高考语文诗词鉴赏全解释

1、2008年高考诗词鉴赏全解释一、（全国I卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）江间作四首（其三）潘大临西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭，大阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。注潘大临（约1057 1106）:字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善 诗文。曾随苏轼同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃.拳宿鹭：指 白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。（1）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好 处。【答案】 拳和 退“。用拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所 见的一幅静动结合的

2、画面。（2）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。【答案】向往一种隐逸的生活。诗的前两联，作者从眼前之景，转入怀古，遥想当年赤壁之战时的人事，而今安在？从而发出了波流万世功”的感叹。诗的后两联，作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适，接着又仿佛看到了渔翁的扁舟，联系到波流万世功”的感叹，于是提出 最羡渔竿客”，想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去！【赏析】黄州濒临大江，赤鼻矶的石壁直插入江，地势险要，人们传说这儿 就是三国时瑜打败曹操大军的赤壁古战场（真正的赤壁位于湖北蒲圻），苏轼于 此处曾有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的千古绝唱。潘大临曾伴随苏轼 在此浏览，说不定还亲耳聆听过东坡的豪放歌声。如今他

3、独自来到这古代英雄驰骋争雄的地方， 不禁浮想联翩。西山重岭叠嶂， 连绵不绝，定有猛虎藏于其间。赤壁下临不测深渊，那直插江中的嶙峋巨石，正 是龙宫的天然屏障。这虎踞龙盘的形胜处所，是三国鼎立时兵家必争之地，历史 上的英雄叱咤风云，建立了盖世功业，就象这滚滚东去的万叠波浪一样流之无穷。 诗人从思古的幽情中省悟过来，把目光重新投向眼前的实景：俯视沙滩，觉得一 片明亮，那是因为许多白鹭本栖息在那里。仰望天空，天空是如此的开阔，以至 高飞云端的鸿雁似乎不是在向前移动。 俱往矣，群雄争渡的时代已经一去不复返 了。我现在最羡慕的是江上的垂钓者，钓罢驾着一叶轻舟在烟雨中归去，悠闲地 听着雨打船篷的声音。潘大临

4、是属江西诗派，他的作品原有柯山集二卷，已佚。现在尚存的作 品只有二十多首诗和那句脍炙人口的“满城风雨近重阳”。当时人们对他的诗歌 评价甚高，黄庭坚称他“早得诗律于东坡，盖天下奇才也”（书倦皴轩诗后， 后来陆游也说他“诗妙绝世”（跋潘邠分老帖。从上面所举的两首诗来看， 他的确是出手不凡，本诗在思想内容方面比较充实。缅怀古时的英雄而结以归隐 之志。具有较深的情感内蕴虽说叹是地思引， 情调比较低沉，但这是诗人无可奈 何的处境中，所发出的不平之声。只要看“形胜三分国，波流万世功”这样的诗 旬便可体会到。诗人对于历史上建立的丰功伟绩的人物是多么景仰，他何尝不希 望能有一番作为？可是由于时代和社会的限制，

5、他只能终老于江*湖之上。尽管诗人故作平淡之语。本诗的三个特别地方。一是意境阔大，笔力雄健；二，结构严谨，对仗精工； 诗句凝炼。二、（全国II卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）春日即事 李弥逊小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。注李弥逊（1085- 1153）,字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历 任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。张罗地： 指门可罗雀、十分冷落的地方。（1）请对首句中的“网”字进行赏析。【答案】作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网；再由丝网及暮春，想到要把 春天网住，即留住春天。这个想象、比喻非常生动、新奇。（2）这

6、首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析。【答案】表现了作者政治上失意后的寂寞以及感叹世态炎凉的情绪。诗的一、二两句写了暮春黄昏，小雨霏霏、落花狼藉，从这些凄冷的景色可看出作者政治 上失意的寂寞愁绪；三、四两句写了诗人家门前几可罗雀， 他只得在归鸟的呜叫 声中。关上了自己的家门，从中可看出诗人对世态冷暖的感叹。【赏析】宋代李弥逊春日即事，表达了在春日里心情也不好的郁闷之情。李弥逊字似之，吴县（属江苏）人。宋徽宗大观初登进士第。南渡后，以争 和议忤秦桧，乞归田。“小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏”是写景，即使是春景也并非生机勃勃， 而是残花败景。“车坐不到张罗地，宿鸟声中自掩门”是叙事兼抒情，着力

7、写门 前冷落。本诗主要是借诗人自身处境的描写来抒情 （或“李诗主要是用反衬的手 法来抒情”）。通过“车尘不到”深受冷落的处境和“自掩门”的动作 （或“通过 宿鸟声反衬张罗地的冷寂”），抒发了主人公失意、不平之情（表现了主 人公傲岸的性格，对世态炎凉的不屑之意）。三、（全国新课标卷）阅读下面这首宋诗，完成89题。题李世南画扇蔡肇野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深 注李世南：北宋著名画家，擅画山水。蔡肇（？一 1119）:字天启丹阳， （今属江苏）人。曾任吏部员外郎，中书舍人等职。瓮：这里指水瓮。坞：地 势周围高而中央凹的地方，这里指山坞。.请简单描述一下李世南画的扇面

8、中应有的景物。这样一幅面面呈现出什 么样的气氛？（5分）答案：画面大概是；有条小溪从两山之间流出，树林里树叶飘落，一个人抱 着瓮在路上（或在溪边），山谷那边隐约露出寺庙。这画面里呈现的是乡村野外恬 静、安详的气氛。画面中应有小溪，山（山坞）、树林（落叶）、人、瓮、寺庙等六种景物。描述 出一至二种景物的，给1分；三至四种景物的，给2分；五至六种景物的，给3 分。答出画面呈现出什么样气氛的，给 2分。意思答对即可。.古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现 了画面以外的景和趣？这样写有什么好处？ （6分）答案：“水潺潺”声音的描写“秋风瑟瑟”声音的描写，联想到附近有个村，庄的

9、描写，远处寺庙传来“钟”声的描写，都表现了画面以外的景 和趣。这样写的好处是；使画面上静止的景物活动了起来，变得有声有色；拓 展了画面，使之更显丰富多彩。能答出作者加入“水潺潺”声、“秋风瑟瑟声。“钟”声并联想到附近有 村庄的，给4分，每答对一点给1分；能答出好处的，给2分四、（北京卷）读下面这首诗，完成一题。（10分）酬王处士九日见怀之作 顾炎武是日惊秋老，相望各一涯。离怀消浊酒，愁眼见黄花。天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。注释：顾炎武，明清之际著名学者、诗人。明末投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山 川形势，志存恢复。

10、下列对诗句的理解，不正确的一项是（2分）（A）A.是日惊秋老：是无情的日月送来秋天，催人衰老，令人震惊。B.相望各一涯：天各一方，遥相瞩望。C离怀销浊酒：离别的情怀只能借浊排遣。D.逐客已无家：亡国之人，已无家可言。天地存肝胆，江山阅鬓华”中的“肝胆”和“阅”在这里各是什么意思？这两句诗表达了作者怎样的思想情感？ （ 4分）答案：肝胆：指自己的爱国之志，或对于故国的赤胆忠心。阅：见证。表出了作者虽已衰老，且明知复国无望，仍然矢志不渝、坚持到底的决心。意思接近即可。一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风格特征, 并作简要分析。（4分）答案：（1）风格特征：沉郁悲怆或深沉凝重。（2）

11、简要分析：这首诗是把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，融铸为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝重的风格。【赏析】顾炎武（ 1 6 1 3 1 6 8 2 ）,宇宁人，初名绛，曾自署蒋山庸。昆山（今属江苏省）亭林镇人。早年参加过 “复社反宦官权贵的斗争，精兵南下时，又参加昆山、嘉定一带人民抗清起义，失败后曾游历山东、河北、山西诸省关塞，考察山川形势，以为恢复故国的准备，晚年定 居华阳，卒于曲沃。这是一首酬答诗，但与一般应酬之作不同。它在抒写离情别愫之中，又交织着对国家兴亡的深沉感慨，而这两种情感却是如此有机地熔铸在一 起，整首诗苍凉沉郁，情切意深，表达了作者对清朝统治者的

12、不满，颇能 打动读者的心弦。五、（上海卷）阅读下面的诗歌。完成第14-16题。（8分）壬辰寒食王安石客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城潮。巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。【注】寒食：清明前一天（一说前两天）。冶城：古地名，在今南京市西，临 长江。14. “世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”出自王安石的 （篇名）。（1分）答案：游褒禅山记15.对作品赏析恰当的一项是（3分）（B）A.首联从杨柳和春风写起，生动地描绘了春天的美景。B.颔联以“倾”、“涨”夸张地抒发了作者的哀痛之情。C.尾联写出了作者因过早衰老，只能辞官归隐的遗憾。D.诗歌以“客思”贯穿全篇，表现了客居

13、他乡的哀伤。16.联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果。（4分）答案：“雪”隐喻了白发（1分），与“朱”相对，产生强烈的色彩对比（1分）。 隐含着诗人对过早衰老的感叹之情（1分）。这种悲叹与全诗抒发的客思之愁、寒食之哀以及为官不快的情绪融合在一起，使诗人关于衰老的感叹更为深层（ 分）。【赏析】王安石之父（名益，字损之）曾为江宁通判.宋仁宗宝元二年（1039） 卒于官，葬于江宁牛首山（今江宁县南）.皇 四年壬辰（1052）王安石自舒州通判 任上回江宁祭扫父亲墓时写下此诗.诗人用比喻和夸张的修辞方法，生动形象地 抒发了自己省墓时沉痛的心情以及变法尚未能推行而意欲归隐的愿望.语言清新峻拔，感人至深

14、.王安石虽然是大有作为之人，但他同样有山林之思，并非一味 追求进取。王安石早年入仕，主要是为了养家孝亲，并非乐意官场，汲汲富贵。由于家 中无田园以托一日之命，一家上下几十口人赖其官禄，他根本就没有条件依照自 己的意志生活。在他早年的诗歌中，就表达了 “收功无路去无田”的无奈，既然 “人间未有归耕处”，他只得“窃食穷城”、任职地方，但这并非他的本愿，在 壬辰寒食一诗中就表达了他的感慨【导读】 这一年即皇佑四年（1052）,王安石只有三十二岁，他回江宁为父 亲和长兄王安仁扫墓，不觉悲思万缕，泪若江潮，白发先出，朱颜早凋，因而发 出了轩冕不足乐、终欲老渔樵的感慨。大概是从父兄虽然学问卓越、志节高尚，

15、 却穷老仕途、英年早逝的惨淡经历受到触动，引发了他潜藏于心中的归老田园、 渔樵为生的意愿。然而他也只能借诗抒怀，不能付诸于实际。六、（天津卷）阅读下面的诗，回答问题。（5分）山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访草门稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。（1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。答案：“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居 环境的幽静。（2）诗的后四句写出了怎样的景与情？21答案：写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景 象。表现出作者悠然闲适的心情。【赏析】首（引庾信拟咏怀诗）首联是他独自隐居山中时的心态写照

16、。顾安唐律销复录谓“此诗首句既 有掩柴扉三字，而下面七句皆是门外情景，如何说得去？不知古人用法最严， 用意最活，如掩柴扉下紧接以苍茫对落晖句，便知掩柴扉三字是虚 句，不是实句也。”何必强作“虚”解，作“实”解亦通。人在门外亦可掩扉也， 当是室内寂莫，故出门掩扉，环视山居外景以解闷，正切诗题“即事”者，咏眼 前景物也。倘闭关室中，有何事可即！山居所见，皆幽寂澄淡之景，即之使人悠 悠然，陶陶然，无复寂莫之感。颔（对比）夕照满山，鸟鹊还巢，行人归宅，柴扉紧掩，诗人以最传神的字眼来表现景 物给他的最突出的印象和感受，以突出景象的自然生态和任其消歇的流变特征， 构成禅趣颇深的整体暗示，光色彩象的转瞬即逝

17、的恍惚，归人却在若即若离恍有 恍无之间。从文艺美学角度看，生态活泼，情趣盎溢，弥满诗画气息的宁静生活 极富运动感极富生命力的美。颈（引庾信入彭城馆）故衣指莲花败叶。颈联用“绿竹”对“红莲”、“新粉”对“故衣”，光影 流转里体现出摩诘对隐逸生活的喜爱。 王维天性擅画，精通画理，且移植画艺以 丰富和提高诗歌的表现力。此句即为力证。尾（“烟火” 一作“灯火”）尾联末字落在一个“归”上，暗合其归隐之意，隐隐有陶潜之情。在王维的田园诗中，尽管周围是热闹活泼，生生不息，充满了活力的大自然， 但诗人的心却是孤寂的。大自然的万物都是热闹鲜活的，嫩竹、红莲，唯有诗人 的心是寂寞孤独的。这样的心态，促使王维潜心地

18、去发现去欣赏田园。七、（辽宁卷）阅读下面这首元散曲，然后回答问题。（8分）正宫塞鸿秋得阳即景周德清长江万里白如练，淮山数点青如淀 。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。 晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。注周德清（12771365）,号挺斋，高安（今属江西）人。淀：即 蓝靛，蓝色染料。（1）请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。比喻，如将长江比作白练，将江帆比作疾箭，将下泻的山泉比作闪电，将 天上一字排开的飞鸿比作一条线等。对偶，如一、二两句对偶，三、四两句对 偶，五、六两句对偶等。比拟，如说新月“学”扇。能答出一种修辞方法并能举例说明的，给 1分；如答成“排比”，并以前四 旬为例的，也

19、可给1分。(2)这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的冷阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。从写景的顺序看：一、二句写长江万里，远山重重，写的是大处、远景； 三、四句写江上轻帆，山泉飞流，写的是个体、近景；五、六两句则是从前四旬 的白天转到傍晚，又由地面转到天空。从动静的角度看：一、二句侧重写江、 山的雄伟，是静态的；三、四两句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的。答出远近顺序的，给2分；答出白天夜晚顺序的，给1分；答出动静角度的， 给2分。意思答对即可。【赏析】江山如此多娇傍晚时分，秋风徐徐地吹来，令人感觉全身透凉，舒服又惬意。周德清刚吃 完晚饭，肚子饱得

20、难受，他就想去散散步以促进消化。于是，德清来到滑阳江旁，就在那附近逛了一圈。他放眼看去，只能看到几 尺之内的事物，总觉没法尽兴。他想：“欲穷千里目，更上一层楼，我何不登上将阳城楼，纵目远眺万里长江呢？黄昏景总是美丽动人的， 得赶快登高临望抓住 一景一物，饱览祖国河山啊。”于是德涛就向将阳城楼走去。傍晚散步的人很多，也有一些人登上将阳城楼看风景。 城楼很高，德清很不 容易才登上城楼。人站得高就能看得远，总有一种大地尽在我脚下的感觉，何况 德清现在是站在滑阳城楼上，远近风景尽收在他眼底。站在城楼上，就有登高临 远的感觉了，德涛放眼远看，看到浩渺清澈的万里江水滚滚的流着， 宛如一条银 光闪烁的白练，

21、淮南远山看似“数点”，苍翠得如蓝靛。他又收回眼光看看近处， 看到在宽阔浩瀚的江面上，江帆几片，轻疾如飞箭地开着，巍峨高耸的庐山上， 山泉瀑布好像千尺银河要落地，快得如闪电。啊！这是多么色彩鲜艳、美丽壮观 的景色啊！德清不禁感叹：”为什么我以前就没有留意到呢？真是可惜呀！原来 祖国的河山是如此多娇的，就我眼前的一段江水，几座青山，几片江帆，一条山泉就已经如此美丽了，那我没看到的美景想必还有很多看来，我以后要多出来散步才行，要把祖国的美丽河山都看透。”这时晚霞散开了，在天边渐渐消逝，变成了雾气雾水，天色也变黑了。德 涛被刚才看到的美景深深地吸引住了， 他不愿离去，只想再多留一会儿，他觉得 还有更美

22、丽的景色在等着他。这时一轮新月从地平线上冉冉升起来，在普通眼里， 新月就只是新月，没有什么特别之处的。可是德清被刚才看到的万里长江的壮丽 雄奇景象激发了他的想象力，他觉得这一轮新月在挑逗他，故意露着半边脸，看 上去像半圆形团扇的样子。新月可真冤枉啊，她老人家用得着去挑逗德清你吗？ 是德清的诗情发作又在胡思乱想了。他在想：“如此娇美的江山，我应该用什么言语来描述她呢？怎样才能表达我对她的喜爱呢？” 这时，一群鸿雁排成一字从 天空中飞了过来，这一群雁声把德清从幻想中惊醒过来。他抬头看着这一群鸿雁， 想起了王勃的“落雁与故鹫齐飞，秋水共长天一色”的名句。他想：“王勃真是有才华啊！我也要作一句诗句，要

23、跟他的一样精妙，这样我也可以被人千古吟唱 了。”德涛闭上眼睛回想刚才所看到的一切，他要把看到的江水、青山、江帆、山 泉、晚云、新月、鸿雁都一一描写出来，那该怎样写呢？ 一眨眼功夫，他就想出 来了： “既然江水如白练，远山似数点，江帆、山泉都像在飞，新月只有一弦， 鸿雁要南飞，那我知道如何描述如此多娇的江山了。”于是，德涛下了城楼，就 飞快地跑回家，拿起笔就写“长江万里白如练，淮山数点青如淀，江帆几片疾如 箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线”。他一口气 就把这首曲写了出来。他摸了摸胡子，看着曲子，不禁为自己那么有才感到高兴。 他想：“今晚的散步真是正确的选择，明晚还得去，

24、如此娇丽的江山真该多去观 赏，而且还是我作曲的好材料。”想完，他有再一次拿起自己的作品欣赏起来。一句一景，千姿百态，各放异彩这是作者傍晚登涛阳城楼的写景即兴之作。 滑阳江，即长江流经江西九江的 那段。作者把江水、青山、江帆、山泉、晚云、新月、鸿雁七种景物，用生动、 贴切的比喻，描写七个风景镜头，千姿百态，各放异彩，又组成了一幅秀美河山 的秋光图。开篇伊始，气势不凡：纵目远眺万里长江，一条白色如练；放眼遥望淮上 远山，无数清色似染。作者从大处着眼，从远处落笔，勾画山水全貌，雄伟壮丽 这两句写的是远景。三、四两句移近了视界。江上轻帆数片，乘风顺流，疾飞如 箭；江岸的近山崖壁上瀑泉直泻而下，奔如流电

25、。这两句以工整的对偶叙出，带 着分明的动感，说明这是一组近景。一、二句是静态画面，三、四句是动态镜头, 动静变换，错落有致。五、六旬写天空浮云和月亮的变化，构成整个画面的背景。傍晚，天空的云 气慢慢变成露气，笼罩在江面上空，初月冉冉升起，就像一把半圆形的团扇。一 个“学”字，使月亮变得富有人情，顿觉摇曳生姿。和前四句相比，这两句笔势 由急渐缓，由刚转柔，显示出一种朦胧和凄迷的意境。最后一句写北塞鸿雁南归， 成一字形掠过烟波浩渺的江天。不仅点明秋季时令，而且又为这无声诗的画面上 留下了 “阵雁惊寒”的音响，令人产生无穷的遐想。全篇七句四十五字，却尺幅万里。分则一句一景，宛如七幅山水屏画，七 个风

26、景镜头，千姿百态，各放异彩；合则构成将阳江山的立体面，好似一部名胜 风景影片。八、（山东卷）阅读下面这首宋词，回答问题。画堂春秦观落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。柳外画楼独上，凭栏手捻1花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？【注】1捻（ni 4n）：持取，捻弄（1）上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。（4分）答案：上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等 残春景象，表现伤春（惜春）的无奈之情。（2） “凭栏手捻花枝” “放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表 现了词中人物怎样的感情变化？ （ 4分）答案：这两句词主要的表现手法是：细节

27、描写。写动作描写也可。用捻花、 放花两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情 变化。如果逐句分析，只要能答出由爱春、伤春（惜春）到无奈的感情变化也可。【赏析】宋神宗元丰五年（1082）,秦观应礼部试，落第罢归。赋画堂春。 这首词就是写他落第后的不快心情。应是一首伤春之作。词的上片写春归景物。先写飘零凋落的花瓣已经铺满了园间小路， 池水上涨 已与岸齐平了，时间分明已进入残节令了，天气乍晴乍雨，晴郎的天空，突然会 下起小雨，说晴不晴，说阴不阴，小雨似在逗弄晴天一样。观看杏园已失去了 “红 杏枝头春意闹”的动人景色，它像一个青春逝去的女子，容颜显得憔悴而没有光 泽了。再听枝

28、头杜鹃鸟儿，传来声声“不如归去”，泣血啼唤，多么令人伤感。杜牧诗有：“莫怪杏园憔悴去，满城多少插花人”，这句可能化用小杜诗意。片 末，总括一句“无奈春归”，其无可奈何之情，已在上述描写中得到充分表现。词的下片，侧重写人。写她独自一人登上冒出柳树枝头的画楼，斜倚栏杆， 手捻花枝。这句似由冯延巳：“闲引鸳鸯香径里，手 接红杏蕊”词意化来。她信 手捻着花枝儿，一会儿又放下花枝，默默无语上视天空，弄晴的小雨也不下了， 只见远处一道残阳从云缝露出来，把霞辉洒在她满是愁容的脸上。她心中的“恨” 有谁能理解呢？诚然，词人没有写她“恨”什么。但从词人给我们描绘的这幅春 归图里，分明看见她面对春归景色，正在慨叹

29、春光速人易老，感伤人生离多聚少， 青春白白流逝。全词蕴藉含蓄，寄情悠远。真是义蕴言中，韵流弦外，具有言尽 而意无穷的余味。九、（江苏卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。登金陵凤凰台李 白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 【注】一水：亦作“二水”。（1）分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。（4分）答案：（1）颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓 人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。(2) “总为浮云能蔽日” 一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么

30、样的思想 感情？答案：(2)比喻。忧君王为奸邪所蒙 蔽，忧奸邪为非作歹；忧贤者包括 自己不得任用，忧国忧君忧民。【赏析】李白很少写律诗，而登金陵凤凰台却是唐代的律诗中脍炙人口的杰作。 此诗是作者流放夜郎遇赦返回后所作，一说是作者天宝年间，被排挤离开长安， 南游金陵时所作。开头两句写凤凰台的传说，十四字中连用了三个凤字，却不嫌重复，音节流 转明快，极其伏美。“凤凰台”在金陵凤凰山上，相传南朝刘宋永嘉年间有凤凰 集于此山，乃筑台，山和台也由此得名。在封建时代，凤凰是一种祥瑞。当年凤 凰来游象征着王朝的兴盛；如今凤去台空，六朝的繁华也一去不复返了，只有长 江的水仍然不停地流着，大自然才是永恒的存在！

31、三四句就“凤去台空”这一层意思进一步发挥。三国时的吴和后来的东晋都 建都于金陵。诗人感慨万分地说，吴国昔日繁华的宫廷已经荒芜，东晋的一代风 流人物也早已进入坟墓。那一时的 短赫，在历史上留下了什么有价值的东西呢！诗人没有让自己的感情沉浸在对历史的凭吊之中，他把目光又投向大自然， 投向那不尽的江水：“三山半落青天外，一水中分白鹭洲。” “三山”在金陵西 南长江边上，三峰并列，南北相连。陆游入蜀记云：“三山，自石头及凤凰 山望之，杳杳有无中耳。及过其下，距金陵才五十余里。”陆游所说的“杳杳有 无中”正好注释“半落青天外”。李白把三山半隐半现、若隐若现的景象写得恰 到好处。“白鹭洲”，在金陵西长江中

32、，把长江分割成两道，所以说“一水中分 白鹭洲”。这两句诗气象壮丽，对仗工整，是难得的佳句。李白毕竟是关心现实的，他想看得更远些，从六朝的帝都金陵看到唐的都城 长安。但是，“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”这两句诗寄寓着深意。长 安是朝廷的所在，日是帝王的象征。陆贾新语 8226;慎微篇曰：“邪臣之蔽 贤，犹浮云之障日月也。”李白这两句诗暗示皇帝被奸邪包围， 而自己报国无门， 他的心情是十分沉痛的。“不见长安”暗点诗题的“登”字，触境生愁，意寓言 外，饶有余味。相传李白很欣赏崔颍黄鹤楼诗，欲拟之较胜负，乃作登金 陵凤凰台诗。苕溪渔隐丛话、唐诗纪事都有类似的记载，或许可信。 此诗与崔诗工力悉敌，

33、正如方回瀛奎律髓所说：“格律气势，未易甲乙。” 在用韵上，二诗都是意到其间，天然成韵。语言也流畅自然，不事雕饰，潇洒清 丽。作为登临吊古之作，李诗更有自己的特点，它写出了自己独特的感受，把历 史的典故，眼前的景物和诗人自己的感受，交织在一起，抒发了忧国伤时的怀抱, 意旨尤为深远。十、（浙江卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分） 日暮倚杖水边（金）王寂水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。【注】此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。此诗颔联以 和 两位被贬异乡的古人自况，用典精当，对仗工整。（2分）答案：屈

34、原白居易指出“羁绪”在全诗中的具体内容，并简要赏析首联在写法上的特点。（4分）答案：内容：漂泊的旅思；谪官的愁思；秉道直行的信念和内心不被 理解的苦闷；年华易逝的伤感；宦海浮沉的厌倦。特点：触景生情，以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思；以“羁绪”领 起全篇。【赏析】说说王寂的日暮倚杖水边蔡宏伟金代文学家中较为人熟知的有蔡才&年父子、王若虚和元好问，08年浙江高考古代诗歌鉴赏题“引入”的王寂，确实让备考老师们着实“陌生化” 了一下。笔者在杭州师范大学师从樊维纲先生研读唐诗宋词时， 单记得有篇发表于上个世 纪八十年代的论文梳理过王寂的履历，给我印象最深的是说脱脱们编的金史没有王寂的传记材料，蒙古人似

35、乎很鄙薄王寂的人品。元人修的辽史、宋 史和金史中，据说金史修得最好、最为用心。但关于王寂的史料，我 们只能从元好问的中州集里找。王寂生活在金朝中期，官一直做到户部侍郎、代*理礼部尚书；文名也很响，被誉为金代中期最重要的诗人、词人。何以不入 金史？关键他是金代汉族文人中比较适应女真族统治的那类人的代表，换句话说他跟清初的安徽人张英父子差不多，很“识乖”。不仅没了同时代人蔡松年 父子的“故国之思”，甚至“屁股指挥脑袋”地称与宋朝交界的准河一带为“天 边”。王寂不为蒙古人所重，倒蒙 08年浙江省语文高考卷命题者的青睐，也算 是时代进步的一种迹像吧！拿来检测考生阅读古代诗歌能力的这首日暮倚杖水边，是首

36、很平庸的七 言律诗，在王寂的诗作里并不出色，更不要说在整个中国古代诗作里了。 写诗的 那年即金世宗大定二十六年（1186年），王寂59岁，他犯了救灾不力的错误。 黄河卫州段决堤了，中国历史上可以排名前十的好皇帝金世宗派王寂去救灾。王寂到了卫州，不先去救老百姓，反先去抢救国家财产，结果惹恼了百姓和皇帝， 当年十月，被贬蔡州，做了蔡州防御使。他觉得很冤，在这首诗里大肆宣泄自己 的这点不健康情绪一一诗里谓之“羁绪”。诗的全文如下：水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许，便挂衣冠已是迟。颔联中拿屈原、白居易自况，是极不恰当的。屈原

37、是持不同政见，遭遇昏君 楚顷襄王而被流放；白居易是越级上疏，僭越言事而遭贬。两人境况较王要凄惨。 王以屈原自况，是在诬蔑金世宗是昏君；以白居易自比，则是怙恶不俊，不思悔 改。可惜命题者告诉考生的是此诗“用典精当”，委实属有目无珠。至于浙江省教育考试院提供的“参考答案”对“羁绪”的具体内容的解说， 则多达五个小点，依次为：漂泊的旅思；谪官的愁思；秉道直行的信念和 内心不被理解的苦闷；年华易逝的伤感；宦海浮沉的厌倦。牵强附会的“苦 心”，纯粹出于自愚和愚人。十一、（江西卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）初入淮河四绝句（三）杨万里两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞

38、。【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北 返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作诗以 抒怀。请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。答案：前两句实写淮河两岸舟船背驰、波痕接触也难以做到，虚写作者对国 家南北分离的痛苦与无奈；后两句实写鸥鹫可以南北自由飞翔，虚写作者对国家 统一、人民自由往来的强烈愿望。【赏析】初入淮河四绝句杨万里船离洪泽岸头沙， 人到淮河意不佳。何必桑乾方是远，中流以北即天涯。 刘岳张韩宣国威，赵张二将筑皇基。长淮咫尺分南北，泪湿秋风欲怨谁？ 两岸舟船各背驰，三波痕交涉亦难为。只馀鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。中原父老莫空谈，逢着

39、王人说不堪。却是归鸿不能语，一年一度到江南。【作者】1127 1206,字廷秀，吉水（今属江西）人，绍兴二十四年（1154）进 士，任永州零陵丞，从张浚学。浚勉以正心诚意，遂以诚斋为号。孝宗时，召为 国子监博士，历大常丞、大学侍读。历仕光宗、宁宗朝，以宝谟阁学士致仕。所 撰诚斋集一百三十三卷，今存。【注释】 洪泽：湖名，在今江苏、安徽两省，和淮河通连。作者由洪泽湖 进入淮河，再向北走。沙：水中或岸边淤积而成的土地。山西省的桑乾河曾经是唐朝的边防前线。那时人们提到桑乾河，都感到很远。可是到了南宋，不仅 桑乾河流域早已沦陷，而且腹地的淮河也竟然成了宋、 金两国的分界线，以江心 为界。所以这两句说，

40、中流以北就属于金，远得和天涯一般，那又何必一定认为 桑乾河才算远呢？刘、岳、张、韩指南宋初年抗金名将刘光世、岳飞、张俊、韩世忠。 赵、张指当时另外两位名将相赵鼎、张浚。筑皇基：树立起南宋皇 朝的基业。 咫：周尺八寸。咫尺：形容距离很近。这两句是说既然有这么多 忠勇的将领，却仍然只能以淮河为界，使大家在秋风中落泪，这该怨谁呢？诗人在这里暗示了高宗和秦桧等投降派应当负责任。背驰：朝着相反的方向行驶。这句是宋、金以淮河为国境线，断绝交通，就似乎连一条河也分成两半，各流各的，难以相关。拘管：拘束，限制。中原：指已沦陷的黄河流域。王人：皇帝的使臣，这里指宋朝派到金朝的使节。不堪：指不能忍 受的民族压迫。

41、这而句是作者愤慨之词，说政府无心也无力收复失地，虽然父老 对王人诉说积压在心头的痛苦，却不免仍是空谈。这两句是进一步代沦陷区 人民发挥他们的民族感情。南宋诗人中常以羡慕鸿雁之能由南而北以寄托其对北 方故土的怀念；（如陆游冬夜闻雁有感：“夜闻雁声起太息，来时应过桑乾 磺。”）本诗则反过来，以羡慕鸿雁之能由北而南来代中原父老发抒其向往南方 民族政权的感情。【品评】淳熙十六年十二月（1190年1月），金遣裴满馀庆来贺明年正旦，杨 万里奉派为接伴使，伴送金使北返。初次到了原为北宋腹地，现在却已成为宋、 金国界的淮河，不禁感慨横生，写下这一组充满忧郁气氛的诗。这时，上距靖康 之祸已六十年。一方面，南宋政

42、权已经巩固，而另一方面，收复北方失地的希望 也变得更为渺茫。和陆游那种充满激情、富于想象的作品不同，杨万里集中这类 涉及时事的作品，却显示出一种无可奈何的悲凉。 面对现实局势，或发为悲壮的 号角，或发为深沉的叹息。这两种在南宋中期文学中就已形成的倾向， 似乎一直 贯注到宋末。在遗民诗中，谢翱、林景熙等继承了前者，而汪元量等则继承了后 者。十二、（安徽卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）小孤山宋谢杨得人言此是海门关，海眼无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。注小孤山：位于安徽宿松县城南 65公里的长江之中，四无依傍，地

43、势险要，是南宋军事要地。谢杨得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居 福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。（1）诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？答案：此诗托小孤山以言志，表达了诗人尽管身为孤臣，时处末世，也要勇 敢坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信 念。【解析】考查的是对诗歌形象和情感的理解。如果能读读懂诗中的托物言志， 再结合注释二，本题的解答应该不是很难。（2）简析“危似孤臣末世难中“孤”字的妙处。答案：小孤山的“孤”与孤臣的“孤”，字面相应，联想自然。小孤山 砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流

44、的壮士情怀相应，托物而言志。偶然存留的孤山与末世仅存的孤臣相应，暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏，比喻贴切。十三、（湖北卷）阅读下面这首宋词，联系其写作背景，回答问题。（8分） 临江仙宋侯蒙未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。 才得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧雪中。 写作背景据宋人洪迈夷坚志记载：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人 讥笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑，作临江仙词题其上。 后一举登第，官至宰相。（1）这首词体现了侯蒙什么样的人生态度？请结合词作予以简析。（4分）答案：侯蒙幽默诙谐。如戏称画他形貌的人为“良匠”

45、，机智地应对别人 的嘲讽。侯蒙乐观自信。别人把他的形貌画在风筝上送入天空，他不自卑，而 是想像成去“蟾宫”折桂。侯蒙志向高远。结句含意：等到我事业有成时，“看 我”怎样在“碧雪中”自由驰骋吧！（2）三国演义的开篇词临江仙上阕“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”，与侯蒙词一样，都运用了 “夕阳 红”的意象，但其象征意义各不相同，请作简要的比较。（4分）答案：侯词的“夕阳红”象征个人的时来运转，大器晚成。三国演义 开篇词的“夕阳红”象征历史的沧桑变化【赏析】这是一首讽喻词。有故事说，侯蒙年青时，久困于考场，三十一岁才 中了举人。他长得难看，人们都轻笑他，有爱开

46、玩笑的人，把他的像画在风筝上， 引线放入天空，讽刺他妄想上大。侯蒙看了就在上面题了这首词。后来，他竟真 的一举考中了进士，历任要职。这首词，表面上是写风筝，骨子里是讽刺封建社会那些往上爬的势利小人。 “当风轻借力，一举入高空”。是这些人行径的生动写照。上片写那些势利小人对他的讥讽。“未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。” 一 直没有遇上圣明的君主，没作上官，过着隐居的生活，谁肯信服呢？而今才显现 了名声和踪迹：被人把自己的容貌，画到风筝上，趁着风势，借着风力，与风筝 一起，飞上了高高的天空。一方面，写自己无端被人嘲弄，无可如何；另一方面， 又是对那些苦苦钻营，千方百计寻找机会往上爬的小人们的辛辣讽刺

47、。 一旦找到 了机会，就会如同这风筝一样，“当风轻借力，一举入高空。” 一语双关。下片写风筝飞入天空之后的情形。”才得吹嘘身渐稳”，刚刚得到风吹，风 筝渐渐在天空稳当地飘起来了，比喻某些人在社会上受到吹捧，获得了稳固的社 会地位。“只疑远赴蟾宫”，还要打算远远地上大。“雨余时候夕阳红”，雨过 天晴，傍晚的落日通红。这是形容飞黄腾达的景象。“几人平地上，看我碧雪中”， 从平地向上看，能有几个人像我这样上了天呢？进一步描绘了得势小人洋洋得意 的神态。名义上是写风筝，实际上是写人，勾勒出一个势利小人得势后自鸣得意 的面貌。这首政治讽喻词，内容深刻，形象鲜明，情趣生动。讽刺词并不多，但艺术 上很有特色

48、，通俗、有风趣，寓深刻的哲理于浅显明白的语言之中。十四、（湖南卷）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（5分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。龙标野宴王昌龄沅溪更晚足凉风，春酒相携就竹丛莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空【注】龙标：古地名，今属湖南黔阳两首诗都有一 “愁”字，但其在诗中的含义和所起的作用各不相同，请简要 分析。答案：李白诗中的“愁”是怀人之愁；它是全诗的“诗眼”，作者以此统摄 全诗。王昌龄诗中的“愁”是远谪之愁；作者以“愁”衬托自己不以远谪为念， 寄情山水的旷达之情。【赏析】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄新唐书文艺传载王昌龄左迁龙标

49、（今湖南省黔阳县）尉（古人尚右，故 称贬官为左迁），是因为“不护细行”，也就是说，他的得罪贬官，并不是由于 什么重大问题，而只是由于生活小节不够检点。在芙蓉楼送辛渐中，王昌龄 也对他的好友说：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”即沿用鲍照白头吟 中“清如玉壶冰”的比喻，来表明自己的纯洁无辜。李白在听到他不幸的遭遇以 后，写了这一首充满同情和关切的诗篇，从远道寄给他，是完全可以理解的。首句写景兼点时令，而于景物独取漂泊无定的杨花，叫着“不如归去”的子 规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。因此句已 于景中见情，所以次句便直叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪 之

50、荒远，道路之艰难。（五溪，雄溪、 楠溪、酉溪、 溪、辰溪之总称，均在今 湖南省西部。）不着悲痛之语，而悲痛之意自见。后两句抒情。人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己 的愁心寄与明月，随风飘到龙标。这里的夜郎，并不是指位于今贵州省桐梓县的 古夜郎国，而是指位于今湖南省沅陵县的夜郎县。沅陵正在黔阳的南方而略偏西。 有人由于将夜郎的位置弄错了，所以定此诗为李白流夜郎时所作，那是不对的。这两句诗所表现的意境，已见于前此的一些名作中。如谢庄月赋： “美 人迈兮音尘缺，隔千里兮共明月。临风叹兮将焉歇，川路长兮不可越。”曹植杂 诗：“愿为南流景，驰光见我君。”张若虚春江花月夜：“此时相望不

51、相 闻，愿逐月华流照君。”都与之相近。而细加分析，则两句之中，又有三层意思， 一是说自己心中充满了愁思，无可告诉，无人理解，只有将这种愁心托之于明月； 二是说惟有明月分照两地，自己和朋友都能看见她；三是说，因此，也只有依靠 她才能将愁心寄与，别无它法。通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于 同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带 到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。她，是多么地多情啊！这种将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之人格化， 乃是形象思维所形成的巨大的特点之一和优点之一。当诗人们需要表现强烈或深 厚的情感时

52、，常常用这样一种手段来获得预期的效果。龙标野宴夏天的夜晚在沅溪边乘着凉爽的风儿散步,（朋友们）相互拉着拽着带着酒来 到了竹林深处.不要说我们的音乐和歌声是因为被贬谪的哀愁，那远处的青山和 当空的明月却从不曾空缺.十五、（四川卷）阅读下面这首元散曲，然后回答问题。（8分） 双调雁儿落带过得胜令 吴西逸春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趣入种桑园。茅苫三间厦，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜 甫篇0注吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此曲为归隐前后 所作。趣：赶快。苫：用草覆盖。（1）从归隐角度看，这首元散曲写了几个层次？请简要分析。答案

53、：（4分）写了两个层次。前四句为第一层次，主要写向往归隐的理由。由春花秋月引起先阴如箭之叹，由鸟啼雁归生出人情淡薄之慨。后几句为第二层次，主要写向往中的隐居生活。其中又分为两层，“留下” 旬至“秧肥”句为第一层，写归隐后的物质生活：“床边”之后的几句为第二层， 写归隐后的精神生活（2）这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。答案：（4分）对偶，如“秋月”句对“春花”句等；比喻，如将“人情” 比作“云”，“风景”比为“箭”等；夸张，将“风景”比为“箭”的同时又 兼用了夸张的方法。【赏析】没有典故和华艳文词，只用白话口语作白描，浅近平易、自然流畅; 加之巧妙的比兴、淋漓尽致的铺排，确如后人评价

54、的“如空谷流泉” 一样带着大 籁似的天然纯真之美。作者在这里描述的隐居生活是闲适而又充实的：自己盖草房、种田施肥、种桑养蚕；农事之余则读书写诗、风雅自娱；学习陶渊明，培养自己清静淡泊之志；学习杜甫，写出词意清新的诗篇。这和过去官场中那种蝇营狗苟、 担惊受怕的气 氛相比，真是天上人问啊！十六、（重庆卷）阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分）卜算子送鲍浩然之浙东 王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归, 又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。（1）本词上、下片各写了什么？请作简要概括。（2分）答案：上片写浙东山水的美好；下片抒发作者送别的情意。（2）宋人王灼碧鸡漫

55、志评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。（4分）答案：修辞巧妙，用语绮丽，如“水是眼波横，山是眉峰聚。” “送春归”“和春住”。想象别致，意蕴生动。如“眉眼盈盈处” “若到江南赶上春，千万 和春住。”【赏析】此词以新巧的构思和轻快的笔调，在送别之作中别具一格。开篇“水 是眼波横”二句匠心独运：前人惯以“眉如春山”、“眼如秋水”之类的譬喻来 形容女子容颜之美，如托名于刘歆的西京杂记卷二： “文君姣好，眉色如望 远山”；李白的长相思：“昔时横波目，今作流泪泉”；白居易筝诗：“双眸剪秋水，十指剥春葱”。（案：亦有以“秋水”形容男子眼神者，如李贺

56、唐儿歌：“一双瞳人剪秋水”。）而作者此处则反用其意，说水是眼波横流、山上眉峰攒聚，其妙处不仅在于推陈出新、发想奇绝，而且在于运用移情手法， 化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容。“欲问行人”二句，仍就“眉眼”加以生发，亦见用笔灵动、造语新奇。“眉眼 盈盈处”，既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美 目传恨、秀眉凝愁的情态。妙语双关，熔铸非易。过片后“才始送春归”二句抒写良情别绪：方才“送春”，已是十分怅恨；今又“送君”，更添怅恨十分。旦 夕之间，两谙别苦，情何以堪？但作者却故意出以淡语， 含而不露。“若到江南” 二句再发奇想，叮嘱友人如能

57、赶上江南春光，务必与春光同住。惜春之情既溢于 言表，对友人的祝福之意亦寓于句中。十七、（福建卷）阅读下面这首唐诗，按要求答题。（6分）绝句漫兴九首（其三）杜甫熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。注这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元 761年）。 请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。答案：这首诗景中含情。诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞人 草堂书斋，“点污琴书”、“打着人”等活动。这些描写既凸现了燕子的可爱之 态，又生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲昵。全诗洋溢着浓厚的生活气息，给人自然、亲切之感，同时也透露出诗人在草堂安定生活的

58、 喜悦和悠久闲之情。也可以理解为诗人通过对燕子频频飞入草堂书斋扰人情景的生动描写，借燕子引出禽鸟也好像欺负人的感慨，表现出诗人远客孤居的诸多烦恼和心绪不宁的 神情。【赏析】这首诗写频频飞入草堂书斋里的燕子扰人的情景。首句说茅斋的 极度低矮狭窄，“熟知”，乃就燕子言。连江上的燕子都非常熟悉这茅斋的低小， 大概是更宜于筑巢吧！所以第二句接着说“故来频”。燕子频频而来，自然要引 起主人的烦恼。三、四两句就细致地描写了燕子在层内的活动： 筑巢衔泥点污了 琴书不算，还要追捕飞虫甚至碰着了人。诗人以明白如话的口语，作了细腻生动 的刻画，给人以亲切逼真的实感；而且透过实感，使人联想到这低小的茅斋，由 于江燕

59、的频频进扰，使主人也难以容身了。从而写出了草堂困居，诗人心境诸多 烦扰的情态。明代王嗣W杜臆就此诗云：“远客孤居，一时遭遇，多有不可 人意者。”这种不可人意，还是由客愁生发，借燕子引出禽鸟亦若欺人的感慨。王夫之在姜斋诗话中说：“情景名为二，而实不可离。神于诗者，妙合 无垠。巧者则有情中景，景中情”。杜甫这首诗也是善于景中含情的一例。全诗俱从茅斋江燕着笔，三、四两句更是描写燕子动作的景语，就在这“点污琴书”、 “打着人”的精细描写中，包蕴着远客孤居的诸多烦扰和心绪不宁的神情， 体物 缘情，神物妙合。“不可人意”的心情，诗句中虽不著一字，却全都在景物描绘 中表现出来了。全诗富有韵味，耐人咀嚼。十八、（广东卷）阅读下面的诗歌，然后回答问题