初一政治上册单项选择题集锦

1、初一政治上册单项选择题集锦1、你认为下列同学中，缺乏自立意识的人是B.C.D.有同学说：“培养自立意识是大人的事，与青少年无关。” （ 请 回答 2-3 题 ）2、你认为这一观点正确，青少年不需要自立 B. 错误，青少年需要自立，而大人 不需要C.无法判断，必须具体情况具体分析D.错误，大人和青少年都需要，而青少年时期是培养自立意识的 关键时期3、培养自立能力最基本的就是立是于自己当前生活、学习中的问题，以小事做起 B. 得到父 母的物质帮助C. 得到社会的关爱 D. 有伟大理想，从大事做起A. B. C. D.A. 有活动计划 B. 自强 C.认识到自己的“惰性” D.靠别人帮助A. 依赖他

2、人可以使自已走很多捷径 B. 人在心理上可以有依赖， 但在行为上不能有依赖C. 依赖他人可以提高我们做事能力 D.依赖心理阻碍我们走向自 立自强A、他们说的都是废话，我不必放在心上B、唠叨体现了他们对我的关爱，要用心去感受他们的好意C、我的事我知道该怎么办，用不着他们瞎操心D、他们不知道我在想什么，代沟太深8、“一个人不说话声很难的，尤其是看到众多不如自己的人在 这里叽咕，就更有一种不说话会埋没自己才华的不甘 ! ”这段话错在 人为A、人微必然言轻 B、不懂得倾听的重要性C、没看到学会表达的重要性 D、没看到人人都是平等的9、老师的夸奖常常让我们学习起来信心百倍，这是因为A. 我们的自尊心受到

3、了呵护与关爱 B. 我们的心理很脆弱，受不 得半点委屈 C. 人人只愿意听到赞美之词 D. 老师很少夸奖同学们10、笛卡尔说：“尊重别人，才能让人尊敬。”这句话告诉我 们A. 自尊的人知道自爱 B.自尊的人懂礼貌C. 自尊的人知荣辱 D. 自尊的人知道尊重别人11、自信的人在面对学习、工作和生活的挑战时，会说A.“我咋办呢 ?”B.“我能行 ! ”C.“小菜一碟。” D.“我可以 吗?”12、下列对自立的理解正确的是A. 自立就是能帮助别人做事情 B.自立就是自己的事情自己做C. 自立就是遇事有主见，不商量 D.自立就是能自己挣钱养活自 己13、自强的航标、关键和捷径分别是A. 战胜自我、理想

4、、扬长避短 B.理想、扬长避短、战胜自我C. 扬长避短、战胜自我、理想 D.理想、战胜自我、扬长避短14、对待挫折，正确的看法和态度是自认倒霉，一蹶不振 B. 冷静分析，从容应对 C.难以避免，任 其摆布D.胆怯懦弱，一忍再忍15、“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”。这句 话的意思是一辈子做好事需要习惯、信念纪律、规章 B. C. D.17、李某等三人在电影院看电影时，起哄、打闹、吹口哨。影院 工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这三人带走。公安机关给予李某等三人警告 的处罚。李某等三人的行为属于A. 行政违法行为 B.民事违法行为 C.刑事违法行为 D.违宪行为18

5、、我国未成年人保护法中，对未成年人的保护筑起了四道防线。 这四道防线是家庭保护物质保护学校保护社会保护司法保护A. B. C. D.19、获得他人尊重的前提是A、形成比较清晰的自我整体形象 B、学会悦纳自己C、克服逆反心理 D、自尊和尊重他人20、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”告诉我们的道 理是A、自尊的人最看重自己的人格 B、自尊与尊重他人没有必然的 联系 C、贫困的人不尊重他人 D、威武的人不能委屈他人21、“天生我材必有用这铿锵有力的诗句表达了大诗人李白的A、自卑 B、自信 C、自谦 D、自强22、培养自己的自立能力，最基本的就是A、增强自己的独立自主的愿望，培养自立的意识C、

6、立足于当前生活、学习中的问题，从小事做起D、告别依赖，学会独立地生活张力升入中学后，很注意自己在老师和同学当中的形象，他 的衣服总是洗得干干净净，和同学交往举止大方，在做事时能注意考虑后果，这是A. 自我尊重和自我爱护的表现 B、要求他人、集体和社会对自己 尊重的期望心理C、自信的表现 D、虚荣心严重的表现把对个人荣誉有无好处作为支配自己行动的动力，总是以他 人对自己是否看重作为天平，一旦他人有一点否定自己的言论和表情，便认为损害了自己的自尊， 就受不了，这种心理是A、自尊自信的表现 B、自傲自负的表现 C、严重自卑的表现 D、 虚荣心严重的表现自尊的重要表现是 ()A、知耻 B、有沉重的耻辱

7、感 C、有竞争能力 D、有强壮的体魄当我们的某些可取之处受到他人的肯定时，就会感到格外高 兴，当作了好事受到集体和社会的赞扬和表彰时，心情就十分舒畅，这是因为我们的 () 受到了肯定， 得到了满足。A、自信心 B、自尊心 C、好奇心 D、虚荣心小张和小度曾经是一对好朋友，因为一件小事发生摩擦而互 不理对方。后来在一次演讲比赛中，小张发挥出色获得了一等奖，小度由衷地向小张竖起了大拇指， 这不经意间的举动使小张和小度和好如初，小度的方法是A、从欣赏的角度来善待小张，播撒尊重、关爱和友谊B、不做有损小张的事情，以赢得小张的尊重C、以期望的角度善待小张，使小张感受到小度的热情和关爱D、能约束自己的行为

8、，认识到自己行为的错误清朝官员叶存仁在拒绝属下临别赠礼时当即赋诗一首：“月 白风清夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不谓人知谓己 知。”这一事例说明了叶存仁A、经常用诗词磨砺自己的意志 B、害怕他人瞧不起自己C、懂得尊重他人，为他人着想 D、有强烈的荣辱观，维护了自 己的人格尊严下列说法错误的是B、自信永远是一种科学的进取精神和冷静的态度C、自信永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量马谡未能守住街亭的原因在于他A、骄傲自负 B、自信 C、自尊 D、被大材小用成绩不仅仅指奖杯和鲜花，今天比昨天做得更好就是成绩， 因为我们进步了。下列体现我们进步的有我课堂上随意讲话少了 你找到了锻炼嗓门的诀窍

9、他擅长与人打成一片我不能在同学 面前出丑小霞的舞姿更优美了我必须在如何时候都不落后于人A、 B、 C、 D、生活中有许多人因为不相信自己的能力而产生自卑的心理。 下列属于自卑的表现的是A、我垮了，连一点机会都没有了，从此消沉下去C、我可不能在别人面前出丑D、如果让别人知道我有所不知，有所不懂就会失去自尊下列属于自负的说法的是A、大丈夫志在四方 B、自幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不 能守C、天生我才必有用 D、燕雀安知鸿鹄之志A、自信 B、体谅他人 C、自负 D、自卑世界著名的发明家爱迪生晚年变得骄傲自恃，甚至对手下人 说：“不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。” 从此以后，他

10、再也没有什么重大发明。这说明骄兵必败真正自 信的人从不怕别人的批评自负的人等待他的将是不幸的结局要 自信，不要自负A、 B、 C、 D、同学们在升入中学以后，比较在意老师、同学对自己的评价， 注意自己的行为举止给别人留下比较好的形象，以赢得别人对自己 的尊重和肯定，这些都是A、自尊的表现 B、自信的表现 C、自卑的表现 D、虚荣心的表现当我们的某些可取之处受到他人的肯定时，就会显得格外高 兴 ; 当做了好事受到集体和社会的赞扬和表彰时，心情就十分舒畅， 这是因为我们的 () 得到满足A、自尊心 B、自信心 C、好奇心 D、虚荣心要培养自己的自立能力，最基本的就是要 ()A、立足过去，把握现在，

11、规划未来B、立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起C、走出个人活动的小圈子，置身于集体生活之中D、摆脱父母和老师的约束而独自行动李良在学习中做了个“错题本”专门记录做错的题，用来思 考问题的规律、特点等。他的这一做法是获得了A、身体上的自立 B、学习上的自立 C、生活上的自立 D、基本自 立的人生某同学准备在晚上预习第二天的功课，后来听说有场很好看 的电影。是预习功课呢还是去看电影呢 ?在妈妈的帮助下，该同学很 好地处理了看电影和预习功课的关系。这说明 A、自立不是拒绝帮 助，必要的帮助有助于自立B、都上初中了，还要父母的帮助、指导，这是依赖的表现D、该同学的父母对他的管束太多，不利于他

12、的的自立要成就一番事业会遇到方方面面的困难和挫折，这些困难和 挫折来自于物质上精神上技术上人际关系外在内在A、 B、 C、 D、对待挫折正确的态度是A、自认倒霉，不再努力 B、在与其搏击中争取成功C、把它看作是一种灾难，听任其摆布 D、挫折是人生常事，忍 过这一关就好了 2“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路”这句话 说明A、挫折就是俗话说的“碰钉子”B、人生免不了要经受挫折。挫折就如同花的凋谢、曲折的路一 样，是生活中常有的事C、花儿总是要凋谢的 D、要有坚强的意志42. “无规矩不成方圆”，是人们在实践中总结出来的至理名言， 对此理解错误的是A、规则是秩序的前提和基础 B、公共生活

13、需要有共同的规则C、社会生活处处有规则，时时有规则 D、人人都可以按自己的 规则办事43. 按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则是A、道德和法律 B、法律和纪律 C、纪律和规章 D、道德和规章欠债不还、拾获他人遗失的钱物不还、损害别人的名誉等行 为属于A、民事违法行为 B、不道德行为 C、行政违法行为 D、刑事违法 行为法律与道德、纪律等规则相比较其特殊性在于法律的 () 不同 于其他行为规则。约束力实施创制本质A、 B、 C、 D、我国在反腐败的斗争中，对那些触犯法律的高级干部也同样 给予制裁。这体现了我国法律的一个显著特征是 ()A、法律以规定权利与义务为内容 B、法律靠高级强制力保

14、证实 施C、法律具有普遍约束力 D、法律由国家制定或认可法律具有强制性，靠国家强制力保证实施。下列能体现这一 观点的是A、环保部门倡导不要随意丢弃废旧电池B、经中共中央、国务院批准，每年 12 月 4 日为法制宣传日D、我国农村全面推进税费改革“国家就像一部复杂的机器，其运行必须有章可循，必须有 法律的规范和保障。如果没有法律，国家机器就难以正常运转，国 家承担的智能也就难以实施。”这句话说明的最佳观点是A、国家的经济生活离不开法律 B、国家的政治生活离不开法律C、国家的治理离不开法律 D、没有国家就没有法律根据刑法规定，我国刑罚的种类分为A、有期徒刑和无期徒刑 B、行政处罚和刑事处罚C、有期

15、徒刑和死刑 D、主刑和附加刑一般违法和犯罪都是A、违法行为 B、违反刑法的行为 C、受刑罚处罚的行为 D、具有 严重危害性的行为某校学生王某从一教师宿舍盗走财务，公安人员到王某居住 地调查时，不开警车，不着警服，不扩大知情面，这体现了A、对未成年人的社会保护 B、对未成年人的家庭保护C、对违法犯罪行为的宽容和理解 D、对未成年人的司法保护青少年生理和心理发展处于变化阶段，容易受不良刺激的影 响。据某市对 123 名少年犯的调查，其中 80%以上的人看过坏书、 坏杂志、坏录像，这说明C、青少年健康成长需要社会保护 D、应加大对青少年的惩罚力 度下列案件适用民事诉讼程序的是赵某与其妻李某的离婚案件

16、遗产继承纠纷案件经济诈骗案 件歌星杨某起诉某出版社的图书有损他的人格，要求出版社赔偿 精神损失案件A、 B、 C、 D、某乡长与其弟因为财产继承而发生纠纷，其弟将这位乡长告 上了法庭，这是一起A、刑事诉讼 B、民事诉讼 C、行政诉讼 D、俗称“民告官”在我国的行政诉讼中，被告A、可以是公民也可以是法人 B、只能是公民C、只能是行政机关 D、可以是法人也可以是各级国家机关当劳动者与用人单位发生纠纷或争议时，可到争议仲裁委员 会去解决纠纷或争议，这是 手段，是我们维护合法权益常用的A、诉讼最正规手段 B、非诉讼最有效手段C、非诉讼有效手段 D、诉讼最权威手段A、公安机关检举、控告 B、人民法院提起

17、诉讼C、人民检察院请求处理 D、人民政府要求解决行政诉讼的被告始终是A、我国的权力机关 B、我国的司法机关 C、我国的国有企业 D、 我国的各级人民政府积极同违法犯罪作斗争 ()A、是公民义不容辞的责任 B、只是执法机关的任务C、是公民可干可不干的事情 D、是公民万不得已而干的事情下列对于法律理解错误的是它存在于人们的意识和社会的舆论中它是由国家制定或认可 的它靠国家的强制力保证实施的它对普通人具有普遍的约束力A.B.C、D、面对家庭、学校和社会上的民事侵害，下列方法我们应采取 的是宣传法律知识，通过协商、调节的方法解决找来家人朋友通 过强势，压制对方，使对方服输按照法律规定，申明自己的某一

18、或某些权利是不容侵犯的，以制止侵害不管三七二十一，先报警 再说，等候警方处理A、 B、 C、 D、对于违法犯罪的未成年人，我们应该坚持的原则是A. 批评教育为主，放宽处罚的力度 B. 严厉惩治，杀鸡敬猴的原 则C、教育为主，惩罚为辅的原则 D. 惩罚为主，教育为辅的原则在生活中，青少年合法权益常受到来自各方面侵害。当受到 非法侵害时，正确的做法是以牙还牙地进行报复通过有关部门、 社会团体，寻求帮助，以解决问题使用法律手段，打击侵害自己 权益的违法者忍气吞声，忍一时风平浪静A.B. C、 D.重庆湖南省高级人民法院核准，张君等 14 名罪犯，分别在重 庆、常德被执行死刑。表明A. 法律是全体社会

19、成员意志的体现 B. 法律只打击抢劫、杀人犯 罪C. 法律必须依靠国家强制力保证实施 D公民的权利义务具有一致性我国目前青少年违法犯罪的现象时有发生，其重要原因是A. 青少年违反了法律不受法律制裁 B、缺乏法律知识，法制观念 淡薄C 法律对青少年的要求过于苛刻 D法律对青少年没有约束力某小学教师因学生小王没有完成家庭作业非常恼火，便拧小 王的耳朵，结果将小王的左耳朵拧掉了。对此，人民法院依法判处 陈某有期徒刑，赔偿小王医疗费等费用 2 万余元。这表明我国法律： 保护未成年人的合法权益禁止和制裁老师批评教育学生的行为 禁止和制裁老师体罚学生的行为禁止和制裁老师侵犯学生的人 身权利的行为A. B.

20、 C、 D、四名未成年人的行为是A、刑事违法行为 B、行政违法行为 C、一般违法行为 D、应受行 政处罚的行为人民法院对此案不公开审理体现了国家对未成年人的A. 学校保护 B 家庭保护 C、社会保护 D司法保护现代社会是法治社会 , 一个现代公民成熟的标志是 ()A、懂得学习 , 努力工作 B、自觉学法守法用法 , 维护法律的尊严C、知道法律的内容 D、有规矩、守规矩有些单位招收未成年人“打工”“经商”，有些家庭招用未 成年人做“保姆”，他们的这些做法违反的未成年人保护法有关 () 的规定。A. 家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护对犯罪分子实行刑罚处罚的机关是 ()下列关于法律与道德之间的关系表述错误的是A、遵守法律是践行道德的表现 B、提高道德水平，有助于人们 自觉守法C、道德与法律属于不同的范畴，二者没有任何的联系D、法律与道德都是约束人们行为的规则在我国，专门保护未成年人的法律有