《白桦》PPT课件完美版2

1、11 白桦 部编版四年级语文下册张坎小学黄忠明第一课时作者简介 谢尔盖亚历山德罗维奇叶赛宁（18951925），俄罗斯田园派诗人。生于梁赞省一个农民家庭，由富农外祖父养育。1914年发表抒情诗白桦，1915年结识勃洛克、高尔基和马雅可夫斯基等人，并出版第一部诗集亡灵节。 生字学习 绣 潇 绽 朦 胧 晖 徜 徉 姗xixiozhnmnglnghuchngyngshn桦涂茸绣hutrngxi潇穗朦胧xiosumnglng寂霞抹jxim汉字形体结构左右结构：独体字： 上下结构： 桦 涂 绣 潇 穗 朦 胧 抹茸寂 霞生词学习白桦 潇洒 花穗 朦胧寂静 朝霞 毛茸茸同学们,你们了解白桦吗? 桦树种类

2、很多，全球有近100种，我国就有 29 种。我们东北的中部山桦区比较多见。而白桦树是桦树的一种。它枝干秀美、树皮洁白并长有眼状的黑色斑块，到了秋季树叶变得艳黄，与周围的秋景交相辉映，带给人们强烈的美感，格外受人喜爱，经常被用来装点园林、庭院。艺术家们也十分愿意表现它。白桦树美不美？ 它们不但美，而且用处很大。 你知道吗？白桦树除了美观还很有用处，它的木材坚硬而富有弹性，用途很广。带着对白桦的了解，让我们再次朗读诗歌，感受诗歌的韵律。第二课时学习第一、二节在我的窗前，有一棵白桦， 仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。“涂”“披”字的运用好在

3、哪里？ 一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。 作者描写的是什么时候的白桦？采用了什么修辞手法？ 描写的是雪后的白桦，采用比喻的修辞手法，把毛茸茸的雪枝比作串串绽放的花穗、流苏。雪后的白桦给你留下了什么印象？雪后的桦树它傲寒挺立。学习三、四节 在朦胧的寂静中， 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里， 闪着晶亮的雪花。 白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。 第三节写了白桦静中有动的气质美,从那些动词中体现它的动态美的? “玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美

4、。如何理解“徜徉”一词？ 徜徉的本意是闲游；安闲自在地步行。“徜徉”是作者用拟人的手法准确而细腻地描摹了朝霞生成的过程。整体感悟课文从哪几方面写了“白桦树”？ 作者从白桦树的特点、枝叶、气质、朝霞里的白桦树几方面进行描写的。这首诗前两节和后两节重点描写什么？ 这首诗前两节重在描摹白桦的外在形象，后两节重在表现白桦的内在气质。 白桦是本诗中心意象，通过作者的描写，它给你留下怎样的印象？通过白桦我们了解到了诗人怎样的情感？ 白桦树肃穆、纯净、圣洁，冬天中挺立，又有格外的坚定，毛茸茸又显得温暖活泼。我们感受到诗人对家乡和大自然的热爱之情。 结合白桦从形式、韵律上谈谈现代诗的特点？ 白桦采用四行一节的

5、形式，各节偶句押韵，全诗押通韵，读来音韵回环和谐，如一首欢快的小夜曲。 小结：现代诗在字数和押韵上要求不是很严格，它的写法比较自由，句子长短自由，分为若干小节。再读诗歌冰心的繁星。从诗歌内容上体会现代诗的特点？白桦是对自然景物的赞美；繁星是对母亲的爱。小结：现代诗歌的特点： 第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情； 第三，丰富的想象、联想和幻想。板书设计白桦外在形象内在气质赞美大自然课后练习 白桦以（ ）为中心意象，从不同角度描写它的美。 白桦：体裁是( ),作者是（ ）诗人（ ）。诗歌以（ ）为中心，表达诗人对（ ）和（ ）的热爱之情。白桦诗歌俄国田园派谢尔盖亚历

6、山大罗维奇叶赛宁 白桦家乡大自然谢谢观看学习目标1通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。2通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。交流平台（1）回顾本组四篇课文，说一说只有一个地球大瀑布的葬礼这片土地是神奇的和青山不老这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。（2）联系只有一个地球，小组内交流自己的读书收获和体会，体会联系实际，深入思考”的读书方法。总结：本组课文内容引人深思，读书就应该走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去，这就是文里文外的读书方法。（3）交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟，如何把握文章内容，联系实际，深入思考去理解课文内容。日积月累（1）在许多名言警句中，有许多关于节约和珍惜方面的名言警句，给我们启发很大，从以前我们的学习积累中，你积累了哪些这方面的名言警句？抽生背诵。（每一