2020年暑期教师参加三笔字培训心得体会3篇

1、2020暑期教师参加三笔字培训心得体会3篇摘要：比如,字的笔画与字的结构,按顺序洪,应先练笔画,再融构,因为笔画是结构的基矗,麋,在练习笔画时,字 练笔画还不行,还必须结合字的结构一起练习.因为同一种笔画在不同字的结构中有不同的表现形式,只有桁笔画与具体字 的结构结合起来练习,才能逐步写出合格的笔画,2020年暑期教师参加三笔字培训心得体会(3)练字是一种慢功,得勤学苦练，天长日久方能见功夫。是没有捷径可以走的!！练字是思维活动和感觉器官的一种锻炼，是眼、脑、手并用形成的一种特殊技巧，从不会到会， 靠人引路或自己探索;从会到熟，必须经过反复的书写训练。在科学的练习方法指导下，在反 复的书写训练

2、中逐步提高，是学习写字的成功之路。具体应从以下几个方面努力：一、激发动机，培弊意志根据心理学的理论，动机是激起人去行动或抑制这个行动的愿望和意图，是一种推动人的行为 活动的内在原因。动机与需要是紧密联系的，动机的基础是人类的各种需要。人的需要有生理 需要和社会需要，练习写字便是人的一种社会需要。中小学生练习写字是提高书写水平，掌握 科学文化知识的需要;成年人练习写字是传递信息，提高工作效率的需要;从艺术角度讲，练字 则是人们对美的追求的需要。人对练习写字的需要不是自生的，而是靠实践的体验，靠教育者的引导，逐步形成的，并由此 产生情感，形成浓厚的兴趣。这样，才能更好地激发练字的动机。否则，无意练

3、字，勉强对付， 定是笔力浮滑，结构松散，进步不快;这样又会反过来影响写字的兴趣。意志，对练习写字的人尤为重要。在人们认识到写字的重要性，产生练字的欲望后，还要根据 练字的要求，拟定计划，选择练习手段，循序渐进地进行练习。这种自觉确定目的、支配和调 节自己的行动，克服困难，以达到预期目的的心理活动，就是锤炼意志的过程。练就一手好字 不是一件很容易的事，俗话说字无百日功。练字要经历一个反复训练，逐步提高和形成书写技巧的过程。在这个过程中,会感到枯燥无味， 练习时间难以保证，效果不明显。这时，如果不具备良好的练字意志品质，就会出现弃笔停练、 半途而废的现象。因此，必须加强练字意志品质的锻炼，用耐心、

4、恒心、信心克服练习过程中 遇到的困难，做到忙中抽闲，持之以恒。要长计划、短安排，求质不求量，天天写、天天练。 如果每天能坚持写好两、三个字，两年后，就可把两千多个最常用字练好了。总之，要做到进 步不快不泄气，成绩显著不骄傲，只要马不停筛，勤练不掇，终会达到理想的目的地。二、循序渐进，规矩练字 循序渐进是人们学习科学文化知识的一个普遍原则。这一原则要求按照学科的逻辑系统和人的 认识能力发展顺序进行学习，从而逐步地、系统地掌握郸出知识相基本技能。这一原则是由学 科知识本身具有严空的逻辑系统决定的，也是人们的认识及其能力发展由浅入深、由易到难、 有序可循的客观要求。汉字结构以笔画为最小单位，由笔画组

5、成独体字，由笔画和独体字演变为部首，再由部首组成 合体字，这是一个由简到繁的逻辑系统。练习写字就应该遵循这个系统的N页序,一步一步地练 习。但是，强调循序渐进，并非顺序唯一。因为汉字笔画、部首、结构各要素之间的关系是相 互联系、相互影响的。比如，字的笔画与字的结构,按N酹讲,应先练笔画，再练结构,因为 笔画是结构的基矗但是,在练习笔画时，单练笔画还不行，还必须结合字的结构一起练习,因为同一种笔画在不 同字的结构中有不同的表现形式，只有将笔画与具体字的结构结合起来练习，才能逐步写出合 格的笔画。在练习过程中还应根据练习内容确定练习的重点和难点，不能平分时间,不能盲目 贪多贪快，要扎才匝实，一步一

6、个脚印，难写的字、难练的内容就要多下些工夫，以掌握书写 要领、写好为原则，从而达到预期的目的。规矩练字，就是指练字要合乎法度，只有从规矩入，才能从规矩出。除了上面说的循序渐进之 外,练字时还要特别强调认真二字。练字,必先/必定气和，神入静界,做到：静下心来慢慢写, 看帖、看格写字，意在笔先，写一个对照一个，一个比一个写得好。初学写字的人，为了便于 把握字的结构和字的大小，应该在画有格子的纸上练习，充分利用格线来认识和把握方块汉字 的结构特点和结构类型。练字的途径，应以墓帖、临帖方法为主，在临墓过程中逐步掌握汉字 的书写技巧。三、临墓结合，掌握规律古今学书练字的经验证明，临墓字帖是唯一途径，是行

7、之有效的方法。墓帖，就是把字帖放在 比较透明的习字纸下，用笔照着字帖上透出来的字一点一画去描，要求描写的字笔迹不要越出 字帖上字的笔画轨道。如果墓写的是毛笔字帖，则描写的笔画应走字帖上字的笔画的中线;如果墓写的是钢笔字 帖，则描写的笔画应与字帖上字的笔画完全重合。这样，久而久之，就可以学到字帖上字的行 笔轨道和字形结构。临帖，就是把字帖放在习字纸旁，照着帖上的字依样画葫芦，要求笔画写得像，并注意轻重、 节奏和粗细的变化。这样，久而久之，就可学到字帖上字的笔意。由于临书比皇书难，因此要 先摹后临。由于临和墓是两种相辅相成的学书练字的手段，所以要临墓结合，循序渐进。在临墓字帖过程中还应该注意以下问

8、题：第一，要先专一，后博学刚开始练字的人，在选好 一本字帖之后，就要专心致志练下去，不可朝三暮四，随意更换字帖。这是因为每一本字帖都 各有特点，自成体系，如果今天临这本，明天临那本，到头来哪一本也写不像。只有待一本字 帖临像了，写熟了，才可再换其他字帖，博采众长。第二，要认真读帖读帖是临墓字帖的前 提。读帖好比读书，为的是明其道理，而不仅仅是识字或抄书。只有读得懂、看得细，才会印 象深、写得像、记得牢。对字帖上的字，其笔画怎样书写，结构怎样安排，章法怎样布置。都 要仔细琢磨，从中找出规律，才能写得有兴趣，写得像。第三，要注意练字的效果在临墓字 帖过程中，不能盲目追求墓的多，临的快，而应该注重临

9、墓的实际效果,做到临写一遍就有一 遍的进步，墓写一次就要有一次的收获。对难写的字要集中兵力打歼灭战，反复临墓，这样才 会有真正的收获，才会不断进步。第四，要注意掌握规律在临墓过程中，不能停留在对每一 个具体字的认识和练习上，而应注意归纳总结字与字之间的区别和联系，去认识和掌握一类字 写法的共同点，以收到举一反三之效。这样，可以大大提高练字的进度。这种规律，既可以通 过自己临墓实践去总结，又可学习别人已经总结出来的经验。初学写字的人应注重学习别人练 字的经验，以便少走弯路，节约时间。这实际上是要求练字的人，要读一些练字技法方面的书 或听一听课，先明其道理，做到在规律指导下练习，在练习中俯佥规律,

10、再用规律更好地指导 练习，巩固和提高书写技能。练字是一种慢功,得勤学苦练，天长日久方能见功夫。是没有捷径可以走的!！练字是思维活动和感觉器官的一种锻炼，是眼、脑、手并用形成的一种特殊技巧，从不会到会, 靠人引路或自己探索;从会到熟，必须经过反复的书写训练。在科学的练习方法指导下，在反 复的书写训练中逐步提高，是学习写字的成功之路。具体应从以下几个方面努力：一、激发动机，培弊意志根据心理学的理论，动机是激起人去行动或抑制这个行动的愿望和意图，是一种推动人的行为 活动的内在原因。动机与需要是紧密联系的，动机的基础是人类的各种需要。人的需要有生理 需要和社会需要，练习写字便是人的一种社会需要。中小学

11、生练习写字是提高书写水平，掌握 科学文化知识的需要;成年人练习写字是传递信息，提高工作效率的需要;从艺术角度讲，练字 则是人们对美的追求的需要。人对练习写字的需要不是自生的，而是靠实践的体验，靠教育者的引导，逐步形成的，并由此 产生情感，形成浓厚的兴趣。这样，才能更好地激发练字的动机。否则，无意练字，勉强对付， 定是笔力浮滑，结构松散，进步不快;这样又会反过来影响写字的兴趣。意志，对练习写字的人尤为重要。在人们认识到写字的重要性，产生练字的欲望后，还要根据 练字的要求，拟定计划，选择练习手段，循序渐进地进行练习。这种自觉确定目的、支配和调 节自己的行动，克服困难，以达到预期目的的心理活动，就是

12、锤炼意志的过程。练就一手好字 不是一件很容易的事，俗话说字无百日功。练字要经历一个反复训练,逐步提高和形成书写技巧的过程。在这个过程中,会感到枯燥无味, 练习时间难以保证，效果不明显。这时，如果不具备良好的练字意志品质，就会出现弃笔停练、 半途而废的现象。因此，必须加强练字意志品质的锻炼，用耐心、恒心、信心克服练习过程中 遇到的困难，做到忙中抽闲，持之以恒。要长计划、短安排，求质不求量，天天写、天天练。 如果每天能坚持写好两、三个字，两年后，就可把两千多个最常用字练好了。总之，要做到进 步不快不泄气，成绩显著不骄傲，只要马不停筛，勤练不掇，终会达到理想的目的地。二、循序渐进,规矩练字循序渐进是

13、人们学习科学文化知识的一个普遍原则。这一原则要求按照学科的逻辑系统和人的 认识能力发展顺序进行学习，从而逐步地、系统地掌握郸出知识相基本技能。这一原则是由学 科知识本身具有严变的逻辑系统决定的，也是人们的认识及其能力发展由浅入深、由易到难、 有序可循的客观要求。汉字结构以笔画为最小单位，由笔画组成独体字，由笔画和独体字演变为部首，再由部首组成 合体字，这是一个由简到繁的逻辑系统。练习写字就应该遵循这个系统的顺序，一步一步地练 习。但是，强调循序渐进，并非顺序唯一。因为汉字笔画、部首、结构各要素之间的关系是相 互联系、相互影响的。比如，字的笔画与字的结构，按顺序讲,应先练笔画，再练结构，因为 笔

14、画是结构的基矗但是，在练习笔画时，单练笔画还不行，还必须结合字的结构一起练习,因为同一种笔画在不 同字的结构中有不同的表现形式，只有将笔画与具体字的结构结合起来练习，才能逐步写出合 格的笔画。在练习过程中还应根据练习内容确定练习的重点和难点，不能平分时间，不能盲目 贪多贪快，要扎才匝实，一步一个脚印，难写的字、难练的内容就要多下些工夫，以掌握书写 要领、写好为原则，从而达到预期的目的。规矩练字，就是指练字要合乎法度，只有从规矩入，才能从规矩出。除了上面说的循序渐进之 外,练字时还要特别强调认真二字。练字，必先/心定气和，神入静界，做到：静下心来慢慢写， 看帖、看格写字，意在笔先，写一个对照一个

15、，一个比一个写得好。初学写字的人，为了便于 把握字的结构和字的大小，应该在画有格子的纸上练习，充分利用格线来认识和把握方块汉字 的结构特点和结构类型。练字的途径，应以墓帖、临帖方法为主，在临墓过程中逐步掌握汉字 的书写技巧。三、临墓结合，掌握规律古今学书练字的经验证明，临墓字帖是唯一途径，是行之有效的方法。墓帖，就是把字帖放在 比较透明的习字纸下，用笔照看字帖上透出来的字一点一画去描，要求描写的字笔迹不要越出 字帖上字的笔画轨道。如果墓写的是毛笔字帖，则描写的笔画应走字帖上字的笔画的中线;如果墓写的是钢笔字 帖，则描写的笔画应与字帖上字的笔画完全重合。这样，久而久之，就可以学到字帖上字的行 笔

16、轨道和字形结构。临帖，就是把字帖放在习字纸旁,照着帖上的字依样画葫芦，要求笔画写得像，并注意轻重、 节奏和粗细的变化。这样，久而久之，就可学到字帖上字的笔意。由于临书比皇书难，因此要 先摹后临。由于临和墓是两种相辅相成的学书练字的手段，所以要临墓结合，循序渐进。在临墓字帖过程中还应该注意以下问题：第一，要先专一，后博学刚开始练字的人，在选好 一本字帖之后，就要专心致志练下去，不可朝三暮四，随意更换字帖。这是因为每一本字帖都 各有特点，自成体系，如果今天临这本，明天临那本，到头来哪一本也写不像。只有待一本字 帖临像了，写熟了，才可再换其他字帖，博采众长。第二，要认真读帖读帖是临墓字帖的前 提。读

17、帖好比读书，为的是明其道理，而不仅仅是识字或抄书。只有读得懂、看得细，才会印 象深、写得像、记得牢。对字帖上的字，其笔画怎样书写，结构怎样安排，章法怎样布置。都 要仔细琢磨，从中找出规律，才能写得有兴趣，写得像。第三，要注意练字的效果在临墓字 帖过程中，不能盲目追求墓的多，临的快，而应该注重临墓的实际效果,做到临写一遍就有一 遍的进步，墓写一次就要有一次的收获。对难写的字要集中兵力打歼灭战，反复临墓，这样才 会有真正的收获，才会不断进步。第四，要注意掌握规律在临墓过程中，不能停留在对每一 个具体字的认识和练习上，而应注意归纳总结字与字之间的区别和联系，去认识和掌握一类字 写法的共同点，以收到举

18、一反三之效。这样，可以大大提高练字的进度。这种规律，既可以通 过自己临墓实践去总结，又可学习别人已经总结出来的经验。初学写字的人应注重学习别人练 字的经验，以便少走弯路，节约时间。这实际上是要求练字的人，要读一些练字技法方面的书 或听一听课，先明其道理，做到在规律指导下练习,在练习中体验规律,再用规律更好地指导 练习，巩固和提高书写技能。三笔字指的是毛笔字、钢笔字和粉笔字，三字一话是教师必备的职业技能，因此，作为教师， 三笔字这门技能课具有非同小可的重要意义，是教师传授知识信息、传播审美观念、传承民族 文化、塑造自身形象的重要载体。三笔字是一个长期的事情，开始练习会有明显提高，但提高 到一定程

19、度再想提高就有点费力了，这次培训只是给老师们一个学习的机会，帮你们练习三笔 字起个头，主要的功夫还是要靠老师们下去多练习多留心。毛笔书法的基本常识一、书写姿势坐势和立势。坐势的基本要求是：身正、胸舒、臂开、足安。立势俯写，要求头俯、身躬、臂 悬、足开。二、执笔方法哥旨执笔法最为普遍，五个指头的分工和作用分别是：按、压、勾、顶、抵。按用大拇指指节前端紧贴笔管内侧，由内向外用力。压用食指端压住笔管的外方，由上向下用力。勾用中指一节钩住笔管的外方，由外向内用力。顶用无名指甲根部紧顶笔管，由内向外用力。抵小指自然靠近无名指，以辅助无名指用力。执笔要领是：指实、掌虚、腕平、掌竖三、运笔要领1、起笔与收笔

20、。关于起笔，求其方圆分明，完美洁净。起笔时顺入成方，逆入成圆。收笔时 则需顿或折笔而成方，回锋而成圆。2、提笔与顿笔。当你写字时，一个字完成的过程是有提笔和顿笔交互形成的，顿是将笔下压, 屈笔锋而将力道使于纸上。提则是将笔提起或半提起以继续行笔。大体上，顿笔后需提笔才能 行笔，而提笔后又需顿笔，使笔画成形，或连接着下一笔的笔画，终使字成形。3、转笔与折笔。转是圆笔画的方法，折是画方的方法，真书以点画成形，以转折见性。4、圆笔与方笔。笔画的首尾及转折的地方有折线、有棱角、成方形的笔画称为方笔。方笔画 是由折锋、顿笔形成的，使笔亳的变化充分显露在外形上，凸显笔画的骨气，苍劲挺拔。笔画 的首尾及拐弯

21、处不露棱角，而成圆形的笔画称为圆笔。圆笔是由转锋、提笔形成的，使整体架 构看起来圆润且潇洒飘逸。5、藏锋与露锋。将笔锋藏在笔画中间运动而不出圭角叫藏锋。逆锋起笔、中锋行笔、回锋收 笔就是藏锋用藏锋写出来的笔画，力气包藏在笔画之中，给人以含蓄、厚重、有力的感觉。笔 画的锋芒露出点画之外，即起笔和收笔时，笔锋顺入顺出，叫露锋。撇、捺、钩、提等的收笔 均是露锋。用露锋写出来的笔画给人一种神情显露的感觉。藏锋包其气概，露锋纵其精神。四、运笔方法（一）起笔1 ,逆锋：笔锋先向笔画延伸的相反方向豫氏，再折回运行的起笔方法。逆锋起笔的特点是含 蓄、稳重。2,露锋：笔尖看纸便行，多为承接上笔，使笔画前后呼应，

22、锋尖显露。特点是J颐接上笔，呼 应灵动。（二）行笔,中锋：使笔尖常保持在笔画的中心线上运行。笔画圆劲有力，楷书行笔要以中锋为主。,侧锋：行笔时笔尖与行笔方向的夹角在45之内，笔尖侧在笔画一边运行。多在调锋时运 用。,偏锋：行笔时笔尖与笔画行笔方向的夹角在45至90之间，笔尖基本上偏在一边运行，造 成笔画靠笔尖的一边光滑、靠笔肚的一边枯涩，这种笔画缺乏笔力，被视作败笔，在楷书中要 禁用。（三）收笔1,回锋：通过回转使笔锋倒回原路再提离纸面的收笔法。特点是圆润、饱满。2,出锋：笔锋顺着笔画延伸方向逐渐提收的收笔法，收笔处呈尖状。楷书常用的笔画有数十种，较为复杂，但每种笔画都有以上三个过程组成，还是

23、有规律可循的。 正如赵孟，慎所言：书法以用笔为上，而结字亦须用工;盖结字因时相传，用笔千古不易。如平 横的写法：起笔为逆锋，行笔为中锋，收笔要回锋。再如粗腰撇的写法：起笔为露锋，行笔为 中锋，收笔要出锋。这只是笔锋在纸面上作的横向运动，毛笔的横向运动主要是写出笔画的长 短和转折;在行笔时，还要注意毛笔作纵向的运动。纵向的运动就是提和按，提使笔画减细, 按是加粗笔画。正是毛笔在运行过程中有横向、纵向这两种不同的运动，从而表现出粗细不等， 长短不同，姿态各异的点画来。在行笔时，毛笔横向的运动与纵向的运动两者要兼顾，初习者往往只考虑到一方面而忽略了另 一方。如忽视了提按，那么某个笔画的外形长短、转折

24、是像的,但笔画的粗细会有问题,所以 给人的感觉仍然不像，反之亦然。平时我们经常讲的用笔娴熟，实际上也就是指把握手笔做横 向运动和纵向运动这两方面协调得好。在书法练习时要有意识地进行毛笔的这两种运动练习， 这是写好楷书基本点画的唯一途径。粗细一致而没有节奏的线条是不能引起人们美感的，所谓 抑扬顿挫，提按起伏，虽然没有声响，但却自具音乐的旋律。楷书的每一个笔画都要写得完整，这就要求在用笔时，笔势必须做到有来有往，有去有回，有 运有止。即米芾所言的无垂不缩，无往不收。作为一种具体的用笔法，主要是指横画、竖画而 言。实际也通用于点、捺、钩、撇等。竖画要无垂不缩，写垂露竖自不待言，即使悬针竖，虽 是出锋

25、收笔，但在提笔收锋时也应作向上空回之势，就是所谓空抢收笔，使其笔锋虽露而笔势 不露，笔迹虽起而笔力不浮。做到起止有度，行留得法。其它点画，特别是出锋收笔的笔画如 撇、捺等，也应做到收笔空回，使点画收势稳健、敦厚。这样写出来的字才能力量坚实，精气 内含，气势饱满，韵味充盈。五、楷书的结构组成一个字的几个偏旁之间的方位关系称结构,前人对楷书的结构作了许多总结，如欧阳询 结体三十六法、黄自元间架结构九十二法等。其内容主要有排叠、避就、顶戴、穿插、 向背等。这些方法尽管很实用，但都较冗长，难以记忆。在具体创作时，根据字的部首组合、 点画形态及点画多少，应以不同的方法进行恰当的安排，一般来说，要符合以下

26、四个要求：1、重心平稳：就是字要写得端正、平稳，无倾倒之感。汉字的笔画有平，有直，有斜，有曲， 平正就是把不同走势的笔画组成不失重心的汉字。笔画虽然斜,但要斜中求正，给人以稳定之 感。2、布白匀称：一字中笔画的粗细、长短、疏密等，安排要适宜停匀。为使结字匀称，笔画少 而稀疏的字，要通过放粗笔画，使其不显稀疏;笔画较多的字，则要通过收细排匀笔画，使其 不显拥挤。3、参差避就：就是一字中出现多个相同的笔画，应有大小、长短的变化，不可重复雷同。笔 画密的地方要将就疏的地方，难险的地方要将就容易的地方。4、笔势连贯：笔画间要相互照应。笔画间的连贯，有形连、意连两种。行草书多用附钩游丝把笔画连为一体，即

27、为形连;而楷书笔画分明，虽无附钩游丝相连，但是内 应连贯便在意连。起笔为呼,承笔为应,一笔之中,应上而呼下，顾盼生情。只有这样，才能 使每一个字血脉流贯，成为一个有机的整体，从而示人以生命感，否则字内的每一点画各自为 政，互不相关，就会使整个字形涣散。字形与结构的关系,就像一条船的两只桨，缺一不可。赵子昂讲的最透彻：学书有二，一曰笔 法，二曰字形。笔法弗精，虽善尤恶;字形弗妙，虽熟尤生。所以，字形与结构都要重视。六、楷书的章法 楷书的章法是字字独立，通篇大小匀称，即是纵有行，横有列式。要求上下齐平，不像行草书 那样讲究错落，追求体势的欹侧变化。在创作时可以按作品的字数叠好格子，留出落款的位置

28、后对号入座。或者用朱砂颜色打上红格子再写。当然,是否要划线这要根据书体来确定。因为 不同的楷书书体具有不同的风格特征。如颜体的字势以外拓为主，字在格中往往撑的匕取满， 才能体现出颜体浑厚、雄壮的特点，如果再划格子，那么通幅作品更显拥挤和沉闷，所以颜体 还是不划格子书写为好。相反，欧体和赵体的字势以内敛为主，中宫紧凑，字往往缩在格子中 心，体现出清秀的特点，四周留空较多，划格后正好能补其不足，作品也将更具有整体感和装 饰效果。赵孟）慎所书胆巴碑、三门记可以为证。钢笔字钢笔楷书的特点楷书是汉字的主要书体。楷,是楷模，就是标准字体。钢笔楷书具有以下几个特点：一、讲究用笔 钢笔楷书的笔画有提顿、藏露、

29、方圆、快慢等用笔方法。不同的用笔方法产生不同的形态、质 感的线条，不同的线条需要不同的用笔方法去体现。钢笔楷书字形较小，线条粗细变化不大, 如果书写时用笔稍不注意，笔画就达不到要求，笔画就会出现软弱无力、僵硬死板等毛病。因 此，必须经过严格训练才能掌握用笔方法。二、笔画分明钢笔楷书的每一个笔画的起笔和收笔都要交待清楚，I觇范，干净利落，不能潦草、粘连。但是笔画与笔画之间又要有内在的呼应关系，使笔画达到：既起收有序、笔笔分明、坚实有力， 又停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然。三、结构方整钢笔楷书在结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范。字 与字排列在一起时要大小

30、匀称、行款整齐。虽然也有形态上的参差变化，但从总体上看仍是整 齐工整的。正是由于以上原因，历代许多书家都主张把楷书作为学习书法的第一步。现行的九年义务教育小学语文教学大纲要求，学生在小学阶段主要是学好写钢笔楷书，打好基础，为上 中学写行楷书创造条件。实践证明，只有经过系统的楷书练习,才能了解汉字笔画和结构的特 点和要求，才能掌握汉字的组合规律，为学写行楷书葵定书写基础，从而练就一手合乎法度、 流畅自然的行书和草书。练习楷书，应从笔画和结构两方面下功夫。练习笔画，主要解决用笔方法问题，目的是生产合 格的零件;练习结构，主要是解决笔画和部首之间的组合方式问题，目的是学会结构方法，掌 握结构规律，从

31、而达到将字写端正、整齐、美观的要求。钢笔楷书笔画书写要领汉字的特点是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位。钢笔楷书的笔画是以单线条为 其表现形式。由于汉字结构的千变万化，不同的笔画表现的线条形态不同，同一种笔画在不同 字的结构中又表现为不同形态的线条。概括起来，主要有以下特点： 直与弧。一般横、竖为直;撇、捺、钩为弧。书写时，做到直如线，弧如弓，直而不僵、弧而 不弱。弯与折。一般带有弯的笔画，如竖弯、竖弯钩的弯处为弯;折画的折处为折。书写时， 弯处要圆转,用提笔日斤处要折中带圆，用顿笔。做到弯而不软，折而无死角。长与短。这是笔画之间相匕限而言的，是由于字的结构需要决定的。如长横相对短横为

32、长，短 横相对长横为短;长竖相对短竖为长，短竖相对长竖为短;长撇与短撇也是同理。等等。粗与细。 这也是笔画之间相比较而言的，是因笔尖用力大小不同而形成的。如横、竖下笔和收笔较重， 线条粗彳亍笔较轻，线条较细，带有尖状的笔画，如撇、钩、捺、提画的下笔和行笔较重，线 条较租;收笔时（捺画的下笔处）用提笔，线条细、出尖。斜与正。这是指汉字笔画形态的可变性。同一种笔画在不同结构类型的字中形态会发生一些变 化，以求得结构的平稳。比如撇画，在人字中写成斜撇，而在月字中就要写成竖撇;横画在上 字中要平，而在七字中就要写成左低右高的斜4黄。这样七字的笔画才均匀，重心才平稳。上述笔画的这些特点，反映了钢笔楷书线

33、条的丰富性、可变性，从不同的角度体现了汉字笔画 线条的动态美和力度美，为钢笔书法的艺术创作奠定了要出。学习楷书，首先要从练习笔画开始，笔画书写好与坏，直接影响到字的结构效果。笔画好比零 件，结构好比装配，笔画写得笔笔过硬，装配成字，就容易做到个个合格。钢笔楷书的笔画书 写的要求，主要可概括为三个字，这就是写、挺、准。写，就是书写每一个笔画都要有下笔 （或重或轻）、行笔（轻一些，线条或直或弧或弯）、收笔（或顿笔或轻提出尖）三个步骤，不能乎拖 或平划。在汉字的基本笔画中，横画匕塔交能代表各种笔画的运笔过程。其道理在于：千万条笔 画，生于一点，以点成画，积画成字。比如一点延伸到右方就是横，横垂直向下

34、就是竖，横向 左下就是撇，向右下就是撩，等等。只要掌握了写横的基本要领，即：重下笔轻行笔重收笔， 其它笔画也离不开这条运笔路线，只是用力部位和形态不同而已。横画运笔路线，书写笔画时， 是写,还是平拖平划，效果不同的。挺，就是要将笔画写得挺拔、刚劲、有力。体现笔画挺有两个主要因素：一是带有横或竖的笔 画要平、要直，笔画不能上下或左右颤抖,做到直如线。二是带有弧或弯的笔画不能出现折弯， 应圆转自如，做到穹如弓。准，就是每写一个笔画之前要看准下笔的位置，这主要指在临墓字帖过程中，一要看准字帖上 字的笔画在格子中间的位置;二要看准笔画的形态，同一种笔画在不同字的结构当中或在同一 个字的不同部位有长、短、横势、竖势、斜势等不同的表现形态，应看准、写准;三要看准笔 画的粗细，是重下笔还是轻下笔，收笔是顿笔还是出尖，要看准、写准。做到位置准确、长短 适宜、租细恰当。下面具体介绍各种笔画的写法（一）横横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。横有长、短之长横 的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形 态。由于人的视觉的错觉，横画不