版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、且行且思静悄悄的革命有感打开日本教育专家佐藤学静悄悄的革命一书一边体验改革过程中各种混乱状况，一边摸索着新的学习方式。这一切与我国教育的现实状况是何等的相似！他们也在在我国正以超强的模式“高效课堂”“杜郎口”等教学模式震动我们的讲台我们在这场课改的大潮中飘荡！我们都在追求 一种理想的教育 创造以“学”为中心的教学，创造以“学”为中心的课程，进而将学校发展成为一个学习的共同体。 要实施以学为中心的教学，应当以在教室里构筑一种新型关系为出发点，即让每个儿童持有自己的课题，组织和指导有任务的学习、有小组活动的学习、 有学生将自己的东西用作品表现出来 与同伴共享、互相欣赏的活动 的学习。 阅读静悄悄的
2、革命，给困惑中的 带来了许多思考、启示。 我我们应是“麦田”的守望者我们应是认真的倾听者！我们应是课堂的导演者我们的教室风景学生争先恐后的发言， 热热闹闹的课堂 我们认为是一节好课 长期在这样的教学下，学生就容易陷入一种“齐步走”的框框中。 当然，课堂中的热烈发言也很重要，但倾听是前提。 “不是听学生发言的内容，而是听其发言中所包含的心情、想法，与他们心心相印。” “应当追求的不是发言热闹的教室，而是用心相互倾听的教室”。所以我们更需要一个 倾听 的教室我们的教室应是一个交响乐团 我们的课堂应该是与每个学生应对的互动，学生的学习乃是不断地从个体发出，又回归到个体的，因此教师的活动也应当从对应学生个体出发回归到学生个体上去。这就是伊藤学所认为的服装裁剪式教学。 另一种是与学生各种各样的想法、认识相互激荡回响的活动。如文字所述，这样的课堂好像不同乐器的声音相互协调的鸣响而产生了交响乐那样，称之为交响乐式教学。 所以我们只要充分以学生的“学”为中心的教学，让我们的课堂如同一场美妙的交响乐吧！ 作为一名教师，静悄悄的革命一书，它带给我们的是一种冷静的思考。让我
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年全功能重型货车租赁服务协议
- 2024年担保协议模板集锦
- 2024科技创新项目前期咨询服务协议
- 钢渣交易协议：2024年权威本
- 2024年度工程建设项目施工协议模板
- 中小学德育教育的任务分解
- 教师教育转型的阶段性目标
- 高品质不锈钢水箱销售协议2024
- 2024年拍摄项目安全管理协议
- 场员工2024年度固定期限劳动协议
- 简洁卡通生日快乐贺卡模板
- 电磁辐射计算
- 药事管理委员会会议纪要
- 不锈钢方管尺寸及理论重量重量表
- 【公开课课件】高中英语读后续写（整合）
- 民用建筑能效测评机构条件
- 网球教练求职简历模板免费下载
- 个人喜好调查问卷
- 引发剂I分解（课堂PPT）
- 设备对中技术PPT课件
- 分析工具(世纪大桥标准答案)
评论
0/150
提交评论