出版社。徐烈炯，1995，?语义学?修订本。北京：语文出版社。詹人凤，1997，?现代汉语语义学?。北京：商务印书馆。张志毅、张庆云，2001，?词汇语义学?。北京：商务印书馆。开课单位：外语学院编

39、 写 人：史宝辉 范 莉审 定 人：肖文科编写日期：2021年4月语体学与话语分析Stylistics and Discourse Analysis总学时：32 实验/实习学时：0 学分：2一、课程简介1. 课程性质：本课程是外国语言学及应用语言学硕士研究生必修课，是一门理论与实践并重的课程，主要涉及语体学和话语分析研究的根底理论和研究方法，包括语体的理论研究、描写研究和量化研究，话语与社会语言，话语分析模式、语言的处理和组织等。本课程具有跨学科研究的特点，既注重以上两个领域研究特性的区别和差异，也注重其相互交叉、融合共通的方面，特别是话语分析理论与方法在语体学研究中的应用。2. 教学目的：使

40、学生通过系统的学习和研究，了解和掌握语体学与话语分析的根底理论和研究方法，并通过对实际语料和文本的分析，加深对语言本质和规律的认识，提高科研能力，为在语体学和话语分析领域的进一步研究打下根底。二、预修课程在学习本课程之前，要求学生完成大学本科英语专业全部语言技能和语言理论课程。三、课程内容及学时分配语体学2学时本章介绍语体学的形成与开展，语体学的研究内容，语体学研究的意义，以及语体学研究的根本方法。目的是使学生比拟全面地了解语体学的研究概况。语体与语言功能2学时本章讨论语体与语言功能的联系，主要涉及功能语体学理论和系统功能学在语体学中的应用，其中包括语言学与语体学，语体因素和区别，言语体裁和语

41、篇分析，语体分析与社会符号学，功能语体学原那么的实际应用等。重点是掌握运用语言功能理论进行语体分析的方法。语体和语境2学时 本章讨论语体和语境的关系，包括语言语境和情景语境，语篇内语境和语篇外语境，语场、语旨和语式，话语范围与语域，语境分析，话语分类与语体分化等。重点是掌握语境分析的方法。与语言使用者有关的语言变体2学时 本章讨论与语言使用者有关的语言变体，包括标准语，地域方言，语言的社会变体和时间变体等。重点是掌握该领域语言变体的特点和交际功能。第五章 与语言媒介有关的语言变体2学时 本章讨论与语言媒介有关的语言变体，包括口语体与书面语的划分，口语体和书面语交际的差异，口语体和书面语体的语言

42、风格比拟，会话分析。重点是掌握该领域语言变体的特点和交际功能。第六章 与言者态度有关的语言变体2学时 本章讨论与言者态度有关的语言变体，包括正式语体和非正式语体的语言特征，正式语体和非正式语体的比拟，正式语体的语篇分析，中性语体。重点是掌握该领域语言变体的特点和交际功能。第七章 与语言功能有关的语言变体2学时 本章讨论与语言功能有关的语言变体，包括语言功能的涵义，谈话语体，艺术语体，政论语体，科技语体，事务语体，报道语体，以及以上各种语体的语境类型，语言特征，表现形式和功能。重点是掌握该领域语言变体的特点和交际功能。语体的量化研究2学时 本章讨论语体量化研究的理论和方法，主要涉及语言功能理论(

43、包括语言的功能，影响语言特点的语境因素，概念功能系统，人际功能系统，话语功能系统等),语体量化分析方法和工程包括语料的聚集，词句的标注，词句的功能标注，功能工程和词汇语法工程的匹配等，语体统计学和计算语体学的应用与开展等。重点是掌握语体量化分析的根本方法。第九章 话语分析2学时 本章介绍话语分析研究的内容和目的，以及该领域研究的历史和现状。第十章 话语构成的根本要素：语言形式、语言功能和语境2学时 本章着重讨论语言的信息功能和互动功能，语法分析与话语分析的区别，理解语境的根本方法所指、预设、会话含义、推理，语篇的产生环境，话语语境和话语的扩展语境。重点是理解以上各要素之间的内在联系。第十一章

44、话题与话语内容的表现2学时 本章讨论话题预话语内容的表现，主要涉及话语分析语料与话语片段，话语成分及其功能，话题框架，话语话题，话语语义及研究方法与模式，话语内容的网式表现。重点是掌握话题与话语内容表现的规那么。第十二章 视角与话语结构的表现2学时 本章着重讨论视角与话语结构的表现，包括话语表达的线形排列与会话含义的判断，主位与述位的关系，主题与视角的关系，语篇与主位结构。重点是了解话语结构在语篇中的表现。第十三章 信息结构2学时 本章着重讨论语言的信息结构，包括信息结构的“无标记秩序，信息结构的分析方法，信息的组织规那么。重点是掌握语言信息结构的分析方法。第十四章 话语和语篇中的指称性质2学

45、时 本章讨论话语和语篇中的指称性质，主要涉及话语的衔接原那么，话语的语篇性，话语的指称，个人的话语表征。重点是理解指称在语篇分析的作用。第十五章 话语理解中的连贯2学时 本章着重讨论话语理解的连贯，包括言语行为理论，“世界知识在话语理解中的作用，话语理解的方式，构思图式与话语的连贯性，推理在话语理解中的作用，话轮转换系统。重点是掌握影响话语理解连贯的主要因素。第十六章 话语分析模式2学时 本章讨论话语分析模式的根底与构建，理想的话语分析模式，话语单位和语料记录，话语分析的有效性。重点是掌握话语分析模式的构建方法。四、教学方式及要求本课程采取课堂讲授与讨论相结合的方式进行，课前要求学生根据课程涉

46、及的专题阅读有关参考文献，并在此根底上准备专题发言。在课堂讨论过程中，教师针对学生讨论中出现的问题给予指导和补充，对某些理论性较强的问题可进行重点讲解。在教学中应做到理论联系实际，启发学生结合运用所学理论解释和阐述语言应用中的实际问题，要注意培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力。五、考核方法采用笔试闭卷与撰写课程论文相结合的形式，其中期末考试成绩占50%，课程论文成绩占50%。六、参考资料1. 建议教材薛汉荣，2003，?英语语体入门?。西安交通大学出版社。程雨民，1990，?英语语体学?。 上海：上海外语教育出版社。李悦娥，范宏雅，2002，?话语分析?。上海：上海外语教育出版社。Br

47、own, G. & G. Yule. 1983. Discourse Analysis. Cambridge: Cambridge University Press.2. 参考书目1) 语体学Bailey, R. W. & J. L. Robinson. 1972. Varieties of Present-day English. London: Macmillan.Baugh, A. C. & T. Cable. 1978. A History of the English. Englewood Cliffs: Prentice-Hall.Brook, G.L.1990. Varietie

48、s of English. Norfork: Macmillan.Crystal, D. & D. Davy, 1969. Investigating English Style. London: Longman.Dickenson, L. & R. Mackin, 1969. Varieties of Spoken English. Oxford: Oxford University Press.Gee, J. P. 1999. An Introduction to Discourse Analysis: Theory and Method. Routledge.Gregory, M. &

49、S. Carroll. 1978. Language and Situation: Language Varieties and their Social Contexts. London: Edward Arnold.Jeffner, A. 1974. The Study of Religious Language. London: S.C.M. Press.Leech, G. N. A Linguistic Guide in English Poetry. (外研社)Leech, G. N. & M. H. Short. Style in Fiction: A Linguistic Int

50、roduction to English. Longman.外研社Mey, J. 1993. Pragmatics. Cambridge: Blackwell.Nida, E.A. 1978. The Statistic Styles in English Language. J. Ch. Lang.ODonnell, W.R. & L. Todd. 1991. Variety in Contemporary English (2nd edition). London: Harper Colins Academic.Quirk, R. 1962. The Use of English. Lon

51、gmans.Quirk, R. 1982. Style and Communication in the English Language. London: Edward Arnold.Thornborrow, J. et al. Patterns in Language: Stylistics for Students of Language.外研社Trudgill, P. 1985. Sociolinguistics: An Introduction. Harmondsworth: Penguin.Victoria, F. & R. Robert, 1992. An Introductio

52、n to Language. The Hague: Mouton.Wales, K. 1989. A Dictionary of Stylistics. London: Longman.Warner, A. 1968. A Short Guide to English. London: Oxford University Press.Widdowson, H.G. 1975. Stylistics and the Teaching of Literature. London: Longman.Widdowson, H.G.1992. Practical Stylistics. Oxford:

53、Oxford University Press.Wright, L. & J. Hope, 2000. Stylistics: A Practical Course. Beijing: FLTRP.程世禄，1999，?ESP的理论与实践?。广西教育出版社。程祥徽，2000，?语言风格学?。广西教育出版社。程雨民等，1988，Readings in Stylistics. 上海：上海外语教育出版社。程雨民，1990，?英语语体学和文体学论文选?。上海：上海外语教育出版社。冯翠华，1995，?英语修辞大全?。上海：上海外语教育出版社。顾兴义，2000，?应用语体学?。华南理工大学出版社。侯维瑞，?

54、英语语体?。上海：上海外语教育出版社。胡曙中，?英语修辞学?。上海：上海外语教育出版社。胡壮麟，2000，?理论文体学?。北京：外语教学与研究出版社。李熙宗，1987，?语体论?。安徽教育出版社。李熙宗，1988，?修辞新论?合作。上海：上海教育出版社.。李熙宗，1989，?公关语言艺术?。知识出版社，东方出版中心。李熙宗，1991，?语法修辞方法论?。上海：复旦大学出版社。李熙宗，1996，?实用语法修辞教程?。上海：复旦大学出版社。李熙宗，1998，?公关语言教程?。陕西人民教育出版社。李熙宗，1998，?修辞学通史明清卷?。吉林教育出版社。李熙宗，1999，?语体与语言标准?。华语教育出

55、版社。黎运汉，1999，?言语风格学?。湖北教育出版社。李中行等，1993，?新闻英语?。天津：南开大学出版社。林心仁，1989，?实用播送语体学?。北京：中国播送电视出版社。林心仁，1994，?播送的语言艺术?。语文出版社。刘心全，1998，?商务英语文体与写作概论?。中国地质大学出版社。斐文，2000，?现代英语语体学?。安徽大学出版社。钱瑗，1991，?实用文体学?。北京：北京师范大学出版社。秦秀白，1980，A Survey of Stylistics. 长沙：湖南教育出版社。秦秀白，1986，?英语文体学入门?。长沙：湖南教育出版社。秦秀白，1991，?文体学概论?。长沙：湖南教育出

56、版社.王德春, 陈瑞端,2000,?语体学?。广西教育出版社。王佐良等主编，1987，?英语文体学引论?。北京：外语教学与研究出版社。徐有志，1992，?现代英语文体学?。开封：河南大学出版社.薛汉荣，2003，?英语语体入门?。西安：西安交通大学出版社。张德禄，1998，?功能文体学?。济南：山东教育出版社。张涤华、林裕文，1988，?汉语语法修辞词典?。安徽教育出版社。2) 话语分析Beaugrande, R. de. & W. U. Dressler. 1982. Introduction to Text Linguistics. London: Longman.Bell, A. & P

57、. Garrett (eds.). 1997. Approaches to Media Discourse. Oxford; Malden, Mass: Blackwell. Bowring, M. et al 1997. Working With Texts: a core book for language analysis. London; New York: Routledge. Brown, G. 1996. Speakers, Listeners and Communication: explorations in discourse analysis. Cambridge: Ca

58、mbridge University Press. Burton, D. 1980. Dialogue and Discourse: a sociolinguist approach to modern drama dialogue and naturally occuring conversation. London: Routledge and Kegan Paul. Cazden, C. B. 1988. Classroom Discourse: the language of teaching and learning. Portsmouth, NH: Heinemann. Chafe

59、, W. (1994). Discourse, Consciousness and Time. Chicago: University of Chicage Press. Chomsky, N. 1986. Knowledge of Language. New York: Prager.Clark, H.H. 1996. Using Language. Cambridge: Cambridge University Press. Cook, G. 1989. Discourse. Oxford: Oxford University Press. Cook, G. 2001. The Disco

60、urse of Advertising (2nd ed). London; New York: Routledge. Coulthard, M. 1985. An Introduction to Discourse Analysis. Burnt Mill, Harlow: Longman. New Edition. Coulthard, M. (ed.) 1992. Advances in Spoken Discourse Analysis. London: Routledge.Cutting, J. 2002. Pragmatics and Discourse: a resource bo