雀梨树小学《猫》说课课件_第1页
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文档简介

一.说教材二.说教学目标:三.说教学重、难点：四.说教法学法：五.说教学流程：1教学目标: 1.理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。 2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3.激起学生热爱生活的情趣，激发学生观 察动物的兴趣。2教学重、难点： 教学重点：学习作者抓住特点进行描写的方法。 教学难点：从课文描写中体会作者对猫的喜爱之情。3教学流程：1.激趣导入。2.初读课文，理清脉络。3.再读课文，品味词句。4.总结全文，升华主题。5.拓展阅读。4猜一猜：脚穿钉鞋走无声，不吃素菜吃鱼腥，日间无事打瞌睡，半夜三更鼠辈惊。（打一小动物）5有的段落里有概括全段内容的句子，可采用“摘录法”来概括，就是把那个概括性的句子摘录下来作为段落大意。6 老舍爷爷笔下的猫有什么特点？7 “ 猫的性格实在有些古怪” “小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。”8大猫的性格到底“古怪”在哪些地方？小猫 “淘气可爱”文中是怎么描写的？ 9 用身子蹭你的腿 ，把脖子伸出来让你给它抓痒。 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵

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