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文档简介

1、在不断学习中提升自己2018年的暑假是充实的，在假期里和往年一样进行远程研修，观 看课程视频、聆听专家讲座、反思教学实践、撰写研修作业、交流心 得体会，匆忙而有序，辛苦而快乐。远程研修让我重新燃起了继续学 习的热情和积极参与新课程改革的决心和勇气，坚定了我在今后的教 育教学当中大胆创新、开拓进取的信念。我的收获感悟总结如下：一、增长了见识，提高了水平教师是“传道、授业、解惑”者，是心灵工程师，要想成为一名 合格的教师，首先要提高自身的能力，授好课、育好人。远程研修让 我真切地认识到，讲课是教师的首要本职工作，怎么样讲好课，内容 让学生容易理解、讲课让学生欢迎，是我们教师首先要考虑的基本问 题。

2、只有把心态摆正了，认识到教学基本功的重要性了，才会思考自 身在教学基本功上存在的缺乏，才会考虑提高和改进的方法，才能达 到授课质量提高，最后到达提高自己的素质。研修平台上的教学名师授课经验丰富，对教学方法和教学基本功 体会深，听他们的课，能够博采众长、积累授课技巧，这样可以使自 己少走弯路，可以起到事半功倍的效果。教学名师的经验告诉我们： 只有熟悉教材，课堂上才能很好的驾驭授课内容，高效率的授课来自 课下精心的准备。备课时可以多项选择基本教材，注意把握教学大纲的要 求，分清重难点，有针对性的进行准备。多了解本学科的开展动态和 前沿知识，提高自身知识更新率。二、熟悉了教材，学会了方法通过研修，我

3、明白了教师要用好教材，必须超出教材。也许有的 教师认为既然教材是个范例，就不需要认真钻研教材了，所以上课时 师生忙于互动和表演，而对教材的理解和掌握很浅薄。其实，不管课 程改革怎样改，钻研教材和把握教材是教师永远的基本功。一个教师 只有把教材吃透了，才能灵活变通教学方式，才能用最少的时间给学 生以最大的收获，才能提高课堂教学效率。在教学中，勤反思、善总结，是一个不错的方法。反思、总结同 样是提高教学基本功应注意的的重要环节。每堂课授课完毕或一门课 结束后，都应善于总结。总结包括本堂课的授课节奏、课堂气氛、知 识点理解、学生的反响等进行理性的分析。三、认清了责任，明确了方向通过研修，我认识到教师应该在提高学生学习语文的主动性上多 下功夫、多钻研。我们要引导学生多疑多问，保护和培养学生的好奇 心和求知欲，要有计划、有步骤地指导学生读报刊、看新闻和读中外 文学名著，还应该让学生多辩和多练等等，让学生喜欢语文，愿意并 主动学习语文。今后教学中，要摒弃传统的授课模式，采用以学生阅读、自学、 写作、练习、演讲、辩论等活动为主，教师指导、讲评为辅的教学模 式。教师既要让学生有充足的时问博览群书，也要让学生有较多的精 力进行写作练习。写自己的生活，写自己的观察所得，写自己的所思 所想。定期组织演讲、辩论，提高其心理素质和口头表达能力。作为新时代的语文教师，我们一定要把学到的

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