1.2-走向共同富裕--课件(共23张ppt-2个视频)

1、第一课 踏上强国之路第二框 走向共同富裕1、我国为什么要全面深化改革？（1）进入新时期需要适应新变化 我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在党的领导下，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。视频板块一： 改革进行时P91、我国为什么要全面深化改革？ 我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。我国坚定不移地贯彻以人民为中心地发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续

2、发展。（2）我国经济发展进入新常态P10经济新常态就是在经济结构对称态基础上的经济可持续发展，包括经济可持续稳增长。 为了转变经济发展方式，改变粗放式增长模式，优化经济结构，实现经济的可持续发展。（3）发展不平衡不协调等现实挑战 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。1、我国为什么要全面深化改革？P101、我国为什么要全面深化改革？（4）改革开放是当代中国最鲜明的特色。P11知识小结：我国为什么要全面深化改革？P9-112018年8月10日（1）改

3、革开放是当代中国最鲜明的特色。（2）改革只有进行时，没有完成时。（3）不断弘扬改革精神。二、共享发展成果 人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。（1）发展的根本目的是什么？点拨：发展的根本目的就是增进民生福祉（2）社会主义最大的优越性是什么？点拨：共同富裕。（3）中国特色社会主义的本质要求是什么？追求共同发展、实现共同富裕。1、党和政府为什么要把共享作为发展理念？（共享发展成果的原因）P11-13集思分享晓 中真爱教育敦品力学2.党和政府把共享作为发展的重要理念，强调人人参与、人人享有，请你分别从国家和公民个人为实现共同富裕献计献策。提示：国家：例如，实施乡村振兴战略；国家对贫

4、困人民采取最低生活保障；等等。公民：例如，要诚实、要合法经营；要提升文化素质，加强职业技术培训、学习科学技术；等等。3、为实现共同富裕，党和政府主要 采取了哪些措施？视频P122018年8月10日课堂小结1.如图漫画新三座大山反映（）A.我国民生问题严峻，无法解决B.我国是世界上最不发达的国家C.改革使人民生活水平显著 提高D.我国前进路上有不少困难和问题D单项选择2. 2018年3月5日上午，李克强总理作政府工作报告。 在近2万字的报告中，“改革”一词出现97次，透露 出不少进一步改革开放的重要信号。下列说法正确的是（ )A.改革开放是我国的立国之本B.改革开放是党和国家兴旺发达、长治久安的

5、根本 要求C.改革只有进行时，没有完成时D.改革开放是党和国家生存发展的政治基石C3、党的十九大报告指出，带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。这说明我国发展的根本目的是()A转变经济发展方式B增进民生福祉C促进社会公平正义D适应把握经济发展新常态B4、中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化。新时代中国社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和_的发展之间的矛盾。()A不协调不充分 B不平衡不发达C不协调不发达 D不平衡不充分D 5.高质量发展是我国经济发展进入新时代的基本特征。从民生视角来看，追求高质量的发展是为了 ( ) A.扩大民主范

6、围，保障公民的政治权利B.不断满足人民日益增长的美好生活需要C.把解决民生问题放在优先发展战略地位D.控制人口数量，提高人口素质B1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳

7、6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基1

8、1、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思