考场作文训练1

1、初中考场作文训练大庆市第五十二中学 顾占春一、考场作文现状套。不顾题目的内容套用俗套的模式。如不少的学生写“初中生活”的“美”，就是“喜 ”、“怒”、“哀”、“乐”四大块的格式。假。编造的痕迹严重。如有学生写自己坐车，有人给自己送磁带，于是感受到了生活的美。旧。题材全无新意，表现出构思的幼稚。如有的学生写开学第一天，在排座位时别人给自己让位子。泛。如有的考生以“时间”为话题写作文时，写的是“历史”、“人生”、“河山”，大而无当，大而无“点”。 盲。即乱写。不管题目的要求“自由发挥”，或将原来背好了的与考题无关的文章写一遍。如有的考生在以家乡为话题作文时写的就是原来某地的话题作文“梦”。怪。即取

2、材立意都出了毛病。有一位考生写感受美好的话题作文时，竟写跛子也美丽，还有一位考生写临死的感觉。傻。这是每年都有的事，而且人数不少，总有一批考生开头结尾写得不错，但是当中就是乱七八糟的其他内容或是抄写的现场试卷中的阅读材料。这样的同学以为阅卷老师只看开头与结尾呢。 抄。即抄袭。如有一批学生在写“感受生活之美”时，都抄了同一篇习作。这篇习作的开头是“我快要死了”，结尾是“我的眼泪在飞”，结果因为考场作文太相同而被扣分。二、问题产生的原因1教材缺少写作系统 缺少一个写作的系统，无写作知识，无写作技巧，无文体要求，无阶段作文侧重点要求。2缺少各类文体的典范例文3话题作文消极影响下的套借作文泛滥4.中考

3、阅卷的误导每篇作文只停留8、9秒钟。老师青睐“小文人作文” 。学生当然要投其所好了。5.老师急功近利老师指导学生采取技术性措施赢取高分。三、考场作文基本要求重点：记叙文（半命题）；难点：内容不具体；得分点：保住基本分，赢得感情分， 莫丢冤枉分，争取得高分。训练角度：醒目的标题；精彩的开头； 隽永的结尾； 深刻的议论； 动人的细节；美化的文面。 保住基本分：完卷、不跑题、文面较整洁。 赢得感情分：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。 好的文题等于成功了一半。 有精美的片断（句子、文段）四、揭秘高分作文的六大神奇密码揭

4、秘一：立意准确深刻，标题新颖亮丽 语文，想说爱你不容易_摘自黑龙江中考满分作文校园之“爱“ 为何小偷这么多” _摘自福建中考满分作文为何 这么多揭秘二：真情自然流露，直击读者内心 你拔呀拔，拔不完头上被雪染的白发；你抹呀抹，抹不平脸上日益增长的纹路。你诧异地说，这是怎么了？我知道你生性乐观，积极向上。但你已无力为我奔波劳累。 _摘自重庆中考满分作文听你说揭秘三：内容充实新颖，行文显露才情 恍惚中我觉得，有一缕缕绵绵的炊烟在眼前袅袅地飘升起来，那淡蓝淡蓝的烟里，满是最平常的人间气息。揭秘四：文体形式创新，展现个性色彩 主持人：欢迎光临“普希金街23号论坛”，记住我们的口号_“不要悲伤，不要心急，

5、忧郁的日子里需要镇静！”有什么不吐不快的，尽管来畅所欲言吧！ _摘自广东中考满分作文普希金街23号论坛揭秘五：视角新颖深入，意蕴丰富独特 当我的世界渐渐褪色，只剩下微弱的落霞与星光；当我眼睁睁地看着所有我爱的人渐行渐远，我却无力留住他们；当我的生命到明天就会结束时，我的心头还会有哪些愿望呢？ _摘自湖南中考满分作文享受最后的温情揭秘六：关注时事热点，体现时代旋律 南方冰灾，藏独祸乱，汶川地震，金融危机，一个个灾难横在中国人民和伟大祖国面前，我们风雨同舟，不畏艰险，赢得了一个个胜利。抗灾胜利，奥运成功，“神七”上天，经济发展，在改革开放春风的劲吹下，中国人民肩负起民族复兴的使命，勇往直前。 _摘

6、自山西中考满分作文我的祖国，太棒了！五、明确考纲要求能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。能力层次：表达应用D作文考试的等级：一、基础等级(1)符合文意（2）符合文体要求（3）感情真挚，思想健康（4）内容通顺，中心明确（5）语言通顺，结构完整（6）书写规范，标点正确二、发展等级（1）丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满。（2）有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞方法，文句有表现力（3）有创新：材料新鲜，构思新巧，有个性。六、近年来命题内容：指向日渐集中，形成“五大热点” 热点之一：指向自我成长与发展。例如广州题奖励自己、咸宁题亮出自己；南京题我做主；襄樊题阅读，让我_。 热点之二：

7、指向交流倾诉。学会合作、交流、倾诉，是新课标的要求。指向交流倾诉，是中考作文命题的重要理念。“你”“他”等代词作为交流、倾吐和关注的对象，大量出现在今年的命题中。例如南通题让我轻轻地告诉你、芜湖题心中有话对你说。 热点之三：指向生活感悟。例如眉山题日子；例如济宁题我的初中生活。 热点之四：指向真实心态。以阳光心态为主流、其他真实心理也能一吐不快的命题指向。当代初中生心理具有多维性，反映这样的多维心理才能是真实的，有个性的。例如荆州题曾经错过的_贴近学子真实心态，引导考生专题反思“错过”，这在以前并不多见。 热点之五：指向品德修养。孝感题比金子还贵重的是_；宜昌题美丽的智慧；连云港题留住那份纯真

8、指向优化善良心地。七，考场作文应对策略阅卷老师心语：1偏题跑题输定了；2没有题目，题目不合要求不止扣两分；3字数不够，损失绝对惨重；4不要写错别字，一定要在写好文章后，至少读上一遍；5没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应开头， 否则损失大；6机械套用考前作文或范文，最高进入三类卷；7文体不要“四不像”；8不要写与考试无关的话；9写作基础不牢，不要盲目创新；10不要犯低级错误：卷面草、立意偏、思想偏激、文 意晦涩。灌输一种思想，把握阅卷教师的心理1书写漂亮，工整干净，没有错别字。这是取悦阅卷老师的第一步。2拟一个好题，这是取悦阅卷老师的第二步。3开门见山，直奔主题。这是取悦阅卷老师的第三步。

9、600字的文章，不容许考生转弯抹角；90秒的时间，老师最喜欢一眼见“底”。4有深度，有广度。深度，是指作文的思想性和思辨性；广度，是指作文的所体现的知识面。5自然为文，突出“三真”：一是真实的情感流露：抒情自然，流露自然。爱和恨都是有原因的，都是有积累的过程的。符合学生阶段的情感实际。如学生喜欢的是超级女声，很少喜欢京剧（也有例外）。二是真实的经历呈现：学生自己的经历，符合中学生年龄阶段的人生经历。三是真实的思维展示：体现思辨性。哲学方法分析问题。辨证唯物主义，历史唯物注意的观点。莫 丢 冤 枉 分一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。二忌过

10、短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。四忌分段太少：46段为好，千万别少于3段。五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊1.不用涂改液、改正纸。2.不用浅色的钢笔和圆珠笔。 3.注意最基本的书写要求。 4.尽量不写错别字 5.正确使用删除、修改符号。 6.准确控制字数。 7.合理控制字的大小 8.掌握基本的行款格式。 9.正确使用标点符号。要注意这些事项！哦八、以下四个主题比较适合初中生写

11、： 主题一：情感道德类 爱父母、爱亲人、爱朋友、爱老师，也被父母、亲人、朋友、老师爱； 爱集体、爱祖国、爱社会、爱人类，在集体中感受温暖，因祖国而感到自豪，被集体和社会关爱。 主题二：成长励志类 其核心主题是围绕成功需要培养的优秀品质与素养。如勤奋、坚持、宽容、信任、自信、乐观等。常写的典型主题有：理想与信念、勤奋与坚持、自信与乐观。主题三：审美鉴赏类 自然美景 民俗风情 文化艺术 主题四：社会认知 “我”与社会的联系 合作 竞争 和谐 “我”对社会现象的看法 流行与经典 从众或个性九，成长类作文训练成长的烦恼 成长的喜悦 成长的困惑 成长的痛苦在家庭中成长 在集体中成长 在社会中成长 在自然

12、中成长立意角度1、在_成长。2、成长需要_。3、成长的路上与_相伴。a、从教会的角度立意：成长离不开风景 、 离不开榜样 、离不开提醒等外因的作用他（她、它）_教会了我_，我在_成长。（他、她、它）_让我懂得_，我在_成长。）（教会或者是懂得，可以从我们成长的方方面面选材）b、从懂得、学会的角度立意：成长离不开自身的面对，自身努力，在面对和战胜中懂得和学会。我学会了_，我在_成长（我懂得了_。我拥有了_。）作文题目 我做主 奖励自己 我渴望飞翔 为自己喝彩 我能行 我的世界 我是生活主角 走出呵护 吃自己的饭 给我一双翅膀 我的天空 我的名字叫_ 我的季节我做主 逆耳忠言助我行 16岁的天空

13、其实我挺棒 我的青春我做主 _伴我成长 让个性陪伴你我 我有一双隐形的翅膀 在尝试中成长 那个故事的主角是我选材：成长的方方面面：学业：积累 目标 思考情感：宽容 沟通 理解 误会习惯：准时 晨练 懒床 不讲卫生 小动作道德：反省 自律 给予 孝心 感恩 俭朴 谦虚 无私修养：倾听 高雅 礼貌 虚心能力：自理 自立 交往心理：自信 放松 勇敢 毅力 面对 放弃 快乐兴趣：读书 收藏 运动 参加有意义的活动 游戏 手工心灵的净化 初三一班 周子豪 一个人总是在不断的成长，而健康是一把钥匙，它能帮助我们打开了成长的大门！ 题记 在一个下着鹅毛大雪的冬天，我怀着紧张的心情去考场，一看到卷子，我就拿起

14、笔刷刷地答了起来。在碰到一道难题时，我的心便如热锅上的蚂蚁一般，看到别人纷纷收起卷子交给老师时，我便更加的焦躁不安，我的手不禁伸向了桌子里的书，“不行”，我告诫自己要诚实，可这道题占了太多的分值，我忍不住翻开了书页，可当我想起老师平时的教导时，我又把手抓了回去，只见我额头上冒着汗，左右为难的咬牙切齿，最后我才缓缓地伸出手，交给老师一张空了一道大题的卷子，但我想我得到了真实的分数，我感到我的心灵得到了诚实的净化，使健康的种子洒在了我的心灵之中。 在一个烈日炎炎的午时，我带球疯狂的射门，可惜就在我快要成功之时，我一个歪脚把球射向了一位人家的窗户，当玻璃碎片蝴蝶般在空气中“飞舞”划过一条优雅的曲线时

15、，我不禁吓得目瞪口呆，当反应过来时我赶紧逃之夭夭。就当危险渐渐消除时，我大大的松了一口气，可不知为什么，我的心总感觉有无数蚂蚁在饶痒痒，于是我毅然转过身，带着认错的眼神朝发事地点跑去，我向那家人承认了错误，事后我感觉我的心情轻松了，我感到我的心灵经过了勇于认错的净化，它使我的心灵变得更加健康。 在一个雷雨交加的傍晚，我拿失败的成绩走向了回家的路，我垂头丧气的回到了家。不知该如何面对家长，我的心里仿佛落下了一块巨石，望着那惨不忍睹的卷面时，我的眼泪不禁慢慢流淌。但在思考过后，我用手慢慢擦干了失败的眼泪，坦然面对成绩，找出错误，分析原因，心情也变得很舒畅，脸上也露出了自信的笑容，享受着战胜困难的信

16、心，我感到我的心灵得到了战胜困难、面对挫折的净化，在我的心里结出了健康的果实，慢慢品尝，感到很甜很甜，这时温暖的太阳和美丽的彩虹也在天空中露出了笑脸。 成长中，挫折和困难会像暴风雨一般不断的向你袭来，但你一定不要怕，要勇于面对。那么，心灵的彩虹就会永远挂在你成长的天空！几种新颖的考场作文模式1，画面式作文形式：题记+三个带小标题的画面+尾声好处：条理清晰，选材容易，颇具文采。难点：选材的一致性和多角度性。要求：1，题记揭示主题，语言要简练，且富有哲理性。 2，所选三个材料一定要反映同一个主题。 3，选材要注意多角度、多侧面。 带着微笑出发 当一种声音，强劲得让你拒绝归顺；当一张隔膜，厚实得让你

17、无法穿越；没关系，不要害怕，让我们带着微笑出发。 题记 陶渊明带着微笑隐入山林忙碌的田园生活，处处浮现着你微笑的脸。这微笑牵动着你与悠闲的交流。夕阳西下，在山坡采撷一株野菊，像一个活泼可爱的灵童，自得于南山的不可及之中。你带着微笑出发，来到这没有苛捐杂税，没有冷眼相待的松山野林，让我明白，面对不幸就该像你这样带着微笑乐观的面对。例文李白带着微笑乘帆济海 你带着微笑，一个人一路走，哪管此路风雨兼程，哪管此路命运坎坷，挥一挥手，总有长风破浪之时，总有乘帆济海之日。李白，你带着微笑出发，呐喊一声“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。这让我明白，面对困难就该像你一样以微笑相对，以对未来的美好希望来面对。

18、刘禹锡带着微笑住入草房二十三年的流水光阴，拌不住你飞起的灵魂。在这巴山夜雨涨着秋池之际，你想象着与自己妻子一起剪那西窗的烛影。虽然活在无边的思念之中，但你还是带着微笑住入了那简陋的草房，摸一摸心坎“斯是陋室，惟吾德馨”。 有了山神，山还在乎高低吗？有了龙神，水还在乎深浅吗？自己有高尚的品德，陋室也是归依。刘禹锡，你带着微笑住入草房，让我明白做人就该以“不以物喜，不以己悲”的微笑面对生活中的贫困。几百年潮起潮落，雨起雨息，洗不尽黄河之水，汹涌浩瀚；几百年花开花落，情生情灭，抹不尽微笑之寓意脉脉。带着微笑出发，让微笑为你打开一扇勇敢的门。 触类旁通以此文为基础材料可以写如下话题作文：1，“自信”、

19、“不屈”带着自信出发2，“执着”、“坚持”带着执着出发3，“乐观”、“豁达”带着豁达出发4，“爱”、“宽容”带着爱出发5，“理想”、“追求”带着理想出发作文程序：1，选题选准作文话题，确定写作角度。2，选材选择三个诗人诗作，符合角度内容。3，表达语言通顺，理解准确，切中主题。4，修改文字、语句、文意、首尾、过渡。 珍惜所拥有的亲情 亲情，是世间最珍贵的感情。它比水还纯净，比金还纯粹，可是它总是静悄悄的到来，不被人发现，它没有友谊那样易碎，没有爱情那样明显可见，它像一杯茶，散发出淡淡的清香，让人回味无穷。 题记 奶奶的嘱咐 “考试时别慌！别吃油炸的东西，别喝生水别乱跑，别受凉，别”奶奶一遍遍地嘱

20、咐着我，有时会觉得多余而又啰嗦。但是从奶奶那饱含深情的眼神中，我知道奶奶对我的嘱咐，就是对我爱的另一种表达，奶奶，您一定在为我担心吧！不用担心，有您的爱，孙女会成功的。例文爸爸的电话 “菲子，小心身体，别担心，能考多少都是你的成绩，爸相信你，支持你，多买点营养品，别怕花钱，爸有的是力气，女儿花钱，我高兴，多喝点牛奶”。爸在电话里边说边笑着。但我知道，其实他也很担心我，只是想消除我的紧张感罢了！爸是靠力气挣钱的，但却给我寄那么多钱，我想这个月爸一定要紧紧皮带啦。写到这我的眼泪快流下来啦。姐姐的忠告 “小妹，考试时，多注意，能得的分，千万别让它失掉，细心点！”。由于要进考场姐姐的话有点语无伦次，在

21、考生潮中，我回头看一下她， 火辣辣的太阳照得她汗流满面。我赶紧扭回头，怕姐姐看出我含着泪的眼睛。 朋友，珍惜你的拥有，当你失去后，才知其珍贵，方知珍惜，是否已经太迟了呢？亲情像茶，回味无穷。我们应该珍惜它，让它留香永远，永远。训练：请以难忘你的眼神为题写篇作文提示：眼睛是心灵的窗户，犀利的眼神产生威慑力，鼓励的眼神产生动力，慈祥的眼神传达出爱意，责备的眼神表达出不满。哪一种眼神令你难忘记？写一篇记叙文把它记录下来吧。要求：字数在600以上；纹面整洁；不许出现真实校名、人名。2，日记式作文形式：日记好处：清晰展现事件的发生、发展过程。难点：各则日记间的衔接。要求：1，适合突出表现一件事的发展过程

22、的记叙文。 2，最少要写四、五则日记，每则可长可短，根据情节需要确定。 3，叙事与抒情有机结合。首尾呼应。 我养成了一个好习惯 某月某日星期一阴 老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心，越是怕写作越是逼我们，难道记记日记就能把作文写好了？ 要不是害怕老师的严厉，我才不会在这个日记本上写下这几行字。 某月某日星期三多云 老师说，日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。我想，今天见到的这件事应该记下来： 那是一个父亲，他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前，一定在等他的孩子。日光很烈，整个上午，他一直站在那灼热的日光里。放学后，我在校园的一角，见到那个父亲的儿子，他正在抱怨父亲：“你的

23、衣服那么破旧，在楼前让我怎么认你呢？” 唉！这真是一个混账儿子！例文某月某日星期五晴 星期五是一个让我胆战心惊的日子，因为今天下午是作文课。而我，是最怕写作文啊。 作文题目要求以“亲情”为话题写作。我写什么呢？我一时间抓耳挠腮，不知如何动笔。我突然发现我的同桌拿出他的日记，在里面寻找材料呢。难道日记真的能帮助我渡过作文难关？我也拿出我的日记本，开始一页一页地翻看。我突然发现前天记下的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈，有了，我就写那个父亲，题目叫做“阳光下的父亲”。 某月某日星期五晴 又是星期五了。今天下午老师评讲上一次的作文。让我惊喜的是，我的阳光下的父亲竟然被老师当作优秀范文在班里念了。经过老师

24、的评说，我才发现我的作文写得真不错。感谢那篇日记，它帮了我大忙啊。 某月某日星期一晴 真快，一个日记本竟然在不知不觉中记满了。今天，我买了一本新的日记本。呵呵，我在不知不觉中已经爱上了日记。 这是新的日记本的第一页，在这一页上，我一定得欢呼：我养成了记日记的好习惯了！ 触类旁通以此文为基本形式，可以写如下话题作文：1，成功类找自己，做自己 、我的坐标，我坚守、活出自我、努力做好自己、做自己成长的主人、在自己的蓝天里翱翔、给梦想插上合适的翅膀、 我们一起走过、改变了我的生活、 生活因而精彩、 一步,一步,再走一步、 在尝试中成长2，情感类语文，想说爱你不容易、_的滋味、 阅读，让我_ 、 幸福原

25、来是 、 心灵的脚步 训练：以我不想 为题写一篇作文。提示语：每个人都有许多不愿意做的事：我不想对你说、我不想原谅你、我不想成为差生、我不想上学、我不想长大、我不想当老师、我不想回家、我不想学数学。等等。说出心里话，写篇真作文。要求：600字以上；表达真情实感；不许出现真实校名和人名。3，书信体作文形式：书信格式好处：情感抒发自然，入题快，亲切感人。难点：叙事与抒情结合自然。要求：1，第二人称叙事。2，事是情的载体，情节要感人。3，书信格式要正确。4，语言要得体。5，不要出现真实姓名，可用字母代替。致父母的一封信敬爱的爸爸妈妈： 你们好！如果你们是水，那我就是水中的小鱼；如果你们是蓝天，我就是

26、在天空飞翔的小鸟；如果你们是大海，我就是大海里的珊瑚礁很早就想把我的心里话告诉你们，一直没有机会，这次就借中考来向你们讲述吧！在我刚出生时，你们就因怕罚钱，把我送到了乡下大姨家。大姨一家对我很好很好，把我当成亲女儿，我很幸福地生活着。就在九岁那年，你们又把我送到城里的大伯家，在那里我过了三年的受苦生活，因为他们不把我当人看。三年后，回到了你们身边，本想我会很快乐很快乐，可是你们例文 就是由于我不是在你们身边长大，你们不信任我，你们可知道，我是多么渴望你们的理解和信任！记得那一年的一天晚上，你们得知我给乡下的大姨打电话，你们狠狠地打了我一顿，看着身上的血印，我不由地哭了，可是你们却又拧我的耳朵，

27、我很痛，心里更痛。还让我跪在地板砖上两三个小时。你们太不理解我了，他们含辛地把我养大，难道我不应该给他们打电话吗？ 你们可知道，我多么希望得到你们的理解啊！ 那天，老师让交书钱，要二十元。当我开口向你们要时，你们的反应很大，爸爸吼着对我说：“明天让你的班主任写个条证实一下，是不是真的要交钱！”妈妈你则是说：“明天我去问问！”要知道，你们伤害了女儿的纯洁的心啊！第二天，班主任给你们打电话，证实以后你们并没向我道歉，而是说“这学校天天要钱！” 你们又可知道，我多么渴望得到你们的信任！风儿啊！你再吹快点，快吹醒爸爸妈妈的大脑吧！让他们醒醒吧！小鱼也需要自由，小鸟也需要理解，珊瑚礁也需要信任，难道不是

28、吗？爸爸妈妈，就请风儿告诉你们我的想法吧！此致 敬礼！ 你们的女儿： 年月日触类旁通此形式的作文适于情感类话题。念你如初（写给朋友） 难忘您那张 脸（写给老师、朋友、父母）那一幕，我难以忘怀（写给朋友、父母、同学）重拾记忆里的那份美好（写给老师、同学、朋友）还曾记得那一天（写给朋友、老师、父母）黑板上的记忆（写给老师）好想说声对不起（写给朋友、老师、父母）感谢有你（写给老师、朋友、父母）训练：以让我轻轻地告诉你写一篇作文提示：青春少年，一定有许多小秘密或心里话要想他人倾述。你想说什么就大胆地说出来吧。4，蒙太奇式作文形式：镜头组合好处：将几个生活片段巧妙连接，新颖别致。难点：几个生活片段间的自

29、然衔接。要求：1，叙事。记叙文。2，适于成长类和情感类话题作文。3，情节感人，过程完整。4，要注意生活真实，不可胡编乱造。 珍惜所拥有的频道 家是一台电视机，一台彩色电视机，一台血浓于水的电视机咦！开播了，一起Let s go吧！ 频道一：黄金剧场 幸福之家讲述了一个小女孩快乐的生活，这集正是女孩的生日，什么洋娃娃，连衣裙，“喜之郎”全在女孩的怀里抱着。她幸福地笑着，浓密的睫毛下流露着无比的快乐。妈妈的拥抱，爸爸的勉励，都像是温柔的羽毛，秘密躺在女孩的心床上。吹蜡烛时，她轻轻地许下一个重如泰山的愿望：真主安拉，愿你保佑我们家永远祥和，爸爸妈妈永远健康！例文频道二：午夜剧场 悬崖上的家在零点泪涟

30、涟地演绎着，这集正放着，母亲憔悴而低声啜泣着胡乱地收拾行李，门外的客厅里黄黄旧旧的小壁灯，幽幽地泛着点光，光下便是水晶透亮的玻璃渣，不不，那碎极了的，是跪在地上拾渣儿的女儿眼眶里的珠儿。一旁最昏暗的角落里坐着父亲，他手里的离婚协议书在抖。 “妈，妈不要走”女儿用那双泪眼朦胧的看见了手提行礼的母亲，便嘶声向母亲扑去，“妈，妈，别走，别走”你别不要我啊？妈，妈，妈。女儿一个箭步跪在父亲面前，抬起惊愕而又充满期望地眼睛慌忙说道：“爸爸，你快把妈留下来，快点把妈留下来，咽”。话还没说完，房门重重地“砰”了一声，女儿也戛然而止哽咽，愣在那里 片尾歌响起：“怎么隐藏我的悲伤，失去你的地方，你的发香散的匆忙

31、。”频道三：童话剧场 缘散缘聚的大结局真是其乐融融，一个即将支离破碎的亲情之家却又一次踏入了家的柏油马路上。一家人正“眉目传情”地你看看我，我看看你，接着“哈哈”地扑哧大笑起来，哦？原来，他们正在粉墙呢？！他们要让这来之不易的家的第二代更闪闪烁，更美佳佳频道四：未来剧场 我爱我家续正在拍摄过程中，本剧场将紧随第一时间，向您报道拍摄现场的花絮，让您的生活也天天新鲜。这样的频道在你的“电视机”中有吗？如果有的话，那一定要珍惜它们，不要随意调台了，因为它们是家的写真集，是家的复原图，是家的剧本。就像我一样，我会将这爱进行到底，不会让考场外的父母失望的，要让这刚接受加冕的家再锦上添花！触类旁通此形式的

32、作文适于各类记叙文。那个故事的主角是我我的名字叫_我的青春我做主梦中的小屋向着太阳飞翔 帮助是一首歌 阳光总在风雨后那一幕，我难以忘怀续写一张照片改变了我的生活训练：以 改变了我为题写一篇作文将作文题目补充完整，写一篇不少于600字的作文。5，排比式作文开头：一组排比句，解释话题。正文：三组或四组排比句，从三个或四个侧面，用具体事例描述话题。（角度：时代、地域、行业、正反。事例要典型。）结尾：一组排比句，阐释话题，升华主题，联系自我。因为有了期盼 期盼是桃花刚刚展开的笑脸，期盼是硕果刚刚散发的芳香，期盼是瑞雪刚刚飘落的纯洁。 因为有了期盼，农民才会汗洒禾苗，辛勤耕耘，不惧骄阳似火，依然劳作不止

33、；因为有了期盼，工人才会披星戴月不知苦，餐风饮露倍觉甜；因为有了期盼，学子才会十年寒窗不觉苦，一朝功成扬墨香。 因为有了期盼，杜甫虽身居漏雨茅屋，依然发出“何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”的呼喊；因为有了期盼，苏东坡虽；因为有了期盼，陆游虽。 因为有了期盼，杜甫虽身居漏雨茅屋，依然发出“何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”的呼喊；因为有了期盼，苏东坡虽兄弟骨肉分离，不忘表达“但愿人长久，千里共婵娟”的愿望；因为有了期盼，陆游虽年高隐退荒村，也要抒发“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”壮志。 因为有了期盼，“草帽书记”杨善洲才毅然放弃优越的退休生活待遇，义无反顾地扎根大凉山，义务造林上

34、千亩，终于帮助家乡人们改变贫穷落后的面貌；因为有了期盼，“航天英雄”杨利伟艰苦训练，潜心学习，不怕牺牲，敢于奉献，终于实现了中国人民几千年来的飞天梦；因为有了期盼，“铁人”王进喜战天斗地，克服困难，以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的英雄气概，终于甩掉了“中国贫油论”的帽子。 我看到鲁迅课桌上刻写的“早”字，那是期盼在他幼小的心灵里发芽；我看到周恩来作文中“为中华之崛起而读书”的誓言，那是期盼在他奋发的志向中成长；我看到雷锋日记里“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的话语，那是期盼在他的行动中闪光。 “江郎才尽”是因为他丧失了对生活的期盼；“仲永变成庸者”是因为他丧失了对学习的期

35、盼；“蒲志高叛变”是因为他丧失了对真理的期盼。 种子在泥土里发芽，因为它期盼光明；小溪在奔流中欢唱，因为它期盼大海；海燕在风雨中翱翔，因为它期盼挑战。 我在理想中奋斗，因为我期盼成为祖国的栋梁。触类旁通利用这种形式可以写以下话题：母爱、父亲、友情、生命、人生、生活、诚信、追求、理想、责任、追求、希望、惜时、幸福、奉献、青春、祖国、美丽、心灵、书籍、成长以“学会欣赏”为题写一篇作文欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。6，排比式议论文基本结构：一、阐释“是什么”：提出论点二、三个小段，每段用同样句

36、式提出一个小分论点，从三个角度摆事实论证。解决“为什么”的问题。具体论证。三、总结，强调论点，提出号召。解决“怎么样”的问题。得出结论。 君子之交淡如水 据史料记载，唐朝贞观年间，薛仁贵因“平辽”有功，被封为“平辽王”时，拒绝了所有贺礼，只收下平民王茂生送来的两坛清水。薛仁贵当众饮下后，说：“早年我家境贫寒，全凭王茂生接济。如今王兄贫寒，送清水也是一番情谊，君子之交淡如水。”君子之交，如清风徐徐，若明月朗朗，平淡得让人觉得如一汪清水。腾达时默默祝福，危难时给予支持，可以不去锦上添花，却一定会雪中送炭。君子之交淡如水，这是朋友交往的最高境界。题目就是论点，醒木。第一段：通过故事引出论点，吸引读者

37、提出论点故事引出：叙事要简练引出论述话题后，略加分析，写出自己的看法 君子之交淡如水，那是俞伯牙与钟子期高山流水遇知音的心心相印。春秋时上大夫俞伯牙善弹琴，乡野樵夫钟子期善听。俞伯牙弹“高山”曲，钟子期说：“好啊，像巍峨的泰山！”弹“流水”曲，钟子期说：“好啊，像浩荡的江河！”不需要太多的言语，更多的是心照不宣，还有什么比心灵上的相契相合来得更纯粹？第二段，提出第一个分论点。以俞伯牙与钟子期的故事为例进行论证。举例之后，用一句反问句强调心心相印的重要性。 君子之交淡如水，那是马克思和恩格斯40年革命生涯中的支持与牵挂。为了马克思能够集中精力研究革命理论，恩格斯违背自己本来的意愿去从事商业工作，

38、在经济上资助贫困的马克思。他们曾20年身处两地，思想和心灵的沟通却始终不断。当恩格斯患病时，马克思在给他的信中说：“我关心你的身体健康，如同自己患病一样”不求回报的支持，两地一心的牵挂，还有什么比彼此间的扶持和关心更长久？第三段提出第二个分论点，以马克思、恩格斯为例，举例后用一句话总结强调。 君子之交淡如水，那是鲁迅和瞿秋白腥风血雨中的同舟共济。面对国民党的悬赏追捕，同样处于危难中的鲁迅四次收留瞿秋白在家中避难；而在形形色色的反动文人侮蔑和诋毁鲁迅杂文的战斗意义时，是瞿秋白站出来给予鲁迅杂文以极高的评价。仅仅凭借当初翻译进步文学作品的书信往来，便让之前未曾谋面的两人在反对国民党反革命围剿中，肝

39、胆相照，引为同志。还有什么比患难与共、志同道合的友情来得更深厚？第四段提出第三个分论点，以鲁迅和瞿秋白的事例加以论证，举例后总结强调。 共同的志趣，共同的品质，共同的追求，使得彼此相知相助，相惜相勖，不论地位，不分彼此，不计安危，这样的君子之交，不正应该是你我所追求的吗？最后一段，总结全文，指出“不分地位，不分彼此，不计安危”是你我追求的“君子之交”。扣住中心论点。读书与人生 书，读而孜孜不倦，持之以恒，可育德行，可道人生。 谁能用读书来充实自己，谁就会十分聪明；就会站得高，看得开，走得远，行得顺；就更能经历伤痛，承受苦难，收获成功，取得成就；就能更加幸福快乐，活出绚丽，演绎精彩。 如果无聊，

40、请读书。历史会告诉你，人生应该怎样度过；先人会指导你，怎样做一个有用的人；大师们会给你讲他们成功的经验；为人会教导你如何制造奇迹；时间会告诉你，它公平地属于每一个人，当有人在悲叹人生苦短时，有的人却成就了永恒。 如果空虚，请读书。至少你可以得到一条格言，懂得有的人之所以能登上人生的座高峰，是因为他们从未停止过攀援，即使滑下去后也会从头再来；而有的人一直在谷底徘徊，那是因为他们一跌倒就躺下不愿起来，苟且度日，得过且过，或者呻吟连连，怨天尤人。 如果寂寞，请读书。书会告诉你为什么会寂寞，并教你怎样就不再寂寞。收藏家从不寂寞，艺术家从不寂寞，求知者从不寂寞。寂寞的人大多是无所事事的人，是游手好闲的人

41、，是虚度年华的人，是浪费生命的人。 如果有闲，请读书。书会告诉你，有的人用闲暇采集知识，有的人会用这空白来编制平庸。为什么有的人感觉时间非常匮乏，而有的人却感觉时间多得无法消磨？书会让你明白，奇迹虽然来自瞬间，但瞬间却是持之以恒这条线上的一个端点。 如果苦闷，请读书。书会告诉你，伟人也曾苦闷过，只是他很快就拨开了黑暗，奔向了光明；豪杰也曾迷茫过，只不过他能尽快地冲出迷茫；英雄也曾卑下过，只不过他没有被卑下拖进泥沼。人世间往往有些事身不由己，但有些事却全在乎自己。每次苦难都是一次淬火，假如你拒绝，一次成钢的机会你又将错过。 总之，读书能医愚，能治穷，能励志，能致远；读书能让人聪慧，让人学会怎样交

42、友，怎样为人，怎样谈吐，怎样巧干，怎样活着才有味，怎样才能彰显人生光辉的价值选择与生命 一烈日在高空中嘲笑。 夸父拖着疲惫的身躯，跑呀跑呀。金黄的尘埃被激荡得飞扬起来。“太渴了，即便是渭河的水，我也能一饮而尽，该歇歇了。”夸父抬起头，刚才还在头顶上的太阳早已落到西山了。“可是，太阳，万物之主，是我的爱！我怎能让他弃我而去！”夸父慢了下来，终于訇的一声，夸父倒了。望着金黄的尘埃缓慢落定，夸父在他生命的尘埃落定之前，奋力的扔出了手杖，沿着他追寻太阳的轨迹，在西天，出现一片桃花盛开的邓林。 选择梦想，生命因梦想而伟大 二江水在无奈中东逝 白衣飘飘的屈原行吟泽畔。举世混浊而我独醒。此时的屈原颜色憔悴，

43、形容枯槁，心系楚国万千百姓之水深火热怎能不憔悴，心忧楚国江山社稷之何去何从又怎能不形容枯槁？可屈原是痛苦的，他的痛苦正源于“燕雀乌鹊”窃据着朝中要位而自己却忠而被逐。听到渔父劝慰“举世混浊，何不随其流而扬其波，众人皆醉，何不甫其糟而啜其吃？”时，屈原有过一丝疑虑，可志存高远的雄鹰又怎能选择同燕雀为伍？遂怀石投江。留在汨罗江上空的是那句响彻千年的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 选择志洁，生命因志洁而不朽！三枯叶在空中哀鸣 秋天的地牢除昏暗潮湿，多少笼了层寒气，正如岳飞此时的心境。“爹，明知是秦桧那老贼设计陷害。此时君昏臣佞，朝中一片乌烟瘴气，这朝廷我们保它何用，不如反了！”这话隐约刺痛了岳

44、飞，背上的“精忠报国”也隐约作痛。“孩子，奸臣当道，为父并非不知，可自古父为子纲，君为臣纲。身为人子，理应尽孝；身为人臣，理应尽忠，这责任乃男人顶天立地之本，吾儿切记！”风波亭上大义凛然的身影站成了一座永远的丰碑。选择责任，生命因责任而厚重！运用这个材料，以“追寻”为话题写一篇作文人类伴随着追寻梦想的脚步而不断发展；社会伴随着追寻真理的节拍而铿锵有力；文明伴随着追寻忠诚的信念而志存高远。 男孩儿过百日，一家人聚在一起讨论给男孩起个名字。 孩子他爸发话了：“我家世代人丁不兴，我儿子的名字一定得好好想一想。根据乡里的风俗，名字起得越贱越好，不知大家有没有好的名字?” 大姨妈说：“我看就叫若草，这名字念起来有文气，又合你的要求贱，鲁迅先生不是说过，我宁愿做野草，等着地下的火烧吗?”大