（广东专用）2023年历史高考一轮复习 课时规范练25 第一次世界大战与战后国际秩序（含解析）统编版

1、PAGE PAGE 9课时规范练25第一次世界大战与战后国际秩序一、选择题1.(2021广东梅州期末)美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出,(第一次世界大战)最重要的背景因素有五个:经济上的竞争、殖民地的争夺、相冲突的联盟体系、势不两立的民族愿望和不可逆转的军事时间表。对此理解正确的是()A.欧美列强在第一次世界大战前已制定军事时间表B.世界性经济危机是第一次世界大战爆发的重要原因C.两大军事集团的形成是第一次世界大战爆发的重要原因D.巴尔干地区的民族矛盾是第一次世界大战爆发的根本原因2.(2021辽宁大连检测)下面是1914年欧洲主要列强占有殖民地情况统计表。表格数据说明()国家占有殖

2、民地数(个)殖民地人口(人)英国553.9亿法国296 235万德国101 307万A.帝国主义国家政治经济发展不平衡B.法国实力最强占有殖民地面积最大C.帝国主义国家之间的矛盾不断加深D.20世纪初列强掀起瓜分世界的狂潮3.下图是一幅反映近代国际形势的政治漫画。该漫画反映了()A.普法战争时期双方的针锋相对B.第一次世界大战前欧洲两大军事集团的对立C.列强争夺商品市场过程中的冲突与斗争D.两大集团形成后其内部的利益冲突消除4.(2021广东深圳期末)南斯拉夫解体后,萨拉热窝的一座小桥从“普林西普桥”改名为“斐迪南桥”,桥旁纪念普林西普刺杀奥匈帝国皇储斐迪南夫妇的石刻也被拆除。这反映了()A.

3、时间久远使历史轮廓模糊不清B.历史评价受到社会背景的影响C.追求真实的历史会具有反复性D.定义文物内涵需其他资料佐证5.(2021广东汕尾期末)第一次世界大战爆发后,不管是西方人还是东方人都多少对西方文明产生了怀疑,不再是无限度地“崇拜”,将其奉为文明的至高形态。与此同时,中国文化保守主义得以兴盛,为救济吾人,“决不能希望于自外输入之西洋文明,而当希望于己国固有之文明,此为吾人所深信不疑者”。据此可知,第一次世界大战()A.必然会造成西方文明的衰落B.引发国人对救国之路的反思C.增强国人对传统制度的信心D.推动了国人民主意识的觉醒6.德国统治集团自19世纪90年代开始,从争取称霸欧洲的“大陆政

4、策”转向夺取全球霸权的“世界政策”。这一政策的转变加剧了()A.德美矛盾B.英德矛盾C.德法矛盾D.德日矛盾7.(2021山东菏泽模拟)学者罗素认为,第一次世界大战持续发展是由于以下因素:俄国渴望占有君士坦丁堡;德国在控制奥斯曼帝国后,还渴望扩展到巴格达和波斯湾;而对于波兰的独立问题而言,虽然德国希望波兰享有自治权,但是俄国并不希望如此。罗素强调的是()A.帝国主义国家政治发展不平衡演化成战争B.列强争夺势力范围斗争的发酵引发了战争C.巴尔干地区成为第一次世界大战前欧洲的“火药桶”D.德俄两国的极端民族主义思想孕育了战争8.1915年5月7日,英国客轮“卢西塔尼亚”号遭德国潜艇击沉,遇难人员中

5、有128名美国人。英国政府立刻动员各种力量在各个中立国家不断报道该事件。英国的举动()A.促使美国迅速做出了参战决定B.有利于英国海军夺回制海权C.遏止了德国实施无限制潜艇战D.加剧了美德两国紧张的关系9.第一次世界大战爆发后,人们凭借以往的经验,都乐观地以为,战争在短时间内就将以胜利而宣告结束。然而,事实证明这些估计是错误的,是因为()A.欧洲的民众过于狂热地支持战争B.战争发生后反战的声音微乎其微C.战争不为人们的主观愿望所左右D.德国战前计划乐观地估计了形势10.围绕第一次世界大战的责任问题,德国史学界一直存在争议。20世纪20年代,德国史学家普遍认为战争的责任并不全在德国,协约国也应负

6、其责。到20世纪60年代,德国史学家费舍尔等则认为德国的战争计划早就做出,第一次世界大战就是一场阴谋,德意志帝国要承担完全的历史责任。上述争议()A.均未准确揭示第一次世界大战的根源B.使德国战争责任愈加明确C.说明史学研究结论取决于时代需求D.说明综合多种观点可还原历史事实11.下图是有关国际联盟的漫画。画中的兔子说:我没有实际的进攻装备,我只能以我双眼的力量来震慑它。这幅漫画说明的本质问题是()A.国际联盟是维护世界和平的国际机构B.国际联盟的成立加剧了地区冲突C.国际联盟不能有效地维护世界和平D.国际联盟面临解散的危机12.(2021广东湛江月考)巴黎的外交官们制造了国际联盟,这联盟是第

7、一个永久性的国际安全组织,它的主要任务就是维持世界的和平,美国总统伍德罗威尔逊要求联盟盟约成为巴黎和平条约的一个组成部分,每一个签约国不得不接受这一世界组织。由此可知,国际联盟()A.由美国倡导并参与创建B.是对凡尔赛体系的延续C.在国际上有十分广泛的参与性D.制定的国际安全原则影响深远13.(2021广东惠州月考)英国首相劳合乔治在1919年3月的一份秘密备忘录中写道:“在工人中间,存在着一种不仅是不满,而且是愤怒和反抗的强烈意识。所有现存的政治、社会和经济方面的秩序都受到了欧洲各地广大人民的怀疑。”这反映了第一次世界大战()A.推动欧洲工人运动的蓬勃发展B.使资本主义制度受到挑战C.造成欧

8、洲人民极大的心理阴影D.导致英国殖民体系的瓦解14.美国黑人领袖杜波伊在1918年写道:这场战争既是一个结局,也是一个开端迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。这反映了他认识到第一次世界大战()A.导致人类的生命和财产遭到重大损失B.推动了以欧洲为中心的世界格局形成C.激发殖民地半殖民地国家的民族觉醒D.促使和平与发展成为时代主题15.第一次世界大战爆发后,英国政府掌握了重要原料的分配,还征用各类财产,设立国家染织厂,经营了250家军需品工厂,同时实行限定物价、监督铁路、控制矿业与交通运输业等政策。这表明,第一次世界大战促使英国()A.资本

9、主义转型完成B.垄断资本主义进一步发展C.产业结构逐步优化D.政府职能发生根本性转变二、非选择题16.(2021广东阳江期末)阅读材料,回答问题。材料第一次世界大战爆发后,北洋政府总统府秘书长梁士诒积极主战,然而,未成功参战。1916年,凡尔登战役和索姆河战役的结束,加剧了英、法等协约国人力资源的匮乏。为挽回颓势,英、法采取招募“干活不知疲倦”的华工的办法。据记载,第一次世界大战期间,英、法两国在中国共招募华工14万多人。华工抵达后即被编为华工军团,从事战地作业和后方战勤保障工作。战争结束后,北洋政府设想以此为契机,打破套在中国人头上的重重枷锁,一改中国卑微的国际地位。然而,巴黎和会期间,日本

10、借美、法、俄等国的支持,强占了德国在山东省的一切利益。得知消息后,华工纷纷投书谴责并踊跃捐款支持北洋政府维护国家利益。1919年56月,旅法华工和留学生奔走呼吁,并包围了中国专使的寓所,不准他们出门、签约,并警告:若在和约上签字,他们就像北京学生声讨卖国贼一样对待之。同年6月28日,华工和留学生包围了首席代表陆征祥的寓邸,陆征祥看见局势危险亦就不敢再到凡尔赛去签字,当天的晚报登出了中国代表团在签字时缺席。(1)根据材料并结合所学知识,概括英、法招募华工的背景。(2)根据材料并结合所学知识,简析华工在第一次世界大战和巴黎和会期间行为的意义。17.阅读材料,回答问题。材料虽然迫于美国的压力,英法不

11、得不同意以“十四点”为和谈的基础。但在巴黎和会上,威尔逊的“十四点”建议几乎每条都被违背,被歪曲,或被忽视。他们排斥了俄国,愚弄了美国,苛刻地惩罚了德国,构建了一个异常拙劣的凡尔赛体系,这个体系从精神到内容都是老牌帝国主义强权政治的延续,即使与一个世纪以前拿破仑战争后的对法和约相比,和当时列强构建的维也纳体系相比,克里孟梭一流的欧洲政治家也显得确实是太退化和堕落了。英国人的错误就在于他们低估了希特勒的胃口。他们想修正以前的错误,但不是任何事情都可以靠简单地亡羊补牢来挽回的。慕尼黑会议后,希特勒不仅吞并了剩余的捷克斯洛伐克领土,继而又对波兰提出了领土要求,第二次世界大战终于不可避免地爆发了。摘编

12、自宋晓东凡尔赛和约与慕尼黑阴谋谈慕尼黑事件的历史根源(1)根据材料并结合所学知识,概述凡尔赛体系隐含的矛盾并举例说明。(2)根据材料并结合所学知识,分析凡尔赛体系的实质及其对世界的影响。课时规范练25第一次世界大战与战后国际秩序1.C解析:根据所学知识可知,“相冲突的联盟体系”即两大军事集团的对峙,是第一次世界大战爆发的重要原因,故C项正确;根据所学知识可知,材料中的“不可逆转的军事时间表”是指第一次世界大战前欧洲列强通过军备竞赛和军事扩张形成的军事态势,是一种已经形成的客观形势,故A项错误;“经济上的竞争”并不是指经济危机,排除B项;巴尔干地区的民族矛盾是第一次世界大战爆发的原因,但不是根本

13、原因,排除D项。2.A解析:从表格数据看出,英国占有的殖民地数量和殖民地人口最多,德国占有殖民地的数量和殖民地人口都远远少于英国、法国,而1914年时,德国通过第二次工业革命,工业生产超过了英国、法国,这说明帝国主义国家政治经济发展不平衡,故选A项。3.B解析:漫画反映的是第一次世界大战前欧洲两大军事集团的形成与对立,漫画反映了出于各自利益的考量,德意奥结成“同盟国”,英法俄结成“协约国”,故选B项。4.B解析:根据所学知识可知,南斯拉夫解体后成立的国家都是资本主义国家,所以对于萨拉热窝事件的认识与评价发生了变化,反映出历史评价受到社会背景的影响,B项正确。5.B解析:根据材料“决不能希望于自

14、外输入之西洋文明,而当希望于己国固有之文明,此为吾人所深信不疑者”可知,第一次世界大战的爆发使人们对西方文明产生了怀疑,中国文化界开始对中西方文化进行反思,部分人主张用中国固有文明救亡图存,故B项正确;A项夸大了第一次世界大战对西方文明的影响,排除;材料反映的是国人对中西方文明的反思,未具体反映国人对传统制度的态度,排除C项;材料未提及国人的民主意识,排除D项。6.B解析:德国统治集团自19世纪90年代开始,从争取称霸欧洲的“大陆政策”转向夺取全球霸权的“世界政策”,要求重新瓜分世界,同英国争夺世界霸权。材料中政策的转变加剧了英德之间的矛盾,故选B项。7.B解析:材料中叙述了罗素关于第一次世界

15、大战持续发展的看法,从叙述中可以看出,帝国主义国家对各自势力范围的不满引发了战争,因此B项正确。8.D解析:1915年5月,第一次世界大战已经爆发,英国大力宣传德国击沉“卢西塔尼亚”号,目的在于争取美国舆论对英国的支持和对德国的仇恨,D项正确。美国最终参战是在1918年,A项的“迅速”说法错误,排除;第一次世界大战期间,英国一直掌握着制海权,B项错误;舆论宣传不能遏制德国的无限制潜艇战,C项错误。9.C解析:题干材料要求对于战争爆发后的发展进程超出人们预计的现实进行分析,欧洲的民众过于狂热地支持战争、反战的声音微弱都不是战争未能短时间停止的原因,A、B两项错误;战前德国的“施里芬计划”预计6周

16、内打败法国,乐观地估计了形势,与题干的主旨不符,D项排除;结合对战争进程的学习,可以认识到,战争一旦发生,就不再为人们的主观愿望所左右,C项正确。10.A解析:根据材料叙述中的内容可以得出,不同时期德国史学家对第一次世界大战责任划分有着不同的结论,但是并没有分析出第一次世界大战爆发的根源,A项正确。11.C解析:国际联盟规定的形成决议所需要的“全体一致”原则,实际上使国联失去了制止侵略、制止战争的可能性,最终也未能够制止新的世界大战的爆发。因此漫画说明的本质问题是国际联盟的存在并不能有效地维护世界和平,故选C项。12.B解析:材料中巴黎的外交官们制造了国际联盟,美国总统伍德罗威尔逊要求联盟盟约

17、成为巴黎和平条约的一个组成部分,说明了巴黎和会与国联的关系,即国际联盟是对凡尔赛体系的延续,B项正确;第一次世界大战后美国倡导建立国联,但是由于种种原因并没有加入,排除A项;由于美国和苏联并未加入国联,所以国联并不具备广泛的参与性,排除C项;材料没有体现国际联盟制定的国际安全原则影响深远,排除D项。13.B解析:根据材料和所学知识可知,第一次世界大战后欧洲的广大人民对现存的政治、社会和经济方面的秩序产生了怀疑、不满和反抗,这说明第一次世界大战的惨烈后果使人们开始怀疑现行的社会制度,B项正确;材料没有涉及工人运动的发展情况,排除A项;第一次世界大战给欧洲人民带来了严重的心理阴影,但与材料无关,排

18、除C项;材料与殖民体系无关,排除D项。14.C解析:依据题干信息并结合所学可知,第一次世界大战激发了殖民地半殖民地国家的民族觉醒,C项符合题意。15.B解析:根据材料可知,第一次世界大战爆发后,英国政府控制了经济领域的多个部门,这说明第一次世界大战后英国垄断资本主义进一步发展,故B项正确;材料无法体现资本主义转型完成,故A项错误;材料没有涉及产业结构的优化,故C项错误;D项中的“根本性转变”说法过于绝对,故错误。16.参考答案:(1)背景:第一次世界大战爆发;中国尚未能参加第一次世界大战;战争给协约国带来巨大伤亡;英、法等国人力资源匮乏;华工的勤勉得到各国公认。(2)意义:促进了协约国的胜利;一定程度上强化了中国战胜国的地位;配合了国内五四运动的开展;彰显了中国人民的爱国热情