2022届湖南省南县班咀中学毕业升学考试模拟卷化学卷(含解析)

1、2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交

2、回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1古罗马贵族阶层发现一种金属器皿,用其盛葡萄酒可除掉酒中的酸而使酒味纯正。已知,除酸过程酸与金属间发生了置换反应。下列有关推断肯定错误的是A葡萄酒的pH7B葡萄酒属于混合物C除酸过程的反应产物之一为H2D该金属比铜更不活泼2下列客观事实的微观解释正确的是AH2O在通电条件下产生H2- H2O 分子中存在H2B品红在热水中扩散比在冷水中快-水分 子间存在间隙CNaCl溶液能导电-浴 液中存在自由移动的Na+、CI-D碳酸钠溶液能使无色酚酞溶液变红-碳酸钠溶液 中阴离子全部都是OH-3某白色粉末可能含有氯化钡、碳酸钠、硫酸钠、氢氧化镁、氯化钾中的一种或几

3、种。为了探究其成分，按照如图所示流程进行了实验：关于该实验有以下说法：若步骤中沉淀不溶解，则原白色粉末中只含有两种物质若步骤中沉淀部分溶解且无气泡产生，则原白色粉末的组成有3种情况若步骤中沉淀全部溶解且有气泡产生，则原白色粉末中一定含有碳酸钠和氯化钡可能含有氢氧化镁若步骤中沉淀部分溶解且有气泡产生，则原白色粉末中最多含有4种金属元素以上说法中正确的个数是A1个B2个C3个D4个4下面对如图所示实验的分析不正确的是A说明石墨具有导电性B说明分子运动与温度有关C说明力的作用是相互的D可除去河水中所有杂质5下列物质的转化通过一步反应可实现的是ASSO3BFeFe2（SO4）3CNa2CO3NaOHD

4、KClK2CO36甲醛的化学式的，某甲醛水溶液里甲醛分子中所含的氢原子与水分子中所含的氢原子数目相等，则该溶液中溶质的质量分数为A47.1%B52.9%C62.5%D88.9%7下列现象可用质量守恒定律解释的是（）A10g冰受热融化成10g水B纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小C5克铁和5克铜混合后质量为10克D蜡烛受热熔化，冷却后质量不变8下列有关实验现象的描述，正确的是( )A红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾B硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体D铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体9下列变化属于化学变化的是()A玻璃破

5、碎B食物腐烂C车胎爆炸D冰雪融化10钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图。下列有关钒的说法正确的是（）A属于非金属元素B原子序数为23C该元素位于元素周期表中第三周期D相对原子质量为50.94g11实验室有一包含杂质的碳酸氢钠样品50g（杂质不含钠元素，受热不变化），其中钠元素的质量分数为23%，180时，将样品加热一段时间后称得固体质量为43.8g，则分解的碳酸氢钠占原碳酸氢钠的质量分数为（已知）A60%B47.3%C40%D33.6%12下表中对部分化学知识归纳总结正确的是AB热水瓶中的水垢可用食醋除去常用洗涤剂通过乳化作用洗去餐具上油污酒精溶液是混合物,是由不同种分子构成的物

6、质都是由分子构成的CD可用水来区分NaCl和CaCO3固体用观察颜色的方法区别白酒和白醋可燃物燃烧必须与O2接触温度达到着火点森林灭火使用隔离带是使温度达不到着火点AABBCCDD13今年315晚会上揭露，很多“土鸡蛋”其实就是普通鸡蛋，之所以蛋黄颜色更红，是因为添加了名为斑蝥黄（C40H52O2）的食品添加剂。下列对斑蝥黄的叙述，正确的是A斑蝥黄属于有机物B斑蝥黄中碳、氢、氧元素的质量比为40：52：2C斑黄中氢元素的质量分数最小D每个斑蝥黄分子中含有一个氧分子14在一定条件下，反应的浓度越大，则化学反应速率越快，现有50 g溶质质量分数为30%的硫酸溶液与过量的锌粉反应，为了减缓反应速率，

7、而又不影响生成H2的总质量，可向该硫酸中加入适量的（ ）A碳酸钾溶液B稀盐酸C氧化铁D水15下列应用对比科学思想设计的实验方案中设计不正确的A比较空气与人体呼出的气体中的CO2含量B探究CO2对铜生锈是否有影响C探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性D验证燃烧需要温度达到着火点二、填空题（本大题共1小题，共6分）16某同学将甲、乙固体各30 g分别加入100 g水中后，进行了如图1所示的实验.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图2所示。请回答：（1）甲、乙都属于_（填“难溶”“微溶”或“易溶”）物质。（2）10时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系：甲_（填“”或“=”）乙。（3）m的取值范围_。（4）40时

8、，取等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后，恢复到40。下列说法不正确的是_（填字母）。A恢复到原温度后，析出晶体的质量：乙甲B恢复到原温度后，溶液中溶剂的质量：甲=乙C若再降温到20时，溶液的溶质质量分数：甲=乙D若再降温到20时，溶液的质量：甲乙三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）利用下列提供的仪器装置回答问题：仪器名称：a 为_。装置 B 制取氧气的化学方程式为_，可选择的收集装置为_（填装置编号）。可用来制取二氧化碳的发生装置共有_（填装置编号）。F 中是否在发生反应_（填“是”或“否”），关闭活塞 K 后的现象为_。用如图装置收集二氧化碳，应从_口进入（填“

9、a”或“b”），植物油的作用是_。用含碳酸钙 10g 的大理石（杂质与酸不反应）和足量稀盐酸反应，计算制得二氧化碳的物质的量为多少？_（根据化学方程式列式计算）18（8分）某化学兴趣小组围绕电解水实验进行相关的阅读、调查和研究。I.电解水实验(1)组装仪器，_。(2)加入蒸馏水，调节装置使两侧管内充满水，打开电源调节电压,观察到两侧铂片表面_， 说明 蒸馏水不导电。(3)将蒸馏水分别替换成不同浓度的NaOH溶液，电压调至13V，按(2)中步骤进行实验，观察并记录数据如下:5%NaOH溶液生成气体/mLH20.00.00.0O20.00.00.0时间/min152010%NaOH溶液生成气体/m

10、LH24.08.010.0O21.83.74.8时间/min125” 230”353”12%NaOH溶液生成气体/mLH24.08.010.0O22.04.05.0时间/min56”130”227”水通电分解的化学方程式为_。分析数据后，小组同学选择浓度为12%的NaOH溶液作为实验的电解液，主要原因是:_和_。(4)小组同学认为可将燃着的木条放在a处直接点燃氢气，无需验纯，理由是_。II.电解水变形记新闻调查有养生会所售卖“能治百病”的“养生足浴盆”。店员向盆内倒入热水，加入食盐搅拌，在盐水中插入“工作臂”，顾客将脚放入盆中，启动电源，工作臂周围产生气泡，盆内出现黄色、红棕色固体，店员称这些

11、物质是顾客体内排出的毒素。记者调查发现，这些物质其实是“工作臂”内的铁或铜制电极通电后产生的化合物。(5)小组同学设计图一装置模拟实验，观察到管内产生白色沉淀，并逐渐变为黄色、橙黄色、红色。查阅资料得知:通电后，正极端产生的亚铜离子(Cu+)与氯离子（_） (填离子符号)结合成CuCl固体，再与负极端产生的OH-结合成CuOH固体，CuOH不稳定，易分解为Cu2O固体，颜色也随之改变，CuOH分解的化学方程式为_。小组同学将管内物质过滤、洗涤后在氧气流中烘干灼烧，充分反应后得到2g氧化铜，电解前后铜棒减少的质量为_g。 结合书本知识反思，“I.电解水实验”中选用铂作电极而不用.铜或铁的主要原因

12、是_。(6)不法分子利用人们相信科学却又不理解原理的漏洞进行忽悠，因此，人们在学习和生活中应该注意_。A尝试从科学的角度理解新事物，学会透过现象看本质B试用后再购买保健产品和养生器械，就一定不会上当受骗C利用掌握的科学知识去造福社会而非危害社会D遇到不理解的问题查询资料或寻求专业人士的帮助四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）为了探究金属活动性，将锌和铜分别放入稀硫酸中，铜不反应而锌的表面有气泡产生。老师告诉学生，铜和浓硫酸在加热的条件下也能反应且产生气体。铜与浓硫酸反应的生成物是什么？其中气体是什么？同学们对产生的气体作出了猜想。猜想一：氢气； 猜想二：二氧化硫；猜想三：氢气和

13、二氧化硫的混合物。（1）二氧化硫可以使品红溶液褪色，也能和碱性溶液反应H2+CuOCu+H2O师生设计了如下装置进行实验（部分仪器省略），请完成下列表格。主要实验步骤主要现象解释或结论加热装置A一段时间装置B中的品红溶液褪色有_生成点燃装置D处酒精灯装置D玻璃管中无明显现象猜想_正确停止加热，将铜丝上提，向装置A中玻璃管鼓入空气/冷却，将A中液体用水稀释A中液体变为_色有硫酸铜生成（表达交流）在步骤中，鼓入空气的目的是_。请完成铜与浓硫酸反应的化学方程式：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2+_若猜想二正确，装置E中发生反应的化学方程式是_。下列各组药品能够证明锌的活动性比铜强的是_（填序号）。 锌、铜