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文档简介
可能性大小雄县第一小学 董卫红自学一： 1、根据活动要求，小组内做“摸棋子”游戏，在记录单上记录游戏结果，准备汇报。活动要求：（1）组长安排好摸棋子顺序、记录人。全组按顺序轮流摸棋子，小组共摸20次。（2）摸出一个棋子，做好记录，然后把棋子放回盒子摇一摇再摸。摸棋子时不能偷看。2、统计好次数，再观察结果，小组交流：实验结果与你的猜测一样吗？你发现了什么？3、根据你的发现,再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？为什么？一定能摸出黑棋吗？几千次试验，共摸棋子6095次，其中黑色棋子4260次，白色棋子1835次。看了你有什么想法？喜讯：凡到本广场购物的顾客，满500元都能获 一次抽奖机会。一等奖：奖 笔记本电脑一台二等奖：奖 自行车一辆购物广场打算采用转盘，进行抽奖。设计要求：一等奖涂粉色二等奖涂黄色其余为参与奖可以不涂。 自学二：如果你是购物广场经理你会怎样设计这个抽奖转盘？提示：先自己想一想每种颜色各涂几份？为什么？再师友说一说。最后涂一涂。准备展示。柯南考考你拓展练习桌上放有7张牌,标号分别为1(A),2,3,4,5,6,7,现在把牌面朝下放在桌上。每次任意拿出一张,拿到单数算甲赢,拿到双数算乙赢。这个游戏规则公平吗?如果不公平,请你修改规则,使游戏公平。把12张牌放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数字“1”的可能性最大，数字“5”的可能性最小
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