2.策划校园文化活动

1、校园文化建设探索中西方文化差异 通化县东宝中学 王毓蕾1. 语言是文化的载体，有着丰富的文化内涵。学习英语的过程，也是了解和掌握英语文化背景知识的过程。学习英语语言知识的同时，也要学习与英语有关的文化。课程设置意义2. 拓展学生的文化视野，提升文化素养，培养跨文化意识。通过本节英语综合实践活动课，指导学生开展研究性的学习。3. 激发学生的爱国情怀，开拓学生的眼界，引导学生关注东西方的文化差异，丰富他们的课外知识的同时，使学生养成在生活中自主学习和阅读的好习惯。第二组节日第四组理念第一组艺术第三组餐桌礼仪第五组文学第一组 探索中西方艺术差异礼仪之邦民族舞play with fire第二组 探索中

2、西方节日差异 春节 国庆节 中秋节 圣诞节 感恩节 父亲节母亲节第三组 探索中西方餐桌礼仪差异第四组 探索中西方理念差异第五组 探索中西方文学差异 望岳 杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。如梦令 李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡惊起一滩鸥鹭。When you are oldWhenyouareoldandgreyandfullofsleep,当你年老，鬓斑，睡意昏沉，Andnoddingbythefire,takedownthisbook,在炉旁打盹时，取下这本书，Andslowlyread

3、,anddreamofthesoftlook慢慢诵读，梦忆从前你双眸Andslowlyread,anddreamofthesoftlook慢慢诵读，梦忆从前你双眸Howmanylovedyourmomentsofgladgrace,多少人爱你风韵妩媚的时光Andlovedyourbeautywithlovefalseortrue,爱你的美丽出自假意或真情，ut one man loved the pilgrim Soul in you, 但唯有一人爱你灵魂的至诚， And loved the sorrows of your changing face; 爱你渐衰的脸上愁苦的风霜；And ben

4、ding down beside the glowing bars, 弯下身子，在炽红的壁炉边， Murmur, a little sadly, how Love fled 忧伤地低诉，爱神如何逃走， And paced upon the mountains overhead 在头顶上的群山巅漫步闲游， And hid his face amid a crowd of stars.把他的面孔隐没在繁星中间。Youth Whether sixty or sixteen, there is in every human begin heart the lure of whats next , an

5、d the joy of the game of living. In the center of your heart and my heart there is a wireless station; so long as it receives messages of beauty, hope, cheer, courage and power from men and from the Infinite, so long are you young. Whentheaerialsaredown, andyourspiritiscoveredwithsnowsofcynicismandtheiceofpessimism, thenyouvegrownold,evenattwenty, butaslongasyouraer