2018-2019年秋北师大版语文六上《综合活动：话剧演出会》教学设计_第1页
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文档简介

1、南华中心校教案备写模板学校 中心小学 年级六 任课教师杜发新教学内容|综合活动：话剧演出会（2课时）教 学 要 占 八、教学 目标1.学会本课生字新词；理解重点句的含义。2.理解课文内容，了解剧本的编写方法。教 学 重 难 占 八、能在活动中合作，形成很强的团队凝聚力，积累一些戏剧知识。教学 方法教具合作交流淮幺Ppt课件准备课前预 习内容学习戏剧知识。课堂教学活动过程激 情 导 入 及 自 学 指 导一、揭示课题，介绍作者。.导入。相信我们都看过话剧，但我们还没有亲自演一下话剧，今天我 们就在学话剧的基础上来演一本话剧。.学生介绍肩关话剧的知识。二、读丑公主，回顾剧本的编写特点。.空间和时向

2、图度集中。.有集中、尖锐的矛盾冲突。.用语言动作来表现人物。生 师 互 动、合 作 交 流三、小组同学一起回顾生活中可以编成剧本的事例。可以使以卜事例： 送受伤的同学回家；为残疾人提供方便；乱扔垃圾，在公共场所大声喧哗。 四、遵循编剧本的原则小组编写剧本。要求：1.用任务的对话串成故事。2.写法参考丑公主3.可以一边排练,边修改剧本。五、选出导演，排练剧本。要求：声音洪亮、语速适中、口齿清楚、动作的题大方。反 馈 指.组织演出。.评一评演出情况，对优胜小组颁发奖状。（奖状见课本）导 及 测 评评出最佳作品；最佳导演；最佳主角；最佳配角；最佳剧务这个环节设计一节课，对学生的表演进行指导评价。课 后 反 思目标

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