七年级语文下册 28 华南虎训练案 新人教版

1、PAGE PAGE 428华南虎基础知识1给加粗字注音。铰（ ） 劝诱（ ） 抽搐（ ）沟壑（ ） 不羁（ ） 叽叽喳喳（ ）2、华南虎作者 ，原名 ，是“ ”诗派的重要成员，本诗作于 的特殊年代，作者采用 的写作手法。3解释下列词语斑斓： 恍惚： 安详： 石破天惊： 4笼中的虎为什么“背对”着观众，对他们的“砸、呵斥、劝诱”“一概不理”？ 综合练习课内阅读：我挤在叽叽喳喳的人群中，隔着两道铁栅栏向笼里的老虎张望了许久许久，但一直没有瞧见老虎斑斓的面孔和火焰似的眼睛。笼里的老虎背对胆怯而绝望的观众，安详地卧在一个角落，有人用石块砸它有人向它厉声呵斥有人还苦苦劝诱它都一概不理！又长又粗的尾巴悠悠

2、地在拂动，哦，老虎，笼中的老虎，你是梦见了苍苍莽莽的山林吗？是屈辱的心灵在抽搐吗？还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众？1给加粗的字注音。抽搐（ ） 栅栏（ ）2你是梦见了苍苍莽莽的山林吗？是屈辱的心灵在抽搐吗？（华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”？） 3还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众？（观众为什么是“可怜而可笑”的？） 4我羞愧地离开了动物园。（在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”？） 5我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛。（这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗？） 三、课外阅读： 对岸泰戈尔我渴望到河的对岸去。在那边，好些船只一行儿系在竹竿上；人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头

3、，去耕耘他们的远处的田；在那边，牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去；黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。据说有好些古怪的池塘在这个高岸之后。雨过去了，一群一群的野鹜飞到那里去。茂盛的芦苇在岸边四周生长，水鸟在那里生蛋；竹鸡带着跳舞的尾巴，将它们细小的足印印在洁净的软泥上；黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。我要自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着我。太阳升到中天，早晨变为正午了，我将跑到你那里去，说道：“妈

4、妈，我饿了！”一天完了，影子俯伏在树底下，我便要在黄昏中回家来。妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。 （选自新月集）1分别用一句话概括三节诗的大意：第一节：_。第二节：_。第三节：_。2诗人通过优美的诗句表现怎样的思想境界？ 3本诗的题目是“对岸”，若改为“我要做这渡船的船夫”是否可以？为什么？ 4“黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。”使用的修辞方法和作用是 A比喻，形象地描绘了一幅夕阳西下的海天一色图。B拟人，形象地描绘了一幅残阳如血，长草白花与月光一同涌起的波浪图。C拟物，形象地描绘了一幅月光照长草白花的水墨画。华南虎练习答案： 2感到“屈辱”有两层含义：

5、浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”；深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。3观众不知道自己的无耻，反而用“砸”“呵斥”“劝诱”的方式来对待高贵的华南虎；卑微的他们即便是面对华南虎威严的背影也会感到“胆怯”，所以说他们“可怜”；无聊的他们竟会因为从生活中找不到“谈资”和“好戏”而“绝望”，所以说他们“可笑”。4“我”也作为庸俗大众中的一员，来“观赏”老虎。在“不羁的灵魂”面前，感到了自己人格的卑微、心灵的堕落。5这是在表现华南虎对自己的火一般的渴望，歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炽热生命力。课外阅读：1第一节：“我”立志做船夫开拓新的世界。第二节：“我”立志做船夫探索自然、改造自然。第三节：“我”立志做船夫为村民服务，报答祖国母亲养育之恩。2本诗表现了“我”甘愿做一名船夫，为探索大自然、改造大自然的村民服务，报答养育自己的母亲、祖国的深恩的思想感情。3不可以。“对岸”是诗人追求的目标，要达到