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1、人教新课标版三年级数学上册分数的初步认识 一天，熊大和熊二一起去找食物，它们找到了个大 。熊二说：“我要吃个。”熊大说：“不行，我们应该同样多。” 你说它们应该怎么分？分数的初步理解（沈祖卫）1、下面哪个图里的涂色部分是 ，请在（ ）里画 。 41（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、下面哪个图形里的涂色部分能用分数表示，请写出来。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）6131211011、下面哪个图里的涂色部分是 ，请在（ ）里画 。 41（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）一天，熊大和熊二一起去找食物，它们找到了个大 。熊二说：“我要吃个。”熊大说：“不行，我们应该同样多。” 你说它们应该怎么分？第二天，熊

2、大和熊二又一起去找食物，它们找到了2个大 。 这个次它们应该怎么分？第二天，熊大和熊二又一起去找食物，它们找到了2个大 。 这个次它们应该怎么分？第三天，熊大和熊二从光头强那里拿了一个蛋糕。熊大和熊二傻眼了，应该怎么分呢？每只熊分到（）个。半半个读作：二分之一其中的份就是它的（）。把一个 平均分成( )份，2折一折，画一画，写一写。41414141折一折，画一画，写一写。411、下面哪个图里的涂色部分是 ，请在（ ）里画 。 41（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、下面哪个图形里的涂色部分能用分数表示，请写出来。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）613121101分数的初步认识（沈祖卫）折一折，画一画，写一写。自己创造一个几分之一的分数21121415161 31211 11021 今天你有什么

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