人教版-信息技术-四年级下册-《简单图像处理》教学设计

1、信息技术 - 打印版简单的图像处理【教学目标】了解用绘图工具制作一些简单的图像；掌握变换图像尺寸的基本操作；进一步熟悉基本绘图工具的用法；教学重点】用 phtoshop 编辑图像教学难点】能使用 phtoshop 对图片进行简单处理教学方法】演示、分组合作课时安排】1 课时教学过程】1、复习旧课：、 教师复习上节课的内容。2、导入新课phtoshop 图像处理软件，为我们提供了更多、更有效的平面图像的设计，许多人 放下画笔，拿起键盘和鼠标，充分发挥想象力，创造出无数奇妙的数字艺术作品。本节课就来学习 Photoshop 图像处理软件的简单处理图像的有关内容。3、教学过程：制作下图所示的“雄鸡报

2、晓图” 。第一步：新建一副空白图像。执行 “文件新建 ”命令，出现新建对话框，按下图所示设置对话框中的参数， 然后单击按钮。以“雄鸡报晓 .psd ”为文件名保存图像。如图所示：第二步：选定一个不规则区域。选择工具箱中的套索工具 到画面中，拖动指针选定一个任意形状的区域。如图所示：第三步：添加羽 化效果 。执行 “选择羽 化”对 话框时 输入羽化半径 值。单 击按钮。如下图：注意：值越大，边缘柔化效果越强。第四步：给选定区域填充颜色。设置前景色为浅绿色，选定工具箱中的工具然后在选定的区域内单击，给选定的区域填充浅绿色。执行 定区域。第五步：添加画笔的笔尖。选定工具箱中的画笔工具选择取消选择 ”

3、命令，取消选，然后在选项栏中单击画笔右侧的 按钮，打开笔尖选择框， 单击选择框右上角的按钮，打开一个下拉菜单，再单击其中的 “混合画笔 .abr ”命令，出现“是否替换当前画笔？ ”对话框后， 单击按钮，载入混合画笔的笔尖。第六步：画草地。把前景色设为浅绿色，然后打开笔尖选择框，分别选择形的笔尖，在画面的浅绿色区域中单击多次，画出草地。第七步：画大雁。把前景色设为黑色，然后打开笔尖选择框，选择形的笔尖，画出大雁。如下图：第八步： 选择椭圆选框工具。把鼠标指针指向 工具后按住左键稍作停留，弹出隐藏工具栏时，把指针移到 “椭圆选框工具 ”就可以选择 工具。第九步：画太阳。以鼠标指针到画面的右上角，

4、按住 键拖动鼠标指针选定个圆形区域，然后执行 “选择 羽化 ”命令，在 “羽化选区 ”对话框中设置适当的羽化半径，再单击 按钮，接着把前景色设为红色，然后用工具在选定透明 ”选项，然后单击选定白色区域， 然后敲区域内单击，画出具有羽化效果的太阳。第十步：打开雄鸡图像。执行 “文件打开 ”命令，出现 “打开 ”对话框时，找到并选定名为 Cock.tif 的图像文件，然后单击 按钮，图像就会显示在窗口中。 第十一步：把 Cock.tif 图像的白色背景变为透明背景。执行 “选择全选 ”命令，选定整个图像。执行 “编辑拷贝 ”命令，把图像复制到剪贴板中。执行 “文件新建 ”命令，出现新建对话框时，选

5、定内容栏中的按钮，新建一副透明背景的图像。执行 “编辑粘贴 ”命令，把剪贴板中的图像复制到透明背景中。选定工具箱中的魔棒工具 在新建图像的白色背景中单击， 一下 Delete 键，把图像的白色区域变为透明区域。如下图：第十二步：把雄鸡图像添加到 “雄鸡报晓 ”图像窗口中。调整图像窗口，使 “雄鸡报晓 ”窗口和透明背景的雄鸡图像窗口可见。选定工具箱中的工具，把指针指向雄鸡图像，把他拖到雄鸡报晓 ”窗口中后放开鼠标，在适当调整它在画面中的位置。第十三步：保存图片。4、实践操作上面的内容边演示，边让学生实际操作5、课后小结：讲完本节课学生对 phtoshop 有了更进一步的认识，了解了新建一副空白图

6、像，怎样把 白色背景变成透明背景，学会了羽化，学会了添加笔尖工具，学会了油漆桶工具等等问题。 相信学生会有一定的进步，对以后的 phtoshop 学习奠定了好的基础。6、教学反思：信息技术相关课标指出： 学生是学习和发展的主体， 要给学生营造良好的信息环境， 关 注全体学生， 注重交流与合作， 以提高学生的信息素养、 综合能力与创新精神为目标的课程 理念。围绕新课标，回顾这节课的教学，本人有以下几点深刻体会：1、营造以学生为主体的课堂氛围，有助于激发学生积极参与教学活动；2、选择合适的课堂教学策略，有助于激发学生的学习热情；3、利用网络技术，提高掌握信息获取水平，全面提高教学质量；4、围绕主题任务学习，有助于促进协作学习和提高学生自主创新能力。5、本节课重难点突出