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文档简介
1、火灾事故心得体会【篇一:事故通报学习心得体会】事故案例学习心得体会近期,接连发生了几起安全事故,5月31日黑龙江中储粮林甸直属 库发生火灾,火灾原因系配电箱短路打火引发火灾。火灾致粮食损 失约1000吨,无人员伤亡。(网传原因为电源箱电缆短路起火) 二、6月2日14时30分许,中石油大连石化公司位于甘井子区厂 区内一联合车间939号罐着火,致2人受伤经全力抢救无效死亡,2 人失踪。火灾事故造成直接经济损失58万元,具体着火原因仍在调 查中。(网传电焊施工引发周边易燃油点蔓延) 三、6月3日6时6分吉林德惠市米沙子镇吉林宝源丰禽业公司发 生火灾事故。已造成119人遇难,70人受伤。根据公安部消防
2、局的 消息,这起事故是由于液氨泄漏而引发的爆炸我在学习了事故通报后,心里非常震动,进行了深刻的反思。我在 想这些事故为什么会发生呢?发生事故的原因主要是人的原因,是 “违章、麻痹、不负责任”的具体体现。“违章、麻痹、不负责任”充分诠释了事故发生的原因。“违章”就是 不按规章制度,不按操作规程来做事,凭自己的个人主观意识来做 事,久而久之就变成了习惯性违章“麻痹”则是进一步违章,未认真 分析工作过程中的所有环节,不认真履行工作流程和规程,总认为 自己这么做没什么大不了,自己是对的,图方便、图省事,从而导 致了事故的发生“不负责任”就表现在多方面,管理上的不负责任, 监督上的不负责任,具体工作者的
3、不负责任,即管理不到位、监督 不到位、执行不到位。安全工作天天抓、天天讲,为什么还会出安全事故呢?“违章、麻痹、 不负责任”充分体现了事故发生的原因。我们有的人思想麻痹,开小 差,放松了安全意识,就进行了违章作业。这是一种非常不负责任 的行为,是对自己,对同事,对领导,对公司的不负责任,更是对 家人的不负责任。你有没有想过,如果因为你的不负责任,导致了 安全事故发生,会给同事、领导、家人带来多大的伤害,会给公司 的财产带来多大的损失。所以,我们在工作时,一定要牢记安全,坚决与“违章、麻痹、不负 责任”三大安全敌人作斗争,“常怀责任之心,常行责任之事”做安全 生产明白人,认真遵守规章制度,严格执
4、行操作规程,强化安全监督,不放过任何细节和小事。安全无小事,用我们认真的责任心来 换取持续的安全无事故。特种班申彦军2013-6-6【篇二:防火安全心得体会】篇一:消防安全学习心得体会五篇 消防安全学习心得体会_4_、 一A 4 通过这次的对消防法规和消防实用知识的学习与理解,虽然时间较 短,但体会颇深。火灾带来的危害,人人都懂,但在日常工作中却往往被忽视,被麻 痹,侥幸心理代替,往往要等到确实发生了事故,造成了损失,才 导致的。“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”这十八个 字是江泽民同志二十多年前提出的,至今仍是消防安全管理的主旨 所在。而做好预防工作的关键就在于提高对这项工作的重视
5、程度, 在校园中,应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的,不作口头 文章,以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。由于有些工作涉及到易燃易爆化学品等高危险物质,校园内部对火 灾隐患已经有了一定的防范意识,但通过这次培训,发现现有防范 意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是管理人员,都应对 岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充 分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员,都应该定期 接受相关专家的消防安全教育培训,内容包括:有关消防法规、消 防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险 性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火 警、扑
6、救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。五(2)班李佳我就参加本次演习训练谈谈我个人的一点心得体会。一、认清消防安全工作的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见、 最突出、危害最大的一种灾难,是直接关系到人民生命安全、财产 安全的大问题,所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工 作是其他工作的保障”,牢牢树立“安全第一”的思想,将安全生产工 作放到尊重生存权、尊重人权的高度,本着对社会,对公众负责任 的态度,明确责任,狠抓落实。时刻做到居安思危,警钟长鸣,防 患于未然。二、加强消防常识的学习。火魔无情,当我们被困在火场内生命受 到威胁时,在等待消防救助的时间里,如果我们能利用地形或身边 的物
7、体采取有效的自救措施,就可以让自己的命运由“被动”转化为 “主动”,为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能只能希望于“急中 生智”,只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头,才 能应付自如,从容逃离险境。所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的 使用,火场逃生,人员疏散及自身自救的方法。三、保持良好的心态。“只有绝望的人,没有绝望的处境。”当面对 滚滚的浓烟和熊熊的烈火,保持良好的心态,镇静自若尤为重要。 因为只有保持平静的心态,才能冷静理智地去实施消防自救和逃生, 就极有可能拯救自己,甚而助救他人。反之,就会出现不辩方向, 慌不择路,致使失去有利的逃生机会。五(2)班普杰这一周是消防安全周,
8、在周四的班队课上,老师给我们看了一个关 于消防安全的视频,使我颇有感触,也给我们这些同学敲了一个警 钟。大家都目不转睛地盯着屏幕,看着屏幕上的大火熊熊地燃烧着,火光把天都照亮了,热浪袭人,烟形成了蘑菇云,仿佛要把整个世界 以言状的感觉突然涌上我的心头,好像有一只虫子在啃食着我的心。都烤焦? 一片火海,浓烟滚滚,条条火龙蔓延在房屋内?? 一种难火灾实在是太可怕了!然而,火灾的危害往往被人们所忽视,每个人都觉得不会发生在自 己的身上,但几乎所有的火灾都是由当初的不重视与不小心,才酿 成大祸。火灾近在咫尺,触手可及,我们必须得引起重视!小细节 决定大问题,如:把蚊香放在靠近窗帘或床的位置,在床上吸烟
9、, 随地乱扔烟头,这些容易被忽略的小细节往往是一场火灾的“罪魁祸 首”。所以我们必须得谨慎处事,“火灾”这种玩笑可开不得。一旦发 生火灾,也不要着急,同学们一定要保持镇静,量力而 行。火势不大时,要当机立断,披上浸湿的衣服或被褥勇敢地冲出 去,但千万不要批塑料雨衣;在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体, 并用湿毛巾捂住口鼻;千万不能盲目地跳楼,可用绳子紧拴在门窗 框和重物上,顺势滑下;被大火围困又没有办法自救时,可拿手帕 或手电筒,往外发出求救信号。火灾是无情的,它不会眷恋任何一 个人。所以在无情的大火面前,我们应该有效地进行防范,尽量逃 避火魔的侵害,摆脱灾难和痛苦。我们不妨做起以下几点:1、教
10、育 孩子不要玩火,不玩弄电器设备。2、不乱丢烟头,不躺在床上吸烟。3、不乱接乱拉电线,电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。4、炉灶附 近不放置可燃易燃物品,炉灰完全熄灭后再倾倒,草垛要远离房屋。 5、明火照明时不离人,不要用明火照明寻找物品。6、离家或睡觉 前要检查电器具是否断电,燃气阀门是否关闭,明火是否熄灭。7、 利用电器或灶塘取暖,烘烤衣物,要注意安全。8、不在禁放区及楼 道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。9、家庭装饰时要尽量避免采用可燃材料。火灾的危害大于天,我们一定要引起重视,不要等到发生了事故, 才会回过头来觉醒。为了您和他人的幸福,关注消防,护我家园吧! 消防安全心得体会 五(2)班
11、孙云霄5月15日这天的下午,我们学校进行了一次消防演习。一开始,同学们都静静地坐在教室里,等着演习的开始。我心里又 兴奋又紧张,毕竟是第一次参加这种演习,很多同学的心情是跟我 一样的,从他们脸上的表情就可以看的出。正当我们翘首以待的时 候,警铃响起来了。在老师的指挥下,同学们用毛巾捂住口鼻,有 秩序地迅速跑出教室,顺着安全通道撤离了教学楼,来到了安全地 带一操场。等所有同学都到齐后,校长开始给我们一边讲解消防安 全知识,一边指导我们逃生的技巧,同学们做的都很认真。这次演 习让我学习到了消防安全知识,知道了在危险时刻怎样逃生和保护 自己,也懂得了生命的可贵。而且,在遇到灾难时如何帮助周围的 人,
12、紧急时候更不能慌乱,要有秩序,要用科学的方法和沉着的心 态应对突来的灾难。演习结束后,我们又回到了宽敞明亮的教师继续上课。安全多重要 啊,它是我们幸福生活和快乐学习的保障,所以,以后我一定好好 学习安全知识,把安全和防患紧记在心里。篇二:安全防火心得 防火安全心得我们对此学习了如何安全防火,也把握了一些消防安全工作的基本 理论知识。对此,主要有以下几点体会:一、消防安全治理应做到“安全第一,预防为主”,把消防安全作为 头等大事来抓火灾带来的危害,人人都懂,但在日常工作中却往往被忽视,被麻 痹,侥幸心理代替,往往要等到确实发生了事故,造成了损失,才 会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作
13、放在第一位所 导致的。“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”这十八个 字是江泽民同志二十多年前提出的,至今仍是消防安全治理的主旨 所在。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度, 在校园中,应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的,不作口头 文章,以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。二、加强消防安全知识培训,提高防范意识 三、消防安全工作要做到“三个抓”,不为隐患留空隙 第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的 培训之外,还要经常组织进行防火检查,发现火灾隐患,要记录在 案并及时研究整改。组织建立义务消防队,不仅可以及时扑灭前期 火灾,更重要的是通过义务消
14、防队的组织,将消防意识和技能深入 到重点部门的各方各面。第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽 略的地区,但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同, 后者只会发生在特定的时间和地点,但前者却可能出现在校园的每 一个角落。第三是要“抓细节”。千里之堤,毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着 眼,但应该从小处做起。细节不轻易引人注重,如老化的绝缘材料、 放错了位置的废纸篓等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不 注重”、“不小心”引起的,这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故 的放大器,使得星星之火由此而燎原。篇三:消防安全心得体会 消防安全心得体会一、消
15、防安全工作做到“安全第一,预防为主”,把消防安全作为头 等大事抓消除火灾隐患的重要途径是做好消防安全管理工作,始终 把消防工作作为一项重要任务来抓。火灾带来的危害在日常工作中 却往往被忽视,往往要等到确实发生了事故,造成了损失,才会回 过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作在第一位所导致的。 而做好预防工作的关键就在于提高对这项工作的重视程度,加强消 防安全知识培训,提高防范意识。内容包括:有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规 程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施、经常检验消防设备; 各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法、正确使用灭火器;加 强学习报火警、扑救初起火灾和自救
16、逃生的知识和技能等。二、当火灾发生时,学会逃生和自救。匹l=i随着现代办公楼由于楼层逐渐增高,结构也越来越复杂,周围可燃 物也较多,当火灾发生时,切勿慌张,应沉着冷静,如果火灾较小, 可采用灭火器灭火,如果火灾较大尽快报警并及时疏散人们安全撤 离。在报警的同时,消防队员到达前,判明起火的部分和燃烧的物 质,切断电源控制火势发展,快速撤离现场,不要贪图财务,用湿 毛巾捂鼻,朝安全通道有秩序的撤离。发生火灾时,不能乘坐电梯, 当火势太大路口被封堵时,应朝阳台、天台处撤离发出求救信号等 待救援,当火已烧身,切勿惊跑,可就地打滚。当地震发生时,就 近躲在结实的办公桌保护头部,如果在室内应随手关闭电源,
17、防止 电线断裂后引发火灾。如果在室外,不要靠近楼房、电线杆、树木 等可能倒塌的高大建筑物,以免被砸伤。三、消防安全工作要做到“三个抓”,不为隐患留空隙l=J最第一是要“抓重点”。经常组织防火检查,发现火灾隐患,及时记录 并整改。第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最 容易被忽略的地区,但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消 防安全隐患和生产安全隐患不同,消防安全隐患可能在每一个角落。 第三是要“抓细节”。千里之堤,毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着 眼,但应该从小处做起。细节不容易引人注意。但几乎所有的重大 事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的,这些容易被忽略 的细节很容
18、易成为小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。四、消防安全工作的重要性。消防安全工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组成部分, 又是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。当前,消防工作 与经济建设关系比以往任何时候都密切,其地位和作用越来越重要, 轻视消防作用,是不珍惜改革开放和经济建设所取得的成果;是对 国家财产和人民生命安全不负责任的表现。这次我们有幸听到消防 办高级讲师亲自来公司对我们进行言传身教,让我们受益匪浅,感 同身受,深刻地体会到消防工作的重要性。俗话说,水火无情。一根燃烧的火柴,一个没有熄灭的烟头,如果 我们随处乱扔,那么将会后患无穷,更有可能带来灭顶之灾。做为 一个企业
19、,在向市场要经济效益的同时,又要重视安全生产,防患 于未然,这样才能实现利益和安全“双赢”。火是无情的,火可以使 一个完好的公司变成废墟,火灾不是不可避免的,我们尽量要把风 险降到最小。我们应当严格遵守消防法律、法规、规章,贯彻“预防为主,防消结合”的消防工作,履行安全职 责,保障防安全。消防工作重在预防,这次我们通过消防培训,掌!基本的防火、灭火及自救逃生常识,学会“如何防火”、“如何灭 火”、“如何逃生”。防火工作做好了,火灾的发生率就很小,火灾发 生了,如果能够及时把它扑灭,火势就不会蔓延,掌握一些基本逃 生常识,在火灾现场就能顺利逃生。消防工作需要大家共同的关心、 理解、支持和参与,只
20、要群策群力、齐心协力,彻底消除火灾等隐 患,生命和财产才会得到有力的保障。【篇三:安全事故心得体会范文】汲取事故教训,落实岗位职责 安全是电力生产的根本,有安才有全,无安全没有。2013年07月13日,华电集团广西贵港发电厂发生人身触电事故,造成2死3伤。 事故的教训是惨痛的,两条鲜活的生命消失了,妻子失去了丈夫,孩子 失去了父亲,他们的家庭 变得支离破碎。生产一线就是要“战战兢兢、如履薄冰”。这种危机感是一种责任心, 是敬畏法律法规, 敬畏员工生命与健康,敬畏安全规律。所谓安全责任无小事,只有 视安全为天,将安全时刻放在心上,将安全责任看的比山还重,时常如履薄冰不松懈,才能步步安全到永远。】
21、:平静的时刻往往是】:危险的时刻。危机无刻不在、无时不在,一个环节的疏忽,一位员工的小小懈怠,都可能导致重大安全事故。在安全问题上必须居安思危,要有强烈的忧患意识,始终保持清醒的头脑。“患生于所忽,祸发于细微气不见问题,本身就是大问题;不明隐患,本身就是大隐患。我们要主动承担起安全责任,对隐患负责,及时查处,切实整改,万不可等闲视之,让其成“祸”。生产再忙,安全不能忘,决不能为了赶进度、抢发电而心存侥幸、简化生产流程、忽视安全。心存侥幸,才会造成责任心缺失,才会视安全隐患而不见,淡薄安全观念与自我防范意识,才会对事物做出错误的判断,最终酿成安全事故。要克服侥 幸心理,增强员工的安全生产责任心是
22、当务之急。要使员工增强责任心,真正养成遵章守纪、 按章作业的良好习惯,时刻保持清醒,严格执行安全生产的各项规定、严格遵守规章制度, 对自己负责、对他人负责,勇于承担安全责任,将责任感根植于心,坚守自己那份安全责 任,切实履职,从小事抓起,从细小处着眼,不放过任何隐患,不放过任何细微之处。在日 常的安全生产管理工作中,既重视抓安全工作大的方面,又重视抓 一些安全小事;既注重抓较大的安全隐患的整改,又重视小隐患小问题的整改;既 注重对重大违章的查处,又重视对小违规小违章的查处,时刻绷紧安全弦,将安全责任落实 到底,安全细节落实到位。只有汲取教训,时刻牢记安全,增强责任心,切实履职尽责,才能 有了隐
23、患及时排除,严格按照操作标准来做,把无事故当成有事故,把小事故当成大事故, 把小隐患当成大隐患,把苗头当做问题来抓,把祸根当成事故来处理。也只有这样,才能抓 小防大,防微杜渐,防患于未然,才能从根本上遏制和杜绝事故的发生。制度上的到位比不 上责任心的到位。如果没有强烈的责任意识,制度就是再完善,也 会成为一纸空文。自己的安全自己管,仅靠上级从措施上把把关, 不能从根本上解决自己的安全问题,当我们的责任意识消失殆尽的时候,再完美的制度也 会形同虚设。只有树立起强烈的责任意识,增强每个人的责任心,缺切实履行自己的安全责 任,狠抓现场落实,制度才能落实到位。责任心是安全之魂,责任能让一个人具有最佳的
24、精神状态,精力旺 盛地投入工作,将工作真真正正落实到实处。而责任是由具体岗位或职务上的人来落实 的,为了保证工作任务或生产任务落实好,就必须把需要落实的工作科学地分配给相关员工、 具体落实到每个岗位、细化到每个人身上,做到事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查,用责任心撑 起岗位责任制的天,充分发挥和调动广大员工的安全积极性和创造 性,才能主动承担责任将安全责任落实到位。对安全负责就不会忽视安全生产中的点滴小事,就不会放任隐患的存在却不制止、不整改,就不会有禁不止、有令不行;对安全负责就会 勤检查、早防范、不断跟 进,就会全员监督,全过程监督,全方位监管,才会监督检查到位、l=i执行到
25、位。一切事故都是可预防的,只有认真汲取事故教训,增强 责任心,提高责任意识,切实履行自己的安全职责,才能不断地发现隐患、排查隐患、整改隐患, 才能有效地监督检查隐患整改的效果,才能有效地贯彻落实“安全第一,预防为主,综合治理” 的安全生产方针,才能有效地防范和遏制事故的发生。为了切实履行自己的职责,须做好以下几点:首先,必须提高对安 全工作的认识。安全工作只有起点,没有终点。再大功劳,抵不上 死人之过。不能等出了事故才去反思。第二,应该加强业务知识学 习,提高业务能力。作为电力生产技术管理人员,没有过硬 的技术就不能够及时的发现和解决存在的问题。安全生产无小事,生产处处是学问。第三,增强责任心
26、。只有责任意识强,才能在日 常的安全生产活动中遵章守纪,才能切实履行自己的职责。才能保护好自己,保护好他人。签名:日期: 篇二:2015安全事故教育心得体会范文稿两篇2015安全事故教育 心得体会范文稿两篇【篇一】通过学校的安全培训,我自己的安全认识又提高了一个层次,再次认 识到学校安全工作的紧迫性、重要性。确保学生安全保护教育工作中,我觉得更应该做 好以下几点:首先,要高度重视学校安全工作,事关千家万户,责 任重于泰山。学校是教书育人的场所,首先要为学生提供安全的生存空间,建立安全有序的生活、学 习环境。确保学生健康、幸福成长,既是没一个教育工作者义不容辞的职责,也是家长们的 愿望。作为教师
27、的我,在以后的把安全工作真正落到实处。其次,每一位教师都应该负起对 学生进行安全教育的职责。安全工作是一个学校的首要事情,每个教师都有责任对学生进 行安全教育。可在现实中,很多教师认为安全教育是学校政教处和班主任的事情,与他们无关, 他们只要上好课就行了。殊不知,我们教师既要教书,更要育人。教师工作是一个特殊的事业。教师在教给学生知识的同时,也要肩负起保护学生的职责,并且,教师自身的言行也将 在潜移默化中影响着学生。因此,在校园安全工作方 面,教师必须首先树立起安全意识,重视安全教育,并以身作则, 模范遵守学校的各项制度,认真履行自己的职责,为学生安全工作的开展建立良好基础。教师 是学生安全的
28、责任人, 要努力增强安全责任感:首先要认真学习一些法律法规,增强依法 施教的意识,自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。其次,要参加学校组织的各项安全 制度的学习,认知学校事 故出现的类型,结合以前发生的安全事故分析发生的原因,掌握意 外事故的防范对策和应急措施,保证在教学中有针对性地对学生进行安全教育,且全方位地 实施安全保护。第三,要明确教师的安全职责,对发现的不安全因素或者安全事故,要及时 处理或及时上报。另外,了解安全事故的范围,做好预防和处理。 作为学校教师的一员,平时要对学校可能发生安全事故的方面了如指掌,并做好预防措施,通过会议、墙 报和座谈等方式及时和反复向学生宣传,教会学生对
29、已经发生的事故进行正确的处理,避免 事态的扩大,减少不必要的伤亡事故。生命不保,何谈教育?说得多实在啊!且看一些触目惊 心的数据吧:我国每年死于意外事故的少年儿童(18岁前)约8万人,是职业意外死亡率的4-5倍,我 国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数千人。多么可怕多么残酷的事情!鲜活娇嫩的生 命,还未绽放青春和美丽就这样消逝了。她牵动了多少人的心?承载了多少人的希望!作为教 育者,怎不为之动容?总之,只要我们每一位教师关心学校的安全工 作,留心每一处安全隐患并采取防范措施,做一个安全教育工作的有心人,学生就能健康地成长,学校、社会、 家庭就能和谐地发展。【篇二】将安全牢牢的记在心中,平安将
30、会伴随我们渡过美好的一生。安全 事故的教训是深刻的,事故的代价也是非常高昂的,同学用自己的 生命为代价,给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。为了自己长寿,为了亲 人,重视安全,使自己健 康,快乐得过每一天。所以,这学期的大学生安全教育课受益 匪浅。通过这次安全教育的学习,主要了解了人身安全、财产安全、 大学生心理健康与维护和 饮食安全等方面的问题:对每一名大学生来说,在校园要时时注意用电安全,严格遵守校园 及公寓“安全用电” 相关制度。谨防火灾,发生火灾后,头脑要冷静,理性逃生。另外, 我们必须提高财务安全 意识,做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、 溜门串户、翻墙入室、溜
31、 门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室 盗窃、扒窃、网络盗窃等, 确保自己的财产安全。也许不少人会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不 受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这决不是安全的全部。无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果 的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故, 轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、 行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此,健康的心理对每个大学生来说至关重要。这 就要求我们,在日常生活中
32、一方面应该注意合理饮食和身体锻炼,另一方面更要陶冶自己的 情操,开阔自己的心胸,避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时, 要及时进行心理自我调试,必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助,以确保心理和生理的 全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才 能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。通过学习大学生安全教育 教程这门课程,我再一次深刻的休会到:在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安 全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立 高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起
33、思想、行为和生命的安 全长城。大学生安全教育包括很多方面,有些方向离我们遥远,我 们所能做的更多是关注自己周围的事情。上了大学生安全教育课,我注意到了一些平时忽略掉的 细节。像寝室是否关门的问题,有时候自己也一样,觉得只是出去一会儿,不会有什么大事 发生,但也许就是瞬间的大意可能给同学或自己带来一些不篇三:特大安全事故心得体会7.14特大安全事故的心得体会(王娟)安全是企业兴亡的基石,是企业的生命线,效益的前提,安全生产 事关职工生命和企业l=i财产的安全,事关社会稳定,因此作为一名龙成员工,更应该加强 安全技术培训学习,增强自身的安全意识。2012年7月23日特材公司下发了关于7.14特 大
34、安全事故的调查处理通报学习文件,主要内容是特材公司机加车间行车工孟燕飞违规操 作,私自合闸造成维修工金小伟在维修过程中劳保用品穿戴不整齐而直接触电身亡,给死者 家庭带来顷刻间的破碎,在我们的创业史上写下了血的教训,也给公司干部、职工造成了巨 大的心理压力,造成了不可想象、不可挽回的后果。这起事故之所以发生,它与违章作业、 责任不到位、从业人员安全意识不高、现场管理有漏洞都有直接关系,暴露了我们工作人员安全麻痹的一系列问题, 凸现了工作人员安全责任不清,现场不进行查勘,麻痹大意造成习惯性违章作业,重点是没 有履行好安全相互确认职责,作业人员缺乏基本的安全技能。事实证明,“违章是事故的前提, 事故
35、是违章的结果”。违章不除,事故难绝。如果安全防护设置的每个步骤、每个安全网络点、 危险点不预测,不防范和控制,那么在一定的条件下,它就可能演变为事故,后果不堪设 想。每起事故的发生,使每个员工的心里都十分沉痛,同为龙成人,发生在他们身上,如同 发生在我们的身上一样,沉痛的教训,只有认真思考,进行反思:就是要接受教训,把心里 的压力转变成我们工作执行的压力,将压力有效地传递下去。通过 学习关于7.14特大安全事故的调查处理通报里的事情经过和原 因分析,使我意识到在工作中要强化“超前意识”,“预防为主”的理念。生产安全事 故一旦发生,将会带来一系列的社会问题和不可挽回的经济损失,即使多加几个“不放
36、过” 也时为晚矣。在贯彻“安全第一”工作中必须遵循“预防为主”的原则,通过对设备的状态,检 修管理,有效防止设备维修过或又维修,从而保证设备的正常运行,提高设备利用率。再者,要加强个人安全技术培训,提高自身安全防范意识。提高自身素质不仅仅是安全生产 管理的要求,也是企业发展的需要,在班组绩效考核中要把自身的安全知识,安全技术水平, 业务能力相结合,使自己具有较高的技能,较强的分析判断和紧急情况处理能力,实现安 全工作“要我安全我要安全-我懂安全-我会安全”的转变。我作为西冶厂的一名兼职安环员来 说对此体会如下:一、加强安全管理每一次安全事故的发生都是由麻痹大意造成的。要从本起发生的安 全事故中
37、吸取经验教训,不断加强对现场安全工作的管理,杜绝此类事故再次发生;要 充分发挥公司安全员和班组安全员作用,对现场安全隐患进行定期、不定期排查,做到安全 隐患及时发现,及时处理,严格维修中吊挂“禁止送电”的警示牌;安全责任人要加强对生产现 场的巡察工作,对违章匹l=i操作进行严肃处理和纠正,加强安全规章制度和操作规程的学习, 提高员工执行力,增强员工责任感,每步安全工作都要做到:确认二、建立长效的安全督查机制一定要做好各种隐患的排查,防患于 未然。要把无事当有事,无中找有,小题大做。排查隐患很重要的是要细致,一定要有细之又细、慎之又慎的心,不 采取细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见,就可能
38、对发现的问题解决不了。我们安 全生产是动态的,是24 小时不停运转的,旧的问题解决了,新的问题可能又会出现,一定 要建立全面细致排查隐患的长效机制,解决“不得病”的问题。要想不被安全否定,我们的管理就要有高度,要严格落实“安全发展”的要求,抓好“人、机、物、环”四种隐患的排查,打击不安全的行为。三、杜绝“三违”行为“违章,麻痹,不负责任”,三违行为就是野蛮行为,不树立牢固的安全意识,只图省事,存侥幸心理,怕麻烦,这就给了事故发生可乘之机。作业人员严重的违章,是导致事故发生的主要原因,维修中不进行是否可以送电的确认,就送电操作行车, 严重违反安全工作规程和保障安全的技术措施,这也是事故发生的必然
39、。为此加大对 “三违”行为的查处,坚持开展班前五分钟安全早会,做到安全工作天天抓、天天讲,安全 互保对方之间应做到时时监督,时时提醒,发 现不安全因素,及时制止;把安全工作落到实 处,坚决杜绝安全事故的发生。四、要抓好安全质量要想抓好安全质量,首要的是人的本质安全,这就要求对员工要一手抓教育,实行正面引导,树立正确的防范意识,一手抓制度约束,严格执行各项制度 规定,目的是解决保护自我的问题;本质质量就是要干标准活,高标准干活,规范操作,不糊 弄自己、不糊弄别人。要抓好各项工作的规范,设计标准、操作过程、人的行为都要依照标准去规范。要对照检查一下自己的工作,哪些还没有标准,先把标准明确了,再按照
40、标注去做,就是规范。我们要追求的就是凡事有标准,凡事按标准去做,这是一个长期的、动态的、 习惯纠正的过程。五、安全工作的持久战其实,抓安全工作一定要制度化,规范化,持久化。千万不能梦一时,糊一阵,走过场,安全没有“休止符”。特别我们龙成公司在稳步发展的今天,更离不开连续 稳定的安全生产的局面,安全是发展企业的命脉,安全是每个员工的生命线,安全责任重于泰山, 安全生产任重道远。只有时时不忘安全,安全才能出效益,安全才能构建和谐人力的保障。因此,我们必须对安全事故“常反思”、“多回忆”。要坚持“安全第一、预防为主”的方针。抓安全首先要抓源头,抓落实,要有“常怀忧患之心,常思安全之策, 常尽落实之责”的“三常”精神。决不能松一阵,紧一阵,切莫“文过饰非”。要总结经验,吸取教训,把过去发生事故的当事人找来 现身说法,让活生生的教材教育人,警示人。使每个员工认识到安全工作的重要性与必要性, 务真求实,集思广益,在工作中紧绷安全之弦,常怀安全之心,不断提高预测、预防监护能力, 多角度地去考虑习惯性问 题的危害性,收集“反思”
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