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文档简介

1、10.爱惜自己的名誉什么是名誉？为什么要爱惜自己的名誉？仪表与名誉你对你同桌的仪表有什么印象？请做个评价吧！二、自主学习自主学习课本39页的内容，回答以下问题 :1谁的仪表美?为什么? 2为什么仪表美是自尊自爱的体现?仪表和名誉之间有什么关系?3自己的仪表美不美? 就讨论的结果来填写表格。 我在仪表方面做得怎么样？仪表方面自我评价衣着整洁得体经常洗澡每天早晚刷牙勤剪指甲经常梳理头发红领巾佩戴规范三、合作展示行 为 与 名 誉这些行为会得到别人的尊重吗？如果我被别人不尊重或欺辱时，我会这样想： 在你的同学之间 ，还有哪些不尊重别人的行为？我曾经： 要想让别人尊重自己，首先要尊重别人；要想在他人心

2、目中树立美好形象，首先要自尊自爱。说一说：你还知道其他爱惜名誉的故事吗？从故事中你有什么启发？这些虚名要不得A、抄袭B、弄虚作假或以不正当手段骗取名誉还有哪些虚名要不得？辨一辨：他们应该怎么做？1、春天，路边盛开着桃花。少先队员小芹看周围没有自己认识的人，就想折两枝回家。2、小明昨天被评为三好学生，今天下午放学时不小心拉坏了教室电灯的开关，当时没人看见。3、张平在语文测试的时候，有几个字不会写，偷偷看了同桌的答卷。她想，我平时从不作弊，偶尔一次不会损害自己的名誉。4、关毅违反了体育课纪律，教师批评他。他看到旁边有几个同学正在看他，就故意昂起头，装出满不在乎的样子。 请你在下面三种情况中选择，你

3、愿意选哪一种？为什么？ A 利用各种手段，获取自己要得到的名誉。CB 靠自己的诚实劳动来获取自己应得到的荣誉。 不要荣誉，也不弄虚作假。四、当堂测试 一天下午放学，一名六年级的大同学在路上拦住了一名四年级的小同学要钱，那名小同学说没有，这名六年级的同学就动手打人。这时，还有两六年级的个子小一些的同学站在旁边，他会怎样做呢？ 如果你遇到了这种情况，你会怎么做? 1跟着那名六年级的大同学打小同学，要小同学的钱。 ( ) 2站在旁边看热闹。 ( ) 3赶快离开现场，免得找麻烦。 ( ) 4走上前去制止。 ( ) 5找别人来帮忙，救护小同学。 ( ) 追求虚名有什么害处？ 一只小青蛙对一只大青蛙说:你看那是个什么怪物?它是那样高大,头上竖着两只角,后面还有一条长尾巴,叫起来的声音,把我们的耳朵都震聋了.大青蛙说:那是一头牛,他没有我大,只不过比我稍微高些罢了,你看我的身体!于是大青蛙用足力气,拼命胀大身子,问小青蛙:现在差不多了把?小青蛙摇摇头说:差的远呢!大青蛙再胀,小青蛙仍然摇摇头.大青蛙再胀,只听的啪的一声,肚皮胀破了. 我知道的名人故事！拒鱼宰相公休仪悬鱼太守羊续五、提升小结 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 不知羞耻的人，绝不会有美德。六、补充完善 维护名誉比取得名誉更难。施纳贝尔真正的名誉，是在虚荣之外。莱昂 拥有一个好的名声比拥

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