现代化理论课件

1、华中农业大学2011年本科生秋季课程发展社会学主讲人：狄金华 博士 第1页，共29页。第三章 现代化理论教学目的 本章的主要内容是二战以来形成的现代化发展理论。通过本章的学习，学生可以明白西方的现代化理论的主要内容。第2页，共29页。本章内容“现代化”的所指与争议现代化理论的孕育经典现代化理论产生的背景经典现代化理论 实践与反思：关于现代化的几个说明第3页，共29页。“现代化”的所指与争议什么是现代化？ 第一种说法：现代化是指非西方社会落后国家在西方资本主义崛起并占据世界中心以及形成世界性的国际资本体系的格局下，如何通过科学技术革命，在经济上赶超世界先进水平的过程。 第二种说法：现代化实质上就

2、是工业化，是经济落后国家实现工业化的进程，是人类社会从传统的农业社会向现代工业社会转变的历史进程。 第4页，共29页。 第三种说法：现代化是指一种心理态度、价值观念和生活方式改变的过程。 第四种说法：现代化是指自16和17世纪的科学革命以来所导致的“传统社会”向“现代社会”过渡的全方位急剧变动的过程的统称。 第5页，共29页。现代化理论的孕育 现代化理论是关于世界、国家或地区现代化的特点和规律的研究成果的总称。 现代化理论的基本历史任务是探讨一个国家怎样从传统农业社会过渡到现代工业社会或知识经济社会的理论，一方面要研究发达国家向更先进的社会阶段的发展问题，另一方面要研究落后国家如何实现现代化问

3、题。 第6页，共29页。经典社会理论大师们几乎都对社会变迁表示了极大的关注，他们之中很多人的理论体系都内含一种描述和分析社会从传统迈向现代的社会转型学。共同之点：解释与传统社会特质不同的现代社会的来临。这些社会转型学主要是从两种依据来加以发展的： 一是基于社会进化阶段的划分，以奥古斯特孔德、赫伯特斯宾塞等为代表； 二是基于传统与现代的两分法，以马克思韦伯、斐迪南滕尼斯、埃米尔迪尔凯姆等为代表。 第7页，共29页。对于现代社会理论的大多数奠基者而言，尽管他们各自的视角不同，但在表述现代社会的特征上却呈现出一个与韦伯命题相似的理论特征： 现代社会的产生得益于理性化的力量或机制在人类思想、行动、组织

4、结构、社会进程等各个领域或层面的全面渗透，换言之，现代社会最重要的本质特征是理性化所促成的现代性。第8页，共29页。经典现代化理论产生的背景 美国在二战后成为世界的霸主，狂热的信仰促使它要求全球各国都按这个模式来进行“现代化”。“经典现代化理论”在这个实践要求下应运而生。 罗斯托肯尼迪政府 为了达到宣传和指导的目的，其“现代化理论”体系的实际操作体系又包括了一系列可以随时调整的对外政治和经济政策，通过这些政策美国向各国提供成为现代化国家的“补药”。 第9页，共29页。按罗斯托的说法，人类社会发展可分为六个“经济成长阶段”：1、传统社会；2、为“起飞”创造前提阶段；3、“起飞阶段”；4、成熟阶段

5、；5、高额群众消费阶段；6、追求生活质量阶段。 “起飞”的条件最重要的有三：1、高积累率，当生产性投资在国民收入中的比重由5%以下上升到10%以上时，起飞才有可能实现；2、适宜的制度机构，更准确地说是私有制及相应的规则；3、新技术的不断发现和传播。 第10页，共29页。经典现代化理论 20世纪60年代，一批有影响的现代化研究专著相继问世，罗斯托的经济成长的阶段：非共产党宣言(1960)列维的现代化和社会结构（1966）亨廷顿的变化社会中的政治秩序（1968）英格尔斯等的走向现代：六个发展中国家的个人变化(1974)， 这些论述使得现代化理论基本形成，被称为经典现代化理论。 第11页，共29页。

6、 不断地涌现出立足于西方发达国家“现代化”发展过程和展望西方发达国家未来去向的“现代化理论”，其目的不外三个： 一方面，要为西方工业化以后的全球化扩展进程找到“合理的”理论依据； 另一方面，要为西方工业化以后建立的高耗能生活模式找到“合理的”理论依据 ； 最后，要为西方发达国家所建立的“现代化模式”抢夺绝对的话语权。 第12页，共29页。 经典现代化理论认为，现代化是指18世纪工业革命以来人类社会所发生的深刻变化，包括从传统经济向工业经济、传统社会向工业社会、传统政治向现代政治、传统文明向工业文明转变的历史进程及其变化。 亨廷顿将现代化过程概括为以下9个基本特征：(1)现代化是革命的过程。 (

7、2)现代化是复杂的过程。(3)现代化是系统的过程。 (4)现代化是全球的过程。(5)现代化是长期的过程。 (6)现代化是有阶段的过程。(7)现代化是同质化的过程。(8)现代化是不可逆的过程。(9)现代化是进步的过程。第13页，共29页。根据经典现代化理论，现代化不仅是一个历史过程，也是一种发展状态，可以指发展中国家赶上发达国家后所处的状态（完成现代化进程后的状态），也可以指发达国家已经达到的世界先进水平所处的状态。早期的现代化论者对“现代性”持一种极为乐观的态度，对这一概念的理解也较为简单，主要指经济发展、工业化、城市化等物质经济层面的社会发展问题。随着世界现代化普及进程的不断加快，经典现代化

8、理论日益陷入解释复杂现代化进程的困境之中，经典现代化论者内部也开始进行反思，不断拓宽和加深对“现代性”和“现代化”的理解。第14页，共29页。现代化理论的主要观点 一、“传统现代”两分法; 二、社会发展的内因论; 三、现代化趋同的假设。 第15页，共29页。 经典现代化理论关于现代化进程动力的认识并不一致，主要有三种观点： 一是“经济发展决定论”，主张经济发展决定社会政治和文化的变化，认为工业化是现代化的推动力。 二是“文化发展决定论”，认为是文化影响了经济和政治生活，民主化是现代化的推动力。 三是综合决定论，认为现代化是政治、经济和文化相互作用的结果。第16页，共29页。经典现代化理论的诟病

9、： 首先，经典现代化理论存在许多固有的缺陷，如现代化概念的时间不确定、内涵宽泛和偏见，现代性和传统性概念模糊、主观和不对称，现代化理论笼统、滞后等。 第二，现代化的副产品“现代病”问题突出，如环境问题、自然资源破坏问题、贫富差距问题、工作技能老化问题、家庭和伦理问题等。第17页，共29页。 第三，过于强调人的工具理性，忽视人的价值理性。 第四，一元单线的历史观。从历史观的角度来看，经典现代化理论的理论架构是以社会进化论为基础,对社会发展持一元单线的历史观的。 第五，经典现代化理论给发展中国家开出的药方并没有达到预期效果，产生经典现代化理论的发达国家本身也陷入了经济危机和滞涨，东亚出现了强劲的经

10、济增长势头，拉丁美洲也有一定的发展。第18页，共29页。经典现代化理论的适用空间 解释比较成功发达工业国家1760-1960年代的发展 解释比较管用发展中国家追赶发达工业化水平的发展 解释基本不适发达工业国家20世纪70年代以来的发展时 第19页，共29页。 (1)工业经济不是世界经济发展的顶点，发达工业国家经济发展已经从工业化转入非工业化轨道，工业经济比重持续下降，服务经济比重持续上升； (2)工业社会不是人类社会发展的终点，发达工业国家社会发展开始从城市化转入非城市化或逆城市化轨道，城市人口向郊区和乡镇迁移，科技革命促进社会新发展； (3)工业文明不是文明进程的终结，发达工业国家没有止步不

11、前，他们的发展已经并将继续超越工业文明阶段。第20页，共29页。经典现代化理论的价值与意义： 其一，研究经典现代化理论的往往都是美国等其它西方发达国家里最为优秀的学者，他们的研究对于带动学术界涉足现代化理论的研究是颇具积极意义的； 其二，经典现代化理论建构了现代化理论研究的基本框架，“传统现代”的两分式研究方法以及结构功能主义的理论传统等都是极具奠基作用的； 其三，经典现代化理论除开那种特别强烈的意识形态倾向之外，其许多思想观点特别是通过发展工业化来实现现代化的观点等，得到了发展中国家的广泛认同，这在当时还是极具现实意义的。第21页，共29页。经典社会现代化的结果 经典社会现代性，主要包括：社

12、会流动、分层、分化和整合、家庭小型化、城市化、理性化、专业化、家庭机械化、电气化、自动化、福利化、普及初等义务教育和大众传播等；同时也有一些负效果，如贫富差距、环境、家庭和伦理问题等。第22页，共29页。列维现代化社会的八个特征(Levy 1966)。现代化社会的各种组织的专业化程度高；由于高度专业化，各种组织是相互依存的，功能非自足；伦理具有普遍主义的性质，而不是由家庭和亲属关系决定的个别性；国家权力是集权而不是专制;社会关系是合理主义、普遍主义、功能有限和感情中立；具有发达的交换媒介和市场；具有高度发达的科层(官僚)组织；家庭是小型化的，家庭功能比较少。 第23页，共29页。经典社会现代化

13、的动力 第一种观点，经济发展和工业化是现代化进程的主要推动力。 第二种观点，文化变迁是现代化的主要推动力。 第三种观点，政治、经济和文化的相互作用，推动了现代化。 第四种观点，创新、扩散和变化促进者，是现代化的关键因素。 第五种观点，多种因素影响社会现代化，包括经济、政治、文化、环境、社会、科技、社会因素和社会规划等。 第24页，共29页。经典社会现代化的模式 经典社会现代化的途径和模式是多样的，具有路径依赖性，受历史、地理和传统的影响。这种多样性表现在：人口和家庭变化模式、城市化模式、公共卫生体系、国民教育体系、劳动力和职业结构、社会保障体系等的国际差异性等方面。 第25页，共29页。经典社

14、会现代化理论的分支理论经典社会现代化理论的分支理论，是关于社会现代化的主要议题和主要领域的专门理论。这些分支理论，同时也是社会学理论的成员。它们有：工业社会理论、现代化社会理论、城市化理论、社会分化理论、理性化理论、人口现代化、卫生现代化、教育现代化、社会保障现代化等。第26页，共29页。实践与反思：关于现代化的几个说明第一，现代化过程在不同的时代、社会和文化背景下出现了不同的形式，然而其在不同形式下的实质却是相差无几。第二，这里所说的“现代化”，同现代社会中的民族国家之兴起的所谓“新国家主义”有着不可分割的千丝万缕的联系。第27页，共29页。实践与反思：关于现代化的几个说明第三，从现象上看，各个地区、各种知识分子