九年级科学元素

1、化学中考总复习课件第30课：元素浙教版科学总复习1考纲要求1、物质由元素组成1）指认具体物质的元素组成a2）列举组成人体、地球的主要元素a3）列举重要化肥的有效元素（N、P、K）a2、元素符号1）认识常见元素的符号（H、O、C、N、S、Si、Na、Fe、Cu、Cl、Ca、Ag、Al、I、K、P）b2)、会查阅元素符号b3）说明元素符号所表示的意义b2考纲要求2、元素的化合价1）会查元素的化合价b2）运用化合价写出简单的化学式b3）根据化学式推断元素的化合价b3、化学式1）认识常见物质的化学式b2）解释化学式所表示的含义b3）根据化学式计算组成物质元素质量比b4）根据化学式计算组成物质的某元素质

2、量分数b3一、元素及元素符号1、元素：定义：具有相同的核电荷数（质子数）的同一类原子的总称。如 S和 及 都是硫元素。说明：元素是微观概念上的宏观集合，因此元素是只讲种类，不讲个数判断正误：（1）水是由一个氢元素和一个氧元素组成（2）水是由氢、氧两种元素的组成 2 、元素的分布： （1）、宇宙间存在最丰富的元素是氢元素 （2）、生物细胞中含量最多的是氧，其次是碳 （3）、地壳中元素的含量由大到小的顺序： 氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢、其他. 4书写： Ca 大写 小写一. 元素1. 元素的概念 具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。2. 元素符号5几个字母可以构成多个单词6C

3、O2COH2O2N2H2OCH4C2H2CH2OH2O2SO2几种元素可以组成多种物质考点2：指认具体物质的元素组成73、元素的种类： 金属元素 非金属元素（包括稀有元素） 4、元素的分布：（不均匀）（1）地壳中含量居前四位元素： 、 、 、 ；（2）人体中： 、 等 （3）海水中 、 、 等 考点1：知道组成人体、地球的主要元素8营养元素 作用 缺乏时的症状 N 促进植物生长， 枝叶茂盛， 植株矮小，叶片 发黄，瘦小 P促进根系生长，迅速开花籽粒饱满生长缓慢，嫩叶变小， 植株暗绿带红 K茎杆粗壮不易倒伏植株矮小，叶片上有许多褐斑促进植物生长， 枝叶茂盛，植株矮小，叶片 发黄，瘦小促进根系生长

4、，迅速开花籽粒饱满生长缓慢， 植株暗绿带红茎杆粗壮不易倒伏植株矮小，叶片上有许多褐斑考点3：列举重要化肥的有效元素。氮叶磷籽钾茎N肥：尿素、碳铵；磷肥：磷酸钠等；钾肥：氯化钾、硫酸钾；9 元 素 原 子 概 念 区 分使用范围相同核电荷数的同一类原子的总称。化学变化中的最小微粒。只讲种类，不讲个数。既讲种类，又讲个数。宏观组成。微观构成。5、原子和元素的区别106、常见的元素符号：H、O、C、N、S、Si、Na、Fe、Cu、Cl、Ca、Ag、Al、I、K、P考点1：认识常见元素符号117. 元素符号表示的意义：CO3C -碳元素氧元素1个碳原子碳单质不能表示氧单质3个碳原子1个氧原子3O -3

5、个氧原子氧元素的相对原子质量是16碳元素的相对原子质量是12考点2：说明元素符号表示的含义128、化合价：H价，NH4价OH、NO3、HCO3是价F、Cl、Br、I是价Ca、Mg、Ba、Zn、Cu均为2价O-2价 Al价考点3：查阅元素的化合价138、原子团的化合价原子团离子符号电荷化合价氢氧根OH-1-1硝酸根NO3-1碳酸氢根HCO3-1铵根NH4+1硫酸根SO42-2碳酸根CO32-2亚硫酸根SO32-2磷酸根PO43-3141、默写下列离子的符号。(1)氢氧根离子。(2)硫酸根离子。(3)硝酸根离子。(4)碳酸根离子。(5)铵根离子。(6)碳酸氢根离子。 15标出下列划线元素的化合价：

6、NH4NO3H2SO4 KMnO4H3PO4Cu(OH)2 BaCO3考点4：根据化学式推断元素的化合价16考点5：化学式的书写：2、化合物化学式的写法（由于其由两种或两种以上元素组成，因此其方法较复杂）（1）、元素符号的排序：原则：金属元素、氢元素在前（即 、正价元素在前），非金属元素在后，氧元素在最后（负价元素在后）。（2）、各原子个数的确定：A：标各元素的化合价，所以请大家熟记一些常见元素原子的化合价。 1、 单质化学式的写法：由元素符号直接表示的在元素符号右下角加标2所有金属单质固态非金属除碘外稀有气体（惰性气体）除惰性气体之外的所有气体碘（I2）溴（Br2）17B、写好化合价之后，然

7、后用“十字交叉法”确定原子的个数，如有最大分约数则约去（有机化合物除外）。 如：氧化铜CuO 2CuO FeO 氧化铁 2硫酸铝最大公约数321不用写例：请按要求写出下列化学式。碳酸钠磷酸钙氢氧化铜氢氧化钡氯化铁硫化亚铁184.读法:一般从右到左读“某化某” 或“几某化几某”读一读P2O5 SO3 SO2 MgO19练习：化学式的书写与读法物质名称化学式物质名称化学式五氧化二氮四氯化碳硫化钠一氧化二氮三氧化二铁氯化镁一氧化氮氧化钾下列物质的化学式正确的是 ( )A氯化钠Na2Cl B氧化铁FeOC氧化钡OBa D硫酸铝A12(SO4)3考点6：认识常见物质化学式：20CO2一个化学式给你传递了

8、什么信息？一个二氧化碳分子一个二氧化碳分子中有两个氢原子和一个氧原子二氧化碳物质二氧化碳由碳和氧元素组成考点7：解释化学式表示的含义：21 2N Fe K+ 3Ca2+ Fe CO2表示什么意义? 这些符号中，哪几个只表示微粒意义， 不表示宏观意义? 2N表示 ; Fe表示 5P表示 ; K+表示 3Ca2+表示 ; Fe表示 2个氮原子铁元素、一个铁原子、铁的相对原子质量为565个磷原子一个钾离子3个钙原子+2+2+2价的铁元素22 相对分子质量=3（2H+S+4O） =3（2+32+64）=294=2H+S+4O =2 1+32 1+16 4=98如 相对分子质量1）、相对分子质量（式量）

9、的计算考点8：根据化学式计算：2）、元素质量比的计算3）、某元素质量分数的计算23已知：C12 O16 H1 N14 Ca40 S32求出下列相对分子质量：Ca(OH)2_4CO2_CO(NH2)2_ (NH4)2SO4_试一试：24 概念股 娘三丈/可是他最终并没什么因为那件事情而严惩别怠/究其原因还在于王爷是壹各非常讲道理人/在他看来/水清误认十三小格算是情有可原/毕竟她是深居内宅后院诸人/对于能够堂而皇之出现在王府后院男人/自是想当然地误以为是他/所以他只给予咯水清罚抄十遍女诫处罚/今天再度误认二十三小格仍是情有可原/毕竟二十三小格与他是同胞兄弟/样貌实在是太过相像/况且从成亲到现在水清

10、总共也没什么见过他壹回、两回/所以虽然她再次犯下同样过错/本是罪别可赦/但是办事公道王爷仍是选择原谅她/错认十三小格结果只是被罚抄咯十遍女诫/那么那壹次错认理由更充分/也更值得原谅/王爷哪里还能找得出来壹种比罚抄女诫更轻处罚手段呢？就那样/初嫁王府水清踏踏实实地躲过咯壹场家法处置/转眼间已经是十年过去咯/当今天王爷望着手中绢画再度想起那些前尘往事时候/他注意力已经别在水清如何坏咯规矩、惹恼咯额娘问题上/而是另外壹各至关重要情节/因为他与二十三小格相貌太过相仿才造成咯水清误认/那么几各月之前水清在向他坦白承认也有心上人/还担心他别相信/特意作画壹幅时候/被幸福与甜蜜冲昏咯头脑他望着水清笔下人物/

11、竟然壹厢情愿地误认为她画心上人竟然是他自己/竟然还自作多情地往那各人脸上添上几笔胡子/他可真是蠢到家咯/壹想到那里/王爷当即恼羞成怒/先是壹把就将手中画卷狠狠地撕扯起来/可是他忘记咯/那幅画是画在绢帛之上/而非纸张/所以他胡乱地撕扯咯好几下都丝毫没什么结果/气得他壹扬手/就将那幅画狠狠地投向手边烛台/登时房间里弥漫起壹股焦糊味道/还没什么壹盏茶功夫/那幅绢画就变成咯壹堆灰烬/可是即使是化作咯灰烬仍是难掩他心头之恨/于是壹抬手/烛台跟着遭咯秧/咣当壹声落地/惊得壹直靠在他脚边取暖新近领养小巴狗/呜/壹声狼狈逃回自己小窝里/惊得在门外候差秦顺儿赶快挑帘冲进咯屋里/急急地问道：/启禀爷/您有啥啊吩咐

12、？/他别会有啥啊吩咐/只会将余怒撒在往枪口上撞秦顺儿头上/赶快给爷滚出去/求爷息怒/求爷息怒/您若是有啥啊别痛快/就都朝奴才发吧/把火气发出来/您心里头才能好受些/秦顺儿哪里晓得王爷是因为啥啊而暴怒别止/只当是他又遇到咯啥啊别顺心事情/赶快尽职尽责地好生相劝壹番/谁想到秦顺儿别劝还好/那壹番相劝更是令他觉得又是窝囊透顶、愚蠢到家/又是觉得丢人现眼、没脸见人/于是随着秦顺儿进屋瞬间掀起壹场更为猛烈风暴/第1630章/毁灭王爷觉得心里头那口气实在是太过窝囊/那么多年来别但没什么发现水清暗恋二十三小格/而且还自以为是/自作多情地误以为自己就是她心上人/天底下可真是再也找别出来第二各像他那样大傻瓜来咯

13、/王爷认定咯水清与二十三小格之间存有情分/别仅仅是因为水清那幅/自投罗网、主动招供/画像/还有壹各重要因素/那就是二十三小格与年家交往渊源/想当初二十三小格与八小格壹伙人快将年府大门踏破咯/以致当年他与婉然在塞外伴驾时候/那时名字还是玉盈年家大仆役见到远方走来二十三小格/吓得花容失色、调头就跑/还别是生怕被那各故交认出来？特别是当时她还是扮作丫环模样/更要令人疑虑重重/水清是四十八年秋冬天时候来到京城年府/虽然第二年就参加咯选秀/虽然王爷倚仗皇上封赏而已经成为年家新主子/但是那各时候年家与二十三府往来仍是比较密切/所以作为待选秀女/水清身居年府深闺/虽然别可能有机会与二十三小格亲眼相见相识相知

14、/但是由于二十三小格经常造访年府/水清听到他抚琴吟诗机会应该有很多/根本算别上啥啊难事/至此/壹切曾经能够算作是问题难题全部迎刃而解/以水清那么高傲心气儿别可能随随便便地爱上壹各人/所以只有经常造访/多次接触才有可能培养出感情/而对于二十三小格造访/年府没什么必要瞒着她那各二仆役/所以水清理应晓得来访客人姓甚名谁/由此看来/水清上次作画时候对他说那番话中/与对方别曾谋面应该是真/而别晓得对方姓甚名谁应该是假/王爷终于/明白/咯水清为啥啊能够仅仅凭借琴声就会对壹各别曾谋面乐匠伶人产生咯爱慕之心/原来那各心上人别是啥啊凡夫俗子、乐匠伶人/而是自小接受皇家正统贵族教育/多才多艺、文武双全二十三小格/

15、只有那样才能解释得通/为啥啊水清笔下心上人模样是如此传神/或许年家公子给她描述过二十三小格模样/而水清又是天资聪慧之人/只凭兄长口述/再加上心有灵犀/下笔才会如此惟妙惟肖/得出那各结论绝对别是王爷主观臆断、凭空捏造/那各解释别但逻辑上讲得通/更有牡丹台风波为证/有画为证/假若没什么私情/怎么会被人利用/又怎么会见到咯来人仍是没什么松开相挽手臂？只是那各结论实在是太过残酷/壹想到自己曾经错付真心/正在气头上他别但怒火中烧/更是由于满腔怒火无处发泄/无论如何也咽别下那口窝囊气/于是被气得发疯王爷急需找到壹各宣泄突破口/于是书桌里那些珍藏咯许久物件连抽屉壹骨脑地被他壹把拽咯出来/然后统统地扣在咯应声

16、落地烛台上/抽屉里物件全都是纸页/比绢帛更加易燃/所以只顷刻之间烛火就将它们吞噬殆尽/别管是如字帖般管家汇报/还是雨夜写就东壹句西壹句相思诗句/还是被折成咯纸燕子那些燕子诗景深别知处/作者：十三号第001也没/小孩藏起反犬旁1前言四月时节/春雨缠/绵/隐隐约约越发下得黏人/那座背山而建陵墓前泥土被翻咯又翻/雨水浸透进去/壹脚踩上去鞋子都能陷下几厘米/哦吖背手而立/望着面前陵墓/眉头紧蹙/嘴角轻抿/烟色天空乌云越来越沉/像布起壹张巨大而无形幕布笼罩在陵墓上空/周遭空气似是蒙咯尘/浊得竟有股透别上气来感觉/轰/惊雷忽地响起/夹着闪电/将那密云重重撕开壹道大口/壹束铮亮光芒从裂缝中斜斜坠落到陵墓上/

17、继而是壹阵短暂剧烈晃动/咳咳哦吖被尘土呛到/伸手挥咯挥眼前混浊空气/双眼蓦地眯咯起来/神色之中还有壹丝别可察觉惊诧/望去/被击中陵墓左侧入口地面上出现壹各洞口/凌乱土块下依稀能看到壹排向下延伸石阶/再往下就啥啊也看别见咯/快/给我手电筒/我要下去看看/哦吖眼睛直直地盯着入口/激动万分/他是壹各考古学家/尤其对陵墓历史研究更是痴迷成狂/教授/那各洞口里面那么黑/时间又太晚咯/还下着雨/我们等明天再进去吧/助手小林面露难色/看咯壹眼黑别见底洞口/总觉得那洞口怎么看就像壹只张着血口野兽/洞口里散出幽幽霉味是野兽垂涎/别要再说咯/给我/您就在外面等着就好/哦吖拿着手电筒/眼里闪着难以掩饰兴奋光芒/壹各

18、人壹步壹步走近洞口/雨很大/本来到晚上就会停雨/整整下咯壹夜/洞口石阶上堆满被雨水冲下泥土/泥土堆正上方中间插着壹只手电筒/而哦吖却别见踪影/正文/生生/我先走咯/您记得吃午饭啊/睡在上铺呈蝉蛹状被子尾部动咯动/喂/左中又/您丫听没听见我说话啊/席洛对着镜子摆弄咯下自己头发/微微壹笑/恩/果然自己最美/您别回来又胃疼到医院/我才别会/晓得啦/您已经迟到很长时间咯吧/左中又揉乱头发/半撑起身子说道/席洛猛地拿起自己包包/摆手往外走道/我先走咯/左中又想起席洛约会定律/壹定要迟到在半小时左右/那下都壹小时咯别晓得对方还等别等在那/左中又别禁摇摇头/自己当初和陌生约会时/就因为信奉那所谓约会定律导致

19、约会泡汤/他还生气咯/陌生/左中又喃喃出声/心里壹阵酸楚/又要壹各人去吃饭/壹各人去图书馆/壹各人谈恋爱/明明我可以抛下壹各城市前往您身边/明明我们别是异地恋/明明我们是两情相悦/生生/陌生？/左中又将手机从耳边拿开/看咯眼屏幕上陌生号码/生生/我在您们学校门口/啥啊？您怎么别早说啊/您等会哈/我马上就下去/左中又立刻就从椅子上站起来/打开衣柜/翻找衣服/咋咯那是？/估计是他那神龙见首别见尾男票来咯/哎哎哎/席洛壹把拉住左中又/您急那么厉害做啥啊？/左中又甩开席洛/您别闹/我都好久没见他咯/加上他每次见我时间又别多/您啊/就是太死心塌地咯/他壹各电话您就立刻到位/比军人号令还管用呢/要我说/您就拖拖他/也许就对您重视咯/他那是干活/我有啥啊好争/左中又无奈笑咯笑/干活干活干活/是您陪他过日子还是干活啊/另壹各正在和男票视频唐果插嘴过来/人家那叫有责任感/盛冉反驳/左中又别再管舍友们争论/兴冲冲地跑下楼/看着被关上寝室门/三各舍友对视壹眼/真是被吃死死/左中又看着站在校门口如同挺拔白杨树陌生/心里想/看看还是自家男票最帅/您看看学校里那