三、声音的特性

1、第三节：声音的特性槐树中学 韩宗棠复习导入：声音的特性声音产生声音传播（声波）声音的感知声音的特性物体的振动介质人耳，听的过程声源固，液，气 15摄氏度空气中传导方式？玩具钢琴音阶声音但你见过用烧杯做的乐器的演奏吗？实践1、用相同的力敲所有的烧杯，每个烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别？高低不同2、分别用不相的力敲同一个烧杯，烧杯所发出的声音相同吗？有什么区别？大小不同第三节、声音的特性（我们所感觉到的）声音高低。一、音调:？声音是由发声体的振动而产生的，那么音调的高低与发声体振动的什么因素有关呢？探究：做自己所猜想的和书P19的探究内容？注意看清要求、注意观察现象和进行比较。做个小实验来说明

2、物品：钢尺，记录表格。过程：把钢尺紧压在桌边上，（1）将尺1/5伸出桌外；（2）将尺1/3伸出桌外；（3）将尺1/2伸出桌外，使其振动发声。操作关键：（1）按尺的手要用力压紧。（2）使尺两次振动的幅度大致相同。观察：尺伸出桌外长短不同时：振动快慢情况？发出声音的特点？音调小实验 什么因素决定音调的高低？将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调.实验总结：请填表。四、发声体特征：发声体：越长、粗、松、厚，音调越低；越短、细、紧、薄，音调越高

3、；1、影响音调的因素（1）实验表明：物体振动越快，音调越高。（2）频率：物体在1秒内振动的次数。频率单位：赫兹（hertz) 自学思考1频率的物理意义是什么？什么叫频率？2在国际单位制中，频率的单位是什么？3物体振动的快慢、频率跟音调的关系是什么？4大多数人能够听到的频率范围是多少？5什么叫超声波？什么叫次声波？6生活中你对超声波，和次声波了解多少？他们有什么用处？音调（结合讲解）物体振动的越快，频率越大物体振动的越快，音调越高物体的频率越大，音调越高物体的频率越小，音调越低人的发声频率大约在851100赫兹超声：高于20000赫的声音次声：低于20赫的声音超声波：频率大于20000赫的声波次

4、声波：频率低于20赫的声波讨论:一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？阅读P202、超声波和次声波让我们来听听这些声音1.青藏高原2.真爱练一练 1.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是( ) A.男低音比女高音音调低，响度大 B.男低音比女高音音调低，响度小 C.男低音比女高音音调高，响度小 D.男低音比女高音音调高，响度大A？在研究音调的高低与什么因素有关的探究实验中，谁是否在不经意中也发现了一些现象和事实，能说明声音的大小与什么因素有关？探究：做自己刚巧发现的和所猜想的，以及其书P21的探究内容？下面两

5、个图，哪个图中的小球振动的幅度大？信息快递： 声音的强弱叫做响度。振动的幅度称为振幅。活动1.3 探究声音的强弱与什么因素有关思考:要使鼓声更响些,你会怎么做?设计:想出一种能显示鼓面振动幅度大小的方法【做一做】 将一根20cm长的尺子伸出桌面15cm左右，先轻轻拨动尺子，再稍用力拨动尺子，注意两次听到声音的强弱有什么不同?观察尺子振动的幅度有什么不同？声音的强弱（大小）与什么因素有关呢?声音的响度与声源振动的 有关， 越大，响度越大。 活动:名词解释 响 度讨论:振幅重击鼓声大鼓面下凹幅度大4.敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声

6、音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大. 根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的_产生的；（2）。振动物体发声时振幅越大，响度越大二、响度：（人们主观上感觉到的）声音强弱2、影响响度的因素：（1）声音的响度与声源的振动幅度有关：振动幅度越大，响度越大。（2）跟你距离声源的远近有关：距离越近，响度越大1、在声学上，用分贝作为单位来计量大小，符号为dB 【总结】1. 声音的强弱叫做响度。2.振动的幅度叫做振幅。通过分析探究过程可知：声音的响度与声源振动的 有关， 越大，响度越大； 声音的响度还与人耳到声源的距离有关,越近,响度越大； 另外,声音集中沿某个方向传播

7、,响度增大。幅度振幅2.日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；3.水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，_叫声音调高，_叫声响度大。山路十八弯.mp3响度蚊子水牛“闻其声，知其人” 声音的另一特性音色 1物理上，把不同的物体发出的声音具有不同的特色叫音色，又叫音品。为什么每一种物体振动发出声音的音色都不同呢？看书上的波形图三、音色1、音色：声音的特色。2、影响音色的因素： 发声体的性质、形状、发声的方吉他:声调和响度是声音的两个不同的特征。用力拨粗弦音调低，响度大。轻轻拨细弦音调高，响度小。可见：响度大的声音，音调不一定高；音调高的声音，响度不一定大。讨论：（1）蚊子与

8、黄牛的叫声音调和响度的区别。（3）1234567（老师唱出音调）指的是音调还是响度？ (2)一个男低音放声歌唱，一位女高音轻声伴唱，谁的音调高？谁的响度大？2音色是由发声体的材料、结构等决定的。人也有各自的音色，但人的一生中，随着年龄的不同，音色会发生改变。喜洋洋.mp3 练习.借助仪器观察到三个声波的波形,其中,音调最高的是 ,响度最大的是 .ABC小结音调响度音色含义决定因素相关问题声音的高低发声体振动的频率频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz）人听觉频率：20 Hz 20000 Hz超声波与次声波。声音的大小发声体振动的幅度振幅：物体振动的幅度。声音的特色发声体本身的材料、结构音

9、色是辨别不同发声体的依据课堂练习：3、楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声带振动的_ 1、声音的特性（三要素）分别是：2、蒙上眼睛，你也能分辩同学们的声音，是因为每个同学声音 的不同4、如雷贯耳说明声音的： 尖锐刺耳说明声音的：5、音调表示声音的_，它由发声体振动的频率所决定，频率越大，音调越_。6、响度表示声音的_。它与发声体的振幅有关，振幅越_,响度_。7、比较牛和蚊子的叫声，_的叫声响度大，_的叫声音调高。想想议议 由于每个人的声音千差万别，因此声音可以用作安全认证的依据之一。美国的一座智能化大厦 就采用了声音识别的方式。到大公司门口时，你必须通过安全检查。电子声控门卫将问候“早上好”，你也该回答“你好!”或“早上好”之类的