粤教版四年级劳动与技术第四单元 劳动故事、展示平台1 教案

1、1年级第4单元劳动故事、展示平台2教学设计课题劳动故事、展示平台 任务2学科劳技年级四年级学习目标劳动观念：了解动物与人类的密切关系，明白动物是人类的好朋友，树立保护动物， 与动物、自然界和谐相处的观念。劳动能力：学习举办保护动物宣讲会的具体环节，增强组织能力和团队合作能力。劳动习惯与品质：养成热爱动物，保护动物，善待动物的品质。劳动精神：学习“猫老师”默默地奉献，善待动物的精神；通过举办保护动物宣 讲会活动，养成热爱劳动、团结协作的劳动精神。重点学习“猫老师”默默地奉献，善待动物精神。难点通过保护动物宣讲会，养成热爱动物，保护动物，善待动物的品质。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入

2、新课你知道西安市有一位女士，被称为“猫老师”吗？你了解她的事迹吗？让我们一起阅读让动物不再流浪。设疑思考交流通过设疑，激发 学生的兴趣，从 而引出与本课题 相关的话题，启 发学生，为后文 铺垫。讲授新课-、劳动故事阅读完这个故事，你学到了哪些劳动精神呢？你有什么感想呢？和同学们交流一下。默默地奉献，善待动物，真心地保护动物。学生1:我们要善待动物，因为善待它们，就是 善待我们自己，善待整个人类。学生2：我们要对自己饲养的动物负责,用真心 去保护动物。二、拓展延伸说一说，你知道哪些关爱动物的事迹？葛芮：救助动物就是救助我们自己葛芮，1984年从北京广播学院毕业后，加入央 视国际频道，后赴美国深造

3、，并在犹他州电视台担阅读课文内容思考交流感受“猫老师” 的劳动精神。任编导。然而，1996年，在赴中国拍摄取胆黑熊被 解救的现场，她突然决定放弃在美国12年的安逸 生活，回归祖国，加入IFAW(国际保护动物基金会) 在中国的工作。由此，她走上了为各种动物奔波呼 吁的职业道路。1998年，北京海关曾经没收了 400多只走私到 中东做训鹰的烈隼，却因缺乏救助知识，导致400 多只烈隼全部死亡。看到这样的情景，葛芮当即决 定成立北京猛禽救助中心。2001年，北京猛禽救助中心正式成立，中心以 提高动物福利为救助宗旨，为北京及周边地区受 伤、生病、迷途以及在执法过程中罚没的猛禽提供 治疗、护理与康复训练

4、，并在适宜的野外栖息地及 时放飞已康复的猛禽。12年以来，中心已经救助了 3900只猛禽，其中57%回归自然。2.遇到流浪猫的正确处理方法。(1)满足它们需要食物的需求。这种猫咪要 么是出生就是流浪猫，要么就是被遗弃或者走丢 的。但不管是那种它们都会需要食物，尤其是已经 家养很久,丧失局部捕猎行为的猫咪。这时候我们可以在猫咪经常出没的地方给它 们投上猫粮。这时候你不要需靠近它但是要把猫 粮放在它们看得见的地方,如果你打算经常性的喂 它们，最好选择一个固定的地方，让它们养成习惯。(2)带猫咪去当地救助站。宠物领养、寄养、 寻宠、寄送都可以带去宠物领养救助站，这些机构 一般是专职做宠物救助这一块。

5、它们会有更好的渠 道让猫咪尽快地送养出去，也有更好照顾流浪猫的 经验。同时也希望养宠物的我们，在选择猫咪的时 候,不要用有色眼镜看待这些流浪猫。拓展延伸交流、思考学习了解遇到 流浪猫的处理 情况了解葛芮关爱动 物的事迹，学习 她身上保护动物 的品质。掌握遇到流浪猫 的正确处理办 法，并能学以致 用。(3)在网上发布领养信息：有那么一类人通 过自己的努力做着领养公益，我们可以联系他们宣 传推广，也可以自己在网上发布送养。(4)加入TNR流浪猫绝育织:我国只是局部 城巾有这个组织。我们可以网上查查自己的城市没 有这个组织，如果有那就更好了，可以给流浪猫一 个多的选择。把流浪猫捉来做绝育手术，做完手

6、术再送归野 外。一是这样对猫咪自身健康抵抗力有了一定的提 升，降低患病的概率，二是防止有更多的小流浪猫 生下来，再次被动成为流浪猫，可谓意义深远，值 得更多的城市去普及。如果你在室外发现一只猫咪的一只耳朵，被剪 掉一小局部，那就是被绝育的流浪猫了。三、展示平台保护动物宣讲会保护动物,让每一个生命都得到尊重,这离不 开我们每一个人的努力和付出。在班里举办一场保 护动物宣讲会,让更多人参与到保护动物的行动中 来。环节一活动准备活动主题了解保护动物的重要性:掌握基本的动物保护 措施;参与动物保护行动;等等，活动场地班级教室或学校大会议室。场地布置为交流式，并张贴与主题相关的海 报。活动形式讲座、提供

7、会、实践操作、互动交流等。环节二小组行动了解保护动物 宣讲会的内容 和具体活动环 节。小组分工合作明白组织保护动 物宣讲会活动的 意义通过保护动物宣 讲会了解怎样保 护动物。步骤一：宣讲嘉宾邀请我们组准备邀请动物救助志愿者。我的方案邀请动物救助志愿者：小明交流提供具体1.讲授自己亲身救助小动物的事例。方案2.说一说如何规划救助活动的。步骤二：活动场地布置学会自制海报出示照片。我们组准备自制一些海报张贴在班级。我的方案L制作保护动物的宣传海报。2在校园内张贴海报，加大宣传力度。海报设计要素：把握海报设明确海报设计要1.充分的视觉冲击力，可以通过图像和色彩来计的要求素，力求到达宣实现。传效果。.海

8、报表达的内容精炼,抓住主要诉求点。3,内容不可过多，简洁明了，篇幅要短小精悍。.以图片为主,文案为辅。.主题字体醒目。步骤三：宣讲会出示照片。我们小组负责活动现场的拍照工作，记录这次拍摄照片活动的精彩瞬间。宣讲提纲1.为什么保护动物。学习怎么列宣锻炼宣讲思维能2 .保护动物的方法。讲提纲力3.发出保护动物的建议。步骤四：总结与交流出示照片。我的体会谈体会，提供通过交流提供，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们交流明确保护动物的人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是 密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的 不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生 存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起， 保护动物，使世界变得更美好吧！四、点赞区在本次活动中，哪个同学表现较好,值得你向他 学习呢？为他点赞他条理清晰，将每个人的任务都安排合理。他在与人交流的过程中非常有礼貌。他在这个活动中表现出了精益求精的精神。他在这个活动中任劳任怨，默默无闻。他在这个活动中勤勤恳恳，兢兢业业。为自己点赞我更加珍爱生命了。我能够坚持完成自己负责的工作，有责任心。我在活动中学到了很多保护动物的知识。我学会了喂养小动物的方法。我对小动物有爱心，能保护小动物。点赞评价必要性为自己和他人点赞。作业