




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、培训导师:顾樾 中层干部核心管理技巧 1编辑ppt 国际教育联盟培训专家组成员暨新加坡HR大学客座教授;中国当代名人研究院教育培训中心主任暨中国当代名人协会教育培训专业委员会秘书长、上师大HR研究所研究员、上海浦东经理学院培训室主任;中华培训网专家;法国JB国际商业集团首任培训师。顾先生拥有20年企业管理与10年培训专业经验。在李嘉诚和荣毅仁集团投资期间,曾任重要职务,在法国JB国际商业集团、中信国际集团与韩国乐天集团任CEO15年实战磨练,积累大量资料与案例;后任美国SRI公司授权中国首席管理咨询师;参与管理系列课程编写,其企业咨询与管理、管理技能提升模型、企业工作质量等研究成果已融入培训理
2、论与咨询实践中,颇受理论界和企业界认同与好评,被誉为“将西方管理理念在中国本土化和实用化”管理专家。 培训特点: (采用最新参与互动培训方式)讲演、系统理论、模型工具、方法技巧、案例剖析、真实故事、问题思考、测试练习、角色扮演、观摩学习、管理游戏、情景模拟、讨论交流、现场析疑、领悟归纳、开发潜质、互动推理等 主讲嘉宾简介2编辑ppt情景教练式 (问题引导式培训) 在战争中学习战争 - 毛泽东潜能开发 演练感悟群体智慧 案例再现现场解答 技能提升3编辑ppt课程重点1.从技术向管理角色转换 2.如何引导团队与部属 3.提高工作成效的技巧 4.下属自我提升与领导5. 冲突和问题预防管理 4编辑pp
3、t一单元、中层管理角色与素质管理定义: 设计和保持一种良好环境,使人在群体里高效率地完成既定目标的过程5编辑ppt技术承上启下管理技术型转向管理者的特点九大管理技能6编辑ppt知识管理知识管理 : 是内隐知识外显化并有效运用知识效能的管理过程1.内隐 2. 外化 3. 内化 4. 知识社会化 5. 火花分析、分类、分享、推理、重组 7编辑ppt心智模式定义: 深植在人们心中的看法与 ,会影响人们如何采取行动四种心智模式:环境 竞争 战略 8编辑ppt管理(角色)层次正副总经理、总监、总助、高级经理部门经理、场、厂长主任、班组长、工段长经营决策者计划 者监督执行者9编辑ppt管理核心技能 激励沟
4、通部属指导团队领导力目标管理10编辑ppt 角色认知1 角色规范、权利和义务2 了解领导的期望值 3 了解下级对你的期望值 领导期望值 1.领导的指示2 .指示背景 3.环境 4.领导的风格 下级五期望 1 关心部下2 目标明确 3 准确发布命令 4 及时指导 5 需要荣誉 11编辑ppt 填写下表,明确角色定位,并在工作中不断改进和提高自己角色认知能力 测试:对自己的角色认知你角色的权利和义务 领导对你的期望值下级对你的期望值12编辑ppt一单元、小结与练习一、 要点整理三人学习二、学以致用:我认为在工中有下列问题需要讨论13编辑ppt二单元、领导与管理四阶段1.控制型 2.授权型 3.自主
5、型 4.团队型14编辑ppt五阶段:1.效率管理2.激励机制3.绩效考评4.分享5.职业生涯规划 管理理论的发展15编辑ppt如何担任新领导 基本方针 全局角度 调整问题 部下 “优秀管理者特征相似, 拙劣管理者各有各的拙劣”16编辑ppt五项基本技能规划组织配置指挥17编辑ppt管理曲线专业能力概括能力能力职务技能要求18编辑ppt命令式指导型说服式型各类领导作风优缺点5. 参与式6. 支持型7. 授权式8. 放权型19编辑ppt目标管理 是企业经营思想或宗旨的化 为企业决策指明了方向,是企业计划的重要内容,也是衡量企业经营成效的标准 20编辑ppt绩效管理 将业绩成效用于企业日常管理活动中
6、,激励员工持续改进并实现的管理活动 绩效评估是绩效管理核心 21编辑ppt德绩勤能绩效考评 22编辑pptKPI指标体系 成本质量时间数量混合型项目型型数字型 纬度类型口诀: 四类型 + 四纬度23编辑pptKPI指标 1.评价标准 2.考核对象 3.值 4.数据源 5.权重 6.周期频率 24编辑ppt二单元、小结与练习一、 要点整理三人学习二、学以致用:我认为在工中有下列问题需要讨论25编辑ppt三单元、如何与上司正确合作1.上司类型分析2.掌握上司心理3.工作原则基础4.正确运用建议26编辑ppt了解上司管理风格任务 关系低高温情型放任型教练型型 严格型高27编辑ppt价值距离同理评价与
7、上司合作方法 28编辑ppt感性优柔率直理性性格分类29编辑ppt上司不喜欢什么部属?缺乏责任感被动消极自以为是缺乏忠诚度缺乏团队精神制造意外提供不实信息30编辑ppt案例:与上司关系请问: 1.为何上司对我这种态度? 2.我应如何改善彼此关系?分析与讨论:31编辑ppt三单元、小结与练习一、 要点整理三人学习二、学以致用:我认为在工中有下列问题需要讨论32编辑ppt四单元、团队建设与业绩团队精神: 相互协作的群体表现出的精神 团队:互补并合理利用成员协同工作,对绩效目标及方法承诺并彼此负责33编辑ppt 团队五要素目标 成员定位 计划 34编辑ppt团队发展四个阶段组合期摸索期共识期发挥期3
8、5编辑ppt团队业绩曲线业绩影响团队效用工作组潜在团队真正团队团队伪团队36编辑ppt 团队业绩三层面更新 鼓励发展 激励与沟通方向 协调和目标37编辑ppt影响业绩原因心理问题:畏惧,没询问经验问题:没认真思考,不了解细节和重点能力问题;不理解,不知从何问起态度问题:已发现问题,有疑问,不愿提出问题: 存在沟通障碍,没授权38编辑ppt沟通模型 1.意念2.表达方式 3.传送途径7.行动 5.4.收到 6.同意 呈现的表达载体39编辑ppt JOHARI视窗 了解不了解给予反馈了 解不了解寻求真理(自我)公开隐蔽未知(他人) 5040编辑ppt四单元、小结与练习一、 要点整理三人学习二、学以
9、致用:我认为在工中有下列问题需要讨论41编辑ppt 提升三方式 1.自我 2.他人 3. 群体 提升二角度 1. 2 .方法五单元、下属自我提升与领导42编辑ppt部属成熟度诊断 1. 业务水平2. 敬业精神3. 心理承受力43编辑ppt职业生涯规划 提供发展机会:1. 给予支持和帮助 2. 绩效考核, 44编辑ppt辅导调整优化职业发展四流程 45编辑ppt 根据工作分析(计划、 设计、分析 、 结果 、 运用)五个流程,分析下属的工作描述与组织实施内容练习:工作分析工作描述职务说明书组织与实施46编辑ppt五单元、小结与练习一、 要点整理三人学习二、学以致用:我认为在工中有下列问题需要讨论47编辑ppt六单元、冲突和问题预防管理1. 掌握冲突利弊2. 预防管理方法3. 临界点的观察4. 应变力与协调 48编辑ppt冲突五方式 武断 不武断武断性不合作合作合作性竞争回避合作迁就49编辑ppt临界点稳定性 控制力性分析讨论:1. 量变与质变的关系 2. 用临界点模型阐述50编辑ppt应变力 应变力: 对突发问题有效处置和解决问题的能力 有备无患多角度思考求新应变 贴近第一线扩展资源做好预案51编辑ppt 阶段性 危害性 预测性 可控性 策略性 预防管理5特性 52编辑ppt讨
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 离职补偿合同范本
- 环卫项目合同范本
- 7 多元文化 多样魅力 第3课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版
- 白杨教学设计
- 2023-2024学年泰山版信息技术(2018)第六册《第一单元 装扮美好生活 4 漂亮花瓶巧设计》教学设计
- Module 4 Unit 2 Children's Day(教学设计)-2023-2024学年牛津上海版(试用本)英语三年级下册
- Module 12 help unit 3 language in use教学设计 -2024-2025学年外研版八年级英语上册
- 新一年家长会教师的演讲稿
- 21凉州词教学设计-2024-2025学年四年级上册语文统编版
- 秋季学期散学典礼校长讲话稿
- 中草药材种植基地项目申请报告
- 2022年南京铁道职业技术学院单招职业技能题库及答案解析
- 小儿急乳蛾(小儿急性扁桃体炎)中医临床路径(2018年版)
- 地质灾害安全教育 主题班会
- 市场营销-OPPO手机市场营销策略优化研究
- 小学生主题班会 爱国主义教育 课件(共35张PPT)
- 煤矿安全生产管理能力管理机制与创新管理课件
- 造血细胞与基本检验方法-骨髓细胞基本形态及检验(血液学检验课件)
- 艾梅乙的实验室诊断与沟通
- 新能源汽车驱动电机与控制技术高职PPT完整全套教学课件
- 小学综合实践课钉纽扣
评论
0/150
提交评论