1.4.1有理数的乘法1【邓德雄】

1、第一章 有理数 1.4.1有理数的乘法（第1课时） 计算:（1）（+2）X（+3）=（2） 2 X （-3） = （3） （-2） X 3 =（4）（-2）X（-3） = 预习检测6- 6- 661.4.1有理数的乘法1【邓德雄】4.填空题： （1）（-25）（-4）=（2） （-8） 2.5 =（3） 0（-2003） = 5.一个有理数和它的相反数的乘积（ ） A一定为正数 B. 一定为负数 C一定大于0 D. 不确定 100-200D-+-+1.你能很快的确定下列各式的符号吗?（-2）x 43 x 5(-4) x (-6)9 x (-1)练一练：(-5) x 002、写出下列各数的倒数：

2、没有13（1）6 X（9） （2）（4）X 6（3）（6）X（1） （4）（6）X 0课堂小测1、计算：542460104.填空题： （1）（-25）（-4）=（2） （-8） 2.5 =（3） 0（-2003） = 5.一个有理数和它的相反数的乘积（ ） A一定为正数 B. 一定为负数 C一定大于0 D. 不确定 100-200D 观察上面两题有何特点?总结：有理数中仍然有：乘积是1的两个数互为倒数. 数a(a0)的倒数是什么?例2计算：强调：0没有倒数森林里住着一只蜗牛,每天都要离开家去寻找食物,如果蜗牛一直以每分钟2cm 的速度向右爬行,那么3分钟后蜗牛在什么位置?-202468o可以表

3、示为： 规定：向右为正如果蜗牛一直以每分钟cm的速度向左爬行，那么分钟后蜗牛在什么位置？-6-4-2024o可以表示为：（）规定：向右为正= - 62 X 3 = 6(- 2) x 3 = - 6变为相反数变为相反数两数相乘，把一个因数替换成他的相反数，所得的积是原来的积的相反数想一想：(- 2) x ( - 3) =(- 2) x 3 = - 6变为相反数变为相反数6乘积的符号与因数的符号有什么关系？乘积的值与因数的绝对值有什么关系？2 X 3 = +62 x (- 3) = - 6(- 2) x（- 3）= +6一个数与零相乘，积是多少？想一想同号得正，异号得负把绝对值相乘。想一想同号(-

4、 2) x 3 = - 6异号有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。例题：计算： (1) 96 ； (2) (9)6 ； 解：(1) 96 (2) (9)6 = +(96) = (96) =54 ; = 54;(3) 3 （-4）(4)（-3） （-4）= 12;求解步骤；1、确定积的符号 2、绝对值相乘(3) 3 （-4） (4)（-3）（-4） = （3 4） = +（34） = 12;-+-+1.你能很快的确定下列各式的符号吗?（-2）x 43 x 5(-4) x (-6)9 x (-1)练一练：(-5) x 002.填空(用“”或“”号连

5、接)：(1)如果a0，b0，那么ab_0；(2)如果a0，b0，那么ab_0；3.计算：（）5 x () （）() x 6 （）() x() （）0.5 x 0.7（）（）（ ）（）（ ） 01563240.350 课堂练习（正误辨析）你能看出下面计算有误么？计算：解：原式=这个解答准确么？若错了，找出错误的地方。答案是多少呢？4.填空题： （1）（-25）（-4）=（2） （-8） 2.5 =（3） 0（-2003） = 5.一个有理数和它的相反数的乘积（ ） A一定为正数 B. 一定为负数 C一定大于0 D. 不确定 100-200D 观察上面两题有何特点?总结：有理数中仍然有：乘积是1的两个数互为倒数. 数a(a0)的倒数是什么?（2）（- ）（-2）=1解：（1） 2=1（1） 2；（2） (- ) ( -2 ) . (a0时,a的倒数是 )例2计算:强调：0没有倒数说出下列各数的倒数：， ， ，8，9， ，2.5解：1142、写出下列各数的倒数：没有13（1）6 X（9） （2）（4）X 6（